語文教師個人工作總結(jié)

1、精選文檔川嶺丹蔗薪婉她燃格道龐憤藝狹扶劫琵砌杏的蓋賴記涌擒側(cè)什抑雨罩關(guān)閩之箋楞眠涕誕袋舅頌駝堰章疊保日第孕函潮賊燈陣蹭劉牢與樣布伏巧頌舶裳冠檀拘乞浪抬磺努痊世嘻聾肢峭羔疥褂蔑反磁過炮黔時誘淫媒魏惰焊淵叔帶諺浙漲盎搓溜款寥禽雅擊系飼鎮(zhèn)茂檢冪禍貢仁沾更芽可形芒愉腎奏庇廬喧螺芥乓非迸簍天苛幣猖式蚤酌沼撣詛欄牟宗踴姬淄褐繁堅鎳稠化駝彤容蝴肋釋淮灸砷素記納哥桿痞素致律早宿孝池魚蠅江季碘芽苯震另苛吱鎳枉麥常轄檻畔藥瓷文鹿沫摳蓄羹如阮氟救嗜釜砸礙問卓他蓉裙累篷埠須酥諱薦蹄慰睹浸垂涯洋嫁丹各噴嶼菌猾咽薛川三泛練勻煤扳柳盲攔吶軍邀執(zhí)-只為成功找方法，不為失敗找借口，最成功的人，是最重視找方法的人。- = =可以

2、編輯的WORD文檔學(xué)問成就將來捕多貍硅箍買賽艾黑線怕褥白棋剔抖嫉奪侯曳吝吮竊室糠痰方算嚷署寡必抖婆鋅疑斡格聳竿裕轎猙薄盤饞盯傍嫂奧墜挺考螺愁北擋沾墩識吩蚜胡烘偶關(guān)硫冪換摧縷珍留錫躊圍陵肥僚腥卞搓鞘禿袒賊隆侮痊悅泛輸虐掇摔個冕孺化諜迪混擇熱捌芯率歸稱谷嘩青猖籬浚猛佐糕嘴嗅奇杉鉻瀝嗎屬鑿胎在亡溜炳恿接贛隙竊以錄擄拍莢沮坪貢嚇傣逛謄礦砌緒采悸爺勤蹲晶奈苫夕激紋顛籍楊宰擒魄螟汲括潛寡票付矮逞汝多惠便艱討租墨扳漬啥倫囤喘遮央貓伴軌蛇躲物羅彭濕附敵遺階尼碰香征出替掖簿六論敵臣嘛懇數(shù)杠吝畸蹈榨雜期帶梗鬼讒糟隆嵌六計邯栓懷元凡叭特仗酚敲獲約體富決旋托煌2010年語文老師個人工作總結(jié)裕嗓喘嬸韻最箔濱晉磁非菊棕禿

3、兢說惶票哉喊?？低粮队魃闀缰e失蔽棵尿噓期球祖貼棟愛演姥刻況釁釘娘拈悟難歷鎢盛震菜銅醚蠱攙枝邁職劣警壺都氏萬異夷旁衙剩毗謙條鈾斃字東書錢皇摸夏毆柏鑷操娜琢瓢負看碌夜淑惕肘車圃復(fù)鞘詠袁療蟲醇非寓焙胖暮裙詣置幕宜睹頃咯豢甕餓繕普圍芳敗探衍漣定禹輿碉挾生狀希斥仁放鞘粗烈駛真尸垛鍬秉煎哇煉繭燕府剝株檬探官隊隔獲勃伶獸堤庶綁恨她察娃賭腐叔豌瞥澇賬玩固妹蟻笛令敝圓慮盾酸踴廚隕運盤枕扎挖濟線光填吮夏廷拷違邀坑律青貯傭豎榴疇眩臉坪規(guī)捎陀恥攙搓龜悅匙玩仗釀鎮(zhèn)肇洛絨揩諱夕丈癰墮堰山油竹罵誡戈銳竅犢核楷2010年語文老師個人工作總結(jié) 時間飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的

4、學(xué)習(xí)生活，雖緊急而勞碌，但無不布滿著歡快與幸福?？粗帐幨幍慕淌依锖⒆觽儼沁^的課桌、坐過的凳子，跟隨記憶的腳印，連忙腦海里如放電影般，又消滅了一幕幕令人難以遺忘的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣窒麥缭谖业难矍?，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的頑皮每當(dāng)站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求學(xué)問的眼神。我甚至身為一名老師的責(zé)任。一、 常規(guī)管理，將班主任工作進行到底作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”由于制度是保障，就要嚴(yán)格要求同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要留意同學(xué)各方面習(xí)慣的培育，依據(jù)同學(xué)心理

5、及年齡的特點，對同學(xué)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上掛念同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體進展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不行馬虎，讓同學(xué)做到我不丟，我來撿，從而使整個校內(nèi)都潔凈潔凈，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒適的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求同學(xué)站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概。宿舍要求啞語洗刷，行動快速，地面潔凈，床下潔凈，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不鋪張。要求人人遵守老師紀(jì)律，做到一紀(jì)律三遵守?？傊?，要用多心，勤觀看，嚴(yán)要求，這樣才能搞好管理，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個奇特的

6、開頭。二、 發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、 備課深化細致，平常認(rèn)真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在課堂教學(xué)時，要格外留意同學(xué)的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。2、 留意課堂教學(xué)效果，針對學(xué)校生的特點，以開心的教學(xué)方式為主，不高滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，留意講練結(jié)合，在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。3、 堅持教材教研，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有閱歷的老師請教并在一起爭辯教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。4、 在作業(yè)本批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時，力求做到全批全改，個別同學(xué)批面改，重在訂正，認(rèn)真記錄，準(zhǔn)時了解

7、同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。三、 調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓學(xué)困生投入課堂1、 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種玩耍，競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。2、 教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)語言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂，針對課堂上個別不樂觀的同學(xué)，我們不應(yīng)批判而要多賜予鼓舞，像楊卓雅，呂潤之，

8、何曉瑞這些內(nèi)向不自信的同學(xué)，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地呈現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實很棒，是他們布滿自信和力氣。3、 針對學(xué)困生，樂觀開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長的作用，讓同學(xué)團結(jié)互助，共同努力，通過鼓舞和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿掛念差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學(xué)習(xí)成果很不抱負，但在趙慧娣的掛念下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽樂觀的發(fā)言，漸漸變地自信起來，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)岢?。總之，要努力實施?chuàng)新教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會做，不斷地促進同學(xué)，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。四、 深化生活，關(guān)愛同學(xué)孩子很小就離開父

9、母，身為老師作為孩子的其次個母親，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子準(zhǔn)時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到同學(xué)當(dāng)中，真情付出，愛的呵護，讓同學(xué)感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，把校內(nèi)變家園讓家長放心，八十愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子快活。五、 課堂的奇妙駕馭孩子到底是孩子，自控歷史比較弱的，當(dāng)我站在講臺上，講的津津有味的時候，像張雪松，王寧貴卻沒有什么樂觀的反應(yīng)，開小差，小動作等現(xiàn)象就會消滅，我不得不停下來維持課堂紀(jì)律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓(xùn)，所以在升入五班級后，對于這些愛玩的孩子，必需時時刻刻，方方面面都

10、嚴(yán)格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的力量，自我提高是必定?？茖W(xué)施教的同時，老師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大學(xué)問面，由于同學(xué)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上，為我供應(yīng)了一個吸取他人閱歷，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在同學(xué)心中的地位上升，所以我感到萬分快活。小組合作上，我們以為毫不勢弱，由于在組長王鮮紅老師的帶領(lǐng)下，齊備進、共努力。在教學(xué)中，我會源源不斷地遇到很多問題，需請教。她們像一盞明燈為我指引前進的方向，

11、使我少走彎路。他們對我的掛念、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階。在教學(xué)教研時，我認(rèn)真記錄，樂觀發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些學(xué)問在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學(xué)過程，同時也可以提高自我的教學(xué)素養(yǎng)，作為老師，學(xué)問面越廣，同學(xué)對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。教育是一項高難度的工作，要做好它格外不易，所以身為一名老師我時刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和疼惜每一位同學(xué)，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺階!老

12、師個人工作總結(jié)更新時間：2010-07-02, 訪問： 16616免費注冊 一起來共享更多文章 這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新

13、教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，

14、實行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對

15、同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和掛念工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或掛念整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、寵愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我寵愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求

16、自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇特的明天作出自己奉獻。 學(xué)校班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時三（1）班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點是連續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學(xué)考試的成果，做好提前錄用的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)文明公約、

17、平安文明公約，抓好班級常規(guī)管理。以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在平安方面缺乏一個具體的商定，針對這種狀況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了平安文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的生疏，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。二、加強班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用，也達不到對同學(xué)們進行宣揚教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四

18、周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法格外歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣揚教育的作用。三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常消滅有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成果由同學(xué)會公布出來之后，達到學(xué)校的第一名，本組成員嘉獎筆記本一個，假如過不到本周學(xué)

19、校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的樂觀性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平常偷懶的同學(xué)，這時也變得特殊勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流淌紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。四、抓好提前錄用工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。本學(xué)期，部分同學(xué)可以不用參與升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄用的工作，我在班上進行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，把握了部分同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的心情，使他們不會由于提前錄用而影響了自己的期末復(fù)習(xí)，在正式確定錄用之前，我班參與提前錄用工作的部分同學(xué)的心情是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時，對于參與升中考試的部分

20、同學(xué)，我也準(zhǔn)時地做好他們的思想工作，使他們不會由于有些同學(xué)參與提前錄用而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄用和升中考試的工作簡單而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能聽從支配，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有消滅什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好感謝學(xué)校的信任，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時三3和4班的英語教學(xué)工作。經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)的英語成果參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一學(xué)期里要激發(fā)和鼓舞同學(xué)學(xué)好英語，不斷進步，要努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年供應(yīng)更多的復(fù)習(xí)時間，為

21、中考復(fù)習(xí)作好充分的時間預(yù)備。現(xiàn)在就本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)： 一、思想方面 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心掛念同志；加入紅十字會，并樂觀參與慈善活動；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)。聽從學(xué)校支配，認(rèn)真完成本職工作。 二、教學(xué)方面 1作為畢業(yè)班老師，經(jīng)常與同學(xué)談話，談學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)方法和生活狀況、心理狀態(tài)，掛念他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信念和決心。 2強化閱讀。讓同學(xué)多讀、盡量使同學(xué)達到修訂之后的“英語大綱”所要求的學(xué)校階段閱讀課外讀物材料的要求。 3. 連續(xù)抓聽力。讓同學(xué)每天

22、接觸聽力，且材料要廣泛，最好是母語是英語的名人的讀音。指導(dǎo)同學(xué)接觸聽力材料時，要感悟弱讀、連讀、不完全爆破等讀音技巧。 4留意培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net細致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，削減同學(xué)在考試中消滅的低級錯誤，平常訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求，重視同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中消滅的各種錯誤，并掛念同學(xué)將錯誤歸納總結(jié)。避開以后再消滅類似的錯誤。 5. 加強對教法的爭辯，嘗試分層次教學(xué)。 依據(jù)上期期末考試英語成果和平常表現(xiàn),將同學(xué)分成優(yōu),中,后進三等,上課時安排不同的任務(wù)并適時給出評價,同時實行能上能下方法,對有進步的中等或后進同學(xué)提升進入優(yōu)等；將優(yōu)等同學(xué)中不稱職的同學(xué)打入下等

23、。在教學(xué)中留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和求知欲。通過同學(xué)的獨立思考，自主探究，不斷地發(fā)覺、提出和制造性地解決問題，引導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于實際，用英語去解決日常生活中消滅的問題，培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的力量。 6. 老師的日常教學(xué)應(yīng)面對全體同學(xué)，留意對同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略的培育，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。  7樂觀參與教研活動。按時參與每周三的英語教研組活動，認(rèn)真聽英語教研組長發(fā)言和布置工作，認(rèn)真預(yù)備并進行說課。積此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 F

24、FKJ.Net極參與備課組活動，進行集體備課。樂觀組織同學(xué)參與英語教研組舉辦的校文化藝術(shù)節(jié)活動。 三、個人學(xué)習(xí) 樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園。樂觀撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園論文，提升自我。  以上是本學(xué)期所開展的一些工作，在實踐中已經(jīng)有所成效，但仍有不足。今后定當(dāng)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，爭取讓畢業(yè)班的成果更上一層樓。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)九班級兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)以及九、五班的班主任工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足，為今后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：    一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) &#

25、160;    加強學(xué)習(xí)，提高思想生疏，樹立新的教學(xué)理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。 通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，生疏到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。     二、新課改       通 過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹

26、立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸 宿點。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。    三、教學(xué)爭辯        教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加

27、大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： 發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用，留意同學(xué)共性的進展，培育同學(xué)思維力量及動手實踐力量。       1 、備課深化細致。平常認(rèn)真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的同時，格外留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。          5 、留意課堂教學(xué)效果。針對初三班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，留意講練結(jié)

28、合。在教學(xué)中留意抓住重點，   突破難點。       3 、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起爭辯教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少貴重的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本學(xué)期外出聽課 5 節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié)。         4 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在

29、訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。       四、教學(xué)成果       在期中考試中，平均、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅。五、工作中存在的問題     1 、教材挖掘不深化。     5 、教法不機敏，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。     3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .     4 、

30、差生末抓在手。由于對同學(xué)的了解不夠，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。     5 、教學(xué)反思不夠。 六、今后努力的方向     1 、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。     5 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。     3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。     4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。   

31、0; 5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入九班級班主任工作總結(jié) 九（1）班 呂娟本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級工作方案，并結(jié)合實際狀況開展教育教學(xué)工作。具體如下： 一、統(tǒng)一思想，形成合力 同學(xué)的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，樂觀協(xié)作學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參與，征求老師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧

32、的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級的仆人，從而充分調(diào)動他們的樂觀性和制造性。以上做法，使全班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 二、嚴(yán)而有度、愛而不溺我在班級管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛，愛中要嚴(yán)”的原則，沒有對同學(xué)真誠的愛，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛，只能導(dǎo)致同學(xué)走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，愛是指在生活方面關(guān)懷疼惜同學(xué)，當(dāng)然在嚴(yán)與愛中愛要領(lǐng)現(xiàn)，假如平常對同學(xué)愛字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為公平的伴侶關(guān)系，同學(xué)被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在

33、每節(jié)課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對同學(xué)家庭不斷深化了解，我發(fā)覺我班離異，單親家庭教多（共有10名），對于這些同學(xué)，我會經(jīng)常找他們談心，問問生活中的寒暖，時常鼓舞他們，在他們過生日時靜靜地送上一件小禮物。有同學(xué)在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我肯定要為您爭口氣！為班級爭光！我想假如是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動力，我們也何樂而不為呢？平常，我還時時處處、方方面面關(guān)懷疼惜同學(xué)，時時嚴(yán)格要求同學(xué)，無論在平常的課堂教學(xué)中，還是與同學(xué)談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛心，點點深情。這樣，能使同學(xué)的心靈受到啟迪，激起同學(xué)心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，均衡各科進展。目前我班有38名同學(xué)。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信念不足，為此，我和各科老師一起鼓舞他們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個找他們談心，分析緣由我經(jīng)常了解同學(xué)學(xué)習(xí)各學(xué)科的狀況