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1、精讀引領(lǐng)課：人間百態(tài)范進(jìn)中舉變色龍教學(xué)設(shè)計(jì) 紫云自治縣第一中學(xué)：劉成飛教學(xué)目標(biāo)1.品味精彩的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法，把握人物形象。（重點(diǎn)）3.了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗，培養(yǎng)學(xué)生做人正直、表里如一的意識(shí)。（難點(diǎn)）教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)基本教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課談話復(fù)習(xí)知識(shí)導(dǎo)入二、閱讀范進(jìn)中舉1.分析范進(jìn)形象（扣住中舉前后的變化）（PPT）2.問題：范進(jìn)中舉引起了周圍人物的反應(yīng)，從這些人物言和行去分析人物形象。（PPT）三、閱讀變色龍1.理清主人公在處理“狗咬人”的過程中，態(tài)度一共有幾次變化？用最簡(jiǎn)潔的話歸納

2、，并指出警官每一次都圍繞文中的哪一句話來的？學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，然后小組合作探究交流。PPT四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)一、練習(xí)用對(duì)比的方法刻畫人物形象。二、課后拓展閱讀：1、清吳敬梓的儒林外史其他篇目；2、清吳趼人的二十年目睹之怪現(xiàn)狀；3、清李伯元（名寶嘉）的官場(chǎng)現(xiàn)形記。板書設(shè)計(jì)：范進(jìn)中舉 變色龍 變言 行 對(duì)比教學(xué)反思1.學(xué)習(xí)文本，理解小說深刻的社會(huì)意義。抓住“變”這個(gè)文眼，引導(dǎo)學(xué)生深入探究，完成課堂教學(xué)。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鍛煉思維的概括性和發(fā)散性，對(duì)人物分析有一個(gè)更感性、更全面的認(rèn)識(shí)。2.小說主要通過個(gè)性化的人物語(yǔ)言和行動(dòng)來展開情節(jié)和表現(xiàn)人物性格，學(xué)生自主研討，為學(xué)生深透理解文意并進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作提供平臺(tái)。3.語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際上也是語(yǔ)文生活化、生活語(yǔ)文

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