人教版三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版教材三年級(jí)下冊(cè)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第88-91頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系實(shí)際生活內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以“元”為單位，以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)來表示。3、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。4、通過對(duì)一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。 5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛的情感。 三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是小學(xué)概念中較抽象，難理解的內(nèi)容。一位小數(shù)是十分之幾的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式，而兩位小數(shù)是百分

2、之幾的另一種表現(xiàn)形式。學(xué)生雖然對(duì)分?jǐn)?shù)已有了初步的認(rèn)識(shí)，也學(xué)過長(zhǎng)度單位、貨幣單位間的進(jìn)率，但理解小數(shù)的含義還是有一定的困難的。同時(shí)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，小數(shù)方面出現(xiàn)的很多問題是屬于小數(shù)概念不清。因此，理解以“元”為單位、以“米”為單位小數(shù)的實(shí)際含義既是本課時(shí)的重點(diǎn)、又是難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體,米尺,課堂本。五、教學(xué)過程：一、激趣引新、認(rèn)識(shí)小數(shù) 談話：同學(xué)們，今天老師很高興和大家一起上課，首先先向大家作個(gè)自我介紹。（課件出示資料，學(xué)生瀏覽。） 提問：如果讓你把我的自我介紹里面出現(xiàn)這些數(shù)字分分類的話，你想怎么分呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，教師板書： 34 15 0.3 50.6 1.58 追問：為什么這么

3、分？ 根據(jù)學(xué)生回答教師指出：像0.3 、 50.6 、1.58 這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”，小數(shù)中間的這個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)。讀作“點(diǎn)”。 (出示課件)小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志。小數(shù)點(diǎn)前邊(左邊)的部分叫它整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)后邊(右邊)的部分叫小數(shù)部分。像0.3 、 50.6小數(shù)部分是一位數(shù)的小數(shù)叫一位小數(shù),像 1.58小數(shù)部分是兩位數(shù)的小數(shù)叫兩位小數(shù)。那小數(shù)部分是三位數(shù)、四位數(shù)的小數(shù)分別叫幾位小數(shù)?今天這節(jié)課我們主要探究一位和兩位小數(shù)的相關(guān)知識(shí)。（教師隨機(jī)板書：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）二、自主合作，探究新知（一）小數(shù)的讀寫。 活動(dòng)一:讀、寫小數(shù)關(guān)鍵問題:怎樣讀寫小數(shù)?活動(dòng)要求:1、獨(dú)立嘗試讀大屏上的小數(shù),小組

4、內(nèi)互相糾錯(cuò)。 2、聽教師讀小數(shù),獨(dú)立嘗試在課堂本上寫小數(shù)。 3、先獨(dú)立思考:怎樣讀、寫小數(shù)?再在小組內(nèi)交流,形成統(tǒng)一意見,推薦代表進(jìn)行全班交流。 4、全班展示、交流。師小結(jié)：讀小數(shù)時(shí),先讀整數(shù)部分, 整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,再讀小數(shù)部分,小數(shù)部分要按照從左往右的順序讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。 寫小數(shù)時(shí), 先寫小數(shù)的整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)要寫在整數(shù)個(gè)位的右下角,最后寫小數(shù)部分。 （二）認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 小數(shù)我們已經(jīng)會(huì)讀寫了，那么小數(shù)它究竟表示什么？ 活動(dòng)二: 認(rèn)識(shí)以“元”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 關(guān)鍵問題:在以“元” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么

5、？小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位和第二位上的數(shù)分別表示什么意思? 活動(dòng)要求:1、先獨(dú)立觀察課本P88中的情境圖,思考后并完成表格。 2、觀察表格,獨(dú)立思考: 在以“元” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么？小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位和第二位上的數(shù)分別 表示什么意思? 3先在小組內(nèi)交流,形成統(tǒng)一意見,推薦代表進(jìn)行全班交流。 4、全班展示、交流。師小結(jié)：在以“元” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的部分表示幾元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾角，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位表示幾分。當(dāng)用小數(shù)表示的價(jià)格不夠1元時(shí)，整數(shù)部分用0表示。（三）認(rèn)識(shí)以“米”做單位的小數(shù)的實(shí)際含義 今天老師請(qǐng)來了一位小助手來幫我們探究小數(shù)的知識(shí)，你們想知道是什么助手

6、嗎？(教師出示:米尺)有關(guān)米尺中的數(shù)學(xué)知識(shí)你知道哪些？(學(xué)生自由發(fā)言,教師相機(jī)板書:1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1分米= 1/10米 1厘米=1/100 米)其實(shí)在米尺中也蘊(yùn)藏著我們今天學(xué)的小數(shù)的知識(shí)。 活動(dòng)三: 認(rèn)識(shí)以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。關(guān)鍵問題: 在以“米” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么？小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位和第二位上的數(shù)分別表示什么意思?活動(dòng)要求:1、自學(xué)課本89頁(yè)上的例1, 并完成課本中的括號(hào)內(nèi)容。 2、觀察表格,獨(dú)立思考: 在以“米” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么？小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位和第二位上的數(shù)分別表示什么意思? 3先在小組內(nèi)交流,

7、形成統(tǒng)一意見,推薦代表進(jìn)行全班交流。 4、全班展示、交流。師小結(jié)：在以“米” 為單位的小數(shù)中,小數(shù)點(diǎn)左邊的部分表示幾米，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾分米，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位表示幾厘分。 “十分之幾”可以用一位小數(shù)來表示,“百分之幾”可以用兩位小數(shù)來表示。三、鞏固練習(xí)1、猜謎游戲：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)真不錯(cuò)。為了獎(jiǎng)勵(lì)大家。我們來玩猜謎語(yǔ)的游戲好不好？（1）謎語(yǔ)一：它是世界上最高的動(dòng)物,它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。(教師出示課件,讓學(xué)生讀出長(zhǎng)頸鹿的高度。)（2）謎語(yǔ)二：它是世界上最大的鳥。(教師出示課件,讓學(xué)生讀出駝鳥的高度和駝鳥蛋重量。)（3）謎語(yǔ)三：它是陸地上最大的動(dòng)物。(教師出示課件,讓學(xué)生讀出大象的高度和大象的重量。)2、火眼金睛，對(duì)錯(cuò)我判：（1）、32.14讀作三十二點(diǎn)十四。（ ）（2）、10元7分改寫成以元為單位的小數(shù)是10.7元。（ ）（3）、9分米8厘米=0.98米。（ ）（4）、25.25是四位小數(shù)。（ ）（5）、1.3米和1.30米一樣高。（ ）（6）、6.66元中的3個(gè)6的意思是一樣的。（ ）四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)小數(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，老師希望你們應(yīng)用今天所學(xué)到的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題，真正的做到學(xué)以致用好嗎？設(shè)計(jì)： 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)像0.3 、 50.6 、1.58 這樣的數(shù)叫做“小數(shù)” 十分之幾 一位小數(shù) 百分之幾 兩