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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上期中測試卷 時間:90分鐘滿分:100分一、基礎(chǔ)達標(biāo)。(35分)1用“”給加點字選擇正確的讀音。(3分)吟誦(yínyíng)希冀(yìjì) 侵蝕(shísí )枕頭(zhnzhng) 巡弋(yìg) 掃帚(sosào)2下列各組詞語,書寫全對的打“”,錯的畫上“”并改正過來。(4分)(1)波瀾壯闊悶悶不樂魚貫而出不慌不忙()(2)水平如境狼吞虎咽若無其事聚精會神()(3)峰巒雄偉謎惑不解愚不可及以防萬一()(4)突兀森郁骨瘦如材響徹云霄盤曲而上()3看拼音,寫詞語。(4分)zh
2、2; jin shtn hu huài xiànpí jun zèn zhn chá nán kn zhuómù nio4根據(jù)要求填一填。(6分)(1)在“畫卷、悶熱、呼吁、子彈”這四個詞中,加點字的讀音依次為:_、_、_、_。(4分)(2)用含“信”字的詞語填空。(2分)我是一個()的人,做事非常講(),而且()世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求才有成功,我對此()不疑。5下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A毒梟躲在賓館里運籌帷幄,指揮販毒,但終究逃不脫警察的追捕。B慶?!傲弧钡耐頃?/p>
3、,兩個小朋友演的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C商場里幾乎每家店鋪都在搞活動,但唯獨這一家不折不扣。D王阿姨得知家里的不速之客蜂猴,是國家一級保護動物后,將其放生了。6給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(4分)A擬人B設(shè)問C夸張D比喻(1)他的喊聲簡直要把我的耳朵震聾了。()(2)藍藍的天上飄著的浮云映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。()(3)人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。()(4)風(fēng)兒唱著歌,喚醒了沉睡的大地。()7在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)(1)飛機裝上雷達,()在漆黑的夜里,它()能安全飛行。(2)()什么地方,()比不上我美麗的家鄉(xiāng)。(3)放學(xué)回家后,我()先出去玩,(
4、)先做作業(yè)。(4)明天()不下雨,春游()會照計劃進行。8句子訓(xùn)練。(8分)(1)改為擬人句:小夜鶯在枝頭上叫著。_(2)改為反問句:雨來真勇敢。_(3)修改病句:下課了,同學(xué)們爭先恐后地有秩序地走出教室。_(4)改為比喻句:漓江的水很綠。_二、教材回顧。(14分)1積累填空。(5分)(1)黃庭堅的詩句“_”描繪的是一幅高遠明凈的秋江暮景圖。(2)江上漲起了春潮,水面與大海齊平。海面上,明月也同時升起。這是張若虛春江花月夜中“_”的景象。(3)論語告訴我們,跟朋友交往,應(yīng)該做到“_”。(4)獨坐敬亭山中描寫鳥飛云飄的句子是:_。(5)老師想在教室里張貼一些名人名言,請你推薦一句:_。2根據(jù)課文
5、內(nèi)容填空。(4分)上半學(xué)期,我們認(rèn)識了許多品德高尚的人。他們從不同的角度告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在課文中彩那天中,父親面對豪華的汽車卻選擇了_;哈默的行為告訴我們_是人的脊梁。在課文中,我們還認(rèn)識了兩位小英雄機智勇敢的“_”和_,從他們身上,我們感受到了強烈的愛國主義情懷。3口語交際。(5分)王叔叔來你的家找你的爸爸媽媽,但他們不在家,這時你該怎樣說?請寫下來。_三、閱讀拓展。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)我看見過波瀾(luánlán)壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石
6、;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕(xiáxá)的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。1把文段中括號里加點字不正確的讀音用“”劃掉。(1分)2寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)近義詞:玩賞()反義詞:擴散()3作者把漓江的水與_、_的水作比較,突出了漓江水的_的特點。(3分)4用“”在文段中畫出一個排比句,然后自己再仿寫一個這樣的句子。(2分)_5文章表達了作者對漓江水怎樣的情感?(2分)_(二)課外閱讀。(11分)彎彎腰,拾起你的尊嚴(yán)七十多年前,一位挪威青年男子漂洋來到法國,他要報考著名的巴黎音樂學(xué)院??荚嚨臅r候,()他竭力將自己
7、的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),()主考官還是沒能看中他。身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上?!睙o賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起?,F(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年男子出乎意料的
8、舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。圍觀者中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾·撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是挺起你的胸膛。1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)2根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語。(2分)(1)身上一分錢也沒有。()(2)超出了料想、估計。()3文中畫“”的句子中的“扔”可以換成“放”嗎?為什么?(3分)_4挪威青年比爾·撒丁面對無賴的傲慢無禮,是怎樣做的?在文中把相關(guān)句子用“”畫出來。從中可以看出比爾·撒丁用()捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。(填序號)(2分)A針鋒相對的方式B理智應(yīng)對,以退為進的方式C保持沉默,采取“冷戰(zhàn)”的方式5考試的時候,主考官沒能看中青
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