職業(yè)生涯規(guī)劃試題(五)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上濱州市高級(jí)技工學(xué)校2014年秋季學(xué)期級(jí)班職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試卷時(shí)間：45分鐘 總分：100分 姓名： 得分：一、不定項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分） 1、職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是對(duì)計(jì)劃的（   ），高效率地完成既定目標(biāo)。 A、實(shí)行、組織 B、指揮 C、協(xié)調(diào)、控制 D、實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制 2、用人單位在錄用一線從業(yè)者時(shí)十分看重的素質(zhì)是（   ） A、思想道德素質(zhì)  B、具有良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣  

2、;C、專業(yè)素質(zhì)      D、身體心理素質(zhì) 3、中職學(xué)校多數(shù)專業(yè)，對(duì)應(yīng)以（   ）為主的職業(yè)資格證書 A、升學(xué)   B、就業(yè)   C、技能    D、專業(yè)技術(shù)人員 4、（  ），是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要手段。 A、善于請(qǐng)人督促  B、和同學(xué)搞好關(guān)系 C、定期自我檢查規(guī)劃落實(shí)的情況   D、

3、每天飯后、睡前，閉目反思 5、中職生應(yīng)樹立（   ）的成材理念，要對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿信心  A、車到山前必有路  B、天生我材必有用  C、自強(qiáng)不息  D、積極向上 6、要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念，從(  )做起，盡早規(guī)劃人生。 A、入學(xué)   B、就業(yè)   C、現(xiàn)在   D、積蓄一定實(shí)力時(shí) 7、中職生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一

4、個(gè)最佳時(shí)期是(  ). A、工作兩、三年  B、畢業(yè)前夕  C、初入工作崗位的第一年  D、規(guī)劃制定后 8、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是（  ）。 A、“我為什么干？” B、“我干得怎么樣？”C、放棄原有規(guī)劃 D、選擇更適合自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo) 9、要對(duì)職業(yè)生涯某個(gè)階段是否成功進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，必須綜合考慮(   )因素 A、個(gè)人、家庭因素  B、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià) C、

5、自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)   D、個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面 10、措施的落實(shí)最終要落到每天的安排上，因此，（     ）和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵 A、日計(jì)劃   B、每月   C、年計(jì)劃   D、每周 11、取得多個(gè)職業(yè)資格證書的作用（   ） A、擴(kuò)大擇業(yè)面增加就業(yè)機(jī)會(huì)   B、提高擇業(yè)過(guò)程中的主動(dòng)性 C、具備第一崗位的任

6、職能力   D、具備轉(zhuǎn)換崗位的適應(yīng)能力 12、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)：（   ） A、明顯的技術(shù)性   B、明顯的職業(yè)性    C、知識(shí)性    D、理論性 13、職業(yè)理想的作用有哪些（   ） A、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)和向往和追求 B、作為奮斗動(dòng)力的職業(yè)理想 C、有明確職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動(dòng)者是社會(huì)發(fā)展動(dòng)力D是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)&

7、#160;14、圍繞職業(yè)，人的一生可以分為三個(gè)階段：（   ） A、從業(yè)準(zhǔn)備階段  B、從業(yè)階段   C、從業(yè)回顧階段      D、就業(yè) 15、求職時(shí)要做好準(zhǔn)備，掌握恰當(dāng)?shù)那舐毤记烧故境鲎约旱膬?yōu)勢(shì)，求職技巧包括（    ） A、搜集就業(yè)信息   B、掌握面試技巧   C、善于推銷自己   D、專業(yè)

8、基礎(chǔ)扎實(shí) 16、在處理區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該著重從（   ）方面關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì) A、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)   B、本地經(jīng)濟(jì)與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)的比較 C、本地經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)   D、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)    17、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分（    ）兩種 A、近期目標(biāo)B、短期目標(biāo)C、階段目標(biāo)D、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 18、以下屬于社會(huì)能力的是（    

9、60; ） A、交往 溝通 合作B、自我控制 自我推銷  C、抗挫折 談判 D、組織 執(zhí)行19、中職生面對(duì)的兩類職業(yè)群（  ） A、橫向發(fā)展的職業(yè)群  B、縱向發(fā)展的職業(yè)群 C、宏觀發(fā)展的職業(yè)    D、多向發(fā)展發(fā)展的職業(yè)群 20、階段目標(biāo)有三個(gè)特點(diǎn)（   ） A、跳一跳  B、夠得到  C、很具體 

10、;D、階梯性 二、填空題（每空1分，共15分） 1、性格分為三類_、_、_。 2、職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的，能動(dòng)地改造自然和改造社會(huì)的_，由_、_以及_構(gòu)成。 3、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn)，即措施必須是_、_、_。 4、職業(yè)素質(zhì)主要包括_、_、_、_，其中_是重點(diǎn)。 三、判斷題(對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”共10分) 1、職業(yè)就是找工作掙錢。 2、中等職業(yè)教育的性質(zhì)決定了職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的人才是科學(xué)研究型人才。3、職業(yè)生涯是一個(gè)人某個(gè)時(shí)間段的職業(yè)、職位變遷及職業(yè)理想的制定過(guò)程。 

11、4、職業(yè)性格是人們短期的職業(yè)生活中形成的不穩(wěn)定的心理特征 5、小強(qiáng)畢業(yè)后，不斷跳槽，干過(guò)配送、組裝、營(yíng)銷策劃-平均每份工作都干不到半年，他也是有職業(yè)的人。 6、職業(yè)興趣是指一個(gè)人想從事某種職業(yè)的愿望，即一個(gè)人力求從事某種職業(yè)的心理傾向。 7、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來(lái)完成，盡量少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而班級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。 8、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。 9職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是個(gè)

12、人對(duì)職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。 10中職生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)在于學(xué)過(guò)實(shí)用知識(shí)，具有實(shí)際操作能力。 四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共20分） 1職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是什么？2、職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)3、近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)     4、由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)    5、哈佛大學(xué)拉克教授講過(guò)：“創(chuàng)業(yè)對(duì)大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情，同時(shí)也是一件極具挑戰(zhàn)的事”， 你認(rèn)為中職生在校期間應(yīng)該做哪些創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備？五、材料閱讀題（共15分） 周杰倫的職業(yè)生涯&#

13、160;一、職業(yè)培育期：周杰倫小時(shí)候?qū)W習(xí)卻不盡如人意，但從小對(duì)音樂就有著獨(dú)特的敏感。高中聯(lián)考時(shí)，周杰倫抱著試試的心理考上了淡江中學(xué)音樂班。在高中時(shí)代選擇讀音樂班，是周杰倫的一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。在音樂班的氛圍里，讓他的音樂天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能，而沒有被埋沒。 二、職業(yè)適應(yīng)期：由于偏科嚴(yán)重，周杰倫沒有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)？周杰倫選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。一次，周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴，他的琴聲震驚了所有人，于是周杰倫慢慢開始有了公眾演奏的機(jī)會(huì)。如果周杰倫當(dāng)初堅(jiān)持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，沒有經(jīng)濟(jì)支持和明確方向，他的音樂之路能堅(jiān)持多久

14、？畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是：找一份自己能做的工作，同時(shí)，注意培養(yǎng)進(jìn)入理想工作的能力，把理想工作作為長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)努力。 三、職業(yè)發(fā)展期： 1997年9月，周杰倫的表妹瞞著他，偷偷給他報(bào)名參加了吳宗憲主持的娛樂節(jié)目超猛新人王，周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)頭也不敢抬的人譜著一曲非常復(fù)雜的譜子，而且抄寫得工工整整！他意識(shí)到這是一個(gè)對(duì)音樂很認(rèn)真的人，于是請(qǐng)周杰倫任唱片公司的音樂制作助理。 周杰倫創(chuàng)作的曲風(fēng)奇怪，沒有一個(gè)歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊，當(dāng)面告訴他寫的歌曲很爛，并把樂譜揉成一團(tuán)。然而，吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認(rèn)真的新譜子放在桌上

15、。他被這個(gè)認(rèn)真踏實(shí)、沉默木訥的年輕人打動(dòng)了，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯JAY。 （一）不定項(xiàng)選擇題（每題2分共10分） 1、酷愛音樂的周杰倫首先選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生，然后尋求發(fā)展機(jī)會(huì)的做法給我們的啟示是（    ）   A、在從“學(xué)校人”到 “職業(yè)人”的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變中，首先要做的是適應(yīng)、融入社會(huì)   B、首次就業(yè)期望值不宜過(guò)高，先就業(yè)，再擇業(yè)   C、即便實(shí)際就業(yè)崗位與規(guī)劃有一定差距，也要腳踏實(shí)地工作D、再擇業(yè)是提高就業(yè)質(zhì)量、落

16、實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的好機(jī)會(huì) 2、假設(shè)周杰倫到吳宗憲的唱片公司應(yīng)聘因沒被錄取而企圖自殺，后經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久公司向他道歉，原來(lái)他是應(yīng)聘者中成績(jī)最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T失誤把成績(jī)搞錯(cuò)了。此時(shí)的他自認(rèn)為肯定會(huì)被這家公司錄用?？蓻]想到的是，又傳來(lái)更新的消息，唱片公司還是不準(zhǔn)備錄用他。原因是（  ）   A、企業(yè)看重的是應(yīng)聘者的專業(yè)技能 B、企業(yè)并不以應(yīng)聘者的面試或者筆試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)   C、企業(yè)重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)     D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的綜合素質(zhì) 

17、;3、假設(shè)周杰倫從音樂班畢業(yè)后到某公司應(yīng)聘，他在面試時(shí)的錯(cuò)誤做法是（  ）   A、就座時(shí)抬頭挺胸，目視前方 B、進(jìn)門后主動(dòng)和考官熱情握手   C、不管面試是否順利，結(jié)束時(shí)都答謝D、等考官示意坐下時(shí)再坐到座位上，否則不坐 4、周杰倫做事執(zhí)著認(rèn)真，連曲譜都抄的工工整整，從而引起了吳宗憲的注意并得以進(jìn)入唱片公司。從職業(yè)的角度看，“播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”這句諺語(yǔ)說(shuō)明 （     ） A、習(xí)慣和性格會(huì)影響人生   B、職業(yè)性格影響職業(yè)的成敗 C、人的命運(yùn)完全取決于性格好壞   D、個(gè)人習(xí)