六年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案_第1頁(yè)
六年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案_第2頁(yè)
六年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案_第3頁(yè)
六年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求寫(xiě)句子。1.科學(xué)家們提出了在火星或月球上建造移民基地等許多設(shè)想。(縮寫(xiě)句子)_2.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。(仿寫(xiě)比喻句)_3.閏土回家去了。我還深深地思念閏土。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)_4.戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。(擴(kuò)寫(xiě)句子)_5.修改下面病句。我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心,盡量避免不出錯(cuò)。_二、 按要求寫(xiě)句子1.我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。(縮寫(xiě)句子)_2.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)_3.漁夫問(wèn)桑娜:“我不在,你在家

2、里做些什么呢?”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.老人守望著莊稼。(擴(kuò)句,要求至少擴(kuò)兩處)_三、 按要求改寫(xiě)句子。1他是真正與山川共存、與日月同輝了。(改為反問(wèn)句)_2保住了這黃土,我們有這綠樹(shù)。(加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)_3在我的請(qǐng)求下,總算留住了一片潔白的雪地。(改為“被”字句)_4一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō):“這是我們專門(mén)準(zhǔn)備的殘疾人椅,你快坐吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)_5閏土心里的稀奇事,讓我很羨慕。(改為雙重否定句)_四、 按要求改寫(xiě)句子1我有辦法稱出大象的重量。(陳述句改成雙重否定句)_2為了避免暴露,他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(陳述句改成雙重否定句)_3每個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人,都不得不去看一看金字塔。(雙

3、重否定改寫(xiě)成肯定句)_4我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。(雙重否定改寫(xiě)成肯定句)_五、 按要求完成句子練習(xí)。1一個(gè)人想活下去,就不能不去設(shè)法在患難中找縫子。(改為肯定句)_2這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問(wèn)句)_3老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4北京的春天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_5“喝茶能提神,在茶香中還可以平復(fù)心情?!眿寢寣?duì)我說(shuō)。(改為不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子)_六、 按要求寫(xiě)句子。1李老師給我留下了美好而深厚的印象。(改病句) _2父母對(duì)我的用心良苦,我不能忘記。(改為反問(wèn)句)_3老太太對(duì)小紅說(shuō):“謝

4、謝你給我的幫助?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。(改成擬人句)_5大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。(縮句)_6請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫(xiě)一句話。_七、 把下面句子改寫(xiě)為轉(zhuǎn)述句。1爸爸說(shuō):“我正為這件事操心。我擔(dān)心你會(huì)漸漸忘記中國(guó)語(yǔ)文。”_2法官指著我問(wèn)父親:“她是你最大的孩子嗎?”_3瑪琪問(wèn)托米:“你在哪兒找到這本書(shū)的?”_4男孩馬上跑到貓跟前:“請(qǐng)你告訴我,在哪里能找到小狐仙?”_八、 按要求改寫(xiě)句子1聽(tīng)到這個(gè)消息,我們?cè)跄懿患?dòng)萬(wàn)分呢?(改成陳述句和雙重否定句)_2邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。(改成比喻句)_3過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟

5、了。(縮句)_4滴江的水很清。(改成感嘆句)_5春天的景色我覺(jué)得十分美麗。(修改病句)_九、 按要求完成句子。1用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話:閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。_2一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門(mén)寺。(縮句)_3王東說(shuō):“媽媽帶我去動(dòng)物園?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(改為肯定句)_5填入與加點(diǎn)詞意思相同但說(shuō)法不同的詞?;▓@里,各色的月季欣然怒放,艷麗的桃花(_),熱情的杜鵑(_),美麗的海棠(_),到處花香醉人。十、 按要求完成句子練習(xí)。 1.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問(wèn)句) _2.我們只有一個(gè)地球,必須要精心保護(hù)。(改為

6、雙重否定句) _3.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。 這句話把地球比作_和_,生動(dòng)地寫(xiě)出了_。請(qǐng)你試著用這種寫(xiě)法贊美老師。老師,_,_,是_。4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。 這幾句話運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了地球的_,說(shuō)明地球?qū)θ祟惗苑浅U滟F。請(qǐng)你運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法,任選一種事物,說(shuō)明它的特點(diǎn)。_十一、 按要求寫(xiě)句子。1五壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話)_2班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句

7、)_3五位壯士眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。(縮句)_4全營(yíng)的戰(zhàn)士都在戰(zhàn)爭(zhēng)中都犧牲了,只有小李活了下來(lái)。(修改病句)_5在天安門(mén)前璀璨的華燈下,我又想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。(改變?cè)~序,不改變句子意思)_十二、 句子加工廠。1天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。(照樣子,寫(xiě)比喻句)_2他輕聲說(shuō):“我知道你希望真的有那么一天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) _3那碧綠的海洋,難道不是大自然給我們的恩賜嗎?(改為陳述句)_4望著漆黑的夜空,使他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。(修改病句)_十三、 按要求寫(xiě)句子。1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_2.自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這

8、樣做不可。(雙重否定句變肯定句)_3.歌聲比任何語(yǔ)言都更感人。(陳述句變反問(wèn)句)_4.奶奶上了年紀(jì),奶奶身體很硬朗。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句)_5.知識(shí)是春風(fēng),能吹化心潮的冰層;知識(shí)是源泉,_;_,_。(發(fā)揮想象,寫(xiě)一個(gè)排比句)十四、 按要求寫(xiě)句子。1把下列三句話組成一個(gè)通順的單句,意思不能遺漏。明天早上他要去火車站。他要去火車站接爸爸。他爸爸從北京回來(lái)。_2他神秘地對(duì)我說(shuō):“我家的桃子熟了,一定請(qǐng)你去品嘗?!备臑檗D(zhuǎn)述句:_3仿寫(xiě)句子。例:太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)巍峨。_無(wú)語(yǔ),卻_;_無(wú)語(yǔ),卻_。十五、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。(改為雙

9、重否定句)_2廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。(縮句)_3他告訴我們:“當(dāng)時(shí),我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4我們閱讀課外書(shū),可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。(修改病句)_5只要你善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_十六、 按要求完成句子練習(xí)。1貝多芬問(wèn)盲姑娘愛(ài)聽(tīng)嗎,他要再給她彈一首。(改為直述句)_ 2他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn):“記者,你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_ 3我對(duì)老師們的勇敢,不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。(改為肯定句)_ 4年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,只好離開(kāi)了祖國(guó)。(改為雙重否定句)_十七

10、、 按要求寫(xiě)句子。1.索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。(縮句)_2.這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。(改成反問(wèn)句)_3.唱的是什么。聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)_答案1、1.科學(xué)家們提出了設(shè)想。 2.十月的山林,仿佛畫(huà)家筆下五彩斑斕的風(fēng)景畫(huà),讓人駐足難前,如醉如癡,美輪美奐。 3.雖然閏土回家去了,但是我還深深地思念他。 4.年輕的戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。 5.我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心,盡量不出錯(cuò)。(或:我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心,盡量避免出錯(cuò)。)2、1.事跡激勵(lì)著我們。 2.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑,是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。 3.漁夫問(wèn)桑娜,他不在,桑娜在家里

11、做些了什么。 4.孤獨(dú)的老人天天守望著那一片莊稼。3、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎? 2.只有保住了這黃土,我們才有這綠樹(shù)。 3.在我的請(qǐng)求下,一片潔白的雪地總算被留住了。 4.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō),那是她們專門(mén)準(zhǔn)備的殘疾人椅,叫我快坐下。 5.閏土心里的稀奇事,不能不讓我很羨慕。4、1.我不可能沒(méi)有辦法稱出大象的重量。 2.為了避免暴露,他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。 3.每個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人,都會(huì)去看一看金字塔。 4.我暗暗叮囑自己,這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。5、1.一個(gè)人想活下去,就必須去設(shè)法在患難中找縫子。 2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,難

12、道不令人驚嘆嗎? 3.老漢冷冷地說(shuō),可以退黨,到他那兒報(bào)名。 4.春天的北京是個(gè)美麗的地方。 5.“喝茶能提神,在茶香中可以平復(fù)心情?!眿寢尭嬖V我喝茶的益處。6、1.李老師給我留下了美好而深刻的印象。 2.父母對(duì)我的用心良苦,我怎么能忘記? 3.老太太對(duì)小紅說(shuō),謝謝小紅給她的幫助。 4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。 5.顏色會(huì)變化。 6.故宮的宮殿群連綿不絕,座座恢弘大氣,金碧輝煌,實(shí)在是舉世無(wú)雙的建筑瑰寶。7、1.爸爸說(shuō),他正為這件事操心。他擔(dān)心我會(huì)漸漸忘記中國(guó)語(yǔ)文。 2.法官指著我問(wèn)父親,我是不是父親最大的孩子。 3.瑪琪問(wèn)托米,他在哪兒找到這本書(shū)的。 4.男孩馬上跑到貓跟前,請(qǐng)貓告訴他,

13、在哪里能找到小狐仙。8、1.聽(tīng)到這個(gè)消息,我們激動(dòng)萬(wàn)分。 聽(tīng)到這個(gè)消息,我們不能不激動(dòng)萬(wàn)分。 2.邱少云像千斤巨石一般一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。 3.他睡熟了。 4.離江的水真清啊! 5.我覺(jué)得春天的景色十分美麗。9、1.雖然閏土回家去了,但是我還深深地思念著閏土。 2.年輕人來(lái)到法門(mén)寺。 3.王東說(shuō),媽媽帶他去動(dòng)物園。 4.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 5.吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開(kāi)10、1.人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢? 2.我們只有一個(gè)地球,決不允許不精心保護(hù)。 3.人類的母親 生命的搖籃 地球與人類及萬(wàn)物有著密切的聯(lián)系 這支燃燒的蠟燭 這盞指路的明燈 那樣無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨

14、無(wú)悔 4.列數(shù)字 作比較 渺小 據(jù)專家推算,海底可燃冰的分布范圍約占海洋總面積的10,它的蘊(yùn)藏量比全球的煤炭、石油和天然氣的總和還多。11、1.五壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。 2.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō),同志們,他們的任務(wù)勝利完成了。 3.壯士眺望方向。 4.全營(yíng)的戰(zhàn)士幾乎都在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了,只有小李活了下來(lái)。 5.我在天安門(mén)前璀璨的華燈下,又想起了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友。12、1.整個(gè)公園成了彩色的油畫(huà),五顏六色的花朵,就像各種顏料。 2.他輕聲說(shuō),他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧綠的海洋,是大自然給我們的恩賜。 4.望著漆黑的夜空,他完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。13、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得必須這樣做。 3.難道歌聲不比任何語(yǔ)言都更感人嗎? 4.奶奶雖然上了年紀(jì),但是身體很硬朗。 5.能滋潤(rùn)心田的禾苗 知識(shí)是氧氣 能解救心房的窒息14、1明天上午他要去火車站接從北京回來(lái)的爸爸。 2他神秘地對(duì)我說(shuō),他家的桃子熟了,一定請(qǐng)我去品嘗。 3花朵 綻放美麗 青春 散發(fā)活力15、1.沒(méi)有一個(gè)人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。 2.燈照耀著建筑。 3.他告訴我們當(dāng)時(shí)他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論