蘇教版初一語(yǔ)文上學(xué)期《往事依依》知識(shí)點(diǎn)

1、蘇教版初一語(yǔ)文上學(xué)期?往事依依?知識(shí)點(diǎn)初一語(yǔ)文大家學(xué)習(xí)了很多課文，學(xué)習(xí)完這些課文的知識(shí)點(diǎn)之后一定要及時(shí)的進(jìn)展復(fù)習(xí)，這樣才能把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加結(jié)實(shí)，下面為大家?guī)硖K教版初一語(yǔ)文上學(xué)期?往事依依?知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以掌握好這些內(nèi)容。一、學(xué)習(xí)目的1.細(xì)心品讀課文，認(rèn)識(shí)作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫卷，體會(huì)作者的豐富情感。2.認(rèn)識(shí)文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義，自覺主動(dòng)地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，培養(yǎng)自己熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國(guó)的思想感情。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.字詞搜索枯腸：形容竭力思索。徜徉(chaacute;ngyaacute;ng)：安閑自在地步行。浩淼(mio)：形容水面遼闊。淼，形容水大走投無(wú)路：無(wú)路可走

2、，比喻處境極端困難，找不到出路。身歷：親身經(jīng)歷。重(choacute;ng)讀：重新讀，再一次讀。雕鏤(lograve;u)：雕刻。雨晦(huigrave;)：風(fēng)雨如晦。風(fēng)雨交加，天色昏暗猶如黑夜。意境：文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。絢(xuagrave;n)麗：燦爛美麗。鐫(jun)：雕刻。心曠神怡(yiacute;)：心情舒暢，精神愉快。曠，心情開闊。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。 竟：未竟之時(shí)、有志者事竟成、竟然 競(jìng)：競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽、競(jìng)選 彩：五彩、喝彩、剪彩、豐富多彩 采：采茶、采購(gòu)、采取、興高采烈2.文中詩(shī)句理解“青女素娥(eacute;)俱耐冷，月中霜里斗嬋(cha

3、acute;n)娟 ，唐代李商隱?霜月?中的詩(shī)句。意思是，青女和嫦娥在嚴(yán)寒之中仍然自在快樂。青女，青霄玉女，主霜雪的女神。素娥，嫦娥。嬋娟，美妙的容態(tài)。“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章，宋代盧梅坡?雪梅?中的詩(shī)句。后兩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。騷人，詩(shī)人、文人。評(píng)章，評(píng)論、品評(píng)?！叭f(wàn)紫千紅總是春，宋代朱熹?春日?中的詩(shī)句。“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，唐代高駢(piaacute;n)?山亭夏日?中的詩(shī)句?！拔逶铝窕ㄕ昭勖鳎未祆?題榴花?中的詩(shī)句。“橙黃橘綠，宋代蘇軾?冬景?中有“最是橙黃橘綠時(shí)的詩(shī)句。于漪，江蘇省鎮(zhèn)江市人。1929年2月出生。1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。曾先后在華東人

4、民革命大學(xué)工農(nóng)速成中學(xué)和楊浦中學(xué)任語(yǔ)文教師，如今上海市第二師范學(xué)校工作。1965年參加中國(guó)共產(chǎn)黨，1978年獲“特級(jí)教師稱號(hào)。系上海市第七、八、九屆人大常委會(huì)委員，第八、九屆教科文衛(wèi)委員會(huì)副主任委員，全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事，全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，上海教育學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，上海中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在38年的教學(xué)生涯中，她努力探究語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教語(yǔ)文育人，著力塑造學(xué)生良好的文化素質(zhì)，訓(xùn)練與進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文才能，曾在報(bào)刊上發(fā)表文章160多篇，總計(jì)50萬(wàn)字。主要著作有?語(yǔ)文教苑耕耘錄?語(yǔ)文園地拾穗集?作文講評(píng)五十例?于漪教案選?于漪文體教案選?學(xué)海探珠?等。她主編了?中學(xué)語(yǔ)文備課手冊(cè)?12冊(cè)、?高中語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)書?等書，另有各種文體的教學(xué)錄像20部。4.寫作背景于漪教師是全國(guó)著名的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，應(yīng)河南?中學(xué)生閱讀?編輯部(初中版)一再邀請(qǐng)，她撰寫了?往事依依?一文，該文登載在?中學(xué)生閱讀?(初中版)1999年第7期的“追憶黃金光陰欄目上。編入課本時(shí)，作者對(duì)局部文字作了改動(dòng)。5.課文簡(jiǎn)析題目“往事依依是貫串全文的紐帶，開頭有感而發(fā)，引出對(duì)幾件往事的回憶，