2011年陽山實驗學(xué)校七年級下學(xué)期階段檢測卷語文

1、4勸告別人，方法很多，可以正面勸導(dǎo)，有理有節(jié)；可以直話曲說，借例言理；可以采用激將法，因勢利導(dǎo)。 你班一位同學(xué)迷戀上網(wǎng)打游戲，延誤了學(xué)業(yè)，如果你是他的同班同學(xué)，請用上面的方法勸告他。（3分）答： 4同學(xué)，打游戲容易上癮，會耽擱學(xué)習(xí)，以后要少上或者不上網(wǎng)，這樣學(xué)習(xí)才可以專心，我們也可以通過學(xué)習(xí)尋找樂趣。（或者：我聽說有個人因為上網(wǎng)時間過長，已經(jīng)產(chǎn)生了電腦病，開始發(fā)呆，無法正常學(xué)習(xí)了，非常危險，他家人已經(jīng)找過心理醫(yī)生給他治療。所以，我們要適度上網(wǎng)或不上網(wǎng)，多用心來學(xué)習(xí)。其他方式只要言語通順，意思合理也可以。）5. 根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? B )(2分) 生命中

2、不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。 A. 痛苦和快樂是相生相成的 B. 快樂和痛苦是相生相成的 C. 在生命中痛苦總是相伴的 D. 在生命中快樂總是相伴的1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。（2分）大熊貓如今在我國分布地域十分狹窄，僅見于四川省的岷山、邛崍山和大小涼山，甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南l（ ）等海拔20003500米的 chng（ ）山峻嶺。那里的森林地帶人煙稀少，絕大部分山嶺都是懸崖（ ）絕壁，高聳（ ）入云，但也有連綿不絕緩坡。5、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?D ） (2分)

3、（1）它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意。 （2）穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。 （3）這就是馳名中外的黃山迎客松。 （4）玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾前年的古松。 A、（2）（1）（3）（4） B、（4）（2）（1）（3） C、（4）（2）（3）（1） D、（2）（4）（1）（3）二、語言綜合運(yùn)用（6分）8、上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿傷害與王剛的感情，又要勸說他不闖紅燈，你打算怎么辦？（2分）_8、例：王剛，我們都是中學(xué)生，要遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范中

4、“遵守交通規(guī)則，不闖紅燈”的規(guī)定，老師也說過交通法規(guī)是生命之友，讓我們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，我們還是等一等吧9、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。（4分） 例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 9、示例：鮮花，如果怕凋零，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果怕煅燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。蠟燭，如果怕燃燒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到彼岸。4下面這句話是“文筆精華”中寫蘇州小巷的，想一想，你讀過的古詩中哪一句也表現(xiàn)了畫線部分的意境，請把它寫在下面的橫線上。（

5、2分） 巷子的兩邊都是高高的院墻，墻上爬滿了長春藤，紫藤；間或有綴滿花朵的樹枝從墻上探出。5請為文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。?分） 早霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成橘紅，以后又變成了鮮紅了，而大海和天空 ，就在這里，在那水天為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里一輪紅得耀眼、光芒四射的太陽，冉冉地升騰起來了。 A像殷紅的鮮血溶為一體。 B. 像一塊紅領(lǐng)巾鮮紅一片。C也像起了火似的，通紅一片。 D. 像一片金色的稻谷，金光燦爛。7學(xué)校組織體育文化節(jié)，你的一位好朋友足球技藝出眾，但由于平時踢球與他人配合不好，遭到同學(xué)議論，因而賭氣不打算為班效力，而比賽又急需他參加，體委委托你

6、去勸他，你怎么對他說？（2分）8請你在下列句子有毛病的地方畫上橫線，并把改正的句子寫在下面。（4分）他們來了大約二十個人左右。雷鋒的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他在獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。桌上放著許多朋友送的禮物。2、下列各句中標(biāo)點符號使用有錯誤的一句是（2分） （ ）A現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。B當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮如帶；近處村舍相望，田圃縱橫。C門前的山溝長滿了各種各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等。D“我們?nèi)タ?.18晚會，”媽媽說，“你在家好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試?！?、將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分) （ ） 清明時節(jié)，天氣晴明。 。正在凝望之間

7、，一朵白云冉冉而來，鉆進(jìn)了我們的房間里。遠(yuǎn)處崗巒起伏，白云出沒。 有時一片白云忽然飄散，變成了許多樓臺。憑窗遠(yuǎn)眺，但見近處古木參天，綠陰蔽日。 有時一帶樹林忽然不見，變成了一片云海。A. B. C. D. 9、口語交際題（8分）目前，揚(yáng)州城正在全力創(chuàng)建全國文明城市，作為這個美麗城市中的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)帶頭為創(chuàng)建工作奉獻(xiàn)自己的力量，請結(jié)合下列情境完成相應(yīng)的題目。（1）馬路上：一個大嬸騎著電瓶車逆向行駛。假如你作為志愿者正在執(zhí)勤，你將如何勸說大嬸?（3分）_（2）教室里：班長鄭重其事地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添了一個“隹”字，然后轉(zhuǎn)過身問：“誰認(rèn)識這個字？”“du”“zhu”“根

8、本沒這個字！”大家七嘴八舌地說?！半y怪大家不認(rèn)識，”班長說，“這是我造的字，它讀作tu，是咱們班專用的推門的推字。今天的班會就請大家談?wù)勥@個問題。”請問：班長造這個字是針對班級存在的什么現(xiàn)象？（2分）9、（1）有稱呼，語言得體，理由充分（2）針對班級存在的不文明的行為，有同學(xué)用腳踢門，而不用手推門這種破壞公物的現(xiàn)象來說的。音形車間給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 (4分)當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如png（ ），秦淮似帶；近處村舍相田p( )縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖（ ）細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參（ ）錯，

9、遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。3請為下文續(xù)寫兩個句子，要求與上文句子語意連貫。（4分）我要戰(zhàn)勝腦子里的怠惰，成為一個勤勉的人；我要根除骨子里的怯弱，成為一個勇敢的人； ， ； ， ；我要懂得感恩，我要學(xué)會去愛，我要告訴親人、朋友和同學(xué)，他們在我心目中非常重要，我會永遠(yuǎn)珍惜與他們相處的緣分。(摘自語文報青春閱讀2009第2期)3、示例：我要明辨是非，成為一個正直的人；我要同情弱者，成為一個善良的人。（符合要求都對）6. 有一位同學(xué)為校廣播站寫了一則消息，交稿前他請你做些修改。 （3分） 為了活潑同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，我校最近組織了藝術(shù)節(jié)活動。同

10、學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣， 有歌舞、合唱、朗誦、相聲、小品等。活動中，大家增進(jìn)了友誼，鍛煉了能力。藝術(shù)節(jié)后，同學(xué)們又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。（1）句子中有詞語搭配不當(dāng)，可將“ ”改為“ ”。（2）句子中，詞語“各逞其能”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“ ”。（3）句子中有詞語并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“ ”。7. 名著閱讀。（3分）話說孫悟空來到翠云山向 之妻鐵扇公主借 ，孰料這鐵扇公主竟是被悟空當(dāng)年降服的 之母，悟空聞之，不禁大驚失色，暗暗叫苦。9閱讀下面的材料，把你對如何開創(chuàng)新的人生之路的認(rèn)識寫在橫線上。（3分）材料一：一個無惡不作的殺人犯有兩個兒子，他們的年齡只相差

11、一歲。長大后其中的一個染上了毒癮，靠偷竊和勒索為生，后來犯了殺人罪而坐牢。另一個現(xiàn)擔(dān)任一家大企業(yè)分公司的經(jīng)理，有美滿的婚姻和三個可愛的孩子。問起造成他們現(xiàn)狀的原因，二人竟然是相同的答案：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？” 材料二：有兩位年屆七十的老太太。一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，開始料理后事。另一位開始學(xué)習(xí)登山，隨后的二十五年里她一直冒險攀登高山。就在最近，她以95歲的高齡登上了日本的富士山，她就是胡達(dá)克魯克斯老人。 材料三：他是遠(yuǎn)近聞名的壞孩子。在他9歲的時候，父親對剛?cè)⑦M(jìn)家門的繼母介紹說：“親愛的，希望你注意這個全郡最壞的男孩，說不定在明天早晨以前他就會拿石頭扔向你，或者做出

12、別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！崩^母卻微笑著托起他的頭看著他，接著又看著丈夫說：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發(fā)泄熱忱地方的男孩?！边@句從未聽過的話，使他感動得熱淚滾滾，成為激勵他一生的動力，也使他日后成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。他就是美國勵志大師卡耐基。 2、下列標(biāo)點符號錯誤一項是 （ ） (2分) A、我趕忙追過去，書包在屁股蛋上“咣咣當(dāng)當(dāng)”跳，練習(xí)本、鉛筆、橡皮等，從里面飛出來。 B、我心里想：“誰在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老師？” C、建筑大師貝聿銘與法籍華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中，被譽(yù)為海外華人的“藝術(shù)三寶”。 D、松

13、鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。3、下列句子中有語病的一項是（ ） (2分) A、書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。B、改革開放二十年來，中國人民生活水平有了明顯增強(qiáng)。C、南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國，而且享譽(yù)世界。D、關(guān)注野生動物的生存權(quán)， 是很多國家動物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。6、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） (3分) （1）它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意。 （2）穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。 （3）這就是馳名中外的黃山迎客松。 （4）玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾前年的古松。 A、（2）（

14、1）（3）（4） B、（4）（2）（1）（3） C、（4）（2）（3）（1） D、（2）（4）（1）（3）7、根據(jù)拼音寫漢字（4分）微風(fēng)輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩黃的小草羞(s)的探出頭，這是個晶瑩剔透的午后，我拖著鉛重似的雙腿邁進(jìn)這個（jing）迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，忽然，又以一個優(yōu)美的姿勢滑向空中，暗黑的屋里，一個蒼老的面容（h）然呈現(xiàn)在我面前，憔（cu）而失落的目光游離在我臉上，失敗徹底打破了這個家庭的夢想，我和父親面面相覷，我羞愧地低下了頭。漢字9、根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。 （4分） 有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用

15、辛勞釀造甜蜜； ， 。 ， 。10、上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿傷害與王剛的感情，又要勸說他不闖紅燈，你打算怎么辦？（3分） 9、仿句（4分）：粉筆有理想，才會用生命傳播知識。示例2：蠟燭有理想，才會用燃燒換取光明。10、（3分）例：王剛，我們都是中學(xué)生，要遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范中“遵守交通規(guī)則，不闖紅燈”的規(guī)定，老師也說過交通法規(guī)是生命之友，讓我們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，我們還是等一等吧。1閱讀下面語段，把文中拼音表示的文字依次寫在下面的方框內(nèi)。（2分）蘇州庭園的長廊曲jn、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍自

16、然景觀相f相成的格局，以及光影美學(xué)的運(yùn)用，在他數(shù)十年的建筑設(shè)計生y中，都有u跡可尋。（-余瑋展示華廈文化魅力）6修改。（6分）（1）下面語段中有一個錯別字且劃線的兩個句子有語病，請在原文上用規(guī)定的修改符號加以修改。（3分）換用號： 增補(bǔ)號： 刪除號： 調(diào)位號： 有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病-“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴，茶飯不思，記憶力減退和焦燥不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。（2）下面是從課文中摘錄的一個病句和狗年“春晚”字幕上

17、出現(xiàn)的一個錯別字，請就此對教材和宣傳媒體中文字錯誤問題談?wù)勀愕目捶?。?分）接受了香山飯店的設(shè)計工作后，他作風(fēng)一貫認(rèn)真、細(xì)致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰頂，俯覽周圍環(huán)境，而且（“他作風(fēng)一貫認(rèn)真、細(xì)致”應(yīng)放在句首。）“神州六號”兩位英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝與電視觀眾見面。（“神州”應(yīng)為“神舟”。）看法： 7小玉的爺爺看書讀報時總會遇到一些新詞，覺得查字典也難以理解，常常須向他人請教。假如小玉的爺爺找到你，請你給他解釋下面句中加點的兩個“新詞”，并抱怨現(xiàn)在的用語花樣太多，你將怎樣回答他？（4分）（1）“意楊之鄉(xiāng)”打造華東一流木業(yè)園區(qū)（新華日報）（2）1月，市“12315”共受理家電類投訴59件

18、，占總投訴的39.7%，市民疑問：售后服務(wù)怎能如此“忽悠”消費(fèi)者？ 6、（1）“燥”改為“躁”； “阻止孩子不上網(wǎng)”刪去“不”； “也要有效尋找治療疾病的方法?！备臑椤耙惨獙ふ抑委熂膊〉挠行Х椒??！保?分。改對1處給1分。） （2）看法可從教材編寫人員、宣傳媒體工作人員應(yīng)謹(jǐn)慎選材，認(rèn)真工作，細(xì)致審核，因為它們影響很大；還可從我們讀書學(xué)習(xí)、接收信息時應(yīng)有懷疑精神，不盲目迷信書本、迷信權(quán)威等方面談。（3分。不限于以上答案，有道理即可。）（三）綜合性學(xué)習(xí)（共4分）7、（1）“打造”本為“制造”之意，這里講“努力建設(shè)”。（意對即可） （2）“忽悠”本為“晃動”之意，這里有“坑蒙拐騙”、“糊弄”、“欺詐

19、”等意。（意對即1、根據(jù)拼音寫漢字（4分）微風(fēng)輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩黃的小草羞(s)的探出頭，這是個晶瑩（t）透的午后，我拖著鉛重似的雙腿邁進(jìn)這個（jing）迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，忽然，又以一個優(yōu)美的姿勢滑向空中，暗黑的屋里，一個蒼老的面容赫然呈現(xiàn)在我面前，憔悴而失落的目光游離在我臉上，失敗徹底打破了這個家庭的夢想，我和父親面面相（q），我羞愧地低下了頭。4、下面的一段文字有三處語病，請找出來并加以修改。(3分) 國慶節(jié)那天，我班舉辦了一次演講會。會上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺演講。氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，贏得了全場一片喝彩聲。通過

20、這項活動，使同學(xué)們的口頭能力得到培養(yǎng)。 5、上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿傷害與王剛的感情，又要勸說他不闖紅燈，你打算怎么辦？（2分） 5、例：王剛，我們都是中學(xué)生，要遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范中“遵守交通規(guī)則，不闖紅燈”的規(guī)定，老師也說過交通法規(guī)是生命之友，讓我們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，我們還是等一等吧。2下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 (4分)當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶；近處村舍相田圃縱橫，道路津粱，行人車馬，無不阡細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際，在晨

21、煙夕霧的迷蒙中，城尤潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辯，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。錯別字改 正5名著閱讀。(3分) 下面的一段話節(jié)選自西游記第五十九回，讀后回答問題。 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。 “裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”? _ _2 錯別字粱阡尤辯改 正梁纖猶辨3略5“裙釵”指的是羅剎女(鐵扇公主)。她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空

22、請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。孫悟空對羅剎女“雖然生狠怒”，但還是“有意說親由”，是因為他要借羅剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。1根據(jù)拼音寫漢字（要求書寫工整、規(guī)范、美觀） （4分）zu（ ）落在埃及開羅西南約10公里吉薩高地的胡夫金字塔是當(dāng)今世界上規(guī)模最大的巨石建筑，jn（ ）工于4500多年前，被譽(yù)為“世界七大奇跡”之一。胡夫金字塔構(gòu)造別具jing( )心，結(jié)構(gòu)精細(xì)，涉及測量學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等各領(lǐng)y（ ），被世人稱為人類歷史上最偉大的石頭建筑，著作等身的考古專家至今也未揭開石門之謎。4.下面幾個句子排序正確的一項是 （ ）

23、（2分）直到此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。但是直到真的看到了動物的淚，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時，才會感動驚愕。本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有情感，它們也就沒有淚水。第一次看到動物的淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。A BC D5.下列各句中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）A、要提高語文教師的素養(yǎng)，不僅要解決其進(jìn)修的問題，還要建立流動的優(yōu)化的人事制度。B、只要把改革開放比成一部激越的交響曲，“發(fā)展是硬道理”這句話才成了最強(qiáng)音。C、小客廳收拾得干凈利落

24、，連掛畫的釘子都像含著笑。D、你既然已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么就不應(yīng)該獨自回家。6下面句子沒有語病的一項是（ ） （2分）A老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。 B能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長的條件之一。 C中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工整理和廣大班主任老師的重視。 D有專家指出，運(yùn)動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。7.下面句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （2分） A張教授的報告非常具有吸引力，中途退場的聽眾真是鳳毛麟角。 B在畢業(yè)聯(lián)歡會模仿秀節(jié)目中，張萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖，活脫脫一個宋丹丹。 C做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)腳踏實地，來不得半點虛假，更不

25、可好高騖遠(yuǎn)。 D“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。 85月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結(jié)束，楊潔篪(ch)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點小小地抱怨，選擇漢堡作為這次會議的地點，不太合適，因為我們經(jīng)常被窗外美麗的風(fēng)景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當(dāng)然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進(jìn)一步合作打下了新的基礎(chǔ)?！毕旅媸菍钔忾L的話的品析，不正確的一項是：（ ） （2分） A楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當(dāng)?shù)目隙ā楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。C楊外長

26、的話委婉地抱怨了少數(shù)代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風(fēng)景。D楊外長的話運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風(fēng)趣，符合嚴(yán)肅談判后的輕松環(huán)境。一、積累與運(yùn)用（共30分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音（要求書寫工整、規(guī)范、美觀） （4分）zu（ ）落在埃及開羅西南約10公里吉薩高地的胡夫金字塔是當(dāng)今世界上規(guī)模最大的巨石建筑，竣（ ）工于4500多年前，被譽(yù)為“世界七大奇跡”之一。胡夫金字塔構(gòu)造別具匠心，結(jié)構(gòu)精細(xì)，涉及測量學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等各領(lǐng)域（ ），被世人稱為人類歷史上最偉大的石頭建筑，著作等shn（ ）的考古專家至今也未揭開石門之謎。2.標(biāo)點符號使用有誤的一項是（ ）

27、 （2分）A.東面第二幅浮雕，描寫的1851年太平天國的“金田起義”。B.看一下那書脊，赫然印著魯迅印三個字。C.我嚇了一跳，心里想：“誰在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老師？”D.什么蒼松啊，翠竹啊，碧梧啊，修竹啊都挽不住游人。3.加點成語使用有誤的一項是 （ ） （2分）A.他們兩人，一個精于數(shù)字統(tǒng)計，一個極富創(chuàng)造力，是一對事業(yè)上的黃金搭檔。B.岑參詩中“山回路轉(zhuǎn)不見君”與李白詩中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”有異曲同工之妙。C. 清明節(jié)，莘莘學(xué)子祭拜了永垂不朽的英魂，永遠(yuǎn)不忘英雄們的豐功偉績。D. 3月11日14時46分，日本發(fā)生了聳人聽聞的里氏8.9級地震，3月13日將震級修改為9

28、.0級。4.選出沒有語病的一項是（ ） （2分）A.通過開展綜合實踐活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了對自然的熱愛之情。 B.食品安全，已成為關(guān)系到我國人民國計民生的重大問題。C.春日的溱潼，是一個風(fēng)光旖旎、百花爭艷的季節(jié)。D.能正確認(rèn)識自己的缺點和不足，是一個人走向成熟的標(biāo)志。5.默寫（每題1分，每題2分，共10分）讀書百遍， 。 ，患不知人也。居高身自遠(yuǎn)， 。 ，不豫則廢。油蛉在這里低唱， 。在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。常建題破山寺后禪院中以聲襯靜的句子是： ， 。杜甫登岳陽樓中虛實相生，將洞庭湖的氣象描繪得壯闊而生動的詩句是: ， 。 6.專題與綜合實踐活動（10分）2011

29、年3月28日以來，中央電視臺對國家西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校孩子吃飯難問題進(jìn)行連續(xù)報道。黨中央和國務(wù)院對學(xué)生的營養(yǎng)工作一直高度重視，在教育規(guī)劃綱要中也明確提出要改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，尤其實施啟動民族地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。但西部地區(qū)發(fā)展不均，建設(shè)資金仍顯不足，還存在較大缺口，需廣泛動員社會各種力量共同參與解決。下面是記者拍攝的某學(xué)校就餐照片。如果你是校報小記者，到了圖片中所在的學(xué)校，將設(shè)計某個問題對某個學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場采訪，你將這樣說：（3分） 我們身邊還有很多隨意浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，看了新聞報道和相關(guān)圖片，你深有感觸。如果讓你去勸告班上最喜歡浪費(fèi)的小明，該怎么說？ （4分） 細(xì)致觀察上面圖片，發(fā)

30、揮自己的想象，為圖片配上一段形象的文字描述（50字左右）。（3分） 參考答案：1 坐 竣 具 身2.B3.D4.D5.默寫而義自見 不患人之不己知 非是藉秋風(fēng) 凡事預(yù)則立蟋蟀們在這里彈琴 受盡非人的虐待 萬籟此俱寂，但余鐘磬音吳楚東南坼 乾坤日夜浮6.示例：同學(xué)：你好！我是某某學(xué)校的校報記者，我想了解你們平時在校的吃飯情況，你能給我介紹你們一天進(jìn)餐的主食嗎？小明：節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；何況，現(xiàn)在，西部貧困山區(qū)還有好多的孩子連吃到米飯都是一種奢望。每人每餐節(jié)約一粒糧，就能給無數(shù)孩子以希望，我們何樂而不為呢？他們團(tuán)團(tuán)圍聚，伸出希望的手，盛回零星可數(shù)的一勺土豆。我們分明看到了，他們眼神中

31、滿是對肉的渴望；我們也看到了，他們傳承著謙讓的德行和內(nèi)心那顆永遠(yuǎn)樂觀向上的心。一、積累運(yùn)用（共23分）1（2分）、下列讀音有誤的一組是：（）A、摩挲（su）頹（tu）唐恣（z）情遺孀（shung）B、憖（yn）憖然大駭（hi）遠(yuǎn)遁（dn） 蟄（zh）伏巉（chn）巖C、吞噬（sh）鎧（ki）甲螽（chng）斯佇（zh）立D、闔h戶啟篋鍥qi而不舍兀w兀窮年迥jing乎不同群蟻排衙y2（4分）、閱讀下面一則消息，按要求回答題。中新網(wǎng)北京4月21日電為表達(dá)全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，中國國務(wù)院決定，今日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗致哀，停止公共娛樂活動。（1）、用一句

32、話概括這則消息的主要內(nèi)容：舉國哀悼玉樹地震遇難者全國下半旗志哀（2）、找出文章使用錯誤的詞語并修改：致哀志哀“志哀”是用某種方式哀悼，如“少先隊員到墓前獻(xiàn)上鮮花向烈士志哀”；“致哀”是對死者表示哀悼，如“向烈士致哀”。3（2分）、下列搭配有錯的一項是( ) A題破山寺后禪院五律唐代常建B赤壁七絕唐代杜甫C浣溪沙詞宋代蘇軾D游山西村七律宋代陸游4（4分）下面是一份對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即：看了這一統(tǒng)計

33、結(jié)果，你對同學(xué)的建議是：略5（2分）閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。墻角的花! 你孤芳自賞時，天地便小了。感受：略6（6分）、古詩默寫，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）迢迢牽牛星，。（迢迢牽牛星）竹徑通幽處，。（題破山寺后禪院常建）最是一年春好處，。（早春呈水部張十八員外），清風(fēng)半夜鳴蟬。（西江月）晴空一鶴排云上，。（秋詞）蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時有中寫自己既留戀人間又向往天上的矛盾心理的句子是：，。（2分）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（迢迢牽牛星）竹徑通幽處，禪房花木深。（題破山寺后禪院常建）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

34、（早春呈水部張十八員外）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（西江月）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（秋詞）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。7（2分）、根據(jù)西游記詩句判斷人物：（沙僧）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。8結(jié)合上海世博會志愿者標(biāo)志的圖案及文字介紹，用簡潔的語言說明此標(biāo)志的寓意。（3分）志愿者標(biāo)志介紹：主體由漢字“心”、英文字母“V”（ “V ”是英文“Volunteer”的首字母，代表“志愿者”的含義）、嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿三部分構(gòu)成。答題包含要點：“心”表達(dá)了志愿者的用心和熱心；飛

35、翔的和平鴿象征和平友愛；“嘴銜橄欖枝”寓含“可持續(xù)發(fā)展和希望”之意。1、 下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（3分）A、鐫刻（jun） 馬鬃（zng） 矗立（ch） 陌生（m）B、地窖（jio） 頹唐（tu） 風(fēng)靡（m） 挑釁（xng）C、粗糙（zo） 占卜（b） 倔強(qiáng)（jing） 汲?。╦）D、顫動（chn） 窘迫（jing）臉頰（ji） 腦髓（su）2、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(1)“春冰薄薄壓枝柯，分與清香是月娥。忽似暑天深澗底，老松擎雪白婆婆?！边@首詩描摹了瓊花的形之美麗，色之_，香之清淡，晶之高潔。 (2)1月26日，2008年北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線的發(fā)布儀式在北京中華世紀(jì)

36、壇_，揚(yáng)州成為入選的l35個城市之一。 (3)一個人_能夠通過讀書充分領(lǐng)略心靈的快樂，形成豐富的內(nèi)心世界，他_擁有了一個永不枯竭的快樂源泉。 A素雅 舉辦 即使也 B素雅 舉行 倘若就 C文雅 舉行 即使也 D文雅 舉辦 倘若就3、選擇下列各句中沒有語病的一項( )A.中學(xué)生應(yīng)注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對壞人的警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。B.這個山區(qū)的風(fēng)景對我很熟悉，能一一說出它的佳處來。C.有沒有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。D.在韓冰燦爛而又堅定的笑容里，生命的意義在剎那間升華，綻放出絢麗動人的火花。4、下面句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )A.舊上海每到深夜

37、，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)B.今年，茬中央領(lǐng)導(dǎo)支持下，焦點訪談不但要增加輿論監(jiān)督節(jié)目量，還要力求真實、客觀，并在“跟蹤解決”上下功夫。C.我到了太湖。在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的妙處。D.我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一、二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用，購書費(fèi)可以想見還有多少。5、下列有關(guān)課文說法有誤的一項是：（3分）A、一面以飽含深情的筆觸，回憶了整理1932年見到魯迅先生一面的情景，從文章的選材看，運(yùn)用了小中見大的表現(xiàn)手法。B、月跡整理賈平凹，當(dāng)代作家，全文按照“盼月亮議月亮尋月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，

38、以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。C、人民英雄永垂不朽按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時間順序相結(jié)合的順序說明，熱情贊頌革命先烈的豐功偉績，同時表現(xiàn)了人民群眾對他們的無限崇敬與懷念之情。D、于園選自明末清初文學(xué)家張岱的陶庵夢憶，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫整理游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。6、2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會獎牌式樣。下面介紹獎牌的句子，排序合理的一項是（ ）獎牌背面鑲嵌玉璧即站立的

39、勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成玉壁正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會的會徽。A B C D第卷 非選擇題（共132分）一、積累運(yùn)用（26分）7、有一位同學(xué)，在學(xué)了一至三單元的課文后，覺得挺有感觸，并且寫下了一段話?？墒窃趯懙臅r候，他發(fā)現(xiàn)自己有些字不會寫，有些字不會讀。你能幫幫他嗎？(6)在人物風(fēng)采單元里，留給我印象最深的是魯迅先生一根一根精神抖su( ) 地直豎著的頭發(fā)，這正是先生斗爭精神的寫照，而世界著名建筑大師貝聿( )銘那一顆“不變的中國心”也讓我敬佩不已。在童年趣事中，百草園碧綠的菜畦（ ），讓我流連忘返，而

40、三味書屋枯燥乏味的讀書生活也確實讓人n( )味。在建筑藝術(shù)中，我了解到人民英雄紀(jì)念碑ch( )立在天安門廣場，中山陵埋葬著曾經(jīng)叱咤（ ）風(fēng)云的革命先驅(qū)孫中山。1、A 2、B 3、D 4、A 5、B 6、D 7、略 8、略 9、略一、基礎(chǔ)運(yùn)用1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（2分）A、抖擻（su） 莽撞（mng） 褪色（tu） 地窖（go）B、聘用（pn） 齷齪（w） 牛犢（d） 躋身（j）C、殷紅（yn） 遴選（ln） 剔透（t） 恣情（z）D、摩挲（su） 頹唐（tu） 詛咒（z） 躊躇（ch）2、下列各句中標(biāo)點符號使用全都正確的一項是（ ）（2分）A、中央政府將致力于“讓

41、人民生活得更幸福，更有尊嚴(yán)；讓社會更加公正，更加和諧”。B、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，憂郁、憤怒、悲傷等惡劣情緒會對身體造成不同程度的危害。C、“新華澳報”報道，中央政府將向澳門贈送名為“奇妙”和“蜀祥”的兩只大熊貓。D、讀不讀書？讀什么書？怎么讀書？都直接關(guān)系到青少年的情感、精神能否健康發(fā)展。3、下列各句成語運(yùn)用完全正確的一項是( )（2分）A、春天到了，小草五光十色，到處都生機(jī)勃勃。B、張華的作業(yè)做得不堪設(shè)想，受到老師的批評。C、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。 D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。4、下列四組對話中，說話的語言恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）

42、 A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！ 乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。 B、甲：你的作文沒話說，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代價，我是天天寫日記的！ C、甲：謝謝您給我讓座！ 乙：沒關(guān)系，幫助老人，這是我應(yīng)該做的。 D、甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場！ 乙：你們這里服務(wù)態(tài)度不是很好，下次我才不來！5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項是( )(3分) 這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊， ；你要住在崖下， ；你要住在林間， ；你要住在村頭， 這就是休閑山莊了。 可聽月下蟲鳴夜鳥夢 可觀石上生云 可看水中騰霧

43、田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。 A B C D6、下列有關(guān)課文說法有誤的一項是（ ）(3分)A、巍巍中山陵抓住中山陵“巍巍”的特點來選取材料，以空間順序有條不紊地有重點地加以說明，語言準(zhǔn)確、簡明，生動形象。B、于園按照由后到前的空間順序來寫，抓住于園山石和建筑的特征，營造了富有詩意的意境，兼雅趣與諧趣于一體。C、一面對魯迅作了三次集中的肖像描寫，不避重復(fù)，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由略到詳，由整體到部分，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸豐富清晰起來。D、我們家的男子漢生動細(xì)致地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐漸成長的小男子漢的形象。課文是按照人物的性格特點組織安排材料的。7、能寫得一手漂亮的字，實在是令人羨慕，相信你也能行。請把下面的一句話工整的寫在方框內(nèi)。（3分）梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出8、閱讀下面一段話，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）它的山頂坡陡崖峭，峰石突兀，十分險峻，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草mng綿連。藍(lán)色的天幕下，山腰蒼翠的林海與山din紫紅色的巉巖相互映襯，形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然的圖畫。峰石突兀( ) 草mng綿連( ) 山din( ) 巉巖( )9、默寫。（5分）（1）油蛉在這里低唱， 。（2）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有 ，繼續(xù)前進(jìn)。（3） ，禪房花木深。（4）是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了 的。