2018年上海嘉定九年級(jí)一模語文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年上海嘉定區(qū)九年級(jí)一模語文試卷一文言文（共28分）（一）默寫（15分）1.山光悅鳥性， 。 （題破山寺后禪院）2. ，淺草才能沒馬蹄。 （錢塘湖春行）3.欲把西湖比西子， 。 （觀書有感（其二）4. ，五十弦翻塞外聲。（破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄）5.醉翁之意不在酒， 。 （范仲淹岳陽樓記）1. 潭影空人心；2.亂花漸欲迷人眼；3.淡妝濃抹總相宜；4.八百里分麾下炙；5.在乎山水之間也。（二）閱讀下面的詞，完成6-7題（4分）訴衷情當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。護(hù)衛(wèi)滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。6.這首詞中

2、“滄州是”指 （2分）濱水之地，古時(shí)隱士所居之地。7.下列對(duì)作品理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.詞的題目“訴衷情”表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的一片忠誠(chéng)。 B.詞上下片各有壯志凌云、建功立業(yè)兩個(gè)場(chǎng)景的描寫。 C.這首詞抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的悲憤之情。 D.這首詞感情真摯、感人至深，語言華麗，獨(dú)具風(fēng)格。C（三）閱讀下列語段，完成8-9題（9分） 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南

3、極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫

4、！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。8.本文的作者是 （朝代）的政治家、文學(xué)家 （人名）。（3分）宋；范仲淹。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）政通人和，百?gòu)U俱興。 政事順利，百姓和樂，所有荒廢的事業(yè)都興辦起來了。10.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.第段先描寫“岳陽樓之大觀”，再過渡到開始討論“覽物之情”。B.文章以“覽物之情”貫穿全文，寫了遷客騷人與古仁人不同的“情”。C.第兩段傳達(dá)出景與情互相交融的兩種截然相反的人生情境。D.第段側(cè)面抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。D(四)閱讀下文,完成11-13題。(12分)于是武王已平商而王天下,封師尚父于齊營(yíng)

5、丘.東就國(guó),道宿行遲,逆旅之人曰“吾聞時(shí)難得而易失。客寢甚安,殆非就國(guó)者也.”太公聞之,夜衣而行,黎明至國(guó)。萊侯來伐,與之爭(zhēng)營(yíng)丘。營(yíng)丘邊萊,萊人,夷也,會(huì)紂之亂而周初定,未能集遠(yuǎn)方,是以與太公爭(zhēng)國(guó)。太公至國(guó),修政,因其俗,簡(jiǎn)其禮,通商國(guó)工之業(yè),便魚鹽之利,而人民多歸齊,齊為大國(guó)。節(jié)選自史記卷三十二齊太公世家第二【注釋】師尚父:即呂尚,又稱姜尚。周武王尊呂尚為師尚父。營(yíng)丘:齊邑名,在今山東淄博市臨淄區(qū)北。逆旅之人:指旅店主人。殆:;副詞,大概,恐怕。萊侯:萊是古國(guó)名,在現(xiàn)山東省境內(nèi):萊侯即萊國(guó)的諸侯。11.解釋文中加點(diǎn)詞。(4分)(1)萊侯來伐( ) (2)會(huì)紂之亂而周初定 ( ) 攻打 正好，

6、恰逢12.對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (4分)A姜太公聽了以后,夜里拿著衣服上路,天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。B.姜太公聽了這話,穿上夜行衣就趕路,天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。C姜太公聽了以后,穿上夜行衣就趕路,天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。D. 姜太公聽了這話,穿上衣服連夜趕路,天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。D13. 從選文第一段可見,呂尚具 的品質(zhì);從選文第二段可見,呂尚又具有 能力。(4分) 虛心納諫；安邦定國(guó)（穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，富國(guó)強(qiáng)兵）二現(xiàn)代文閱讀（共40分）(一)閱讀下文，完成1418題（18分）多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷李思輝1 幾天前，2017年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉。在隨后的上海國(guó)際兒童書展上

7、，一些兒童文學(xué)家和觀眾探討當(dāng)代兒童文學(xué)，已故兒童文學(xué)家陳伯吹先生“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷成為討論的焦點(diǎn)。2 兒童文學(xué)是以兒童為主要讀者群的文學(xué)形式，在觀察視角、思考方法、表達(dá)方式上需要有與兒童接受能力相匹配的“小”的特點(diǎn)，但絕不是“小文學(xué)”。相反，因?yàn)樽x者對(duì)象特殊，兒童文學(xué)還發(fā)揮著教育、啟迪的大作用。周作人認(rèn)為兒童文學(xué)“幾乎就是小學(xué)語文教育的同義詞”，就是看到了這種特殊文學(xué)樣式對(duì)兒童人生觀、世界觀、價(jià)值觀塑造的重要作用。3 愛說謊話，狼真來了，人們卻不再相信，這進(jìn)行的是拒絕欺騙、誠(chéng)實(shí)求真的教育；小美人魚即使變成泡沫也不肯傷害心愛的人，在淡淡憂傷中撒下了愛的種子；灰姑娘的逆襲，揭示了無關(guān)出身、

8、無關(guān)外在的“美的教育”很難想象，如果沒有國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品的滋養(yǎng)，孩子們的世界會(huì)變得多么乏味；如果沒有葉圣陶、冰心、陳伯吹等老一輩作家俯身為孩子們創(chuàng)作稻草人再寄小讀者一只想飛的貓等兒童文學(xué)精品，我們的童年將會(huì)失掉多少樂趣。4 從社會(huì)功能上看，兒童文學(xué)播下的是愛的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的“大文學(xué)”。兒童文學(xué)的的真善美，來自作家進(jìn)步的世界觀和人生觀，也是作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值追求。5 目前中國(guó)0到12歲的兒童超過兩億，是一個(gè)非常巨大的讀者市場(chǎng)。近些年，數(shù)字化的沖擊波及出版市場(chǎng)，成年人閱讀率不樂觀，相反，兒童閱讀率卻相對(duì)穩(wěn)定，兒童出版市場(chǎng)需求巨大。從讀者群體上看，兒童文學(xué)也是

9、當(dāng)之無愧的“大文學(xué)”。6 是“大文學(xué)”，就需要?jiǎng)?chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任，用心創(chuàng)作出更多兒童文學(xué)精品。令人憂心的是，時(shí)至今日還有一些作家骨子里瞧不上兒童文學(xué)，認(rèn)為它“難登大雅之堂”。相反，也有一些人看到兒童文學(xué)市場(chǎng)可觀，一味模仿、改寫乃至抄襲國(guó)外作品賺快錢，還有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路數(shù)。孤高自詡與媚俗無底線，兩個(gè)極端都需要反對(duì)和矯正。兒童文學(xué)的富礦正待更多有情懷的作者去發(fā)掘，童書暢銷榜也不應(yīng)該總被一兩個(gè)人獨(dú)攬，而應(yīng)展現(xiàn)百花競(jìng)放、經(jīng)典頻出的繁榮。7 “從兒童的角度出發(fā)，以兒童的耳朵去聽，以兒童的眼睛去看，特別是以兒童的心靈去體會(huì)”。陳伯吹等老一輩兒童文學(xué)家，窮其

10、一生“為小孩子寫大文學(xué)”，省吃儉用設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)后輩作家創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，這種深意應(yīng)該被讀懂，這種情懷應(yīng)該被繼承，這種精神應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)。14、填入第段橫線上的詞語準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、只有 B 、因?yàn)?C、既然 D如果 C 15本文論點(diǎn)是： 。作者認(rèn)為“兒童文學(xué)是大文學(xué)”，并從兩個(gè)方面闡述了理由，這兩個(gè)方面的理由是：（9分）（1） 。（2） 。 我們應(yīng)該多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷。 從社會(huì)功能上看，兒童文學(xué)能播下愛的種子，進(jìn)行“真善美”的啟蒙。 從市場(chǎng)方面看，兒童文學(xué)具有廣闊而穩(wěn)定的需求市場(chǎng)，有廣泛的讀者群體。16、第段畫線句連用三個(gè)事例，不可以刪去其中一個(gè)事例，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上闡明

11、理由。（4分） 內(nèi)容上，三個(gè)事例分別從真、善、美的角度論證兒童文學(xué)對(duì)兒童的心靈的啟蒙作用，形成排比的手法，強(qiáng)調(diào)了兒童文學(xué)的作用，論證了文章的中心論點(diǎn)。 結(jié)構(gòu)上承上啟下，承接上文中對(duì)兒童人生觀、世界觀、價(jià)值觀塑造的作用，開啟下文對(duì)兒童文學(xué)作用的分析，對(duì)后文的“國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品”或者是“進(jìn)行真善美的啟蒙”有著鋪墊的作用。17、第段呼喚創(chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)，用心創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，指出如今兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀尚不如人意，作者概括的原因是 （2分） 一方面是作家心態(tài)問題，認(rèn)為兒童文學(xué)“難登大雅之堂”不愿意進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作的孤芳自賞；另一方面則是出于兒童文學(xué)市場(chǎng)前景的客觀，盲目的進(jìn)行模仿或媚俗的寫作。

12、18、 下列理解符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、兒童文學(xué)語言要與兒童接受能力相配“小”的特點(diǎn)。 B、周作人先生認(rèn)為兒童文學(xué)是小學(xué)語文教育的同義詞。 C、童書暢銷榜被一兩個(gè)人獨(dú)攬的局面作者感到無奈。 D、結(jié)尾處再提陳伯吹老先生更加有力的表明了作者的觀點(diǎn)D（2） 閱讀下文，完成19-23題(21分)相信高昌明（1） 母親喜歡相信，喜歡到現(xiàn)在，從不動(dòng)搖，也無法動(dòng)搖。（2） 我年歲不大的時(shí)候，就勸過母親，對(duì)有些事有些人別相信。母親不以為然，說我人小得像根蘿卜頭，懂啥？她反過來正告訴我:要相信的，相信的。不相信，早晚要吃虧吃苦的。我不想與母親爭(zhēng)辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗(yàn)。（3） 父親是個(gè)

13、泥水匠。在我的記憶里，父親一天的工錢是5元。在那個(gè)白米飯只能吃一頓的日子里，5元錢可以買一塊又大又好的豬肉，可以買幾件像模像樣的衣裳褲子，可以交幾個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，還真叫值錢。（4） 晚上，吃罷夜飯。母親剛想閂門，突然嘎吱一聲，蹩進(jìn)一個(gè)人影來。人影進(jìn)門后立即轉(zhuǎn)身將門閂牢，轉(zhuǎn)臉。我看見了，這是一張布滿無奈、苦痛、像哭喪的臉。母親勸坐，那人不坐。只聽她說：阿姐啊，你不給幫，我是不想活了，我現(xiàn)在給你跪下來。母親一把拎起那人的胳膊說，是不是那個(gè)事？那人點(diǎn)頭。母親從腰間袋袋里掏出一張5元鈔票，還有幾個(gè)硬幣，都塞到那人手里。來人千恩萬謝，雙手拱起，一邊退向門口。母親卸下門閂，那人跨出門檻，輕盈而又快速，

14、象一只黑色的兔子閃了出去。（5） 這樣的人，不可以借呀。我對(duì)母親說，這家人個(gè)個(gè)是懶漢，今后拿什么還我們？（6） 母親有點(diǎn)驚慌，但立刻鎮(zhèn)定下來：人家會(huì)還的。大人的事，孩子別管?。?） 半年，一年過去，又一年過去，應(yīng)該還欠的人，再也沒有踏進(jìn)我們家門檻。有一次她看見我,立馬轉(zhuǎn)身,兜個(gè)大圈子,寧愿走冤枉路,也要躲著。我告訴了母親。母親說,這就是說,這人心里還記著這件事,她是要面子的人,良心不壞的。我想,前年母親相信別人會(huì)還錢,現(xiàn)在不還,還相信什么呢?（8）要相信的,母親還是那句老話。（9）中秋節(jié)到了,母親拿出圍了幾年的赤豆,做了成的甜的餡,捏面時(shí),母親一邊捏,一邊喊我的姊妹們,一起來學(xué)做湯圓,并且示范

15、給她們看,一個(gè)小時(shí)過去,面盆、竹篾里滾滿了白乎乎的湯圓。湯圓全都浮上了水面,漲大了,擠在一塊,鍋面像是鋪了一張凹凸型的白紙,煙氣繚繞。母親盛了好幾碗,一邊盛一邊喊,快來端去!（10）我們趕快抽筷于,母親卻拔挺喉嚨,發(fā)出了命令:不是自己吃的,老規(guī)矩先送人家送好了回轉(zhuǎn)來吃。我們無法違遙,每人端了一碗,快步跨出門檻,不多時(shí),大家回轉(zhuǎn)來,個(gè)個(gè)側(cè)著飯碗讓母親看,母親假裝不看,但笑了,臉上都是自豪的神情:好的,好的!（11）每一個(gè)中秋都是這樣送的,母親習(xí)慣了,改不了了。母親認(rèn)為她送出去時(shí)心是誠(chéng)的,人家接受湯圓時(shí)的心也是誠(chéng)的,所以一碗湯圓實(shí)在不是一碗湯圓,而是母親的相信,這相信堅(jiān)如磐石,誰也( cu hui

16、)不了。（12）那個(gè)時(shí)候,我們兄妹四人經(jīng)常討論:母親這樣做是相信,但她相信的是什么?（13）我們討論的結(jié)果是:母親的相信,是對(duì)自己的相信,至于別人相不相信是無關(guān)緊要的比如還不還錢,灑圓喜不喜歡吃,都是可以不管的,因?yàn)楣懿恢?。?4）母親憑著她的相信,一輩子過得波瀾不驚,也過得安心而安詳。（15）今年4月,84歲的父親離別了我們后,我和小妹搬回家陪母親,到了傍晚,村里的人都到我家來了,像是被組織好的那樣,有幾個(gè)每晚必到,其他人則隔三差五地來,到現(xiàn)在都沒有斷過,哪怕是在刮臺(tái)風(fēng)的夜晚。他們說的都是開心的事,比如什么菜什么時(shí)候撒種。一群人在燈下說著笑著,母親總是很開心（16）母親愿意把最好的給別人,就

17、如對(duì)待自己親生孩子一樣,別人或許會(huì)覺得,哪能還有這樣的人,母親不想知道別人的看法,母親只是說她相信。（17）母親喜歡相信,一直到現(xiàn)在,我至今沒有完全理解母親相信的意思,但我相信,不管發(fā)生什么,母親的相信總是好的。(刊于2017年11月25日解放日?qǐng)?bào)朝花版,有刪改)19.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)cui hui 摧毀20.圍繞母親的“相信”,文章主要敘述了關(guān)于母親“相信”的兩件事情,請(qǐng)概括。(6分) 母親相信找她借錢的懶漢家有難事，借錢給她，并相信她要面子，良心不壞，會(huì)還錢；每個(gè)中秋，母親都讓孩子們先給人家送湯圓，并相信自己送出去心是誠(chéng)的,人家接受也心是誠(chéng)的。21. 第段畫線句運(yùn)用了排比的修辭格,

18、充分表明了 ；結(jié)合下文來看還起到以下作用: (3分)在那個(gè)生活條件并不寬裕的年代，5元錢能買很多東西，很值錢；為后文晚上有人找母親借錢，母親毫不猶豫地借給了那人一張5元的鈔票和幾枚硬幣這一事件做鋪墊；凸顯了母親慷慨善良，不計(jì)得失的品質(zhì)，體現(xiàn)了母親“相信”的偉大。22.請(qǐng)具體說明第段在文中的作用。(6分) 通過寫父親去世后村里人自發(fā)到家中陪伴母親，讓母親開心的事情，表明村里人被母親的“相信”所感染，并回報(bào)母親；升華文章中心，與上文母親相信他人，與人為善的事情形成照應(yīng)，彰顯了母親善良，信任他人，與人為善的形象，引出結(jié)尾“我”對(duì)母親“相信”的接受認(rèn)同。23.讀完全文,你認(rèn)為對(duì)母親的“相信”理解最準(zhǔn)確

19、的一項(xiàng)是( )(4分A.母親的“相信”,就是相信人家良心不壞,心也是誠(chéng)的。B.母親的“相信”,是一種信任他人與人為善的生活態(tài)度。C.母親的“相信”,是對(duì)自己的相信,所以其實(shí)就是自信。D.母親的“相信”,是一種默默付出不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。B3、 綜合運(yùn)用(10分)【材料1】鐘書閣2013年4月營(yíng)業(yè)，成為申城引人注目的文化地標(biāo)，獲譽(yù)“上海最美書店”，鐘書閣在上海的有名，不僅在于裝飾形式上的“美”和經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上的“活”，更在其理念的創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)，這才是獲得眾多讀者青睞和市場(chǎng)成功的根本原因?！静牧?上海鐘書實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理金浩說，“鐘書”一詞的來歷取自作家錢鐘書。“閣”取自中國(guó)最古老的藏

20、書樓天一閣，閣的空間不大，但有書則大。為了表達(dá)他對(duì)先生的敬意，他給女兒取名“鐘書”，1995年剛開辦的書店名命名為“鐘書書店”?！静牧?】“鐘書閣”LOGO以黑底金字隸體，在外觀上，落地玻璃上印滿了漢英法俄等不同語種的書籍段落。內(nèi)部藏書主要以社科、文學(xué)類為主。有的分店為傳承原來老店特色，并尊重十幾年老顧客的感情，設(shè)置了“店中店”，保留了教輔文具專區(qū)。【材料4】上海“鐘書閣”走出了一條借助本土資源，發(fā)展“特、精、專”的實(shí)體書店的獨(dú)特路徑。不過，顧客紛至沓來門庭若市，停車等問題突出，一定程度上打擾了周邊居民的正常生活。（1） 上述材料表明讀者青睞鐘書閣的原因的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（2分）A、 “鐘書閣”裝飾形式上“美”，經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上“活”。B、 “鐘書閣”創(chuàng)辦人金浩表達(dá)他對(duì)錢鐘書先生的敬意。C、 “鐘書閣”更因理念是創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)受到青睞。D、 “鐘書閣”發(fā)展路徑獨(dú)特，顧客紛至沓來門庭若市。A,C（2） 目前，鐘書閣的團(tuán)隊(duì)在擴(kuò)建中。他們發(fā)起了“如果你曾經(jīng)也有一個(gè)開書店的夢(mèng)想，那就請(qǐng)加入我們”的鐘書閣職位招聘的宣傳。如果你是一位應(yīng)聘者，你想應(yīng)聘什么職位，參考以下表格內(nèi)