2020-2011年高二下學(xué)期語文期末試題及答案

1、.湖北省華中師大一附中2020-2020學(xué)年度高二第二學(xué)期期末檢測語文試題本試卷分第卷選擇題、第卷非選擇題，16題除外和答題卷三部分。第卷1至4頁，第卷5至7頁。試卷總分值150分?？荚囅迺r150分鐘。注意：答案一律寫在答題卷上。 第卷選擇題，共33分 一、12分，每題3分1以下各組詞語中加點的字，讀音全部一樣的一組是A瓢潑    剽悍    漂白粉    飄飄欲仙B船舷    泫然    涎著臉  

2、60; 垂涎三尺C褊狹    胼胝    廉價事    大腹便便D轄制    狡黠    俠客行    瑕瑜互見2以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是A赍發(fā)    央浼    尺牘    食不裹腹B庇佑    慫涌    撮合    眾目睽睽

3、C凋蔽    賁張    迢遠    差可比較D岑寂    付梓    湊泊    輕鳶剪掠3以下各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝利比亞內(nèi)戰(zhàn)的潘多拉盒子已經(jīng)翻開，無論它的結(jié)局是卡扎菲下臺，還是利比亞分裂成兩半，都將是一個心慌意亂的痛苦過程。B面對全行業(yè)固網(wǎng)業(yè)務(wù)的頹勢和挪動業(yè)務(wù)的瘸腿，英國電信憑借富有遠見的戰(zhàn)略目光和扎實的執(zhí)行力，走出了日薄西山的困境。C涉及全國的碘鹽搶購事件提醒我們，面對突發(fā)事件可能造成的

4、焦慮心理，關(guān)注應(yīng)更及時、更具前瞻性，不要讓別有用心的造謠者得逞。D針對圣元奶粉事件，衛(wèi)生部稱目前市場上抽檢的圣元乳粉和其他嬰幼兒乳粉，激素含量沒有異常，嬰幼兒食用這些乳粉會安然無恙。4以下各句中，沒有語病的一項為哪一項A隸屬東京電力的福島縣第一核電站核泄露事故，讓日本人至今還沒有走出“核恐慌的陰影，斷然回絕電力公司的任何抱歉和謝罪。B全國各大城市陸續(xù)出臺的限購令激起強烈反響，有評論認為，限購令阻礙了炒房通道，降低了炒房獲利才能，因此破壞了本來“安康的市場。C最近，英國醫(yī)學(xué)期刊?柳葉刀?登載了一份研究報告，聲稱研究人員發(fā)現(xiàn)了一些具有超級抗藥性的細菌，引發(fā)了南亞地區(qū)和英國等地的多起相關(guān)病例。D前不

5、久，東亞投資論壇指出，各國應(yīng)本著保證質(zhì)量、降低本錢為原那么，大力研制與開發(fā)新能源，使人類盡快走出人口劇增、環(huán)境惡化和將來開展的困境。二、12分，每題3分閱讀下面的文章，完成58題。給你焦慮的心態(tài)安個“開關(guān)陳 丹控制焦慮或許不再需要常年服用藥物或心理治療了，科學(xué)家至少已經(jīng)在一些特殊的經(jīng)過基因改造的小鼠身上證明這是行得通的。他們僅僅啟動了一個“開關(guān)，本來高度緊張的小鼠頓時一改畏畏縮縮的作風(fēng)，變成了膽大的“探險家。科學(xué)家采用時下新興的技術(shù)光遺傳學(xué)，這種技術(shù)結(jié)合了轉(zhuǎn)基因工程與光來操作個別神經(jīng)細胞的活性，可以對精心挑選的神經(jīng)元的電活動進展控制。到目前為止，要刺激特定的神經(jīng)元，通常只能依靠電脈沖這種不準(zhǔn)確

6、和難以控制的技術(shù)。而光遺傳學(xué)技術(shù)那么可使用一種新的光控方法高度準(zhǔn)確地對神經(jīng)元進展刺激，同時還能按照意愿控制神經(jīng)元的開合。研究人員先將這些小鼠神經(jīng)元改造得對光非常敏感，然后通過植入的光纖，用藍色光照亮位于大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經(jīng)回路，結(jié)果顯示，這些本來因恐懼而退縮的小鼠開場英勇地探究周圍環(huán)境。實驗原理很簡單：首先，生物學(xué)家確定一個“視蛋白，這是一種存在于綠藻等感光生物體體內(nèi)、可讓它們探測到光的蛋白。接下來，別離出視蛋白的基因，然后利用經(jīng)過轉(zhuǎn)基因處理后的無害病毒作為載體，將基因插入到大腦神經(jīng)元中，視蛋白的DNA脫氧核糖核酸會成為大腦神經(jīng)元的遺傳物質(zhì)的一部分。最后，研究人員讓細薄的光纖穿過層層神

7、經(jīng)組織，將光送到正確的位點。當(dāng)這些表達視蛋白的轉(zhuǎn)基因神經(jīng)元暴露在光照射中時，就可以傳導(dǎo)電流也就是大腦的語言。有些視蛋白，比方響應(yīng)藍色光的光敏蛋白可以激活神經(jīng)元，而響應(yīng)黃色光的鹽細菌視紫紅質(zhì)等其他視蛋白那么會抑制神經(jīng)元，如此一來，神經(jīng)元的開合就可以人為控制了。但當(dāng)研究人員將光束照射的范圍擴大了一些，激活了小鼠大腦杏仁核區(qū)域中更多的神經(jīng)回路時，之前實驗讓小鼠變得英勇的效果消失了，小鼠仍然處于膽小、精神緊張的狀態(tài)。這意味著，激活多個神經(jīng)回路并沒有對動物的行為產(chǎn)生影響，這凸顯出瞄準(zhǔn)大腦中單個回路的重要性?？茖W(xué)家們興奮不已，因為這使他們擁有了對特定大腦回路的非凡的控制才能，進而可以深化理解包括焦慮癥和帕

8、金森氏癥在內(nèi)的一系列神經(jīng)紊亂疾病。他們認為，由于“哺乳動物的大腦具有驚人的跨物種的共性，他們的研究成果或?qū)⒂兄诟玫乩斫鈱?dǎo)致人類焦慮的神經(jīng)機制，并為相關(guān)治療指明新的方向。由于光遺傳學(xué)領(lǐng)域的研究已經(jīng)積累了一些經(jīng)歷，世界各地的實驗室都在利用這種技術(shù)來深化理解神經(jīng)系統(tǒng)如何工作，研究包括慢性疼痛、帕金森氏癥和視網(wǎng)膜變性在內(nèi)的諸多問題，其中部分研究成果已經(jīng)開場逐漸走向臨床應(yīng)用?？梢哉f，光遺傳學(xué)開拓了一個讓人沖動的新研究領(lǐng)域，一些研究人員已經(jīng)開場設(shè)想，假如可以抑制生物醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)，確保新基因平安地遞送到人體內(nèi)，基于光遺傳學(xué)的治療方法將直接應(yīng)用于人類。    

9、0;                  摘自2020年5月31日的?科技日報?，選文有刪改。5以下對光遺傳學(xué)技術(shù)本質(zhì)的概括，最準(zhǔn)確的一項為哪一項A結(jié)合轉(zhuǎn)基因工程與光來操作個別神經(jīng)細胞的活性，對精心挑選的神經(jīng)元的電活動進展控制。B采用新的光控方法，高度準(zhǔn)確地對神經(jīng)元進展刺激，從而按照意愿控制神經(jīng)元的開合。C改造動物的神經(jīng)元并植入光纖，通過藍色光控制位于動物大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經(jīng)回路。D讓插入到大腦神經(jīng)元中的細薄光纖穿過層層

10、神經(jīng)組織，將光送到正確的位點傳導(dǎo)電流，控制神經(jīng)元的開合。6以下涉及光遺傳學(xué)技術(shù)實驗原理的表述，不符合原文意思的一項為哪一項A控制神經(jīng)元開關(guān)的操作流程是：確定視蛋白，別離出視蛋白的基因，在大腦神經(jīng)元中插入該基因，照射表達視蛋白的轉(zhuǎn)基因神經(jīng)元，從而傳導(dǎo)大腦語言。B以經(jīng)過轉(zhuǎn)基因處理后的無害病毒為載體的視蛋白基因，被插入到大腦神經(jīng)元中后，視蛋白的DNA就會成為大腦神經(jīng)元的遺傳物質(zhì)的一部分。C當(dāng)細薄光纖穿過層層神經(jīng)組織到達正確的位點后，表達視蛋白的轉(zhuǎn)基因神經(jīng)元就暴露在光照射中，從而傳導(dǎo)大腦的語言，激活或抑制神經(jīng)元。D在視蛋白中，光敏蛋白能響應(yīng)藍色光，可以激活神經(jīng)元，而鹽細菌視紫紅質(zhì)等其他視蛋白只響應(yīng)黃色

11、光，會抑制神經(jīng)元。7以下對文章內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項為哪一項A與光遺傳學(xué)技術(shù)相比，依靠電脈沖刺激特定的神經(jīng)元顯得不準(zhǔn)確和難以控制，不能按照意愿控制神經(jīng)元的開合。B當(dāng)小鼠的位于大腦杏仁核區(qū)域的一個特定神經(jīng)回路被藍色光照亮?xí)r，本來因恐懼而退縮的小鼠開場英勇地探究周圍環(huán)境。C當(dāng)擴大光束照射的范圍，激活小鼠大腦杏仁核區(qū)域中更多的神經(jīng)回路時，小鼠的行為并沒有受到影響。D目前，世界各地都在利用光遺傳學(xué)技術(shù)來深化理解神經(jīng)系統(tǒng)，探究并臨床解決包括慢性疼痛、帕金森氏癥和視網(wǎng)膜變性在內(nèi)的諸多問題。8根據(jù)原文內(nèi)容，以下推斷不正確的一項為哪一項A小鼠身上的光遺傳學(xué)技術(shù)實驗啟示，人類可以通過改造基因的途徑，以

12、替代常年服用藥物或心理治療來控制焦慮。B當(dāng)表達視蛋白的轉(zhuǎn)基因神經(jīng)元暴露在光照射中時，視蛋白對光的響應(yīng)程度，就成了激活或抑制神經(jīng)元的決定性因素。C根據(jù)“哺乳動物的大腦具有驚人的跨物種的共性，科學(xué)家認為，光遺傳學(xué)技術(shù)將有助于更好地理解導(dǎo)致人類焦慮的神經(jīng)機制，并為相關(guān)治療指明新的方向。D當(dāng)人類抑制了生物醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)，能確保新基因平安地遞送到人體內(nèi)，基于光遺傳學(xué)的治療方法將直接應(yīng)用于人類。三、9分，每題3分閱讀下面的文言文，完成911題。方山子傳蘇 軾方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄

13、車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？方山子亦矍然問余所以致此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前使騎逐而射之不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉！然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與

14、公侯等；河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見，方山子儻見之歟？                      選自人教版選修教材?中國古代詩歌散文欣賞?9.以下句中加點的詞的解釋，不正確的一項為哪一項A閭里之俠皆宗之      宗：推崇。 B然終不遇  

15、          遇：遇合，如意。C適見焉              適：恰巧。D世有勛閥            閥：軍閥。10.以下句子分別編為四組，可以表現(xiàn)方山子“壯有大志，晚乃歸隱的一組是    閭里之俠皆宗之 

16、  使酒好劍，用財如糞土   棄車馬，毀約衣冠服，徒步往來山中 折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世  所著帽，方屋而高  庵居蔬食，不與世相聞  論用兵及古今成敗，自謂一世豪士 精悍之色，猶見于眉間    A.            B.           C.    

17、;      D. 11.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項為哪一項A方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當(dāng)世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。  B方山子少年、壯年時血氣方剛，一身俠氣；而晚年時卻安貧樂道，心境恬淡。這種比照手法的運用，極大地豐富了人物形象。C最后一段中，作者以疑問的口吻問方山子能否見到那些“陽狂垢污的“異人，從“豈山中之人哉!這句話中可以看出，答案應(yīng)該是否認的。D作者寫方山子，實際上是悲己“不遇。但他此時以詩文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭。從這個意義上說，?方山子傳?是蘇軾當(dāng)時心態(tài)的一種

18、形象的折射。第卷非選擇題，16題除外；共117分四、27分12用“/給文中畫波浪線的語句斷句。2分    鵲 起 于 前 使 騎 逐 而 射 之不 獲 。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分此豈古方山冠之遺像乎？3分環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。3分皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！4分14閱讀下面一首唐詩，答復(fù)以下問題。8分春  盡韓偓惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。細水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？4分本詩是怎樣以“春盡統(tǒng)攝

19、全篇的？結(jié)合全詩簡要分析。4分15填空。7分文藝復(fù)習(xí)時期西班牙小說家          作者名的小說?堂吉訶德?被稱為文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說。中國古典詩文擅于比照敘寫、議論抒情，如：“迷途其未遠，覺今是而昨非。               ，           &#

20、160;   。陶淵明?歸去來兮辭?“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。           ，             ，江南游子。辛棄疾?水龍吟登建康賞心亭?“外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。             

21、0;  ，                。李密?陳情表?五、18分閱讀下面的文字，完成1619題。高處的花朵何蔚沒有一種花能像木棉一樣令我長久仰望。不僅僅是因為它們的枝干始終都指向生命的高處，更因為即使是在凋落時，花朵們按在大地上的手印，也總是帶著高處的激昂。仿佛一顆心臟在停頓搏動之前的最后一跳，其觸地之聲簡短而有力，沉重得像英雄的嘆息。所以木棉花也叫英雄花，那凌云的豪氣中，永遠陳列著春天饋贈給人間的焰火。那次去嶺南與朋友相

22、會，正好趕上了木棉花開。起初，我并不知道它們的名字和屬性，只覺得它們傲岸無比，炫麗至極，猶如插在南中國幅員上的紅色地標(biāo)，表達著一方水土的品質(zhì)與性情。我?guī)缀跏且灰婄娗榈貝凵狭藥X南，愛上了光輝四射的南國木棉。因為木棉，我曾不止一次地登上南下的列車，無非是想和它們保持更近間隔 的接觸。假如說在認識木棉之前，它們是長在我的經(jīng)歷之外的一個神秘物種，我思想的空白處還沒有它扎根的土壤的話，那么如今就不一樣了，甲如今，它們已經(jīng)像流霞一樣浸染了我精神的領(lǐng)空，使我沒有才能阻止它們深化記憶，占據(jù)夢想的城池。它們頎長的身影已成為我出門遠行的另一種理由。所以，我如此渴望在不同的角度、不同的地勢和背景下，抬起頭來認真閱讀

23、一株木棉，閱讀它彈奏陽光的手勢，閱讀它朗讀春風(fēng)的紅唇，閱讀它撫摸云天的精彩片段。據(jù)說，木棉樹最高可以長到25米，幾乎是一座八層樓的高度。北緯25度以南是它們永久的活動區(qū)域。它們從不越界，像季節(jié)一樣信守著對大地的承諾。每年三、四月間，它們都會亮起最紅最紅的燈盞，將南國的春色奮力推向極致。站在高高的木棉樹下，你永遠只能仰望，仰望被它們供奉在生命頂端的花朵，仰望被它們百般珍惜的青春容顏。它們筆直的樹干上長滿了堅硬的瘤刺，對侵略和冒犯隨時保持著足夠的警覺。它們簡單的花瓣舒展而又大氣，像鏗鏘有力的宣言，莊重，鮮明，氣勢如虹。那些充滿了尊嚴(yán)、勇氣和血性的花朵，永遠都不會給任何人以采摘的時機，它們甚至不會等

24、到容顏衰敗時才被迫紛謝，而是會搶在風(fēng)雨還沒來得及伸手之前，就突然從高枝上縱身一躍，將所有不軌的圖謀砸成一抹血痕，而它們美麗的信念仍然完好無損。傳說八年抗戰(zhàn)時期，國土大面積陷落，漢奸賣國賊層出不窮，唯有嶺南的青山始終將不屈的尊嚴(yán)高舉過頭頂，唯有嶺南的土地始終沒有成批地出產(chǎn)漢奸和偽軍。此刻，我突然明白了，因為嶺南兒女都是木棉花的子孫啊，他們沸騰的血中永遠流淌著木棉花的精魂！面對著這些高處的花朵，我不能不長久仰望。乙我甚至能看見它們撩開云幔的手指，正在從一粒種子內(nèi)部取出自己的天性，然后，又將一樣的天性傳給更多更多的種子。我看見每一粒木棉花的種子都披著黃金圣衣，在泥土和暖風(fēng)中跳著勁舞。與此同時，我的祝

25、福和敬意也和最明快的節(jié)奏一起到達。當(dāng)聚焦的鏡頭對準(zhǔn)木棉花的那一刻，我希望世間所有的風(fēng)光，都能給它們讓路。選自?珠海特區(qū)報?副刊, 2020年7月19日16以下表述與原文不符的一項為哪一項3分A本文題目為“高處的花朵，既是實寫，也暗含言外之意，說明了作者對木棉的情感態(tài)度，奠定了文章的基調(diào)。B它們木棉 “猶如插在南中國幅員上的紅色地標(biāo)，這個比喻句既寫出了木棉的豐姿，又顯現(xiàn)了南國自然風(fēng)光的地域特色。C本文運用了描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法，寫出了木棉詳細而生動的形象，表達了作者強烈的內(nèi)心感受和情感。D本文思路開闊，想象豐富，形散神聚，充分發(fā)揮了散文的寫意功能。17.本文描寫了木棉的哪些特征？文章通

26、過木棉的形象表達了什么樣的意蘊？5分18簡析文中劃橫線句子的含意。6分甲：如今，它們已經(jīng)像流霞一樣浸染了我精神的領(lǐng)空，使我沒有才能阻止它們深化記憶，占據(jù)夢想的城池。乙：我甚至能看見它們撩開云幔的手指，正在從一粒種子內(nèi)部取出自己的天性，然后，又將一樣的天性傳給更多更多的種子。                           &

27、#160;  19以或自然段為例，簡析本文的語言特色。4分六、12分20下面是錢鐘書?談中國詩?中的一段話。請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準(zhǔn)確、簡明、連接，不超過60字。4分比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不阻礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。21下面這些歷史人物的名字，多出自我們學(xué)過的詩文中。請仿照例如，指出“名和“字之間的關(guān)系。4分例如：清代的宋端己，字恥夫?！岸思好汀皭u夫字出自孟浩然?望洞庭湖贈張丞相?中“端居恥圣明一句。   明代的胡東皋，字汝登。 

28、0;                  清代的戴殿江，字襟三。22閱讀下面一那么材料，答復(fù)以下問題。4分在中國有這樣一群兒童：父母為了生計外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。項    目百分比 項      目百分比非常想父母65.0認為應(yīng)該和父母共同生活79.3害怕陌生人40

29、.0和外祖父母生活在一起43.5覺得自己很一般52.7總是害怕被身邊人欺負34.7根據(jù)表格數(shù)據(jù)，歸納出一條有關(guān)“留守兒童的結(jié)論。分針對“留守兒童現(xiàn)象，擬寫一條公益廣告詞。至少使用一種修辭手法2分七、60分23請以“回家為題，寫一篇不少于800字的文章。角度自選，立意自定，文體自選詩歌除外；不得抄襲，不得套作。60分一、12分，每題3分1DA瓢piáo，剽pio，漂pio，飄pio；B舷xián，泫xuàn，涎xián；C褊bin，胼pián，便pián，便pián；D均為xiá。2DA裹果，B涌恿，C蔽敝。3A心慌

30、意亂：心里著慌，亂了主意。多形容人的心理狀態(tài)。此處應(yīng)為“撲朔迷離。4BA成分殘缺，缺主語，在“斷然前加上“日本災(zāi)民。 C搭配不當(dāng)，不合邏輯，“研究人員“引發(fā)了“病例。 D構(gòu)造混亂，“本著為原那么包含了兩個不能同時使用的兩個句式，一是“本著的原那么，二是“以為原那么。二、12分，每題3分5AB、C、D的概括未涉及光遺傳學(xué)技術(shù)的本質(zhì)屬性。6C細薄的光纖只是承擔(dān)穿過層層神經(jīng)組織將光送到正確位點的任務(wù)。7D利用光遺傳學(xué)技術(shù)來深化理解神經(jīng)系統(tǒng)僅處在實驗、研究階段，臨床應(yīng)用的只是部分研究成果。8B“響應(yīng)程度成了決定性因素的推斷無根據(jù)。三、9分，每題3分9D閥，功業(yè)。10.C句都是寫方山子“少時的志趣行事的

31、，與題干所言“壯有大志，晚乃歸隱不符。11.DA句陳述“方山子出身貧寒，自幼苦讀錯誤；B句陳述“方山子少年、壯年時血氣方剛，意氣風(fēng)發(fā)，一身俠氣錯誤，因為他壯年時“折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世；C句理解有誤，方山子自己就是一個“異人，當(dāng)然會同類相求。四、24分12鵲起于前/使騎逐而射之/不獲。每處1分13.這難道是古代方山冠遺留下來的樣子嗎？“豈譯為“難道1分，“像譯為“樣子1分，語意通順1分。四壁蕭條或室內(nèi)一無所有，可是妻子兒女奴婢都表現(xiàn)出自得其樂的樣子?！碍h(huán)堵譯為“四壁或“室內(nèi)1分，“妻子譯為“妻子兒女1分，語意通順1分。然而他都放棄不要，偏要來到窮僻的山溝里，這難道是一無所得才這樣的嗎！“棄譯

32、為“放棄1分，“無得譯為“一無所得1分，“然譯為“這樣1分，語言通順1分。14頷聯(lián)選取了“水、花、云、村四個意象1分，描繪出片斷的云彩隨風(fēng)吹灑一陣雨點，涓細的水流載著落花漂浮而去的畫面1分，表達了詩人面對春天逝去而覺漂泊無依的悲涼之情2分。首聯(lián)抓住“醉“酒痕來突出“春盡時的惜春之情1分。頷聯(lián)選取“細水浮花“斷云含雨等典型景物來描寫“春盡的畫面1分。頸聯(lián)緊扣“春盡，寫出了“人閑時對春歸的惆悵1分。尾聯(lián)借流鶯相顧、春愁略解，含蓄地表達了對“春盡的感傷和悲嘆之情1分。15塞萬提斯；  舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣；落日樓頭，斷鴻聲里；煢煢孑立，形影相吊每空1分。五、18分16D本文形不散，神也不散17特征：樹干筆直高大，堅硬傲岸1分，有氣勢，花朵紅艷炫麗1分。文章通過木棉的形象寫人或的品格1分，表達了對高貴忠貞、維護尊嚴(yán)、堅守信念與承諾、保有血性和勇氣等高尚品質(zhì)的敬仰與贊美之情。2分，意近即可18甲：木棉的紅艷醒目對“我有著難以抗拒的魅力2分，在精神上引起了強烈的震撼。1分意近即可   乙：“我認為，木棉所象征的高貴品格會感染更多的人2分，傳播得更廣1分。意近即可19例如：本文聯(lián)想和想象豐富新穎，語言形象生動1分，綜合運用比喻、擬人、排