(語(yǔ)文版)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

1、語(yǔ)文八年級(jí)（下）第六單元測(cè)試卷姓名： 班級(jí)： 得分： 一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。（29分）1、給加點(diǎn)的字注音（16分）昳( )麗 彀( ) 祖逖( ) 楩( )曩( )者 蹴( ) 軍諮( ) 竇( )驍( )健 廩( ) 敝輿( ) 圉( )黿( )鼉 揖( ) 弓弩( ) 媼( )2注音有誤的一組是（）（2分） A昳麗（yì） 謗譏（bàng） B間進(jìn)（jiàn）棘門（jí） C戎狄（dí） 鮒魚(yú)（fù） D守圉（yù） 文梓（xn） 3加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的是（）（2分） A徐公來(lái)，孰視之（仔細(xì)） B時(shí)時(shí)而間進(jìn)（偶爾） C

2、在宋城上而待楚寇矣（敵人） D借問(wèn)行人歸不歸（出征的人） 4書(shū)寫與原文不一致的是（）（2分） A群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞 B今我來(lái)思，雨雪菲菲 C楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛 D茅檐低小，溪上青青草 5下列對(duì)課文理解有誤的是（）（2分） A鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國(guó)策·齊策一，它記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國(guó)的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使齊國(guó)大治的故事。 B細(xì)柳營(yíng)選自史記·絳侯周勃世家，通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整，忠于職守的“真將軍”特點(diǎn)。 C公輸不僅體現(xiàn)了墨家“兼愛(ài)”“非攻”思想，而且充分展示了墨子高超的論辯技巧。 D十五從軍征這首詩(shī)暴

3、露了封建社會(huì)中不合理的兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害。在寫法上寓情于景，借景抒情。 6古人“聞雞起舞”的做法，你贊同嗎？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言證明你的觀點(diǎn)，做到有理有據(jù)）（3分） 7、下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A出門東向看，淚落沾我衣。B官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。C楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。D醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。三、根據(jù)要求默寫課文原句。（14分）今齊地方千里，百二十城，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，。 數(shù)月之后，；期年之后，。 詠喇叭中用抒情點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是： ，采葵持作羹。 醉里吳音相媚好， 。 為什么古代文人寫離別之情，往往要寫到楊柳？除了課文中的

4、兩首，你還知道哪些送別詩(shī)中也提到楊柳？請(qǐng)寫出兩句來(lái)。 ，。 ，。四、文學(xué)常識(shí)積累。（11分）1鄒忌諷齊王納諫選自_，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)史官或策土輯錄，西漢時(shí)，經(jīng)_整理，按戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、齊、楚、趙等十二國(guó)次序，編訂為三十三篇。2_原名太史公書(shū)或太史公記，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。整理_，_時(shí)著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。3成語(yǔ)“聞雞起舞”出自課文_，選自_主持編纂的_，此書(shū)為一部編年體通史。4公輸選自_，它是一部記述墨子言行的輯錄。墨子，春秋戰(zhàn)國(guó)之際思想家，_的創(chuàng)始人。公輸盤，也寫作“公輸班”、“公輸般”，民間稱他為_(kāi)。五、閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的語(yǔ)段，完成習(xí)

5、題（26分） 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾，曰：“我孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

6、四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”1、給加點(diǎn)的字注音。（4分） 而形貌昳麗（ ） 朝服衣冠（ ） 窺鏡而自視（ ） 齊王納諫（ ）2、解釋加點(diǎn)的詞。（4分） 徐公來(lái)，孰視之 吾妻之美我者，私我也。 今齊地方千里 由此觀之，王之蔽甚矣。 3、翻譯下列句子。（12分） 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 譯文： 窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。 譯文： （3）臣誠(chéng)知不如徐公美。 譯文： （4）今齊地方千里，百二十城。 譯文： （5）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯文： （6）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。譯文： 4、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（2分） 5、你從文段中得到了什么啟示？請(qǐng)了解生

7、活實(shí)際談一談。（3分） （二） 閱讀下面的語(yǔ)段，完成習(xí)題（21分）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行，至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。1、給下列字詞注音并解釋。（8分） 弩（ ） 彀（ ） 揖（ ） 胄（ ） 2、

8、區(qū)分下列加點(diǎn)字的古今義，結(jié)合語(yǔ)境解釋。（4分） 將軍亞夫持兵揖 兵敗如山倒 道謝 使人稱謝 3、 指出加點(diǎn)的同一詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義（4分） 軍： 上自勞軍 至霸上及棘門軍 之： 不聞天子之詔 已而之細(xì)柳軍 4、從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀(jì)是 ，而“細(xì)柳軍營(yíng)”的軍紀(jì)是 ，鮮明的對(duì)比，反映了周亞夫治軍的 。5、“敬勞將軍”一句表明文帝是怎樣評(píng)價(jià)周亞夫的？文帝是怎樣的君王？（2分） （三） 閱讀公輸回答問(wèn)題 子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟欲竊之。此為何若人？王曰：“必為有竊疾矣。”子墨子曰：“荊之地方五千里，

9、宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?。宋，所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也。此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類?！?王曰：“善哉！雖然，公輸班為我為云梯，必取宋?！?于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸班九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸班之攻械盡，子墨子之守圉（y）有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以拒子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以拒我，吾不言?！背鯁?wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖

10、殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?！吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?1、解釋下面句中加點(diǎn)詞。子墨子解帶為城 ( ) 在宋城上而待楚寇矣。( )于是見(jiàn)公輸班 （ ） 子墨子九距之 ( )3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。雖殺臣不能絕也。 _殺臣，宋莫能守，乃可攻也。_4、本段文字用“九攻”“九距”點(diǎn)明戰(zhàn)斗之激烈，用_ 、 _ 交代激戰(zhàn)之結(jié)果，用 一個(gè)“_” 點(diǎn)明公輸盤已經(jīng)技窮。(用原文回答)5、本文表現(xiàn)了墨家什么樣的思想政治主張？試概括墨子的形象。 _6、文中模擬攻守的結(jié)果對(duì)于現(xiàn)在有什么借鑒意義？_五、作文訓(xùn)練生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅ィ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，

11、因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿，展示給了世界。我們每個(gè)人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙习l(fā)揮積極的作用，我們就是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“我就是一道風(fēng)景”或“你就是一道風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。第六單元檢測(cè)參考答案一、略 二、C 三、昔我往矣，楊柳依診。今我來(lái)思，雨雪霏霏。兔從狗竇入，雉從粱上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，只吹的水盡鵝飛罷！柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。 四、1戰(zhàn)國(guó)策、劉向 2史記 司馬遷 西漢 3祖逖北伐（古文二則） 司馬光 資治通鑒4墨子（諸子集成） 墨家 魯班 5詩(shī)經(jīng) 采薇 送別 十五從軍征五、閱讀訓(xùn)練：（一）1、y zho ku jin 2、仔細(xì) 偏愛(ài) 方圓 受蒙蔽。3、城北的徐公是齊國(guó)的美男子。又對(duì)著鏡子審視自己的形象，更感覺(jué)遠(yuǎn)不如徐公美。4、齊王位高權(quán)重。齊王身邊的人偏愛(ài)或害怕齊王 舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求。5、人貴有自知之明 兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗 批評(píng)別人要講究方式方法。（只要能答對(duì)一點(diǎn)，并能了解實(shí)際，言之成理即可（二）1、n“ 弓箭 gu 拉弓 y 雙手抱拳行禮 zhu 頭盔。2、兵器 軍隊(duì) 感謝 告知 3、土兵 軍隊(duì) 的 到。4、直馳入，將以下騎送迎 軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿 軍紀(jì)嚴(yán)明。5、