《提升依法行政能力做人民滿意公務(wù)員》考試題98分試卷

1、提升依法行政能力做人民滿意公務(wù)員考試題一、判斷題(每題1分)1.馬克思主義基礎(chǔ)理論是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。正確錯(cuò)誤2.在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度由中高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高速增長(zhǎng)。正確錯(cuò)誤3.在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)將從規(guī)模適度粗放增長(zhǎng)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)。正確錯(cuò)誤4.本講認(rèn)為，我國(guó)的教育體制沒(méi)有顧及適應(yīng)市場(chǎng)需要的勞動(dòng)力市場(chǎng)，職業(yè)技術(shù)的要求。正確錯(cuò)誤5.國(guó)人健康赤字8.2歲，即身體狀況比實(shí)際年齡小8.2歲。 正確錯(cuò)誤6.本講認(rèn)為，社會(huì)生活是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ)，以人際關(guān)系交往為核心，以精神滿足為目的。正確錯(cuò)誤7.本講認(rèn)為，合理的利益格局，由政府參與，社會(huì)公眾確?；竟卜?wù)。正確錯(cuò)誤8.本講認(rèn)為，通過(guò)完善基層

2、的公共服務(wù)體系，可以增加就業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)。正確錯(cuò)誤9.本講認(rèn)為，社會(huì)建設(shè)不僅僅是設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、人力資源的配制。社會(huì)建設(shè)，還包括如何來(lái)培育人們理性平和、奮發(fā)向上、包容的這種心態(tài)和共同的價(jià)值。正確錯(cuò)誤10.創(chuàng)新，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，對(duì)已有理論觀點(diǎn)的突破和對(duì)過(guò)去實(shí)踐的超越。正確錯(cuò)誤11.根據(jù)本講，創(chuàng)新意識(shí)是公務(wù)員勝任創(chuàng)新任務(wù)的核心。正確錯(cuò)誤12.約瑟夫A熊彼特所提出的“創(chuàng)新”屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的創(chuàng)新，有其局限性。正確錯(cuò)誤13.部門創(chuàng)新體系是1997年由科里斯托弗弗里曼提出。正確錯(cuò)誤14.根據(jù)本講，公務(wù)員創(chuàng)新能力建設(shè)是現(xiàn)階段我國(guó)公務(wù)員創(chuàng)新能力不足的需要。正確錯(cuò)誤15.奧斯本檢核表法通過(guò)發(fā)

3、問(wèn)的形式，提出十大問(wèn)題來(lái)促進(jìn)人的創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤16.5W1H法由美國(guó)陸軍部提出。正確錯(cuò)誤17.和田十二法是在頭腦風(fēng)暴法原理的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新而提出的一種方法。正確錯(cuò)誤18.思維定勢(shì)是創(chuàng)新的大敵，要突破和克服，否則思維受限，影響創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤19.頭腦風(fēng)暴法是AF奧斯本在1938年首次提出的。正確錯(cuò)誤20.公務(wù)員的素質(zhì)間接決定了政府的服務(wù)能力和黨的執(zhí)政能力。正確錯(cuò)誤21.根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定，公務(wù)員是指“依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員?！闭_錯(cuò)誤22.各級(jí)政府組成人員沒(méi)有任期限制這一說(shuō)法，根據(jù)政績(jī)決定任期。正確錯(cuò)誤23.公務(wù)員對(duì)公共需求的把握能力取決于

4、能否正確把握和處理好公共服務(wù)需求取向的判別與認(rèn)同兩者之間的關(guān)系。正確錯(cuò)誤24.行政層級(jí)越高，行為選擇的傾向性偏差越大,這實(shí)際上反映出了在我國(guó)公務(wù)員公共服務(wù)能力建設(shè)上還存在著致命缺陷,即公務(wù)員的行為忠誠(chéng)對(duì)象名實(shí)不符 。正確錯(cuò)誤25.公共服務(wù)需求提供的行為與方式中，高效行動(dòng)的能力是指“成本”和“收益”。正確錯(cuò)誤26.公務(wù)員的公共服務(wù)精神與思想觀念、公共服務(wù)的素養(yǎng)與行為方式、公共服務(wù)的專業(yè)與通用技能是構(gòu)成公務(wù)員公共服務(wù)能力關(guān)鍵要素之間關(guān)系是相互獨(dú)立與分割的。正確錯(cuò)誤27.目前雖然已成功建立起一套較為完整的公務(wù)員公共服務(wù)能力體系，但還存在著很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要解決。正確錯(cuò)誤28.宗旨觀念淡漠，服務(wù)對(duì)象異化

5、是因?yàn)槲覈?guó)至今仍存在著兩千多年的封建服務(wù)的官本位思想，缺乏主動(dòng)為人民服務(wù)的意識(shí)； 正確錯(cuò)誤29.國(guó)務(wù)院在2006年發(fā)布的國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）中提到，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。正確錯(cuò)誤30.國(guó)際社會(huì)上普遍認(rèn)為西方發(fā)達(dá)國(guó)家都屬于創(chuàng)新型國(guó)家。正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)31.本講指出，撥弄經(jīng)濟(jì)脈搏的無(wú)形之手是（ ）A、政府補(bǔ)助B、教育改革C、國(guó)企改革D、流動(dòng)人口32.下列哪項(xiàng)不屬于正在建設(shè)的經(jīng)濟(jì)帶（ ）A、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶B、江浙滬經(jīng)濟(jì)帶C、珠三角經(jīng)濟(jì)帶D、京津冀經(jīng)濟(jì)帶33.對(duì)農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)進(jìn)行試點(diǎn)的時(shí)間是（ ）A、2008年11月B、2009年9月C

6、、2003年9月D、2009年6月34.本講提到，（ ）是我們實(shí)現(xiàn)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要條件。A、食品安全治理B、消費(fèi)方式問(wèn)題的解決C、生態(tài)環(huán)境治理D、養(yǎng)老問(wèn)題的改善35.哪項(xiàng)不屬于深化教育領(lǐng)域的改革，提升勞動(dòng)力的素質(zhì)的方法（ ）A、提升憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)B、提升教學(xué)質(zhì)量C、只需提高學(xué)生的主動(dòng)性D、有學(xué)術(shù)大師來(lái)引領(lǐng)思想潮流，引領(lǐng)科技進(jìn)步36.“創(chuàng)新”一詞在十八大報(bào)告中共出現(xiàn)了（ ）次。A、50B、40C、30D、2037.公務(wù)員創(chuàng)新能力的內(nèi)涵不包括（ ）A、創(chuàng)新行動(dòng)B、創(chuàng)新意識(shí)C、創(chuàng)新人格D、創(chuàng)新思維38.最早提出“創(chuàng)新”概念的人事美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫A熊彼

7、特，他于（ ）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中提出。A、1892年B、1900年C、1902年D、1912年39.根據(jù)本講，將創(chuàng)新分為全新型創(chuàng)新和改進(jìn)型創(chuàng)新是按照（ ）進(jìn)行分類的。A、節(jié)約資源種類不同B、創(chuàng)新應(yīng)用對(duì)象不同C、創(chuàng)新程度不同D、創(chuàng)新組織形式不同40.禁止與會(huì)者在會(huì)上對(duì)他人的想法評(píng)頭品足屬于頭腦風(fēng)暴法的（ ）原則。A、自由思考B、延遲評(píng)判C、以量求質(zhì)D、組合改善41.（ ）指人們從自己或者他人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，不顧變化著的客觀情況，不探求事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，用已有經(jīng)驗(yàn)作為參照系的一種思維方式。A、書(shū)本定式B、經(jīng)驗(yàn)定式C、非理性定式D、從眾定式42.頭腦風(fēng)暴法的具體操作階段不包括（ ）A、準(zhǔn)備階段B、頭腦風(fēng)

8、暴階段C、評(píng)價(jià)選擇階段D、會(huì)議總結(jié)階段43.中華人民共和國(guó)公務(wù)法自何時(shí)起實(shí)行（ ）。A、2006年1月1日B、2007年1月1日C、2005年4月27日D、2006年5月27日44.本講提到，公務(wù)員的素質(zhì)直接決定著政府的服務(wù)能力和黨的（ ）能力。A、行政B、執(zhí)政C、執(zhí)法D、決策45.國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架中，其中的（ ）能力是重中之重。A、政治鑒別能力B、依法行政能力C、公共服務(wù)能力D、學(xué)習(xí)能力46.中國(guó)政府提出了（ ）的目標(biāo)，但在操作層面必須明確界定基本公共服務(wù)的內(nèi)容 A、公共服務(wù)差異化B、公共服務(wù)滿意化C、公共服務(wù)盈利化D、公共服務(wù)均等化47.作為公共管理主體的政府，（ ）是一項(xiàng)最基本

9、的職能A、公共服務(wù)B、管理C、保障人民權(quán)利D、捍衛(wèi)執(zhí)法48.現(xiàn)階段，公共服務(wù)能力不強(qiáng)的重要原因是（ ）A、人員意識(shí)淡薄B、公共服務(wù)的體制性障礙C、公務(wù)員素質(zhì)有待提高D、公共服務(wù)供給脫節(jié)49.提高（ ）是政府管理始終追求的基本目標(biāo)之一。A、公共服務(wù)績(jī)效B、公共能力建設(shè)C、公務(wù)員素質(zhì)D、執(zhí)政能力建設(shè)50.公務(wù)員就要具有（ ），這是讓公眾滿意的重要因素。A、專業(yè)精神B、素質(zhì)C、創(chuàng)新精神D、負(fù)責(zé)態(tài)度三、多項(xiàng)選擇(每題3分)51.重新規(guī)劃生活的原則有（ ）A、以居民感受為主B、社區(qū)居民參與C、保護(hù)地方特色D、塑造聚落形式E、提高生活質(zhì)量52.本講認(rèn)為，扶貧工作十分困難的原因有（ ）A、生活環(huán)境惡劣B、地

10、理位置差C、環(huán)境不利于發(fā)展D、政府不作為E、資金不足53.根據(jù)本講，就業(yè)壓力的來(lái)源有（ ）A、學(xué)校的課程設(shè)置，與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)B、沒(méi)有顧及適應(yīng)市場(chǎng)需要的勞動(dòng)力市場(chǎng)C、學(xué)生不努力學(xué)習(xí)D、教師不負(fù)責(zé)E、不適應(yīng)職業(yè)技術(shù)的要求54.根據(jù)本講，下列選項(xiàng)中（ ）出自十八大報(bào)告。A、創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力B、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，穩(wěn)中求進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)開(kāi)局C、實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境，理論創(chuàng)新永無(wú)止境D、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力，綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置E、只要我們牢牢把握發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，尊重發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，破

11、解發(fā)展難題，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，就一定能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展55.頭腦風(fēng)暴法可以克服傳統(tǒng)會(huì)議的（ ）缺點(diǎn)。A、意見(jiàn)一致的壓力B、領(lǐng)導(dǎo)的影響C、與會(huì)者不積極參與D、權(quán)威的影響E、隨意的評(píng)判56.建設(shè)服務(wù)型政府，就是要向全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)，集中力量提供（ ）社會(huì)保障和保護(hù)弱勢(shì)群體。A、 公共基礎(chǔ)設(shè)施B、公共教育C、公共衛(wèi)生和醫(yī)療D、擴(kuò)大就業(yè)E、公共安全57.隨著時(shí)代的（ ）科學(xué)技術(shù)的（ ）,公共服務(wù)的需求還具有動(dòng)態(tài)變化性。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、倒退D、強(qiáng)迫E、保守58.公共服務(wù)需求提供的行為與方式有哪些。A、勝任的工作崗位B、適應(yīng)的工作方法C、務(wù)實(shí)的工作行為D、有效的工作方式E、踏實(shí)的工作作風(fēng)59.通用管理與服務(wù)能力體現(xiàn)在公務(wù)員對(duì)組織公共事務(wù)和提供公共服務(wù)時(shí)的能力要求如（ ）A、分析和解決問(wèn)題能力B、數(shù)字運(yùn)算能力C、創(chuàng)新能力D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力E、溝通表達(dá)能力60.國(guó)務(wù)院2006年發(fā)布的國(guó)家中長(zhǎng)期