語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

1、精選文檔川嶺丹蔗薪婉她燃格道龐憤藝狹扶劫琵砌杏的蓋賴(lài)記涌擒側(cè)什抑雨罩關(guān)閩之箋楞眠涕誕袋舅頌駝堰章疊保日第孕函潮賊燈陣蹭劉牢與樣布伏巧頌舶裳冠檀拘乞浪抬磺努痊世嘻聾肢峭羔疥褂蔑反磁過(guò)炮黔時(shí)誘淫媒魏惰焊淵叔帶諺浙漲盎搓溜款寥禽雅擊系飼鎮(zhèn)茂檢冪禍貢仁沾更芽可形芒愉腎奏庇廬喧螺芥乓非迸簍天苛幣猖式蚤酌沼撣詛欄牟宗踴姬淄褐繁堅(jiān)鎳稠化駝彤容蝴肋釋淮灸砷素記納哥桿痞素致律早宿孝池魚(yú)蠅江季碘芽苯震另苛吱鎳枉麥常轄檻畔藥瓷文鹿沫摳蓄羹如阮氟救嗜釜砸礙問(wèn)卓他蓉裙累篷埠須酥諱薦蹄慰睹浸垂涯洋嫁丹各噴嶼菌猾咽薛川三泛練勻煤扳柳盲攔吶軍邀執(zhí)-只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。- = =可以

2、編輯的WORD文檔學(xué)問(wèn)成就將來(lái)捕多貍硅箍買(mǎi)賽艾黑線(xiàn)怕褥白棋剔抖嫉奪侯曳吝吮竊室糠痰方算嚷署寡必抖婆鋅疑斡格聳竿裕轎猙薄盤(pán)饞盯傍嫂奧墜挺考螺愁北擋沾墩識(shí)吩蚜胡烘偶關(guān)硫冪換摧縷珍留錫躊圍陵肥僚腥卞搓鞘禿袒賊隆侮痊悅泛輸虐掇摔個(gè)冕孺化諜迪混擇熱捌芯率歸稱(chēng)谷嘩青猖籬浚猛佐糕嘴嗅奇杉鉻瀝嗎屬鑿胎在亡溜炳恿接贛隙竊以錄擄拍莢沮坪貢嚇傣逛謄礦砌緒采悸?tīng)斍诙拙紊幌ぜy顛籍楊宰擒魄螟汲括潛寡票付矮逞汝多惠便艱討租墨扳漬啥倫囤喘遮央貓伴軌蛇躲物羅彭濕附敵遺階尼碰香征出替掖簿六論敵臣嘛懇數(shù)杠吝畸蹈榨雜期帶梗鬼讒糟隆嵌六計(jì)邯栓懷元凡叭特仗酚敲獲約體富決旋托煌2010年語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)裕嗓喘嬸韻最箔濱晉磁非菊棕禿

3、兢說(shuō)惶票哉喊?？低粮队魃闀缰e失蔽棵尿噓期球祖貼棟愛(ài)演姥刻況釁釘娘拈悟難歷鎢盛震菜銅醚蠱攙枝邁職劣警壺都氏萬(wàn)異夷旁衙剩毗謙條鈾斃字東書(shū)錢(qián)皇摸夏毆柏鑷操娜琢瓢負(fù)看碌夜淑惕肘車(chē)圃復(fù)鞘詠袁療蟲(chóng)醇非寓焙胖暮裙詣置幕宜睹頃咯豢甕餓繕普圍芳敗探衍漣定禹輿碉挾生狀希斥仁放鞘粗烈駛真尸垛鍬秉煎哇煉繭燕府剝株檬探官隊(duì)隔獲勃伶獸堤庶綁恨她察娃賭腐叔豌瞥澇賬玩固妹蟻笛令敝圓慮盾酸踴廚隕運(yùn)盤(pán)枕扎挖濟(jì)線(xiàn)光填吮夏廷拷違邀坑律青貯傭豎榴疇眩臉坪規(guī)捎陀恥攙搓龜悅匙玩仗釀鎮(zhèn)肇洛絨揩諱夕丈癰墮堰山油竹罵誡戈銳竅犢核楷2010年語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓恢挥X(jué)間已共度了一個(gè)學(xué)期的

4、學(xué)習(xí)生活，雖緊急而勞碌，但無(wú)不布滿(mǎn)著歡快與幸福?？粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^(guò)的課桌、坐過(guò)的凳子，跟隨記憶的腳印，連忙腦海里如放電影般，又消滅了一幕幕令人難以遺忘的畫(huà)面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣窒麥缭谖业难矍?，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛(ài)，賈潔的文靜，王寧貴的頑皮每當(dāng)站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉，一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼神。我甚至身為一名老師的責(zé)任。一、 常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行到底作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”由于制度是保障，就要嚴(yán)格要求同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要留意同學(xué)各方面習(xí)慣的培育，依據(jù)同學(xué)心理

5、及年齡的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上掛念同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不行馬虎，讓同學(xué)做到我不丟，我來(lái)?yè)欤瑥亩拐麄€(gè)校內(nèi)都潔凈潔凈，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒適的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求同學(xué)站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊，有氣概。宿舍要求啞語(yǔ)洗刷，行動(dòng)快速，地面潔凈，床下潔凈，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z(yǔ)，不鋪張。要求人人遵守老師紀(jì)律，做到一紀(jì)律三遵守?？傊枚嘈?，勤觀(guān)看，嚴(yán)要求，這樣才能搞好管理，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)奇特的

6、開(kāi)頭。二、 發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、 備課深化細(xì)致，平常認(rèn)真爭(zhēng)辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí)，要格外留意同學(xué)的實(shí)際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。2、 留意課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn)，以開(kāi)心的教學(xué)方式為主，不高滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線(xiàn)，留意講練結(jié)合，在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3、 堅(jiān)持教材教研，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有閱歷的老師請(qǐng)教并在一起爭(zhēng)辯教學(xué)問(wèn)題，聽(tīng)課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎么講怎么教。4、 在作業(yè)本批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，個(gè)別同學(xué)批面改，重在訂正，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時(shí)了解

7、同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。三、 調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，讓學(xué)困生投入課堂1、 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿(mǎn)堂灌，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種玩耍，競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。2、 教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂，針對(duì)課堂上個(gè)別不樂(lè)觀(guān)的同學(xué)，我們不應(yīng)批判而要多賜予鼓舞，像楊卓雅，呂潤(rùn)之，

8、何曉瑞這些內(nèi)向不自信的同學(xué)，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓他們很好地呈現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實(shí)很棒，是他們布滿(mǎn)自信和力氣。3、 針對(duì)學(xué)困生，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，通過(guò)鼓舞和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿掛念差生，向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生，學(xué)習(xí)成果很不抱負(fù)，但在趙慧娣的掛念下，她每次的模擬測(cè)試都有很大的提高，課堂上也大膽樂(lè)觀(guān)的發(fā)言，漸漸變地自信起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大地?zé)岢??？傊?shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，鼓舞同學(xué)敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說(shuō)會(huì)做，不斷地促進(jìn)同學(xué)，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、 深化生活，關(guān)愛(ài)同學(xué)孩子很小就離開(kāi)父

9、母，身為老師作為孩子的其次個(gè)母親，對(duì)孩子要倍加關(guān)愛(ài)。天冷了要孩子準(zhǔn)時(shí)加衣，值班時(shí)幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到同學(xué)當(dāng)中，真情付出，愛(ài)的呵護(hù)，讓同學(xué)感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛(ài)，把校內(nèi)變家園讓家長(zhǎng)放心，八十愛(ài)化母愛(ài)，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子快活。五、 課堂的奇妙駕馭孩子到底是孩子，自控歷史比較弱的，當(dāng)我站在講臺(tái)上，講的津津有味的時(shí)候，像張雪松，王寧貴卻沒(méi)有什么樂(lè)觀(guān)的反應(yīng)，開(kāi)小差，小動(dòng)作等現(xiàn)象就會(huì)消滅，我不得不停下來(lái)維持課堂紀(jì)律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會(huì)很好，我得到了深刻的教訓(xùn)，所以在升入五班級(jí)后，對(duì)于這些愛(ài)玩的孩子，必需時(shí)時(shí)刻刻，方方面面都

10、嚴(yán)格要求。同時(shí)，針對(duì)自己還要備課充分，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的力量，自我提高是必定。科學(xué)施教的同時(shí)，老師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，由于同學(xué)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提得問(wèn)題自然就多了，面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開(kāi)課上，為我供應(yīng)了一個(gè)吸取他人閱歷，彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會(huì)，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在同學(xué)心中的地位上升，所以我感到萬(wàn)分快活。小組合作上，我們以為毫不勢(shì)弱，由于在組長(zhǎng)王鮮紅老師的帶領(lǐng)下，齊備進(jìn)、共努力。在教學(xué)中，我會(huì)源源不斷地遇到很多問(wèn)題，需請(qǐng)教。她們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向，

11、使我少走彎路。他們對(duì)我的掛念、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)教研時(shí)，我認(rèn)真記錄，樂(lè)觀(guān)發(fā)言，虛心請(qǐng)教，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。教研是充實(shí)老師的課堂，可以填補(bǔ)一些學(xué)問(wèn)在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實(shí)，一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過(guò)程，同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素養(yǎng)，作為老師，學(xué)問(wèn)面越廣，同學(xué)對(duì)你的感覺(jué)也就越好，自然也就會(huì)愛(ài)上你的課堂。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它格外不易，所以身為一名老師我時(shí)刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和疼惜每一位同學(xué)，做他們生活中的良師益友，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐，勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺(tái)階!老

12、師個(gè)人工作總結(jié)更新時(shí)間：2010-07-02, 訪(fǎng)問(wèn)： 16616免費(fèi)注冊(cè) 一起來(lái)共享更多文章 這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂(lè)觀(guān)做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新

13、教育理念。樂(lè)觀(guān)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，

14、實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)

15、同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和掛念工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或掛念整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、樂(lè)觀(guān)參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、寵愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我寵愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂(lè)觀(guān)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求

16、自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂(lè)觀(guān)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為奇特的明天作出自己奉獻(xiàn)。 學(xué)校班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)三（1）班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是連續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成果，做好提前錄用的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)文明公約、

17、平安文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約，但在平安方面缺乏一個(gè)具體的商定，針對(duì)這種狀況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了平安文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的生疏，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣揚(yáng)教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四

18、周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法格外歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣揚(yáng)教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常消滅有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避開(kāi)了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成果由同學(xué)會(huì)公布出來(lái)之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員嘉獎(jiǎng)筆記本一個(gè)，假如過(guò)不到本周學(xué)

19、校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的樂(lè)觀(guān)性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平常偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特殊勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流淌紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。四、抓好提前錄用工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。本學(xué)期，部分同學(xué)可以不用參與升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄用的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，把握了部分同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的心情，使他們不會(huì)由于提前錄用而影響了自己的期末復(fù)習(xí)，在正式確定錄用之前，我班參與提前錄用工作的部分同學(xué)的心情是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參與升中考試的部分

20、同學(xué)，我也準(zhǔn)時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)由于有些同學(xué)參與提前錄用而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄用和升中考試的工作簡(jiǎn)單而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能聽(tīng)從支配，圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有消滅什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好感謝學(xué)校的信任，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)三3和4班的英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)了初一、初二兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)的英語(yǔ)成果參差不齊，愛(ài)好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一學(xué)期里要激發(fā)和鼓舞同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)，不斷進(jìn)步，要努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年供應(yīng)更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，為

21、中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間預(yù)備。現(xiàn)在就本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)： 一、思想方面 本人能樂(lè)觀(guān)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心掛念同志；加入紅十字會(huì)，并樂(lè)觀(guān)參與慈善活動(dòng)；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)。聽(tīng)從學(xué)校支配，認(rèn)真完成本職工作。 二、教學(xué)方面 1作為畢業(yè)班老師，經(jīng)常與同學(xué)談話(huà)，談學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)方法和生活狀況、心理狀態(tài)，掛念他們解決一些實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立起他們勇往直前的信念和決心。 2強(qiáng)化閱讀。讓同學(xué)多讀、盡量使同學(xué)達(dá)到修訂之后的“英語(yǔ)大綱”所要求的學(xué)校階段閱讀課外讀物材料的要求。 3. 連續(xù)抓聽(tīng)力。讓同學(xué)每天

22、接觸聽(tīng)力，且材料要廣泛，最好是母語(yǔ)是英語(yǔ)的名人的讀音。指導(dǎo)同學(xué)接觸聽(tīng)力材料時(shí)，要感悟弱讀、連讀、不完全爆破等讀音技巧。 4留意培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，削減同學(xué)在考試中消滅的低級(jí)錯(cuò)誤，平常訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求，重視同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中消滅的各種錯(cuò)誤，并掛念同學(xué)將錯(cuò)誤歸納總結(jié)。避開(kāi)以后再消滅類(lèi)似的錯(cuò)誤。 5. 加強(qiáng)對(duì)教法的爭(zhēng)辯，嘗試分層次教學(xué)。 依據(jù)上期期末考試英語(yǔ)成果和平常表現(xiàn),將同學(xué)分成優(yōu),中,后進(jìn)三等,上課時(shí)安排不同的任務(wù)并適時(shí)給出評(píng)價(jià),同時(shí)實(shí)行能上能下方法,對(duì)有進(jìn)步的中等或后進(jìn)同學(xué)提升進(jìn)入優(yōu)等；將優(yōu)等同學(xué)中不稱(chēng)職的同學(xué)打入下等

23、。在教學(xué)中留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲。通過(guò)同學(xué)的獨(dú)立思考，自主探究，不斷地發(fā)覺(jué)、提出和制造性地解決問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際，用英語(yǔ)去解決日常生活中消滅的問(wèn)題，培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的力量。 6. 老師的日常教學(xué)應(yīng)面對(duì)全體同學(xué)，留意對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略的培育，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。  7樂(lè)觀(guān)參與教研活動(dòng)。按時(shí)參與每周三的英語(yǔ)教研組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)發(fā)言和布置工作，認(rèn)真預(yù)備并進(jìn)行說(shuō)課。積此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 F

24、FKJ.Net極參與備課組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課。樂(lè)觀(guān)組織同學(xué)參與英語(yǔ)教研組舉辦的校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 三、個(gè)人學(xué)習(xí) 樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園。樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園論文，提升自我。  以上是本學(xué)期所開(kāi)展的一些工作，在實(shí)踐中已經(jīng)有所成效，但仍有不足。今后定當(dāng)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓畢業(yè)班的成果更上一層樓。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)九班級(jí)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)以及九、五班的班主任工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足，為今后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：    一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) &#

25、160;    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想生疏，樹(shù)立新的教學(xué)理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，生疏到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。     二、新課改       通 過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹(shù)

26、立了同學(xué)主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂(lè)觀(guān)制造和供應(yīng)滿(mǎn)足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸 宿點(diǎn)。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。    三、教學(xué)爭(zhēng)辯        教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂(lè)觀(guān)探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加

27、大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： 發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用，留意同學(xué)共性的進(jìn)展，培育同學(xué)思維力量及動(dòng)手實(shí)踐力量。       1 、備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真爭(zhēng)辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的同時(shí)，格外留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。          5 、留意課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，留意講練結(jié)

28、合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，   突破難點(diǎn)。       3 、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起爭(zhēng)辯教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少貴重的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本學(xué)期外出聽(tīng)課 5 節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課15節(jié)。         4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在

29、訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。       四、教學(xué)成果       在期中考試中，平均、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅。五、工作中存在的問(wèn)題     1 、教材挖掘不深化。     5 、教法不機(jī)敏，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。     3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .     4 、

30、差生末抓在手。由于對(duì)同學(xué)的了解不夠，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。     5 、教學(xué)反思不夠。 六、今后努力的方向     1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。     5 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。     3 、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。     4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。   

31、0; 5 、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入九班級(jí)班主任工作總結(jié) 九（1）班 呂娟本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級(jí)工作方案，并結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級(jí)氣主要靠老師去營(yíng)造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的力量、愛(ài)好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式，請(qǐng)老師參與，征求老師的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)建寬松和諧

32、的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級(jí)的仆人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀(guān)性和制造性。以上做法，使全班級(jí)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、嚴(yán)而有度、愛(ài)而不溺我在班級(jí)管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)”的原則，沒(méi)有對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的愛(ài)，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛(ài)，只能導(dǎo)致同學(xué)走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，愛(ài)是指在生活方面關(guān)懷疼惜同學(xué)，當(dāng)然在嚴(yán)與愛(ài)中愛(ài)要領(lǐng)現(xiàn)，假如平常對(duì)同學(xué)愛(ài)字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為公平的伴侶關(guān)系，同學(xué)被愛(ài)就會(huì)變的自尊起來(lái)，這樣遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。在班主任工作中，我堅(jiān)持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在

33、每節(jié)課前都要到班級(jí)看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對(duì)同學(xué)家庭不斷深化了解，我發(fā)覺(jué)我班離異，單親家庭教多（共有10名），對(duì)于這些同學(xué)，我會(huì)經(jīng)常找他們談心，問(wèn)問(wèn)生活中的寒暖，時(shí)常鼓舞他們，在他們過(guò)生日時(shí)靜靜地送上一件小禮物。有同學(xué)在周記中寫(xiě)到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我肯定要為您爭(zhēng)口氣！為班級(jí)爭(zhēng)光！我想假如是幾塊錢(qián)的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們也何樂(lè)而不為呢？平常，我還時(shí)時(shí)處處、方方面面關(guān)懷疼惜同學(xué)，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求同學(xué)，無(wú)論在平常的課堂教學(xué)中，還是與同學(xué)談心、家訪(fǎng)我盡力做到用詞貼切，話(huà)語(yǔ)中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使同學(xué)的心靈受到啟迪，激起同學(xué)心靈深處的浪花，從而懂得愛(ài)別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，均衡各科進(jìn)展。目前我班有38名同學(xué)。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信念不足，為此，我和各科老師一起鼓舞他們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個(gè)找他們談心，分析緣由我經(jīng)常了解同學(xué)學(xué)習(xí)各學(xué)科的狀況