九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元第13課《威尼斯商人(節(jié)選)》教案新

1、 作用 2化的 (2 )理解劇中的戲劇沖突所反映的社會(huì)矛 了解作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義 第十三課尼斯商人(節(jié)選) 、【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1 積累詞語(yǔ)，掌握“惻隱、豁免、萬(wàn)惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2 了解劇本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。 3 了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。 能力目標(biāo) 1 鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。 2 認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。 德育目標(biāo) 3 .體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，了解夸張、對(duì)比等 2.難點(diǎn): 優(yōu)美、文采斐然的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的浯言表達(dá)技巧。

2、 媒體設(shè)備 識(shí)夏洛克這一形象的復(fù)雜性。 三、【教學(xué)準(zhǔn) (1) 戲劇沖突是如何逐層展開(kāi)、曲 (2) 體會(huì)莎劇富于個(gè)性化、生動(dòng)優(yōu) 四、【 纟一位入家，曾被馬克思稱為“人類最偉大的天才之一”。恩格斯也盛贊其作品的現(xiàn)實(shí) 主義精神與情節(jié)的生動(dòng)性、 豐富性，他就是莎士比亞。威廉莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期 英國(guó)最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。 他以奇?zhèn)サ墓P觸，對(duì)封建制度走向衰落 和資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的英國(guó)社會(huì)做了形象、 深入的刻畫(huà)。他的作品幾乎被翻 譯成世界各種文字。 今天，就讓我們學(xué)習(xí)他的威尼斯商人 ，領(lǐng)略這位大師的風(fēng)采! 二 預(yù)習(xí)展(1)把握戲劇沖突，理解戲劇情節(jié)在戲劇構(gòu)成 、【重

3、點(diǎn)難點(diǎn)】 1 .重點(diǎn): 2 1. 世界文學(xué)史”四大吝嗇鬼” (1) 英國(guó)戲劇家莎士比亞喜劇威尼斯商人中的夏洛克。 (2) 法國(guó)劇作家莫里哀喜劇慳吝人中的阿巴貢。 (3) 俄國(guó)小說(shuō)家果戈里死魂靈中的潑留希金。 (4) 法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克歐也妮？葛朗臺(tái)中的葛朗臺(tái)。 2. 了解作者： 威廉？莎士比亞(1564-1616 )文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人， 人文主義最杰出 斯商人，四大 。 在西方，每家都必備兩本書(shū)，一本是圣經(jīng) ，另一本是莎士比亞 心資助而沒(méi)有現(xiàn)錢(qián)， 就向猶太人夏洛克借高利貸。 雙方 巴薩尼奧急忙前往法庭求情， 要加倍代他償還，但夏洛克恪 守契約條款，不肯 去官宣布：“借約規(guī)定只割

4、一磅肉， 可沒(méi)說(shuō)血。假如流一滴血，你的財(cái)產(chǎn)全部充公！ ” :木雞，只得認(rèn)輸。法庭沒(méi)收了他一半家產(chǎn)。當(dāng)巴薩尼奧與愛(ài)妻鮑西婭歡聚的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。 莎士比亞主要作品有：歷史劇亨利四世 ，喜劇仲夏夜之夢(mèng) 威尼斯 悲劇哈姆雷特奧賽羅李爾王麥克白及悲喜劇羅密歐與朱麗葉 的神，一個(gè)是藝術(shù)的神。 馬克思稱莎士比亞為“人類最偉大的戲劇天才” 雨果譽(yù)莎士比亞為“戲劇界的神人”。 本?瓊生稱譽(yù)他是“時(shí)代的靈魂”，說(shuō)他 3作品簡(jiǎn)介: 威尼斯商人約寫(xiě)成于 備不起聘禮。威尼斯商人安東 夏洛克毫不客氣要割他一磅肉。 上割一2通。危急之時(shí)，一位青年法官登堂斷案，判借約有效。夏洛克舉刀正待 割肉時(shí)，法 夏洛克

5、呆若； 知道斷案的青年系鮑西婭所假扮。 1596年 落貴族青年巴薩尼奧向富家女鮑西婭求婚，苦于 即一個(gè)是宗教 個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)” 。 說(shuō)定，如果到期不還，債主 時(shí)，才 三整體感知 1 學(xué)生自讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)生詞和精妙詞句。學(xué)生交流詞語(yǔ)積累情況，教師補(bǔ)充: 惻(c e )豁(hu 0 )酈!)凜(I I n)腌臜(az Q 稽(j i) 庖(p a o)霖(I i n)契(q i )銘ling)砥(d i)爵(ju e) 憐憫(m i n)磅(b a ng)袒t di)訴訟(s o ng劊子手(g u)i 鈞裁：恭請(qǐng)作出決定。 萬(wàn)惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。 遍稽群籍：查遍所有

6、的書(shū)籍?；翰榭?。 折衷是非：判定誰(shuí)是誰(shuí)非。折衷，指對(duì)爭(zhēng)執(zhí)不決的雙方進(jìn)行判斷、裁決。 中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山 （ 在 三門(mén)峽 ） 一樣。 2整體感知課文內(nèi)容： 學(xué)生簡(jiǎn)述劇情。 明確： 這場(chǎng)戲描寫(xiě)了威尼斯法庭審判夏洛克與安東尼奧之間 “割一磅肉” 的契約糾紛案 件的經(jīng)過(guò)，最后夏洛克敗訴，受到應(yīng)有的懲罰。 四合作探究 1. 了解戲劇常識(shí)。 【學(xué)生活動(dòng)】介紹自己所了解的戲劇和戲劇文學(xué)的知識(shí)，為學(xué)習(xí)課文作準(zhǔn)備。 【點(diǎn)撥】 戲劇是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雕塑、建筑等藝術(shù)手段 塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。 戲劇文

7、學(xué)也就是劇本， 是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)， 是戲劇的主要組成部分， 直接決定戲劇的思 想性和藝術(shù)性。 戲劇文學(xué)具有兩重性，一方面，它作為文學(xué)作品，應(yīng)當(dāng)具備一般敘事作品共同的要求， 并應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的欣賞價(jià)值；另一方面， 它作為戲劇演出的基礎(chǔ)， 只有通過(guò)演出， 才能表現(xiàn) 出它的全部?jī)r(jià)值。因而，它又要受到舞臺(tái)演出的制約，必須符合舞臺(tái)藝術(shù)的要求。 劇本通常包括兩部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、 服裝、道具以及人物臺(tái)詞的心理情緒、 動(dòng)作、上下場(chǎng)等； 一是人物自身的臺(tái)詞， 包括對(duì)話 （對(duì) 唱）、獨(dú)白（獨(dú)唱） 、旁白（旁唱）等。在表現(xiàn)形式上，舞臺(tái)提示和人物自身的臺(tái)詞通常采用 兩種不同字

8、體。 戲劇文學(xué)為符合舞臺(tái)藝術(shù)的要求，必須具有以下的其特有的特點(diǎn)： 劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則； 4 劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突； 劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的性格。 戲劇有許多種， 它的分類有不同的標(biāo)準(zhǔn)。 按照表現(xiàn)形式， 它可以分為話劇、 詩(shī)劇、 歌劇、 舞劇、戲曲；按照內(nèi)容性質(zhì)，它可分為悲劇、喜劇和正劇（即能反映悲喜等思想感情的復(fù)雜 變化的戲劇)；按照題材所涉及的方面，它可以分為現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、 童話劇、兒童??；按照篇幅規(guī)模，它又可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。 劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。 2. 瀏覽、討論。 【學(xué)生

9、活動(dòng)】快速瀏覽課文，討論：本文的矛盾沖突是什么，最終是如何解決的? 【點(diǎn)撥】本文的矛盾沖突： 威尼斯商人安東尼奧和猶太人高利貸者夏洛克之間圍繞割一 【點(diǎn)撥】這場(chǎng)戲圍繞要不要“按約處罰”展開(kāi)沖突。開(kāi)端便劍拔 薩尼奧的勸說(shuō)和怒斥甚至謾罵都無(wú)濟(jì)于事，主動(dòng)權(quán)在夏洛克 鮑西婭：聰明機(jī)智，見(jiàn)義勇為，略施小計(jì)就巧妙地?fù)魯×讼穆蹇?，使矛盾迎刃而解?夏洛克：自私、冷酷、狠毒、貪婪、偏執(zhí)的資本主義高利貸商人的形象。 磅肉的訴訟而展開(kāi)的沖突。 3問(wèn)題討論: (2)文中鮑西婭的出場(chǎng)起到了什么作用 【點(diǎn)撥】鮑西婭假扮律師登場(chǎng)，使沖突解 比， 并且4.理解人物。 為了朋 、仗義疏財(cái)，把財(cái)富看作一種獲得幸福生活的手段。

10、非常看重友情; 從而使夏洛克陷入絕境，落得人財(cái)兩空、一敗涂地的下場(chǎng)，矛盾得到了解決。 (1)引起戲劇沖突的關(guān)鍵是什么 公爵的規(guī)勸、巴 也愈趨激烈。 西婭的出場(chǎng)是戲劇沖突轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。 巴薩尼奧、鮑西婭、夏洛克的性格特 沖突的解決：鮑西亞利用契約中的唯一漏洞，要夏洛克可以割肉卻不能多割和滴 幾。她的出場(chǎng)， 改變了沖突力量的對(duì) 【學(xué)生活動(dòng)】根據(jù)自己的理解討論概括安東尼奧、 征。 【點(diǎn)撥】 可以獻(xiàn)出生命。 安東尼奧的朋友，非?？粗赜亚椤?6 5. 品味語(yǔ)言。 (1)你這樣沒(méi)有慈悲之心，將來(lái)怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？ 這是公爵說(shuō)的話。運(yùn)用反問(wèn)的修辭。想引起夏洛克對(duì)“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄 磅肉”

11、的要求。 (2)不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧， 我不要你們的寬恕。 你們拿掉了支撐房子 的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。 這是夏洛克說(shuō)的話運(yùn)用比喻的修辭。 形象地說(shuō)明錢(qián)對(duì)他的重要性， 活畫(huà)出要錢(qián)不要命的 守財(cái)奴的典型性格。 6. 在這場(chǎng)戲中，公爵認(rèn)為夏洛克是一個(gè)“心如鐵石” “不懂得憐憫，沒(méi)有一絲慈悲心的 不近人情的惡漢” ，你是否同意這一看法？ 【提示】夏洛克是一個(gè)復(fù)雜的典型。 首先， 公爵的話交代了夏洛克的基本特征。夏洛克是一個(gè)貪婪、吝嗇、 愛(ài)財(cái)如命的高利 貸者。在這場(chǎng)法庭訴訟中又表現(xiàn)為一個(gè)偏執(zhí)、陰險(xiǎn)、冷酷、殘忍的復(fù)仇者。 其次， 夏洛克又

12、有愚蠢和不堪一擊的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步走向 失敗，卻以為即將得逞，對(duì)鮑西婭大加頌揚(yáng)，百般奉承。最后在鮑西婭的追擊之下，一敗涂 地，無(wú)可奈何，陷于絕望和痛苦之中。 當(dāng)然，夏洛克作為一個(gè)猶太人而被視為“異教徒” “異邦人”，遭受歧視，他的報(bào)復(fù)心與 此有一定關(guān)系，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他在一定程度上又是令人同情的。 7. 自由發(fā)言，根據(jù)自己的理解概括本文的中心。 【點(diǎn)撥】 這場(chǎng)戲通過(guò)尖銳的矛盾沖突， 反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之 間的矛盾，歌頌了仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情，表現(xiàn)了作者的人文主義理想。 8. 主題提升。 【學(xué)生活動(dòng)】 （ 1）探究：什么是人文主義思想？ 【點(diǎn)撥】 所謂人

13、文主義， 從原意講， 指的是文藝復(fù)興時(shí)期借助于古典知識(shí)主要是希 臘哲學(xué)與藝術(shù)， 來(lái)反駁經(jīng)院哲學(xué)與神學(xué)， 提倡人的個(gè)性發(fā)展與思想解放的思潮， 是一種與以 神為本位的神本主義相對(duì)立、反對(duì)野蠻、 愚昧與迷信的世界觀。但現(xiàn)在，人文主義已泛化成 一種強(qiáng)調(diào)人的作用、 地位與作用的世界觀或意識(shí)形態(tài)。 人文主義思想的實(shí)質(zhì)是人的自我意識(shí) （或稱主體意識(shí)） 的覺(jué)醒。 人文主義是以肯定人性與人的價(jià)值、 充分發(fā)展人的個(gè)性為核心的。 （2）為什么說(shuō)威尼斯商人表現(xiàn)了作者的人文主義理想？ 【點(diǎn)撥】作品將安東尼奧等人的仁愛(ài)、 慈悲與夏洛克的貪婪、 殘忍對(duì)比， 是在贊頌仁慈、 友愛(ài)的人文 主義的生活觀和道德觀。 從人物塑造上看， 鮑西婭是劇作者著力刻畫(huà)的人物。 她 才智非凡，精明