(完整版)年浙江省單獨(dú)招生文化考試語文真題及答案,推薦文檔

1、2017年浙江省單獨(dú)招生文化考試語文試題卷姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：本試題卷共六大題，共8 頁。滿分150 分，考試時(shí)間150 分鐘?？忌⒁猓?. 答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、 準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試卷和答題紙規(guī)定的位置上。2. 答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8 小題，每題 3 分，共 24 分）1.下列句子中沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是A.花謝之后，春意瀾珊。有人唏噓 （ x）惋惜，有人企圖留春常駐。唏噓惋惜于事無補(bǔ)，留春常駐也徒勞無益。我們不妨順應(yīng)自然，不因外物而悲喜，這樣豈不

2、更好？B.在各類糖中，蔗(zh）糖作為一種“中西合壁”的產(chǎn)品，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。C.你看人家木匠做出的板凳，榫（ sn）卯結(jié)構(gòu)，一個(gè)釘子不用，扔出去撿回來，不會(huì)散架；瓦匠砌出墻來，不用掛線就垂直，一不塌，二不漏D.當(dāng)下， 在技術(shù)浪潮和消費(fèi)主義中沉溺與迷惘 （ máng）的年輕人， 需要給自己一個(gè)契機(jī)，讓傳統(tǒng)“灌”頂，喚回應(yīng)有的青春活力。2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)書法作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分，素有“國(guó)粹”之譽(yù)，是聯(lián)系全球華人乃至“漢字文化圈”的重要紐帶，具有很強(qiáng)的民族象征意義。B.里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽在馬拉卡納體育

3、館舉行，中國(guó)女排以3 比 1 戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12 年再登奧運(yùn)冠軍寶座，實(shí)現(xiàn)成功衛(wèi)冕。C.蕭紅具有那種化平淡為神奇的能力，她的筆觸有幽默和諷刺，不時(shí)使人忍俊不禁，但多半是“含淚的微笑 ”。D.拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我的共鳴，您真的是散文大家??！3.請(qǐng)找出與例句不相同的一組熟語例句：兔子不吃窩邊草近水樓臺(tái)先得月A.三百六十行行行出狀元萬般皆下品惟有讀書高B.出淤泥而不染近墨者黑C.寧為玉碎，不為瓦全留得青山在，不怕沒柴燒D.不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智成也蕭何，敗也蕭何4.下面這段文字主要運(yùn)用了哪些修辭方法，正確的一項(xiàng)是滿城都飛著柳絮時(shí)，梨花也開了遍地，東欄的那株梨花卻從深青的柳樹間伸

4、了出來，仿佛雪一樣的清麗， 有一種惆悵之美，但是， 人生， 看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在溪山臥游錄中說的： “凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅。 ”A.夸張、設(shè)問、引用B.比喻、反問、引用C.比喻、設(shè)問、反復(fù)D.擬人、夸張、排比5.下面是一則新聞的主題部分，其中有多處語病，判斷不正確 的一項(xiàng)是首屆閱讀節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的時(shí)間在 2017 年 7 月 13 日上午舉行。 據(jù)介紹， 此次活動(dòng)以“文化滋養(yǎng)、書香滿城”為主題，由縣委宣傳部、文明辦等多家單位聯(lián)合舉行，目的是激發(fā)廣大市民進(jìn)一步閱讀的熱情， 打造學(xué)習(xí)型城市的良好氛圍。

5、期間， 舉辦方還將開展名家對(duì)話、江南文化大講堂等活動(dòng)。A.第句話有語病，應(yīng)將“在”改為“是”，刪去“舉行” 。B.第句話有語病，應(yīng)將“舉行”改為“舉辦”。C.第句話沒有語病。D.第句話沒有語病。6.依次填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)我們影響最大的書往往是我們年輕時(shí)讀的某一本書，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我們生活的那個(gè)時(shí)機(jī)那是一個(gè)最容易受影響的年齡，我們好歹要崇拜一個(gè)什么人，如果沒有， 就崇拜一本什么書。當(dāng)然，同時(shí)它也是一個(gè)征兆，我們?cè)缙谥缘臅?，大致顯示了我們的精神類型，預(yù)示了我們后來精神的生活走向。但我們不必慚愧， 事實(shí)上， 那是我們的精神初戀， 而初戀對(duì)象不過是把我們引入

6、精神世界的一個(gè)誘因罷了。后來重讀這本書，我們很可能對(duì)它失望,并且詫異當(dāng)初它何以使自己如此心醉神迷。A.B.C.D.7.閱讀下面一段文字，選出最接近其意旨的一項(xiàng)是黃色的花淡雅， 白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。A.是處紅衰翠減，苒苒物華休。B.空山新雨后，天氣晚來秋。C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。D.落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦。8.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是樹艾青一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長(zhǎng)著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起A.艾青，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，原名蔣海澄，浙江省金華人，代表作有大堰河我的保

7、姆我愛這土地等。B.這首詩(shī)結(jié)構(gòu)清晰， 語言平淡樸素但又極為凝練， 寥寥數(shù)語就刻畫出挺拔而又極具生命力的樹的形象。C.這首詩(shī)運(yùn)用了象征的手法， “一棵樹，一棵樹” ，象征著當(dāng)時(shí)彼此孤離的中國(guó)人民； “ 它們把根須糾纏在一起”象征著中華民族在國(guó)家危難之時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力。D.這首詩(shī)寫于 1940 年春天，那時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的相持階段，全詩(shī)用具體可感的形象，寄寓了豐富的思想內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情。二、文言文閱讀（本大題共4 小題，每題 3 分，共 12 分）【甲】華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難 之。朗曰： “幸尚寬，何為不可？”后賊迫至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此

8、耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去！ ”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰： “大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰： “我輩無義之人，而 入有義之國(guó)。 ”遂班軍而還，一郡并獲全。( 劉義慶世說新語)9.下列各句中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是A.有一人欲依附依傍服從B.不忍委 之委托，托付C.遂攜拯 如初攜帶救助D.歆輒難 之以為難10.下列各句中選出與“我輩無義之人，而入有義之國(guó)”中

9、的“而”字用法相同的一項(xiàng)是A.蟹六跪而 二螯B.遂班軍而 還C.勞苦而 功高如此，未有封侯之賞D.其勢(shì)弱于秦 ,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)11.下列各句中與所給例句的文言句式相同的一項(xiàng)是例：幸尚寬，何為不可？A. 私見張良具告以事B.古之人不余欺也C.求人可使報(bào)秦者未得D.洎牧以讒誅12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是A.【甲】華歆謹(jǐn)慎對(duì)待別人的請(qǐng)托，但一經(jīng)接受請(qǐng)托，即使遇到危急的情況也不相棄，表明他重信重義，言必行，行必果。B.【甲】文中王朗樂于做好事，在不危及自身的情況下，能夠與人方便時(shí)盡量方便別人，但是到了有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，就出爾反爾，不能共患難。C.【乙】文中運(yùn)采用對(duì)話描寫表現(xiàn)荀巨伯

10、的義舉，寧可代朋友死去，也要讓自己的朋友在危急時(shí)刻離城而去。 文章使用簡(jiǎn)潔明快的語言和側(cè)面烘托的手法， 塑造了栩栩如生的人物形象。D.【乙】這則故事除了讓我們懂得患難真情的可貴之外，還揭示了一個(gè)道理：堅(jiān)守信義、把情義看得比生命還重要的人，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。三、文字表述題（本大題共3 小題，共 16 分）13.將上文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 3 分）遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？。14.根據(jù)提供的句子，在橫線上補(bǔ)寫出另一句。（任選 2句，2 分） 時(shí)光荏苒 ,歲月易老 ,當(dāng)華發(fā)早生而又壯志未酬時(shí)，我們常常會(huì)發(fā)出“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，”（李白將進(jìn)酒 ）的悲嘆；當(dāng)鬢發(fā)已白而

11、事業(yè)又未成時(shí)，我們難免會(huì)發(fā)出“塞上長(zhǎng)城空自許，”（陸游書憤 ）的感慨；當(dāng)青春不在而又無所建樹時(shí)， 我們可能會(huì)發(fā)出 “，羨長(zhǎng)江之無窮”（蘇軾前赤壁賦 ）的感嘆；當(dāng)年華已逝而又無限惆悵時(shí)，我們不禁發(fā)出“此情可待成追憶，”（李商隱錦瑟 ）的嘆息。15.語言運(yùn)用題（本題共3題，11分）（ 1）百年老店天津“狗不理” ，曾將自己店名的漢語拼音“ Goubuli ”改為“ Go believe ”，無獨(dú)有偶，包括全聚德、同仁堂等在內(nèi)的北京六家老字號(hào)也改了英文名。針對(duì)這種現(xiàn)象有以下兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)并說出理由。贊同者：反對(duì)者：（ 2）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，為其擬一個(gè)標(biāo)題并說出它的寓意。標(biāo)題：（不超過2

12、0 字， 2 分）寓意：（不超過35 字， 2 分）（ 3）高二 （ 4）班準(zhǔn)備本周六濕地公園踏春活動(dòng).上午 8 時(shí)在校門口集合,8:30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)時(shí)間為一天， 全體騎公共自行車出行。請(qǐng)你代班長(zhǎng)在班級(jí)微信圈里發(fā)一份通知。通知內(nèi)容可根據(jù)活動(dòng)需要補(bǔ)充相關(guān)信息。（字?jǐn)?shù) 90110 字， 5 分）,四、媒體文閱讀（本大題共5 小題，共 18 分）路怒，遲早付出沖動(dòng)的代價(jià)清明節(jié)假期， 在北京坐出租車陪朋友游玩， 車行至北海公園附近， 旁邊一輛黑色轎車突然變道加塞兒。 面對(duì)突如其來的狀況， 出租車司機(jī)慌忙剎車， 差點(diǎn)追尾，讓人驚出一身冷汗。這時(shí)，原本就被交通擁堵耗盡耐性的出租車司機(jī)張口大罵，一邊瘋狂鳴笛，

13、一邊加速超車，欲找前車司機(jī)出出氣。我和朋友及時(shí)勸說制止，一場(chǎng)公路驚魂才算終結(jié)。公路，是折射國(guó)家交通管理水平、 社會(huì)文明程度和公民法治意識(shí)的一面鏡子， 鏡子里“路怒”的丑陋樣兒到了該治的時(shí)候了。拐彎時(shí)互不相讓、開斗氣車、車主撕扯打罵，有的甚至為了出一口氣造成車毀人亡，各種路怒引發(fā)的惡性事件頻繁出現(xiàn)在公眾視野。就連一些平日里看起來溫文爾雅、謙和有禮的人，開起車來也像換了一個(gè)人，變得易怒焦躁。a。中國(guó)已經(jīng)快速進(jìn)入汽車社會(huì)，十幾、二十年前私家車還是少數(shù)人才能享受的“奢侈品” ，而現(xiàn)在一些大城市為了緩解交通壓力已經(jīng)相繼出臺(tái)了汽車限行政策。但是，隨著機(jī)動(dòng)車保有量的迅速增加， 一些基礎(chǔ)配套設(shè)施還沒來得及升級(jí)

14、改造。找不到停車位，車太多路太堵，道路規(guī)劃不合理等現(xiàn)實(shí)問題依然存在。加之快節(jié)奏的工作、激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)， 再遇到不按規(guī)矩行車的司機(jī)，難免“一點(diǎn)就著”引發(fā)路怒。b。路怒的外在誘因還包括有的駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。不隨意變道超車， 車遇行人當(dāng)禮讓，交通擁堵時(shí)換擋減速， 等等，這些規(guī)則是每一位機(jī)動(dòng)車駕駛員都應(yīng)該牢記在心的。然而， 不少人卻常把規(guī)則拋之腦后。當(dāng)規(guī)則不被尊重，他人的安全空間遭到擠壓，人與人之間的關(guān)系必然會(huì)緊張，路怒的出現(xiàn)也就不足為怪了。c。從“路怒族”自身來看，自我情緒的管理是個(gè)大問題，也是最根本的問題。行車途中，意外難免， 尤其在行車環(huán)境復(fù)雜的時(shí)候，更要控制和調(diào)節(jié)好自我情緒。 開車

15、上路，腳踩油門，手握方向盤，這不僅關(guān)系到自身和他人安全，在某種意義上說，還關(guān)系到公共安全。動(dòng)不動(dòng)就著急上火，棄規(guī)則于不顧，往往會(huì)釀成大禍。因此，在動(dòng)輒遷怒別人會(huì)不會(huì)開車的時(shí)候，是不是也應(yīng)該反省自己有沒有好好開車？多一些耐心，少一些急躁， 將文明出行、 遵守交規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。d。當(dāng)然，規(guī)則不僅在于每一個(gè)人的自覺遵守，還需要法律法規(guī)的剛性約束。面對(duì)屢屢上演的路怒行為，有必要進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，明確權(quán)責(zé)，對(duì)路怒造成道路交通擁堵、危害他人生命財(cái)產(chǎn)安全等嚴(yán)重后果的，明確更加嚴(yán)厲的罰責(zé)。這方面醉駕入刑具有借鑒意義。醉駕入刑后，酒駕人次明顯下降，如今“飲酒不開車”已成社會(huì)共識(shí)。另一方面，加強(qiáng)監(jiān)控，

16、嚴(yán)格執(zhí)法。 依法追究強(qiáng)行變更車道、強(qiáng)行超車等的違法責(zé)任， 對(duì)那些敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的違法行為實(shí)行零容忍， 破除他們的僥幸心理。公路不是賽車場(chǎng)，交通法規(guī)是不可逾越的紅線，如果視法規(guī)如兒戲，就應(yīng)付出“沖動(dòng)的代價(jià)”。（人民日?qǐng)?bào) 2017 年 4 月 11 日）16.“ 失范的行車、 憤怒的身影， 一次又一次牽動(dòng)社會(huì)神經(jīng)， 值得反思?！睂⒋司浞呕卦闹?，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?3 分）A.a 處B.b 處C.c 處D.d 處17.下列對(duì)“路怒”的理解，正確的一項(xiàng)是（3 分）A.路怒是一面鏡子，能折射出一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)文明程度和公民法治意識(shí)。B.路怒是指在交通阻塞情況下，由開車壓力與挫折所導(dǎo)致的憤怒情緒

17、。行為上表現(xiàn)為言語侮辱、故意用不安全或威脅安全的方式駕駛車輛，或?qū)嵤┩{等。C.路怒是由司機(jī)自身素質(zhì)不高和自我情緒管理能力不強(qiáng)造成的，與交通擁堵、 工作壓力大、管理水平低等因素關(guān)系不大。D.路怒的外在誘因只是駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。18.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析符合文意的一項(xiàng)是（3 分）A.溫文爾雅、謙和有禮的人，規(guī)矩意識(shí)和法制觀念比較強(qiáng)，不會(huì)成為“路怒族”。B.隨著機(jī)動(dòng)車保有量的迅速增長(zhǎng)，一些基礎(chǔ)配套設(shè)施還沒來得及升級(jí)改造，找不到停車位，是造成路怒癥的最根本原因。C.標(biāo)題“路怒，遲早付出沖動(dòng)的代價(jià)”中的“代價(jià)” ，是指“路怒族”因沖動(dòng)造成車毀人亡的嚴(yán)重后果。D.路怒的外在誘因只是駕

18、駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。19.路怒會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3 分）。20.閱讀全文，提出解決“路怒”這一社會(huì)問題的具體措施，請(qǐng)分條概括。（6 分）五、文學(xué)類作品閱讀（本大題共5 小題，每題4 分，共20 分）駱 駝梁實(shí)秋臺(tái)北沒有什么好去處。我從前常喜歡到動(dòng)物園走動(dòng)走動(dòng)，其中兩個(gè)地方對(duì)我有誘惑。一個(gè)是一家茶館，有高屋建瓴之勢(shì)，憑窗遠(yuǎn)眺，一片釉綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可使人目曠神怡。另一值得看的便是那一雙駱駝了。有人喜歡看猴子，看那乖巧伶俐的動(dòng)物，略具人形，而生活究竟簡(jiǎn)陋，于是令人不由地生出優(yōu)越之感，掏一把花生米擲過去。有人喜歡看獅子跳火圈，狗作算學(xué)，老虎翻跟頭，覺得有趣。我之看駱

19、駝則是另外一種心情，駱駝扮演的是悲劇的角色。它的檻外是冷清清的，沒有游人圍繞， 所謂檻也只是一根杉木橫著攔在門口。地上是爛糟糟的泥。它臥在那， 老遠(yuǎn)一看，真像是大塊的毛姜。逼近一看，真可嚇人! 一塊塊的毛都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱地露著血跡。嘴張著，下巴垂著，有上氣無下氣地喘。水汪汪的兩只大眼睛好像是眼淚撲簌地盼望著能見親族一面似的。腰間的肋骨歷歷可數(shù)，頸子又細(xì)又長(zhǎng)，尾巴像是一條破掃帚。駝峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。駱駝為什么落到這種悲慘地步呢?難道“沙漠之舟”的雄姿即不過如是么?我心目中的駱駝不是這樣的。兒時(shí)在家鄉(xiāng)， 一聽見大銅鈴叮叮當(dāng)當(dāng)響，就知道是送煤的駱駝隊(duì)來了，愧無管寧的修養(yǎng)

20、，往往奪門出視，一根細(xì)繩穿系著好幾只駱駝，有時(shí)是十只九只的， 一順地立在路邊。 滿臉煤污的煤商一聲吆喝，駱駝便乖乖地跪下來給人卸貨，嘴角往往流著白沫，口里不住的嚼反芻。有時(shí)還跟著一只小駱駝，幾乎用跑步在后面追隨著，面對(duì)著這樣龐大而溫馴的馱獸，我們不能不驚異地欣賞。是亞熱帶的氣候不適于駱駝居住。（非洲北部的國(guó)家有駱駝兵團(tuán)，在沙漠中馳騁，以驍勇善戰(zhàn)著名，不過那駱駝是單峰駱駝，不是我們所說的雙峰駱駝。）動(dòng)物園的那一雙駱駝不久就不見了，標(biāo)本室也沒有空間容納它們，我從此也不大常去動(dòng)物園了。我常想：公文書里罷黜一個(gè)人的時(shí)候常用“人地不宜”四字，總算是一個(gè)比較體面的下臺(tái)的借口，這駱駝之黯然消逝，也許就類似“

21、人地不宜”之故吧?生長(zhǎng)在北方大地上的巨獸，如何能局促在這樣的小小圈子里，如何能耐得住這炎方的郁蒸?它們當(dāng)然要憔悴，要悒悒，要委頓以死。我想它們看著身上的毛一塊塊地脫落，真的要變成“有板無毛”的狀態(tài)，蕉風(fēng)椰雨，晨夕對(duì)泣，心里多么凄涼 ! 真不知是什么人惡作劇，把它們運(yùn)到此間，使得它們嘗受這一段酸辛，使得我們也興起“人何以堪”的感嘆!其實(shí)，駱駝不僅是在炎蒸之地難以生存，就是在北方大陸，其命運(yùn)也是在日趨于衰微。在運(yùn)輸事業(yè)機(jī)械化的時(shí)代，誰還肯牽著一串串的駱駝?wù)袚u過市?沙漠地帶該是駱駝的用武之地了，但現(xiàn)在沙漠里聽說也有了現(xiàn)代的交通工具。駱駝是馴獸， 自己不復(fù)能在野外繁殖謀生。等到為人類服務(wù)的機(jī)會(huì)完全消失

22、的時(shí)候，我不知道它將如何繁衍下去。 最悲慘的是， 大家都譏笑它是獸類中最蠢的當(dāng)中一個(gè); 因?yàn)樗粫?huì)消極地忍耐。給它背上馱五磅的重載，它會(huì)跪下來承受。 它肯食用大多數(shù)哺乳動(dòng)物所拒絕食用的荊棘苦草，它肯飲用帶鹽味的臟水。 它奔走三天三夜可以不喝水， 這并不是因?yàn)樗亩亲永飪?chǔ)藏著水，是因?yàn)樗隗w內(nèi)由于脂肪氧化而制造出水。它的駝峰據(jù)說是美味，我雖未嘗過，可是想想熊掌的味道，大概不過爾爾。像這樣的動(dòng)物若是從地面上消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今這個(gè)世界， 大家最喜歡豢養(yǎng)的乃是善伺人意的哈巴狗，像駱駝這樣的“任重而道遠(yuǎn)” 的家伙，恐怕只好由它一聲不響地從這個(gè)世界舞臺(tái)上退下去罷!（梁實(shí)秋生活在

23、別處）21.下列賞析，正確的兩項(xiàng)是A.作品通過駱駝與猴子、獅子、老虎對(duì)比， 動(dòng)物園中駱駝與兒時(shí)所見駱駝對(duì)比，突出駱駝 “沙漠之舟”的雄姿及其給作者帶來的“驚異”感受B.作品對(duì)駱駝作了大量描寫，這些描寫細(xì)膩生動(dòng)并富有強(qiáng)烈的感情色彩。寓主觀色彩于客觀描寫中，是本文的一大特色。C.作品中的駱駝，可以看成是作者的自況。這就是作者為什么喜歡到公園里看駱駝以及寫這篇文章的原因。D.作品內(nèi)容包括三個(gè)方面： 先描述了動(dòng)物園里駱駝的悲慘遭遇， 繼而描寫了家鄉(xiāng)駱駝的溫馴，最后描寫了北方駱駝的威猛。E. 作品的文字平實(shí)， 但字里行間卻蘊(yùn)含著作者對(duì)人生經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻思考和深沉感慨。22.作者從哪幾個(gè)方面來描寫駱

24、駝這個(gè)“悲劇角色”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。23.請(qǐng)結(jié)合上下文分析“這駱駝之黯然消逝，也許就類似人地不宜之故吧?”中“人地不宜”的含義？。24.談?wù)勀銓?duì)作品中的“駱駝”這一形象的理解。25.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？。六、作文（60 分）26. 閱讀下面的材料，按要求作文。連日來，一篇題為我是范雨素的文章在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)刷屏，閱讀點(diǎn)擊量輕松越過10萬。該文作者范雨素是北京的一名普通外來務(wù)工者，來自湖北農(nóng)村，今年44 歲。初中畢業(yè)的她，在我是范雨素這篇自傳體散文中，用平靜溫和卻有力量的文字，記錄了十幾年里自己和家人的故事。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒在接受媒體采訪時(shí)表示， “每一個(gè)被范雨素打動(dòng)的人，都在她

25、的生活流中看到了自己” 。在采訪中， 范雨素表示并沒想過靠文字改變生活， 她寫作只是為了想要 “做點(diǎn)和吃飯無關(guān)的事，滿足一下自己的精神欲望” ，過“有事做、有希望、能愛人”的生活。范雨素提示我們， 每個(gè)人都應(yīng)該有一點(diǎn)愛好和追求， 給平淡的生活增添色彩， 使平凡的人生變得與眾不同。請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、 體驗(yàn)或感悟，寫一篇不少于 700 字的文章，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限。2017 年浙江省單獨(dú)招生文化考試參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8 小題，每小題3 分，共 24 分）1.C2.B3.D4.B 5.C 6.A 7.C 8.D二、文言文閱讀（本大題共4 小題

26、，每小題3 分，共 12 分）9.B 10.D 11.B 12.C三、文字表述題（本大題共3 小題，共 16 分）13. （我）從老遠(yuǎn)的地方來看望你，你卻讓我離開，敗壞道義而求得生存，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？ ( 反問句式 1 分，古今異義“去”字翻譯正確 1“分”，語句通順 1分，共 3分。)14. 朝如青絲暮成雪；鏡中衰鬢已先斑；哀吾生之須臾；只是當(dāng)時(shí)已惘然。（ 任選 2 句， 2 分；如多選，以前兩句為準(zhǔn)。 ）15. （ 1）參考答案：（ 2 分）贊同者：此舉有創(chuàng)意，適應(yīng)了全球化發(fā)展的趨勢(shì)，能更好地把中國(guó)的民族品牌介紹給外國(guó)客人，有利于傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。 （意思答對(duì)即可給分。 ）反對(duì)者：民族的就是世界的。這種行為就是對(duì)民族品牌的不自信，以“狗不理”為代表的老字號(hào)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，不需要另取一個(gè)洋名。（意思答對(duì)即可給分。）（ 2）參考答案：（4 分）標(biāo)題：信任與能力 / 愛與成長(zhǎng) / 愛的果實(shí) / 信任的回報(bào)（ 意思答對(duì)即可給分，2分。）寓意：信任學(xué)生（孩子），給他們一定的生長(zhǎng)空間，有助于他們成長(zhǎng)成才。（意思答對(duì)即可給分，2 分。）（ 3）參考答案：（5 分）親們，好消息，本周六班級(jí)組織開展?jié)竦毓珗@踏青活動(dòng)。當(dāng)天上午8 時(shí)在校門口集合， 8:30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，全體騎公共自行車低碳出行?；顒?dòng)時(shí)間為1 天，請(qǐng)務(wù)必穿著輕便，