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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元第20課軍神同步練習(xí)姓名:_ 年級(jí):_ 學(xué)號(hào):_題型選擇題填空題簡答題xx題xx題xx題總分得分評(píng)卷人得分一、xx題(每空xx 分,共xx分)一、基礎(chǔ)題1.按拼音寫漢字féi wò_sn shng_dn xn_shng shì_zhí yuán_2.多音字組詞禁:jìn _jn _強(qiáng):qiáng _qing _3.拼音我最棒。沃克醫(yī)生bù jn_sh shng_喊道:“了不起!你是真正的nán z hàn_”這么重的shng shì
2、_,只有軍人才如此zhèn dìng_。4.先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),再寫一寫。 承 勢(shì) 局 職刀 共 5.我是拼音小能手劉伯承_局長_藥品_一共_6.寫出近義詞鎮(zhèn)定_嶄新_注視_7.讀一讀,在每句話的括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。小麗過去不注意飲食衛(wèi)生,經(jīng)常體弱多病,臉色_,現(xiàn)在與以前大不相同,身體強(qiáng)壯,臉色_。越國能夠轉(zhuǎn)_為_,都是因?yàn)楣篡`時(shí)刻不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。8.形近字組詞沃_擔(dān)_損_躍_膽_殞_9.按要求用下面的詞語寫句子。驕傲(指不謙虛):驕傲(指很自豪):10.給加橫線字選擇正確的解釋,填序號(hào)損:減少;損害;損壞完好無損 _損兵折將 _損人利己 _11.我會(huì)填。少壯不
3、努力,_。書山有路勤為徑,_。讀書破萬卷,_。舊書不厭百回讀,_。12.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果就 因?yàn)樗?只要就 雖然但是_夫差不聽謀臣們的建議,_最后吳國被消滅了。我們_踏實(shí)努力地學(xué)習(xí),_能取得好成績。這件事_已經(jīng)過去五年了,_它仍深深地印在我的腦海里。_沒有太陽,地球上_沒有光明和溫暖。13.修改病句她很寂靜,總是默默地坐在教室的一角。同學(xué)們幾乎差不多到齊了。14.給劃線的字選擇正確的讀音俯下身(A.fB.fù)_不禁(A.jnB.jìn)_強(qiáng)詞奪理(A.qiángB.qing)_倔強(qiáng)(A.jiàngB.qiáng)_15.你知道嗎_小河才
4、露尖尖角 A.明月何時(shí)照我還_春風(fēng)又綠江南岸 B.早有蜻蜓立上頭_日出江花紅勝火 C.報(bào)得三春暉_誰言寸草心 D.春來江水綠如藍(lán)16.句子樂園。按要求完成句子練習(xí)。把下面一句話用兩種不同的表達(dá)方式表達(dá)出來。土匪打傷了我的眼睛,請(qǐng)您給治治。17.火眼金睛。找出句子中的錯(cuò)別字,并改正?;编l(xiāng)的孩子,從小就和槐樹結(jié)成了半。_槐米,可以入藥,還能作然料。_蟬熱得不知如呵是好。 _18.仿寫句子。我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用想上爬一會(huì)兒一會(huì)兒他呆著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。一邊,一邊19.詞語積累AABB式:_20.詞語釋義軍神:懇切:失聲:勉強(qiáng):鎮(zhèn)定:二、閱讀題21.閱讀課
5、文軍神片段,回答問題。沃克先生擦著汗,對(duì)年輕人說:“我真擔(dān)心你會(huì)暈過去。”年輕人臉色蒼白,勉強(qiáng)一笑:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚讼壬鷩樍艘惶骸耙还捕嗌俚??”“72刀?!蔽挚讼壬唤暫暗溃骸傲瞬黄鹉闶且粋€(gè)真正的男子漢一塊會(huì)說話的鋼板你是一位軍神”(1)給文中劃橫線的字注上正確的音,填在橫線上,一直在數(shù) _你的刀數(shù)_;沃克先生不禁 _失聲喊道:“了 _不起你是一個(gè)真正的男子(2)給文中“”填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_;_;_;_(3)解釋下列詞語。蒼白:勉強(qiáng):失聲:軍神:(4)為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”?22.讀課文軍神,課文理解我能行。一會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)了,可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說
6、:“眼睛離腦子太近,我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?!蔽挚酸t(yī)生愣住了:“你,你能人受得了嗎?”年輕人平靜地說:“能?!笔中g(shù)中,一向鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生,這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說:“你要是挺不住,可以叫出聲來?!蹦贻p人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的白色床單,汗如雨下。手術(shù)結(jié)束,嶄新的床單被抓破了。(1)劉伯承做手術(shù)時(shí),從“一聲不吭,緊緊抓住、汗如雨下” 這幾個(gè)詞語中,你能體會(huì)到什么?(2)沃克醫(yī)生是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生,連他那緊張的雙手也“微微顫抖”說明了什么?。(3)從哪些詞語中你能體會(huì)到劉伯承是個(gè)“軍神”?23.讀課文軍神回答問題。課文中的“軍神”是指_,這是_對(duì)他的敬稱。課文按事情發(fā)展的順序敘述
7、,并通過人物的_描寫,表現(xiàn)人物的品質(zhì)。從沃克醫(yī)生的_變化中,我們可以體會(huì)到劉伯承鋼鐵般的意志。24.課外閱讀。顏?。╟hn)拒不見師孔子非常喜歡他的學(xué)生顏琛。一天,他叫顏琛到他那兒去。顏琛來到窗前,只聽見孔子正和一位長者談話??鬃诱f:“這孩子是有點(diǎn)聰明,可是沒有苦學(xué)精神,我不指望他成大才”顏琛再也聽不下去了,留下一句“三年以后再會(huì)”就不辭而別。顏琛回到家里,整日閉門不出,埋頭苦學(xué)。一晃一年過去了,老師要來見他,他叫家里人說他不在家。顏琛更加發(fā)憤讀書。眨眼又一年過去了,老師又來看他,他叫家里人說他生病了,不能見客。顏琛更加勤奮學(xué)習(xí)。不覺又是一年,老師又來了,他忙出去迎接,并請(qǐng)老師考他。老師揀(jin)最難的問題問他,他總是對(duì)答如流。老師很滿意,說:“沒有三年前
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