中職語文備課大師(2篇)

1、中職語文備課大師(2篇) 以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于中職語文備課大師的資料2篇，希望對您有所幫助，就愛閱讀感謝您的支持。篇一：中職語文備課大師13我愛這土地自主積累一、給下邊加點字注音。艾（ ）青 嘶（ ）?。?） 姹（ ）紫嫣( )紅 薔（ ）薇 二、下列詞語沒錯別字的一項是（ ）。A嘶啞 喉嚨 急怒 腐爛B黎明 溫柔 深沉 敦厚C激流 契機 洶擁 神奇D復(fù)新 悲憤 象征 摯愛三、結(jié)合語境解釋加點詞的意義。我也應(yīng)該用嘶?。?）的喉嚨歌唱 這永遠洶涌（ ）著我們的悲憤的河流 這無止息地吹刮著的激怒（ ）的風(fēng) 因為我對土地愛得深沉（ ） 四、填空艾青（19101996）， 原名蔣海澄，浙江金華人， 。

2、主要詩集有：大堰河、曠野、火把、歡呼集、春天、歸來的歌、艾青詩選、艾青短詩選等等。通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫 。寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心的詩句是 。五、選出對下列詩句的節(jié)奏重音劃分錯誤的一項是 （ ）A假如/我是一只小鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B這被暴風(fēng)雨/所打擊著的土地，這永遠洶涌著/我們的/悲憤的/河流。C然后/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。D為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地愛的/深沉。能力訓(xùn)練一、詩中鳥兒歌唱的內(nèi)容中分別具有什么象征意義？。答： 二、詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？

3、從中你可以體會到什么？答： 三、對詩中“鳥”的形象分析把握不正確的一項是（ ）A詩人只是把自己假設(shè)成一只鳥，但這鳥正是詩人自己，假設(shè)是為了更好的抒情。B我是一只鳥，我要歌唱，一直到死。C這只鳥死得可憐，目的是喚起人們的同情。D鳥死了 也要把自己腐爛在土地里，把自己的一切毫無保留地獻給土地。表達熱愛祖國的執(zhí)著深情。四、認(rèn)真閱讀全詩，分別歸納詩歌第一、第二節(jié)段意。答： 五、第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?答： 開放拓展一、閱讀下面小詩，完成后邊問題。泥土老是把自己當(dāng)作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦；把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。請寫出這首詩的

4、寓意。答： 二、閱讀新詩。完成詩后各題。（5分）一道小河平平蕩蕩地流將下去，只經(jīng)過平沙萬里-自由的，沉寂的，他沒有快樂的聲音。 一道小河曲曲折折地流將下去，中經(jīng)達高山深谷-險阻的，挫折的，他也沒有快樂的聲音。 我的朋友！感謝你解答了我久悶的問題，平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。1.這是冰心八十多年前出版的詩集春水中的詩句。那時的詩人滿懷對新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以靈敏的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩的語言傳遞出心靈感悟的信息，那就是： 。2.詩人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是： ，另一

5、種是： 。3.快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對生活的坦然和熱愛。請你結(jié)合詩歌談?wù)勀銓鞓返睦斫猓捍穑?參考答案：自主積累：一、ài s y chà yn qiáng 二、B 三、聲音沙啞 水猛烈地向上或向前翻滾 激動憤怒 深厚執(zhí)著 四、現(xiàn)代詩人 象征 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面 五、D 能力訓(xùn)練：一、土地：可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征。悲憤的河流： 長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、卻奮力抗?fàn)幍男蜗?。激怒的風(fēng)：可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征。溫暖的黎明：可以看作充滿生機與希望的解放區(qū)的象征。 二、詩人

6、把自己比作“鳥”，卻和古典詩詞中鳴翠柳的黃鸝啼血的杜鵑等大異其趣。他沒用“珠圓玉潤”、“啁啾”、“婉轉(zhuǎn)”等詞，而是用“嘶啞”來形容鳥的歌喉，是頗具匠心的。詩人將自己與鳥為一體，試想，抗戰(zhàn)初期悲壯的時代氛圍里怎能聽到或聽出”珠圓玉潤“的叫聲？嘶啞的喉嚨里融入了詩人坎坷的經(jīng)歷以及他對這片土地的深沉執(zhí)著的愛。三、C 四、第一節(jié)：用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達詩人對祖國的摯愛。第二節(jié)：直抒胸臆 ，表明作者真摯熾熱的愛國之心。五、如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩意則得不到提煉和強化。開放拓展：一、不要把自己

7、看得太高，要投身于人民大眾之中才會快樂。二、1.平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。（或生活中有坦途，也有坎坷），無論如何，我們都要快樂面對。 2.生活中的坦途；生活中的坎坷。（意思相近即可） 3.扣住“愉悅”、“愜意”、“坦然”、“熱愛”中的一點作答即可篇二：中職語文備課大師 基礎(chǔ)訓(xùn)練4 正確使用詞語（一） （時間45分鐘，賦分100分） 訓(xùn)練指要 正確使用虛詞是近年高考的必考內(nèi)容。重點考查的是虛詞的語法功能以及它特定的意義。它的運用可以從詞義、語境、搭配、位置、是否濫用、是否殘缺等方面加以考慮。解題時可從以下幾方面著手：1. 看意義理解是否準(zhǔn)確；2. 看表示的語句關(guān)系是否正確；3

8、. 看搭配是否對應(yīng)；4. 看位置是否恰當(dāng)；5. 看能否使語意表達簡要。 一、選擇題 1. （2001年春季高考題）下列各句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A. 既有豐富的知識和較強的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。 B. 警方還發(fā)現(xiàn)這個邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。 C. 在中國和與中國簽署協(xié)議的37個成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WTO 秘書處后，WTO 中國工作組才會組織135個成員國投票。 D. 他的藝術(shù)見解獨到、深刻，近年來，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。 2. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 雪已經(jīng)在

9、融化，哪怕遠處山頂還是白茫茫的，畢竟是春天臨近了。 B. 有人對初學(xué)寫作的人強調(diào)文法，結(jié)果使人捉摸不定，不敢下筆，對寫作視為畏途。 C. 他們學(xué)習(xí)了中國教育改革和發(fā)展綱要，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推進農(nóng)村教育綜合改革。 D. 無論有無考生缺考，監(jiān)考員均需準(zhǔn)確無誤地在缺考登記卡上填寫市、縣、科類、考場號、科目代號等情況并簽名。3. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 古今多少畫家詩人都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。 B. 如果一個人經(jīng)常看外國小說，那么這個人的思想肯定好不了。 C. 他們?nèi)』鹂局笫澄铮蟠鬁p輕了用嘴巴撕咬生肉所用的力量，因為原來向前突出的嘴

10、巴向后退縮。 D. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，甚至從前神話中的一些幻想都可能成為現(xiàn)實。 4. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 水庫建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，莊稼也能保收。 B. 這本書已經(jīng)出版多年了，所以作者最近又作了較大的修改。 C. 一個社會如果沒有法律，或者會專制主義盛行，或者會無政府主義猖獗。 D. 如果不趁寒假把下學(xué)期工作安排好，6月初學(xué)生的高考成績肯定會受到影響。 5. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 我們應(yīng)該采取補救措施，把被洪水造成的損失奪回來。 B. 做題過多過濫，對提高我們的學(xué)習(xí)效益，不但無益，而且有害。 C. 上級領(lǐng)導(dǎo)要

11、求學(xué)校的教職員工，要注意教書育人，服務(wù)育人，充分理解認(rèn)識日常工作對教育的關(guān)系。 D. 在進入新千年的時候，我們產(chǎn)品的所有指標(biāo)，已經(jīng)達到或超過了名牌產(chǎn)品的水平。 6. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 中國乒乓球隊是世界乒壇的“巨無霸”，他們可以偶爾失足，卻不應(yīng)該一敗再敗。尤其在失掉了那種舍我其誰的霸氣后，我們不得不承認(rèn)中國乒乓球的知天命之年也是二次創(chuàng)業(yè)之始。B. 不少家長認(rèn)為，讓孩子接觸錢、了解錢并學(xué)會使用錢，有利于培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟意識和理財能力，以致適用未來經(jīng)濟生活的需要。 C. 文化精品不能光叫好不叫座，否則，只聽專家稱贊而百姓不看，也是不能實現(xiàn)社會價值的。 D. 他是班長，自己

12、不肯去干臟活，并且要我們?nèi)ジ?，那怎么行呢?7. 下列句子中，加點的詞語使用錯誤的一句是 A. 十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)描繪了壯麗前景。 B. 由商務(wù)印書館辭書研究中心編纂、商務(wù)印書館出版的2003年版新華新詞義詞典將19902002年出現(xiàn)的新詞酷語盡收其中。 C. 專家呼吁成立一個金融監(jiān)管局，進而讓剝離掉銀行監(jiān)管職能的中國人民銀行只履行貨幣及相關(guān)政策，成為單一性的金融職能部門。 D. 中國農(nóng)業(yè)在實現(xiàn)歷史性跨越中，長期貧困落后的農(nóng)村面貌發(fā)生了實質(zhì)性變化，億萬農(nóng)民的收入不斷增加，生活溫飽無虞，總體上達到小康水平。 8. 下列句子中，加點的詞語使用正確的

13、一句是 A. 越是希求人才出現(xiàn)的時候，越是要認(rèn)真地鑒別人才，以便找到真正的有用之才。 B. 校長除計劃建設(shè)好體育藝術(shù)中心外，并且打算進一步完善教學(xué)設(shè)施。 C. 為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事情，而是整個社會的事情。因此，必須動員全社會各方面的力量參與。 D. 要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，無論是中國的和外國的。 9. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 一個人的性格不是生來就具有的，而是由于他的家庭和社會條件決定的。B. 不管學(xué)習(xí)和工作條件這么艱苦，師生們都不怕。 C. 威尼斯不只是明媚，在圣馬克方場走走就知道。 D. 社會主義制度的鞏固，社會主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個文明同時建設(shè)，相互促進的結(jié)

14、果。 10. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 經(jīng)過他長達三年的苦心研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進展。 B. 至于我報考師范院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。 C. 當(dāng)時，他為什么把自己的想法不直接說出來呢？那是有原因的。 D. 印書的合同是明明白白的，但我不愿意到那些不明不白的地方去辯解。 11. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 實驗室主任把節(jié)省下來的實驗經(jīng)費又購置了一臺光譜分析儀。 B. 中關(guān)村的競爭已不僅是產(chǎn)品銷售的競爭，也是人才和科技開發(fā)的競爭。 C. 通過申辦2008年奧運會，北京開始了規(guī)模宏偉的城建計劃。 D. 他熱

15、愛足球事業(yè)，即使已經(jīng)是四十歲的人了，仍馳騁在足球場上。 12. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是 A. 老張沒有聽從大家的勸告，反而繼續(xù)干他的傻事，結(jié)果吃了大虧。 B. 只要你能在一小時內(nèi)完成這篇兩千字的文章，雖然夠不上發(fā)表水平，也可以錄用你。 C. 張老師除了懂日語外，教語文的劉老師也懂得一些日語。D. 對于他來說，首先需要的還不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。 13. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 接二連三的血腥事件，使世界各國人民 看清了東突恐怖主義的實質(zhì)。 挖這樣的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌陷。 投資股票比投資開放式基金風(fēng)險大得多，還是有不

16、少人選擇股票。 A. 最后 況且 雖然 B. 終于 況且 盡管 C. 最后 何況 盡管 D. 終于 何況 雖然 14. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系， 符合兩國人民的根本利益， 有利于亞太地區(qū) 世界的穩(wěn)定和發(fā)展。處理中美關(guān)系要著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。我們主張在相互尊重的基礎(chǔ)上，通過對話解決分歧。 嚴(yán)格遵守中美三個聯(lián)合公報確定的各項原則，增加信任，減少麻煩，不搞對抗，中美關(guān)系 會繼續(xù)得到改善和發(fā)展。A. 既 又 乃至 只有 才 B. 不僅 也 乃至 只要 就 C. 不僅 還 甚至 因為 才 D. 既 還 甚至 只要 就 15. 下列句子中，加點的詞

17、語使用正確的一句是 A. 他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。 B. 要是一篇作品的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C. 按照會議的要求，大家就目前的國企改革問題展開了熱烈的討論并發(fā)表了許多意見和建議。 D. 據(jù)說國際上已對“文化”一詞的定義接近五百種。 16. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 如果對霍金的傳奇經(jīng)歷好奇，就 在電視新聞里瞻仰一下他的風(fēng)采。 以色列總理沙龍在6次訪美期間 宣傳說，解決巴以沖突必須首先解決伊拉克問題。 中國印刷術(shù)的發(fā)明 具有科學(xué)意義，對全人類的進步也有極其重要的意義。 股票已成為社會經(jīng)濟活動的重要內(nèi)容， 當(dāng)初人們不了解。 A. 不妨

18、 反復(fù) 不只 盡管 B. 不妨 重復(fù) 不止 不管 C. 不如 反復(fù) 不只 不管 D. 不如 重復(fù) 不止 盡管 17. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 不管是修繕 是重建，對廢墟來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一， 把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。大清王朝不見了，熊熊火光不見了，民族的郁憤不見了，歷史的感悟不見了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。 收拾來的又 前夜殘夢， 今日的游戲。A. 或 因為 雖然 不是 就是 B. 或 如果 但是 僅是 不是 C. 還 即使 所以 僅是 不是D. 還 如果 但是 不是 只是 18. 依次填入下列

19、各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 情況很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論， 太主觀。 每逢星期天或節(jié)假日，我們 去文化市場逛逛，買點花草什么的。 有意見就提 ，為什么吞吞吐吐這么不痛快呢？ A. 未免 常常 嗎 B. 不免 往往 嘛 C. 未免 往往 嘛 D. 不免 常常 嗎 19. 選出加點的虛詞使用正確的一項 A. 對于江北地區(qū)的新石器時代文化，會議展開了熱烈的討論。 B.1月30日夜，本市普降大雨，對城市交通帶來不便。 C. 新上任的校長跟老校長一樣，更關(guān)心學(xué)生。 D. 有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。 20. 下列句子中，加點的詞語使用正確的

20、一句是 A. 一年前在北京一家意大利餐館偶爾與米盧結(jié)識的意大利人胡里奧，不曾想后來成為了米盧最最貼心的左膀右臂。B. 各高校對經(jīng)濟困難的學(xué)生十分重視，通過減免部分學(xué)費，給予臨時生活困難補助，安排勤工助學(xué)崗，聯(lián)系助學(xué)貸款等方式幫助解決困難。 C. 不符合規(guī)定的費用一律不能報銷，由于我手中的權(quán)力是人民給的，不是我個人的。 D. 人類在21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)來自人才、信息等方面。由于能源通常是不可再生的，所以，人才勢必成為21世紀(jì)各國展開激烈較量或爭奪的焦點。 21. 下列各句中加點的虛詞，使用正確的一句是 A. 發(fā)展需要空間，個性發(fā)展需要廣闊的空間。這是由個性的多樣性、豐富性決定的。 B. 改革后，產(chǎn)

21、品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。 C. 雜志社邀請了部分師生代表參加座談，對如何將刊物辦得更好聽取了師生們的意見。 D. 新形勢給我們提供了新機遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么固步自封，要么被淘汰。 高考能力測試步步高語文基礎(chǔ)訓(xùn)練4答案 1.D （“被”應(yīng)刪去） 2.D （A 項應(yīng)改為“盡管”，且“畢竟”前加“但”。B 項應(yīng)改為“把”。C 項應(yīng)改為“逐步”） 3.A （B 項犯邏輯錯誤。C 項應(yīng)改為“所以”。D 項應(yīng)改為“以至”） 4.D （A 項應(yīng)改為“或”“或者”。B 項刪去“所以”。C 項應(yīng)改為“要么要么”） 5.D （A 項刪去“被”。B 項應(yīng)改為“反而”

22、。C 項應(yīng)改為“和”“與”等） 6.A （B 項應(yīng)改為“以至”。C 項刪去“否則”。D 項應(yīng)改為“而是”） 7.C （應(yīng)刪去“進而”） 8.A （B 項“并且”改為“還”。C 項“而是”改為“而且是”。 D 項“和”改為“還是”） 9.D （A 項“由于”改為“由”。B 項“這么”改為“多么”。C 項“不只”改為“不單”） 10.D （A 項“經(jīng)過”放在“他”之后。B 項“至于”放在“哪所學(xué)校放在第一志愿”之前。C 項“不”放在“把”之前）11.B （A 項”把”應(yīng)改為“用”。C 項“開始”改為“制定”。D 項“即使”應(yīng)改為“雖然”） 12.D （A 項刪去“反而”。B 項應(yīng)改為“即使”。C

23、項“除了”移到句首） 13.B （“終于”表示經(jīng)過種種變化或等待后出現(xiàn)的情況，符合語境?？筛鶕?jù)句子之間的關(guān)系分別確定“況且”和“盡管”） 14.A （根據(jù)句子間的關(guān)系及關(guān)聯(lián)詞語的搭配確定） 15.C （A 項“如果”移到“他”之前。B 項“即使”移到“文字”之前。D 項“已”移到“接近”之前） 16.A （根據(jù)語境及詞義的區(qū)別確定） 17.D （根據(jù)句子間的關(guān)系及關(guān)聯(lián)詞語的搭配確定） 18.C （未免，實在不能不說是，不免，免不了。常常，不止一次，且時間相隔不久，往往，某種情況時常存在或經(jīng)常發(fā)生。嘛，表示道理顯而易見） 19.A （B 項改為“給”；C 項改為“同樣”；D 項位置不當(dāng)） 20.

24、B （A 項改為“偶然”；C 項改為“因為”；D 項改為“和”） 21.A （B 項改為“況且”；C 項改為“就”；D 項選擇關(guān)系改為因果關(guān)系） 基礎(chǔ)訓(xùn)練5 正確使用詞語（二） （時間45分鐘，賦分100分） 訓(xùn)練指要正確使用實詞是近年高考的必考內(nèi)容，內(nèi)容主要包括：1. 正確理解實詞；2. 善于辨析同義、近義詞，且側(cè)重于詞義辨析。解題的關(guān)鍵首先是結(jié)合語境；其次是掌握常用的辨析方法：1. 詞義辨析，包括其適用的范圍、程度的輕重和感情色彩的區(qū)別；2. 用法辨析，包括搭配和詞性與造句功能辨析；3. 風(fēng)格、適用場合辨析。 一、選擇題 1. （2002年全國高考題）對下列詞語意義的解釋，正確的一組是 A

25、. 過錯（過失、錯誤） 過猶不及（過頭或不夠都不好） 過癮（滿足癖好） 聞過則喜（聽到以后就感到高興） B. 道義（道德、正義） 道聽途說（在道路上聽到并傳說） 道歉（表示歉意） 能說會道（善于言辭，很會說話） C. 工會（職工團體） 適逢其會（恰巧碰上了那次聚會） 會談（多人商談） 心領(lǐng)神會（不用明說就已經(jīng)領(lǐng)悟） D. 張望（向遠處看） 劍拔弩張（拔出刀劍、把箭射出） 張榜（貼出文告） 虛張聲勢（假裝夸大自己的氣勢） 2. 對下列詞語意義的解釋，正確的一組是 A. 揚帆（扯起帆開船） 揚眉吐氣（被壓抑的心情得到舒展而快活） 揚棄（拋棄） 趾高氣揚（形容驕傲自滿，得意忘形） B. 自持（控制自

26、己的情緒） 自暴自棄（甘心落后，不求上進） 自尊（尊重自己） 逍遙自在（極其快活，令人高興）C. 心肝（良心、正義感） 心滿意足（非常滿足）心路（心理發(fā)展經(jīng)過） 心直口快（性情直爽，有話就說）D. 年華（時光，年歲） 年富力強（年紀(jì)較大，精力旺盛）豐年（農(nóng)作物豐收的年頭） 年高德劭（年紀(jì)大，品德好）3. 下列各加點的詞語，使用正確的一項是A. 偶然與當(dāng)年單位里的老同志邂逅，憶及當(dāng)年，我們都不勝感慨。B. 為迎接“華商大會”，南京市舍得在硬環(huán)境上投入，更舍得在軟環(huán)境上下工夫。C. 要不是園林工程師的巧妙設(shè)計，這棵百年老樹在城市道路改造的時候就可能夭折。D. 這兩種提法，第一種是省編教參上的觀點，

27、第二種是一位普通中學(xué)語文教師的管見。4. 下列各加點的詞語，使用正確的一項是A. 最近，日本政府審訂通過由日本右翼學(xué)者炮制的教科書，激起了包括中國在內(nèi)的亞洲各國人民的強烈憤慨。B. 勤奮學(xué)習(xí)，勇于置疑，不斷創(chuàng)新，是21世紀(jì)對年輕人的要求。C. 床上被子雜亂地拖到潮濕的地上，兩張椅子上亂堆著一些臟衣服和雜物。D. 李安執(zhí)導(dǎo)，周潤發(fā)、楊紫瓊、章子怡主演的影片臥虎藏龍，獲今年奧斯卡四項大獎，開創(chuàng)了華語影片在奧斯卡獲獎之先河。5. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中新網(wǎng)北京站2月21日消息稱，電子郵件已躍升為計算機病毒的主要傳播 。日本自衛(wèi)軍在有關(guān)軍事用語上玩弄文字游戲，刻意有別于國際上通

28、用的用語，目的是其軍事性、戰(zhàn)斗性。這場演出十分重要，作為團里的臺柱子，你千萬不要 。A. 媒介 掩飾 推托 B. 媒體 掩飾 推托C. 媒 介 掩蓋 推脫 D. 媒體 掩蓋 推脫6. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是美國“911”事件給全球股市帶來巨大 。 地說，與其動員各屆為“希望工程”捐款，不如先把那些“腐敗轎車”捐上。這首詩的語言 ，委曲含蓄，興味雋永。A. 振蕩 坦率 精煉 B. 震蕩 坦率 精練C. 振蕩 直率 精練 D. 震蕩 直率 精煉7. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是賴昌星，這個中國最大的走私犯罪集團遠華集團的頭目，申請加拿大政治 和難民身份被拒，同

29、時被拒的還有他的妻子曾明娜和3個子女。2002年10月11日，美國眾議院以壓倒性贊成票通過對美國總統(tǒng)布什對伊動武的 。臺灣當(dāng)局對結(jié)束兩岸的敵對狀態(tài)不僅缺乏應(yīng)有的誠意，而且還在 制造對抗，妄圖達到分裂中國的目的。過去我們軍工企業(yè)生產(chǎn)的機種米格型殲擊機是 蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機已驕傲地翱翔在祖國的藍天上。A. 庇護 授權(quán) 蓄意 仿造B. 庇佑 受權(quán) 刻意 仿造C. 庇護 授權(quán) 刻意 仿照D. 庇佑 受權(quán) 蓄意 仿照8. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是阿富汗在歷史上 外族的侵略，又處于十分復(fù)雜的地緣政治 力量為了國家的未來必須進行必要的妥協(xié)與和解，從而找到使他們相互

30、 阿富汗勢必重新陷入水深火熱之中，成為歐亞大陸最具威脅的“火藥桶”。A. 承受 格局 協(xié)同B. 備受 局勢 協(xié)同C. 備受 格局 協(xié)調(diào)D. 承受 局勢 協(xié)調(diào)9. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是誰也不能以任何理由 贍養(yǎng)父母的義務(wù)。當(dāng)你依法納稅后，你就自然會享受到應(yīng)有的 。要合法經(jīng)營，不能靠歪門邪道來 。A. 推托 權(quán)利 盈利 B. 推脫C. 推托 權(quán)力 盈利 D. 推脫 之中。塔利班政權(quán)倒臺后，阿富汗國內(nèi)各派政治 乃至 在一起的政治解決辦法。否則， 凝結(jié) 凝結(jié) 凝聚 凝聚 權(quán)力 營利 權(quán)利 營利 10. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這場涉及3個公司的債務(wù)糾紛案，經(jīng)地區(qū)中級法

31、院多次 ，終于圓滿結(jié)束了。這里，一個亟待解決的問題，是切實 科研時間。一詞多義在文言文中是常見的，推斷詞義時，須看上下文的，切不可 斷定。A. 斡旋 保障 遽然 B. 調(diào)解 保障 遽然C. 調(diào)解 保證 貿(mào)然 D. 斡旋 保證 貿(mào)然11. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在他所著的 新穎的物候?qū)W中，我們可以看到這幅有意義的曲線圖。他們學(xué)習(xí)了中國教育改革和發(fā)展綱要，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜， 推進農(nóng)村教育綜合改革。為應(yīng)對WTO 的沖擊，紅星廠迅速調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高生產(chǎn) ，積極參與國際競爭。A. 題材 逐步 效益 B. 體裁 逐步 效益C. 體裁 逐漸 效率 D. 題材 逐漸 效率12. 依

32、次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是隨著時光的 ，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的山路。深更半夜還有一個人在校園徘徊，小劉發(fā)現(xiàn)這個人 可疑，便悄悄盯上了?！巴l(fā)”廚師培訓(xùn)班面向全國招生，凡初中畢業(yè)或具有相同 者均可報名。經(jīng)過科學(xué)家數(shù)十年的努力，這種遠程導(dǎo)彈終于 成功了。A. 流逝 行跡 學(xué)歷 試驗B. 流失 形跡 學(xué)力 實驗C. 流逝 形跡 學(xué)力 試驗D. 流失 行跡 學(xué)歷 實驗13. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在最近舉行的全國人代會上，有一部分代表強烈呼吁國家有關(guān)部門盡快采取有力措施， 學(xué)術(shù)腐敗。美國12月19日指責(zé)伊拉克在其武器報告中撒謊，美英隨時對

33、伊拉克動武引起世人的 。姚明，這位身高2米26的籃球明星，在NBA 比賽場上的杰出表現(xiàn)，令記者和在場的許多球迷 。A. 抑止 關(guān)注 佩服 B. 遏制 關(guān)切 折服C. 遏制 關(guān)注 折服 D. 抑止 關(guān)切 佩服14. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是半個世紀(jì)以來，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對南水北調(diào)工程十分關(guān)心、高度重視，南水北調(diào)工程的建設(shè)， 了新中國幾代工程技術(shù)人員的心血和智慧?！吧裰邸彼奶栐谶|闊的宇宙空間遨游了6天零18小時， 了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。于2003年1月15日晚7時在內(nèi)蒙古中部著陸。據(jù)有關(guān)人士 ，在雙方簽訂的合約中，阿里哈恩必須率領(lǐng)中國人殺進2006年世界杯決賽圈。A. 凝結(jié) 搜集

34、透露 B. 凝聚 收集 透露C. 凝聚 搜集 披露 D. 凝結(jié) 收集 披露15. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在美國遭到恐怖襲擊后，為防止經(jīng)濟衰退，美國中央銀行 利率, 并向金融部門注資，保證充足的流動資金。近年來，世界上一些國家和地區(qū)諸如英國、香港的綠色組織 人們參與“綠色圣誕行動”，不寄或少寄賀卡，而代之以其他的問候方式。新建成的京廣高速將 整個東部地區(qū)，成為南北運輸?shù)囊粭l大動脈。A. 削減 呼吁 貫穿 B. 減少C. 削減 倡議 貫串 D. 減少16. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是古典詩詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的，在一定意義上甚至還是不可亞洲金融危機烙下的

35、累累傷痕催人 ，發(fā)人深思。要想使自己的生活扁舟輕駛，務(wù)必讓它承載的僅限于必不可少之物，不然，則A. 超脫 警醒 徘徊 B. 超越C. 超脫 驚醒 徜徉 D. 超越17. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們決不 臺灣從中國領(lǐng)土“獨立”出去。他們兩位素未謀面，還要請你 一下。究竟有沒有外星人呢？長期以來，這一直是人們 的問題。倡議 呼吁 和無法復(fù)制的。 無以進。 警醒 驚醒 貫穿 貫串 徘徊 徜徉A. 允許 引薦 思考 B. 容許 引見 思索C. 允許 引見 思索 D. 容許 引薦 思考18. 依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在其他許多地方，愛因斯坦則用非常 的語言回答了“人是什么”

36、這個萬古恒新的問題?，F(xiàn)代西方邏輯實證主義哲學(xué)家和操作主義物理學(xué)家都 過這個問題，愛因斯坦也為這個問題傷透了腦筋?？h人大常委會決定，本條例自公布之日起開始 。A. 明白 思考 施行 B. 明確 思索 施行C. 明白 思索 實行 D. 明確 思考 實行 答案1.B （A 項“聞過則喜”的“過”指“缺點、錯誤”。C 項“適逢其會”的“會”是“時機”的意思。D 項“劍拔弩張”的“張”是“拉緊、拉開”的意思）2.A （B 項逍遙自在：沒有約束。C 項心路：機智、計謀。D 項年富力強：年紀(jì)輕，精力旺盛）3.B （A 項“邂逅”中含有“偶然”之意，不合語境。C 項“夭折”指“老樹”，不當(dāng)。D 項“管見”作謙

37、詞，不合語境）4.D （A 項“審訂”有審查修改之意，不合語境。B 項“置疑”有留有疑問之意，一般用于否定，不合語境。C 項“雜亂”只作“被子”的修飾語）5.A （媒介：使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物。媒體：交流、傳播的工具。掩飾：設(shè)法掩蓋。掩蓋：隱藏、隱瞞。推托：借故拒絕。推脫：推卸） 6.B7.A （庇佑：指神靈保佑。庇護：袒護、保護?！笆跈?quán)”與“受權(quán)”區(qū)分“授”與“受”的不同。蓄意：指早就有了這個意思（壞的）?？桃猓褐赣帽M心思。“仿造”與“仿照”區(qū)分“造”與“照”） 8.C9.D （“權(quán)力”指職權(quán)。“權(quán)利”指“權(quán)”和“利益”。“盈利”是名詞。“營利”是動詞）10.C （“斡旋”多用于書面語，一

38、般用于莊重、嚴(yán)肅的場合?！氨ＷC”有確保之意，符合語境。“貿(mào)然”指“輕率，不加考慮地作出決定或行動”，符合語境）11.A （“題材”主要指作品的材料內(nèi)容，符合語境?！爸鸩健睆娬{(diào)發(fā)展的步驟性、階段性，符合語境?！靶б妗睆娬{(diào)效果和收益，符合語境）12.C （“流逝”指時光等逝去，符合語境?！靶污E”指“舉動、神色”符合語境?！皩W(xué)歷”指學(xué)識水平達到的程度，符合語境?！霸囼灐敝蛤炞C某結(jié)果或性能間進行的某種活動，符合語境）13.C （“遏制”有止住、消除之意，符合語境?！瓣P(guān)注”程度較深，符合語境?！罢鄯闭Z意重些，符合語境。貫穿，有連通之意，合語境）14.B （“凝聚”凝集之意，符合語境?！笆占庇惺咕奂?/p>

39、一起之意，符合語境?！巴嘎丁庇行孤痘蝻@露之意，符合語境）15.A （削減，從已定的數(shù)目中減去，合語境。呼吁，向個人或社會申述，請求援助或主持公道，合語境。貫穿，有連通之意，合語境）16.B （超越，有超出，超過之意，合語境。警醒，警戒醒悟之意，合語境。徘徊，合語境）17.B （“容許”語氣重一些，合語境。“引見”是“引導(dǎo)、介紹”，合語境?！八妓鳌背八伎肌敝馔?，還有尋求、探求之意）18.B （“明確”既明白又有確定的意見，“思索”是“思考探求”的意思，“施行”指“用行動來實現(xiàn)”）基礎(chǔ)訓(xùn)練6 正確使用成語（時間60分鐘，賦分100分）訓(xùn)練指要本考點在近十年的高考中成為必考內(nèi)容。題型是較固定的選

40、擇和判斷題。重點考查的一般是常用的成語，特別是近義成語、有固定意義和用法特殊的成語、有感情色彩的成語和實際義與字面義差別較大的成語。答題時要在結(jié)合具體語境的前提下特別注意以下兩點：1. 辨析詞義，警惕望文生義；2. 分清色彩，做到使用得體。一、選擇題1. （2002年全國高考題）下列各句中加點的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿. 面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。B. 幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。C. 整改不關(guān)是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的

41、時候，大家對機關(guān)作風(fēng)的變化一定都會有口皆碑。D. 加入世貿(mào)組織（WTO ）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。2. 依次填入下列橫線上的成語與句意最貼切的一組是故宮博物館的珍寶箱里，陳列著各種奇珍異寶，古玩文物，令人 。玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是 。汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶，翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。A. 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收B. 目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收C. 應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇

42、接 琳瑯滿目 D. 目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目3. 依次填入下列橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検切Ｍ怦R路上的攤販?zhǔn)袌霰蝗【啿坏揭恢苡?，再次喧鬧起來。在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之士提醒人們要警惕新納粹勢力 。自從局長退下來后，門前的小路一改往日 的熱鬧，重又恢復(fù)了它的寧靜。公路被護欄剖成兩半，車輛在各自的道路上奔馳疾馳 。A. 死灰復(fù)燃 東山再起 絡(luò)繹不絕B. 東山再起 死灰復(fù)燃 絡(luò)繹不絕C. 死灰復(fù)燃 東山再起 川流不息D. 東山再起 死灰復(fù)燃 川流不息4. 依次填入下列橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検翘岣呓處煹木C合素質(zhì)，這是必須重視的問題，因為這和教學(xué)質(zhì)量的提高 。我們的抗日

43、戰(zhàn)爭需要國際人民的援助，他們也一定會援助我們，因為我們和他們是的。病人生命垂危，手術(shù)已是 了。教育體制改革已經(jīng) 了，我們必須早點作好準(zhǔn)備，保證這一改革能順利進行。A. 休戚相關(guān) 息息相關(guān) 刻不容緩 川流不息 川流不息 絡(luò)繹不絕 絡(luò)繹不絕 迫在眉睫 B. 息息相關(guān) 休戚相關(guān) 刻不容緩 迫在眉睫 C. 休戚相關(guān) 息息相關(guān) 迫在眉睫 刻不容緩 D. 息息相關(guān) 休戚相關(guān) 迫在眉睫 刻不容緩 5. 依次填入下列橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?這些人對個人利益斤斤計較, 而對人民群眾的疾苦卻 。 他裝做 的樣子，從容地走了過去，腦子里在緊張地估量著這群人。 這樣的人最會修正自己，對什么主義都可信可不信， 。

44、他拉車的姿勢，講價時的 ，走路的抄近繞遠，都足以使他們想起過去的光榮。 A. 漠不關(guān)心 漫不經(jīng)心 見風(fēng)使舵 隨機應(yīng)變 B. 漫不經(jīng)心 漠不關(guān)心 隨機應(yīng)變 見風(fēng)使舵 C. 漫不經(jīng)心 漠不關(guān)心 見風(fēng)使舵 隨機應(yīng)變 D. 漠不關(guān)心 漫不經(jīng)心 隨機應(yīng)變 見風(fēng)使舵 6. 依次填入下列橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?身為共產(chǎn)黨員，對這種吃、喝、玩、樂的生活作風(fēng)卻 ，這是瀆職。 他在合資公司工作了五年，對這種隨便“炒魷魚”的事早已 ，自己也早有思想準(zhǔn)備了。 就學(xué)歷而言，他倆都是研究生，但就工作能力而言，兩人就 了。 社會主義與資本主義兩種制度有著本質(zhì)的不同，兩者 。A. 熟視無睹 司空見慣 判若云泥 判若鴻溝 B

45、. 司空見慣 熟視無睹 判若鴻溝 判若云泥 C. 司空見慣 熟視無睹 判若云泥 判若鴻溝 D. 熟視無睹 司空見慣 判若鴻溝 判若云泥 7. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 這堂化學(xué)課，李老師的實驗屢試不爽，一直到第六次才成功。 B. 為了抗戰(zhàn)，為了救中國，許多華僑慷慨解囊，甚至毀家紓難，這一切我們永遠不會忘記。 C. 我們從小一起長大，可謂青梅竹馬，現(xiàn)在雖然遠隔重洋，但兄弟之情無法隔斷。 D. 李教授是一位著名畫家和收藏家，他昨天上街買了一幅畫，掛在客廳里，附庸風(fēng)雅。 8. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海

46、發(fā)達地區(qū)，甚至青出于藍，是完全可能的。B. 先鋒超薄等離子顯示器設(shè)在室內(nèi)、掛在商場或放在大堂，一定讓您的居室蓬蓽生輝。 C. 這一屆奧斯卡獎究竟鹿死誰手，直到頒獎大會前一分鐘人們?nèi)匀徊恢?D. 這也是一種取巧的寫法，但似乎也無可厚非，因為誰也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。 9. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 小明那種整天埋在書堆里死讀書的方法是不足為訓(xùn)的，讀書要勤奮，但要讀“活”。 B. 他的畫技高超，真可謂妙手回春，令人贊嘆不已。C. 為了抗洪救災(zāi)，李隊長心勞日拙，人已瘦了好幾圈。 D. 奧運會2008年在北京舉行，我們現(xiàn)在就應(yīng)曲突徙薪，抓緊訓(xùn)練。 10. 下列各句中加點的成語使用

47、正確的一項是 A. 他雖然犯了許多罪行，但罪不容誅，最后被判了無期徒刑。 B. 他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并開始在刊物上發(fā)表作品，在文學(xué)的殿堂里可謂登堂入室了。 C. 在科學(xué)領(lǐng)域，他默默耕耘，刻苦鉆研，取得的成績真是擢發(fā)難數(shù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。 D. 她故意讓皮鞋踩出卡卡的響聲，這響聲中充滿了旁若無人的優(yōu)越感。 11. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 許多革命者和建設(shè)者為了新中國的建立和建設(shè)篳路藍縷，流了多少血汗，獻出了多少生命。 B. 大家對這部作品已作了深刻的分析，你就不必再談了，以免狗尾續(xù)貂。 C. 這篇小說發(fā)表以后，得到了專家的好評，讀者們也嘖有煩言，各抒己見。 D. 這次申奧成功，

48、消息傳來后，整個校園頓時熱鬧了起來，大家舉杯相祝，彈冠相慶，喜氣洋洋。 12. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 曾幾何時，我國古代人們就已有了四大發(fā)明，但今天我們已遠遠落后于西方發(fā)達國家。 B. 他的發(fā)言無條理，聽來聽去，始終叫人不可理喻。 C. 如果說秘密法社在前一時期的反洋教斗爭中已經(jīng)嶄露頭角的話，那么它在這一時期的作用就非常突出了。 D. 高考時，考生不要將草稿紙帶入考室，以免有瓜田李下之嫌。13. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 我的鋼筆上午還放在書桌上，下午卻不脛而走了，有哪位借用的，請快點還我。 B. 他學(xué)識淵博，不但文章寫得好，口頭表達能力也很強，確實可以

49、為人師表。 C. 他倆分別三年后再次相逢，一見如故，非常親密。 D. 我們必須抓緊時間把防洪堤修筑起來，不然洪水一來，我們將前功盡棄。 14. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 詩歌到了詩經(jīng)時代有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。 B. 月明星稀，夜深人靜，王小曉獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。 C. 學(xué)校教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。 D. 有些人對經(jīng)濟建設(shè)上的浪費損失已經(jīng)司空見慣，習(xí)以為常，養(yǎng)成了一種麻木不仁惡習(xí)。 15. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 中國人民絕對不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們將聽其言，觀其

50、行，對臺灣新領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。 B. 民猶如水也，水可載舟，亦可覆舟。一個國家能國力日盛，盛世太平，那也不能不說是人心向背的結(jié)果。 C. 這部作品，語言工麗，形象鮮活，構(gòu)思別具匠心，表現(xiàn)手法千變?nèi)f化，可謂儀態(tài)萬方，令人嘆為觀止。 D. 對于別人的造謠污蔑，他置若罔聞，同志們不時勸他應(yīng)奮起反擊，他總是說，流言畢竟是流言，可能一時甚囂塵上，但終會灰飛煙滅的，我又何必計較呢？百口莫辯就是我對待流言蜚語的原則。 16. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是A. 爺爺動脈硬化，兩只手情不自禁地抖動起來，多年不寫東西了。 B. 被敵人抓住后，他渾身被打得遍體鱗傷。 C. 實現(xiàn)四化的宏偉藍

51、圖是要付出艱苦勞動的，并不是一揮而就的。 D. 既探聽情況，又迷惑對方，這才真是一箭雙雕的好主意。 17. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 聽到我們班上得了“三好”紅旗的消息，同學(xué)們都高興得載歌載舞起來。 B. 這真是一面大鏡子，真是令人們覺得好像一面大鏡子的大鏡子，從去照或不愿去照里，都矯揉造作地顯出了藏著的原形。C. 平時大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有陳明玩得痛快，要大考了，他天天開夜車，結(jié)果病倒了，連考試都不能參加，真是自食其果。D. 小說通過典型的語言描寫，把這幾個有著不同性格的婦女形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在讀者面前。 18. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 雜技演員們在空中飄

52、來蕩去，瀟灑自如，一個個驚險刺激的動作讓人感到觸目驚心！ B. 美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。 C. 在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)該堅決地舍棄個人利益，決不畏首畏尾。 D. 許多旅行家在描寫極光時往往語焉不詳，只說些”無法以言語形容”這類的遁辭。 19. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 對科學(xué)事業(yè)他總是誅求無已，對個人的得失他從不計較。 B. 這兒風(fēng)景優(yōu)美，河清海晏，吸引了不少中外游客。C. 這個東西已是不名一錢，他卻把它當(dāng)作稀世珍寶。 D. 這類奸臣如何誤國的事，史不絕書，但國君們就是不能吸取教訓(xùn)，明辨忠奸。 20. 下列各句中加點的成語使用正確

53、的一項是 A. 別看媽媽批評我們時非常嚴(yán)厲，實際上她是色厲內(nèi)荏，內(nèi)心總是慈愛的。 B.911事件發(fā)生后，美國經(jīng)濟雪上加霜，全球經(jīng)濟增長一再走低，如何未雨綢繆，應(yīng)有自己的前瞻和籌劃。 C. 云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。 D. 在今年的數(shù)學(xué)奧賽中李明奪得了金牌，無獨有偶在生物奧賽中王強也奪得了金牌。 21. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 李主席的一席話起到了拋磚引玉的作用，許多人接著提出了一些抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。 B. 這部小說語言生動，構(gòu)思巧妙，確實無可厚非。 C. 我們很多人對灰塵之類的小東西總是不以為然，認(rèn)為沒什么大不了

54、。 D. 改革開放后，這里成了一座新興的工業(yè)城市，一幢幢樓房鱗次櫛比，到處是生機盎然。 22. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 在前進的道路上，他從不滿足于已取得的成績，而是得隴望蜀，不斷進取。 B. 他為人正直，怙惡不悛，深受同事敬仰。 C. 對這些腐敗分子必須嚴(yán)加懲處，以儆效尤。 D. 長野冬奧會上群雄會聚，其中德國、加拿大、俄羅斯的選手獨占鰲頭。23. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 一個讓人看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。 B. 叫我驚訝的是懸掛于屋門前旗桿上的一面如火如荼的國旗。 C. 這一措施推出后，票房率大增，而半途退票的則鳳毛麟角。 D. 頭一次干就下這么大本錢，實在是盲人瞎馬，讓人不放心。 24. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A. 大學(xué)畢業(yè)后，他謝絕了不少企業(yè)的高薪聘請，當(dāng)機立斷地回到家鄉(xiāng)，扎