六年級(jí)(上)語文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(二)

1、六年級(jí)（上）語文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（二）班級(jí)： 姓名： 一、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。后來，離開了母親，但母親的面影和那雙長滿老繭的手。卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在季羨林眼前。多少年后，公共汽車上，偶爾發(fā)現(xiàn)老婦人二雙長滿老繭的手，馬上會(huì)想到母親的手，母親的面影也就同時(shí)到現(xiàn)在面前。雖然只有6年和母親生活在一起，但母親的面影卻是終生都不會(huì)忘記的。6歲離開家之后雖然也有回去看望母親的時(shí)候，但都住不了多長時(shí)間。1933年初秋，離開母親17年，距離最后一次見到母親也有8年。在清華大學(xué)讀書的季美林突然接到母親逝世的噩耗。在火車?yán)飷灹艘惶?，在長途汽車?yán)镉诸嵤幜艘惶?，季羨林回到了8年多未曾回過的故鄉(xiāng)。踏上故鄉(xiāng)的土地，路邊的樹叢里雖然連殘留

2、著一點(diǎn)浮翠，但他已經(jīng)看不到。他看到的只是淡遠(yuǎn)的長天下，一片凄涼的黃霧。從遠(yuǎn)處一看到在煙云籠罩下的小村，忽然想到死去的母親，就躺在這煙云里的某一個(gè)角落里，便感到有一團(tuán)烈焰在心里燒著，又感到好像嚴(yán)冬里的厚冰堆積在心頭。他迷惘地撞進(jìn)了自己的家，一切都在淚光里浮動(dòng)。在寂寞冷落的屋子里，墻上滿布著灰塵和蛛網(wǎng)，正中放著一口大而黑的棺材。棺材裝走了母親，也裝走了季羨林的希望和幻影。1、畫橫線的句子如果用一個(gè)詞語來概括，可以是 （A、觸景生情 B、睹物思人）。這句話表達(dá)了作者對(duì)母親的 之情。2、文中畫波浪線的句子是一處景物描寫，它的作用是（ ）A、描寫了秋天樹葉枯黃的景象，讓季羨林感受到一片肅殺B、襯托了季羨

3、林又踏上故鄉(xiāng)的土地時(shí)感受到的來自故鄉(xiāng)與親人的溫情C、通過秋天的樹叢在季羨林的眼中是毫無生機(jī)的，表達(dá)了他失去母親后的悲痛心情3、請(qǐng)用“ ”在文中畫出描寫季羨林想到已經(jīng)去世的母親時(shí)的內(nèi)心感受的句子，并說說你對(duì)這句話的理解。 4、按原文填空，并說說這幾個(gè)詞語怎樣恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了人物的感情。他（ ）地（ ）進(jìn)了自己的家，一切都在淚光里（ ）。 二、閱讀綜合訓(xùn)練。莫忘一朵花兒叫馬蘭 這是令人動(dòng)容的一幕：一位臉上戴著氧氣罩、身上插著各種醫(yī)療管線的垂危老人，在人們的攙扶下邁向病房中的辦公桌如同重傷的黃繼光向著槍眼那最后的一撲，這悲壯的一幕，凝成了一位中國工程院院士最后的沖鋒姿態(tài)。此刻已是21時(shí)15分，這顆赤子之

4、心便匆匆停止了跳動(dòng)，距最后一次離開辦公電腦只有5個(gè)小時(shí)。這位老人就是中國工程院院士林俊德，“感動(dòng)中國”十大人物之一。林俊德是我國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域的著名專家，他扎根邊疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉獻(xiàn)給國防事業(yè)，參加了我國全部核試驗(yàn)任務(wù)，曾獲國家、軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和發(fā)明獎(jiǎng)30多項(xiàng)。人們經(jīng)常議論他們這批戈壁灘人的得失問題。林俊德曾說他們做出了不少犧牲：幾十年過著枯深貧乏的文化、物質(zhì)生活，許多夫妻兩地分居一二十年，許多人在父母臨終前來不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育不過，他們并不為此后悔而是為之自豪。因?yàn)椋麄冋嬲秊閲液腿嗣癖M了力，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為振興中華作了貢獻(xiàn)

5、。因?yàn)樾拍顖?jiān)定所以步履堅(jiān)實(shí)。 2013年2月19日晚，中央電視臺(tái)播出的“感動(dòng)中國”人物領(lǐng)獎(jiǎng)晚會(huì)上，林俊德的夫人黃建琴代替林俊德登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。她幾度哽咽地說：“他（林俊德）工作起來就像著了迷似的。得知自己的病情后，他非常坦然。他說得最多的一句話就是我們搞核試驗(yàn)的就是一不怕苦，二不怕死?！迸R終前，林俊德唯一的心愿是回到馬蘭，回到他一輩子戰(zhàn)斗生活的那塊大漠戈壁，希望馬蘭精神能夠代代相傳一朵怒放的戈壁馬蘭凋謝了。而在羅布泊這片寫滿傳奇的大漠戈壁上那曲人人皆知的馬蘭謠卻將永遠(yuǎn)傳唱“一代代的追尋者，青絲化作西行雪；一輩輩的科技人，深情鑄成邊關(guān)戀。青春無悔，生命無怨，莫忘一朵花兒叫馬蘭” 【注釋】馬蘭，一種在被

6、稱為“生命學(xué)地”的羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗(yàn)基地，就是以這種野花來命名的。1、用自己的話簡要概括那“令人動(dòng)容的一幕”。 2、文中畫“ ”的句子拿黃繼光的壯烈行為進(jìn)行類比，突出了林俊德（ ）的精神。A.勇敢同病魔作上爭 B.獻(xiàn)身祖國國防事業(yè)  C.淡泊名利忘我工作 D.將生死置之度外3、在談及戈壁唯人的得失問題時(shí)，林俊德抱以怎樣的態(tài)度？ 4、下面對(duì)短文題目作用的理解，正確的打“”錯(cuò)誤的打“X”。  （1）表現(xiàn)了林俊德對(duì)馬蘭那片土地的眷戀與熱愛。（ ）（2）象征林俊德等科技工作者扎根邊疆無私奉獻(xiàn)的精神。（ ）（3）表現(xiàn)了馬蘭花在艱

7、苦環(huán)境下頑強(qiáng)生長的特點(diǎn)。（ ）（4）表達(dá)了對(duì)以林俊德為代表的老輩科技工作者的懷念之情。（ ）5結(jié)尾引用馬蘭謠，最主要的作用是（ ）(多選)A照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明題意   B歌詞優(yōu)美，耐人尋味 C畫龍點(diǎn)睛，深化主題   D情真意切，引人共鳴6、“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄理名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)上自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！”這段話是授予“感動(dòng)中國”人物林俊德的頒獎(jiǎng)詞。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓宣讀完頒獎(jiǎng)詞，如果請(qǐng)你作為少先隊(duì)代表向代為領(lǐng)獎(jiǎng)的黃建琴奶奶獻(xiàn)花你會(huì)怎么做，怎么說？ 三、閱讀芳草園?！皭蹏眱蓚€(gè)字的分量央視小崔說事曾對(duì)

8、梁啟超的小兒子、中國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)創(chuàng)始人之一梁思禮院士,進(jìn)行過一次訪談。 節(jié)目中小崔提起了一件事：有一次，梁思禮先生赴美訪問,在西雅圖遇見了當(dāng)年的同窗好友,也是位華人,也是位研究導(dǎo)彈的專家,他的年薪是300萬美元,可是梁思禮先生一年的工資還不到1萬元人民幣。訪談中,小崔問梁思禮先生:“別的不公正待遇你都不計(jì)較,但這件事對(duì)你一定有很大的刺激吧?”  別的不公正待遇是什么呢？梁思禮先生1941年（17歲）赴美求學(xué)。1949年,當(dāng)他得知中華人民共和國即將成立的消息,憑著一顆純潔而又單純的愛國之心,毅然決然地回國參加新中國的建設(shè)。在新中國的建設(shè)中，梁思禮作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻

9、在歷次政治運(yùn)動(dòng)中遭遇不公正待遇，受了很多委屈。面對(duì)小崔的提問，他會(huì)如何回答呢？ 85歲高齡的梁思禮面對(duì)提問,擲地有聲地回答:“那位同學(xué)研究出來的導(dǎo)彈,當(dāng)時(shí)也許就瞄準(zhǔn)著中國;我研究出的導(dǎo)彈,卻是保衛(wèi)祖國。我為此非常自豪!”全場嘉賓報(bào)以熱烈的掌聲。1、“刺激”在詞典中有三種解釋：聲、光、熱等引起生物體活動(dòng)或變化。推動(dòng)事物、使起積極的變化。使人精神上受到挫折或打擊。“刺激”在文中應(yīng)該選擇第 種解釋，它在文中是指 “擲地有聲”這個(gè)詞語表現(xiàn)了梁思禮的 的心情。2、梁思禮是 的兒子，是 。3、讀讀文中畫橫線的句子，說說梁思禮為什么覺得自豪？ 4、文章第三自然段的敘述方式是 （A、順序 B、倒敘 C、插敘）

10、。這一自然段對(duì)表現(xiàn)梁思禮的愛國之心有什么用處？ 六年級(jí)（上）語文課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（二）參考答案班級(jí)： 姓名： 一、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。后來，離開了母親，但母親的面影和那雙長滿老繭的手。卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在季羨林眼前。多少年后，公共汽車上，偶爾發(fā)現(xiàn)老婦人二雙長滿老繭的手，馬上會(huì)想到母親的手，母親的面影也就同時(shí)到現(xiàn)在面前。雖然只有6年和母親生活在一起，但母親的面影卻是終生都不會(huì)忘記的。6歲離開家之后雖然也有回去看望母親的時(shí)候，但都住不了多長時(shí)間。1933年初秋，離開母親17年，距離最后一次見到母親也有8年。在清華大學(xué)讀書的季美林突然接到母親逝世的噩耗。在火車?yán)飷灹艘惶?，在長途汽車?yán)镉诸嵤幜艘惶欤玖w林回到了8年

11、多未曾回過的故鄉(xiāng)。踏上故鄉(xiāng)的土地，路邊的樹叢里雖然連殘留著一點(diǎn)浮翠，但他已經(jīng)看不到。他看到的只是淡遠(yuǎn)的長天下，一片凄涼的黃霧。從遠(yuǎn)處一看到在煙云籠罩下的小村，忽然想到死去的母親，就躺在這煙云里的某一個(gè)角落里，便感到有一團(tuán)烈焰在心里燒著，又感到好像嚴(yán)冬里的厚冰堆積在心頭。他迷惘地撞進(jìn)了自己的家，一切都在淚光里浮動(dòng)。在寂寞冷落的屋子里，墻上滿布著灰塵和蛛網(wǎng)，正中放著一口大而黑的棺材。棺材裝走了母親，也裝走了季羨林的希望和幻影。1、畫橫線的句子如果用一個(gè)詞語來概括，可以是 B （A、觸景生情 B、睹物思人）。這句話表達(dá)了作者對(duì)母親的 深切思念 之情。2、文中畫波浪線的句子是一處景物描寫，它的作用是（

12、 C ）A、描寫了秋天樹葉枯黃的景象，讓季羨林感受到一片肅殺B、襯托了季羨林又踏上故鄉(xiāng)的土地時(shí)感受到的來自故鄉(xiāng)與親人的溫情C、通過秋天的樹叢在季羨林的眼中是毫無生機(jī)的，表達(dá)了他失去母親后的悲痛心情3、請(qǐng)用“ ”在文中畫出描寫季羨林想到已經(jīng)去世的母親時(shí)的內(nèi)心感受的句子，并說說你對(duì)這句話的理解。 作者用烈焰焚心、冰壓心頭來形容季羨林此時(shí)的心情，寫出了他內(nèi)心的悲痛，同時(shí)升華了文章的主題。 4、按原文填空，并說說這幾個(gè)詞語怎樣恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了人物的感情。他（ 迷惘 ）地（ 撞 ）進(jìn)了自己的家，一切都在淚光里（ 浮動(dòng) ）。 從迷惘的神情、急切地撞和淚光模糊眼前一切的感覺，可以看出季羨林失去母親所承受的巨大痛

13、苦。 二、閱讀綜合訓(xùn)練。莫忘一朵花兒叫馬蘭 這是令人動(dòng)容的一幕：一位臉上戴著氧氣罩、身上插著各種醫(yī)療管線的垂危老人，在人們的攙扶下邁向病房中的辦公桌如同重傷的黃繼光向著槍眼那最后的一撲，這悲壯的一幕，凝成了一位中國工程院院士最后的沖鋒姿態(tài)。此刻已是21時(shí)15分，這顆赤子之心便匆匆停止了跳動(dòng)，距最后一次離開辦公電腦只有5個(gè)小時(shí)。這位老人就是中國工程院院士林俊德，“感動(dòng)中國”十大人物之一。林俊德是我國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域的著名專家，他扎根邊疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉獻(xiàn)給國防事業(yè)，參加了我國全部核試驗(yàn)任務(wù)，曾獲國家、軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和發(fā)明獎(jiǎng)30多項(xiàng)。人們經(jīng)常議論他們這批

14、戈壁灘人的得失問題。林俊德曾說他們做出了不少犧牲：幾十年過著枯深貧乏的文化、物質(zhì)生活，許多夫妻兩地分居一二十年，許多人在父母臨終前來不及回去看一眼，孩子得不到良好的教育不過，他們并不為此后悔而是為之自豪。因?yàn)?，他們真正為國家和人民盡了力，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為振興中華作了貢獻(xiàn)。因?yàn)樾拍顖?jiān)定所以步履堅(jiān)實(shí)。 2013年2月19日晚，中央電視臺(tái)播出的“感動(dòng)中國”人物領(lǐng)獎(jiǎng)晚會(huì)上，林俊德的夫人黃建琴代替林俊德登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。她幾度哽咽地說：“他（林俊德）工作起來就像著了迷似的。得知自己的病情后，他非常坦然。他說得最多的一句話就是我們搞核試驗(yàn)的就是一不怕苦，二不怕死?！迸R終前，林俊德唯一的心愿是回到馬蘭，回到他一輩

15、子戰(zhàn)斗生活的那塊大漠戈壁，希望馬蘭精神能夠代代相傳一朵怒放的戈壁馬蘭凋謝了。而在羅布泊這片寫滿傳奇的大漠戈壁上那曲人人皆知的馬蘭謠卻將永遠(yuǎn)傳唱“一代代的追尋者，青絲化作西行雪；一輩輩的科技人，深情鑄成邊關(guān)戀。青春無悔，生命無怨，莫忘一朵花兒叫馬蘭” 【注釋】馬蘭，一種在被稱為“生命學(xué)地”的羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗(yàn)基地，就是以這種野花來命名的。1、用自己的話簡要概括那“令人動(dòng)容的一幕”。 林俊德在生命的最后時(shí)刻讓人扶著自己走向辦公桌去工作。 2、文中畫“ ”的句子拿黃繼光的壯烈行為進(jìn)行類比，突出了林俊德（ B ）的精神。A.勇敢同病魔作上爭 B.獻(xiàn)身祖國國防事業(yè)&#

16、160; C.淡泊名利忘我工作 D.將生死置之度外3、在談及戈壁唯人的得失問題時(shí)，林俊德抱以怎樣的態(tài)度？ 林俊德對(duì)于犧牲個(gè)人利益并不后悔，他為自己能為國家和人民盡了力，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為振興中華作了貢獻(xiàn)而自豪。 4、下面對(duì)短文題目作用的理解，正確的打“”錯(cuò)誤的打“X”。  （1）表現(xiàn)了林俊德對(duì)馬蘭那片土地的眷戀與熱愛。（ ）（2）象征林俊德等科技工作者扎根邊疆無私奉獻(xiàn)的精神。（ ）（3）表現(xiàn)了馬蘭花在艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)生長的特點(diǎn)。（ X ）（4）表達(dá)了對(duì)以林俊德為代表的老輩科技工作者的懷念之情。（ ）5結(jié)尾引用馬蘭謠，最主要的作用是（ AC ）(多選)A照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明

17、題意   B歌詞優(yōu)美，耐人尋味 C畫龍點(diǎn)睛，深化主題   D情真意切，引人共鳴6、“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄理名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)上自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！”這段話是授予“感動(dòng)中國”人物林俊德的頒獎(jiǎng)詞。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓宣讀完頒獎(jiǎng)詞，如果請(qǐng)你作為少先隊(duì)代表向代為領(lǐng)獎(jiǎng)的黃建琴奶奶獻(xiàn)花你會(huì)怎么做，怎么說？示例： 我會(huì)先向黃建琴奶奶敬少先隊(duì)禮，說：“黃奶奶您好！我代表全體少先隊(duì)員向林俊德爺爺致敬！林俊德爺爺無私奉獻(xiàn)的精神，淡泊名利、忘我工作的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！” 三、閱讀芳草園?！皭蹏眱蓚€(gè)字的分量央視小崔

18、說事曾對(duì)梁啟超的小兒子、中國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)創(chuàng)始人之一梁思禮院士,進(jìn)行過一次訪談。 節(jié)目中小崔提起了一件事：有一次，梁思禮先生赴美訪問,在西雅圖遇見了當(dāng)年的同窗好友,也是位華人,也是位研究導(dǎo)彈的專家,他的年薪是300萬美元,可是梁思禮先生一年的工資還不到1萬元人民幣。訪談中,小崔問梁思禮先生:“別的不公正待遇你都不計(jì)較,但這件事對(duì)你一定有很大的刺激吧?”  別的不公正待遇是什么呢？梁思禮先生1941年（17歲）赴美求學(xué)。1949年,當(dāng)他得知中華人民共和國即將成立的消息,憑著一顆純潔而又單純的愛國之心,毅然決然地回國參加新中國的建設(shè)。在新中國的建設(shè)中，梁思禮作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻在歷次政治運(yùn)動(dòng)中遭遇不公正待遇，受了很多委屈。面對(duì)小崔的提問，他會(huì)如何回答呢？ 85歲高齡的梁思禮面對(duì)提問,擲地有聲地回答:“那位同學(xué)研究出來的導(dǎo)彈,當(dāng)時(shí)也許就瞄準(zhǔn)著中國;我研究出的導(dǎo)彈,卻是保衛(wèi)祖國。我為此非常自豪!”全場嘉賓報(bào)以熱烈的掌聲。1、“刺激”在詞典中有三種解釋：聲、光、熱等引起生物體活動(dòng)或變化。推動(dòng)事物、使起積極的變化。使人精神上受到挫折或打擊?！按碳ぁ痹谖闹袘?yīng)該選擇第 種解釋，它在文中是指 小崔認(rèn)為梁思