人教版-語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)--全冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字gng（供給） hung（晃眼） yn（燕園）供gòng（口供） 晃huàng（搖晃） 燕yàn（燕子）2.易讀錯(cuò)的字稚子（ì） 漣漪（） 蚌殼（à） 倭瓜（） 徘徊（á）點(diǎn)綴（ì）旖旎（ ）頃刻（）澄澈（é）考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫晝夜 耘田 桑樹 報(bào)曉 蝴蝶 螞蚱 櫻花 拔草 瞎鬧 鋤草 鏟地割掉 承認(rèn) 拴著 瓢蟲 閑逛 明晃晃 圓滾滾 孤零零 不可勝數(shù)恍然大悟 樂(lè)此不疲 離鄉(xiāng)背井 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 美妙絕倫 良辰美景 煙波浩渺 茂林修竹

2、 一動(dòng)不動(dòng)考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.動(dòng)詞（拼盡）力氣 （睜開）眼睛 （鉆出）地面（刮去）污跡 （珍藏）梅花圖 （撩亂）銀發(fā)2.修飾詞（風(fēng)光旖旎）的萊蒙湖 （碧波萬(wàn)頃）的大海 （巍峨雄奇）的高山（縷縷幽芳）的梅花 （遠(yuǎn)遠(yuǎn)）地拋 （隨意）地飛 （鄭重）地遞給考點(diǎn)四：句子賞析1.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。賞析：在作者的心中，動(dòng)物和植物都是有靈性的，是自由快樂(lè)的，是由著自己的性子生長(zhǎng)的。這句話運(yùn)用排比和擬人的修辭手法寫出了世界在孩子心里的樣子，表現(xiàn)了“我”的自由和快樂(lè)。2.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣

3、的境遇里，總要有梅花的秉性才好！賞析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國(guó)人,要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人?？键c(diǎn)五：背誦、默寫1.背誦四時(shí)田園雜興（其三十一）稚子弄冰村晚。2.默寫四時(shí)田園雜興（其三十一）。考點(diǎn)六：課文理解1.四時(shí)田園雜興（其三十一）描寫的那些孩子們從小熱愛勞動(dòng)，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，也寫出了（農(nóng)村初夏時(shí)緊張的勞動(dòng)）氣氛。稚子弄冰選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達(dá)了孩子（無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫）的性格特點(diǎn)。村晚是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人（對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美）之情。2.祖父的園子通過(guò)對(duì)（“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景）的描寫，表達(dá)了

4、作者（對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念）之情。3.月是故鄉(xiāng)明通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托（作者思念家鄉(xiāng)）的情感。4.梅花魂三次寫到外祖父的眼淚（讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚）、（不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣）以及（送別時(shí)淚眼蒙眬）,整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)（像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人），寄托了外祖父（對(duì)祖國(guó)深深的眷戀）之情。考點(diǎn)七：日積月累1.古詩(shī)游子吟 唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 2.思鄉(xiāng)的名句獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。第二單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字

5、音1.易混的多音字é（擂鼓） p（血泊）擂è（擂臺(tái)） 泊bó（停泊）2.易讀錯(cuò)的字幔子（màn） 遂心（suì） 弓弩（n） 踉蹌（liàng）抓耳撓腮（náo）綽起（）迸裂（bèng）山澗（jiàn） 碗碟（dié） 拖男挈女（qiè）頑劣（liè） 嫣紅（） 鐫刻（jun） 肋骨（è） 瞑目蹲身（míng）考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫妒忌 曹操 都督 委托 遮住 水寨 擂鼓 吶喊 插滿 饑渴 碗碟榜文 手杖 申請(qǐng) 兼顧 熟悉 肋骨 拖著 墜下 胸膛 兩截 景陽(yáng)岡請(qǐng)

6、勿自誤 神機(jī)妙算 一飲而盡 結(jié)伙成隊(duì) 喜不自勝 天造地設(shè) 力倦神疲 三更半夜 七手八腳考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.詞語(yǔ)理解客官：客人 印信：印章 伙計(jì)：伙伴 郎中：醫(yī)生 客舍：旅館貨郎：商販 墨客：文人 篩酒：斟酒、倒酒2.人物及綽號(hào)及時(shí)雨宋江 玉麒麟盧俊義 智多星吳用 黑旋風(fēng)李逵豹子頭林沖 入云龍公孫勝 行者武松 浪里白條張順3.歇后語(yǔ)劉備借荊州有借無(wú)還 豬八戒見高小姐改換了頭面宋江上梁山官逼民反 豬八戒照鏡子里外不是人 李逵打宋江過(guò)后賠禮 張飛穿針大眼瞪小眼 徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā) 諸葛亮借東風(fēng)巧用天時(shí)考點(diǎn)四：古詩(shī)積累鳥鳴澗唐王 維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?？键c(diǎn)五：課文理解1.草

7、船借箭以“（借箭）”為明線,以“（斗智）”為暗線，寫了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮（杰出的才能和顧全大局的寬廣胸懷）。2.景陽(yáng)岡講述了武松趁著酒興上了景陽(yáng)岡,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的語(yǔ)言和（神態(tài)）進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了武松（豪放、勇武而又機(jī)敏）的英雄性格。3.猴王出世按（事情發(fā)展）的順序，主要寫了一個(gè)石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴（活潑可愛、敢作敢為、無(wú)所畏懼）的特點(diǎn)。4.紅樓春趣講的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。曹雪芹寫了很多風(fēng)箏，有（大蝴蝶）、（美人）、（大螃蟹）、（大蝙蝠）、（七個(gè)大雁）等等。從這些風(fēng)箏中，可

8、以看出每個(gè)人的風(fēng)箏和（各自命運(yùn)）相關(guān)?？键c(diǎn)六：名著知識(shí)1.四大名著紅樓夢(mèng)作者：曹雪芹，清代小說(shuō)家。西游記作者：吳承恩，明代小說(shuō)家。三國(guó)演義作者：羅貫中，元末明初小說(shuō)家。水滸傳作者：施耐庵，元末明初小說(shuō)家。2.有關(guān)名著的知識(shí)（1）紅樓夢(mèng)的兩條主線，一是賈府由盛到衰的演變過(guò)程，二是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇。（2）水滸傳中著名的故事有：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫等。（3）三國(guó)演義中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，有關(guān)他的事跡有很多，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等。（4）西游記中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒

9、；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是沙僧。西游記中的故事有三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇等。第三單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字（監(jiān)督） （殷紅） （創(chuàng)口） （龜裂）監(jiān)à（國(guó)子監(jiān)） 殷（殷商） 創(chuàng)à（創(chuàng)造） 龜（烏龜）2.易讀錯(cuò)的字隸書（lì） 領(lǐng)域（yù） 蜀國(guó)（sh） 枇杷（pí pa） 皋陶（go yáo）造詣（yì） 祭祀（sì） 蜷曲（quán） 外甥（sheng） 提供（gng）楷模（mó）書籍（jí） 報(bào)刊（kn） 小篆（zhuàn） 匈奴（） 考點(diǎn)二

10、：詞語(yǔ)聽寫遨游 應(yīng)聲 蜷曲 祭祀 趣味 信息量 悠久 規(guī)范 報(bào)刊 狩獵 纖細(xì)鑄刻 繁瑣 楷模 造詣 途徑 搜集 奠定 蘊(yùn)含 涌現(xiàn) 古往今來(lái)笑而不答 力所能及 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 威名遠(yuǎn)揚(yáng) 舉世聞名考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.詞語(yǔ)搭配(古老)的文字 (漫長(zhǎng))的演變過(guò)程 (獨(dú)特)的藝術(shù) (著名)的書法家(悠久)的歷史 (豐富)的文化 （仔細(xì)）地研究 （創(chuàng)造）文字（奠定）基礎(chǔ) （治療）創(chuàng)傷 （查閱）書籍 （搜集）資料2.詞語(yǔ)拓展（描寫書法的詞語(yǔ)）筆酣墨飽 筆走龍蛇 力透紙背 入木三分 龍飛鳳舞 龍蛇飛動(dòng)鐵畫銀鉤 方剛圓柔3.諧音歇后語(yǔ)外甥打燈籠照舊（舅） 梁山泊軍師無(wú)（吳）用孔夫子搬家凈是輸（書） 四月的冰河開動(dòng)（凍

11、）了咸菜燒豆腐有言（鹽）在先 隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外 考點(diǎn)四：漢字的演變漢字字體的演變過(guò)程，按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)，大體上可以分為六種字體，具體如下：形成時(shí)代代表性文字主要載體商周甲骨文龜甲、獸骨商周、春秋、戰(zhàn)國(guó)金文青銅器、石秦小篆石戰(zhàn)國(guó)隸書竹簡(jiǎn)、帛魏晉楷書東漢末年行草帛、紙?？键c(diǎn)五：課文理解1.字謎七則中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會(huì)意等方法猜字謎。2.有趣的諧音中有六組歇后語(yǔ)，這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。3.形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。4.漢字已經(jīng)有（三四千年）的歷史，漢字的演變從（甲骨文）

12、開始，經(jīng)過(guò)了（金文）、小篆、（隸書）、（楷書）等字體的發(fā)展演變過(guò)程。5.甲骨文一般刻在（龜甲）和（獸骨）上，我國(guó)文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“（甲骨學(xué)）”。6.制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的必要性有：一是（有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用）；二是（有利于各民族之間的交往）；三是（有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一）。7.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告是一則研究報(bào)告，研究報(bào)告的內(nèi)容一般包含四個(gè)部分：?jiǎn)栴}的提出、（研究方法）、（資料整理）、研究結(jié)論?？键c(diǎn)五：?jiǎn)卧R(shí)鏈接漢字是音、形、義三結(jié)合的表意字，從結(jié)構(gòu)規(guī)律上分析，漢字主要有六種形式：（象形）、（會(huì)意）、（形聲）、（指事）、（轉(zhuǎn)注）、（假借）。第四單元考點(diǎn)

13、梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字hè（威嚇）嚇xià（嚇唬）2.易讀錯(cuò)的字繃帶（）由衷（）堪稱（）擬定（）躊躇（ó ú）被俘（ú）金鐲（ó）矜持（）企望（）汗褂（à）深山塢（ù）考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫 萬(wàn)仞 五岳 摩天 遺民 擬定 瑞士 姓彭 光澤 鍛煉 眷戀 奔赴簽名 重慶 診所 肥沃 年齡 土匪 繃帶 審視 施行 嶄新 由衷慈祥 榮幸 麻醉劑 搞特殊 一聲不吭 一針見血 從容鎮(zhèn)定 汗如雨下肅然起敬 若有所思 情不自禁考點(diǎn)三：背誦、默寫1.古詩(shī)背誦背誦從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感聞官軍收河南河北；為人民服務(wù)第二自然段；

14、默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。2.背誦日積月累?？键c(diǎn)四：句子理解1.沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!”品析：說(shuō)他是真正的男子漢，是因?yàn)樗谑中g(shù)中能忍受劇痛，具有不怕苦難的大無(wú)畏的精神；說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”是因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)的意志跟鋼板一樣堅(jiān)強(qiáng)，自我克制的毅力是超人的?！澳憧胺Q軍神!”這是對(duì)劉伯承將軍在做手術(shù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的精神的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。2.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。品析：這句話既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟?？键c(diǎn)五：課

15、文理解1.從軍行這首詩(shī)前兩句寫景，借以渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。后兩句集中概括了戍邊將士（身處的酷烈戰(zhàn)爭(zhēng)生活以及決心破敵）的豪情。秋夜將曉出籬門迎涼有感這首詩(shī)強(qiáng)烈地反映出詩(shī)人（渴望盡快收復(fù)大好山河,統(tǒng)一祖國(guó)）的愿望,同時(shí)也流露出未能收復(fù)失地的（失望與悲憤）。聞官軍收河南河北主要寫了詩(shī)人聽到（官軍收復(fù)失地的消息后，十分喜悅，收拾行李立即還鄉(xiāng)）的事，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)法抑制的（喜悅之情）以及表達(dá)了詩(shī)人（真摯的愛國(guó)情懷）。2.青山處處埋忠骨主要講了毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺骨是否歸葬抉擇時(shí)的矛盾心理，表現(xiàn)了毛主席（常人的情感和超人的情懷）。3.軍神一文通

16、過(guò)記敘德國(guó)醫(yī)生沃克為劉伯承將軍開刀摘除壞死的眼球一事，高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍具有（鋼鐵般的毅力和大無(wú)畏）的革命精神。4.清貧一文記敘了方志敏被俘后，國(guó)方兵士向他索要錢財(cái)?shù)氖?。通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等描寫，體現(xiàn)出了國(guó)方兵士（兇殘、貪婪）的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出方志敏（淡定、鎮(zhèn)定自若和對(duì)國(guó)方兵士的輕視）?？键c(diǎn)六：?jiǎn)卧R(shí)鏈接表現(xiàn)愛國(guó)情感的詩(shī)句：1.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。李清照2.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植3.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥4.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐第五單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字 zh（扎針）jin（監(jiān)聽） mú（模樣） píng（

17、屏障） zhá（掙扎）監(jiān)jiàn（監(jiān)生） 模mó（模型） 屏bng（屏息凝視） 扎z（包扎）2.易讀錯(cuò)的字揪?。ǎ?顴骨（á） 鑄就（ù） 揩油（） 扳倒（）蘸水（à）刷漿（） 發(fā)怔（è）考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫摔跤 剃頭 摟抱 依仗 鞭子 欺負(fù) 撓頭 傷疤 監(jiān)生 侄子 喉嚨刷漿 師傅 木桶 包袱 蘸漿 有詐 發(fā)怔 屏障 芝麻 神圣 侵犯轟然 難堪 發(fā)傻 捏住 腮幫子 冷絆子 扳手腕 揩眼淚 手疾眼快 露餡兒 精神抖擻 膀大腰粗 仰面朝天 半信半疑 派頭十足 天衣無(wú)縫考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.量詞一（塊）疤 一（盞）燈 一（身）牛勁兒 一

18、（莖）燈草一（筆）銀子 一（面）屏障2.動(dòng)詞（欺負(fù)）對(duì)手 （鼓著）眼珠子 （鑄成）格局 （伸著）指頭（揩揩）眼淚 （伴著）鼓點(diǎn) （和著）琴音 （打開）屏障（搜索）全身考點(diǎn)四：句子理解1.他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。品析：這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的神態(tài)以及動(dòng)作描寫，形象地寫出了嚴(yán)監(jiān)生內(nèi)心的焦急，短短一句話把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛財(cái)如命的特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致。2.只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。品析：這段話描寫了刷子李刷墻時(shí)的

19、情景，通過(guò)描寫他刷墻時(shí)的動(dòng)作和刷后的效果表現(xiàn)他的技藝高超。刷子李刷墻時(shí)的動(dòng)作是那樣的嫻熟優(yōu)雅，透著滿滿的自信?！疤煲聼o(wú)縫”是說(shuō)一道道漿之間銜接得緊密自然，根本看不出什么痕跡?！罢婧帽取庇帽扔鞯氖址▽懗隽怂蟮男Ч?，平整勻?qū)?，潔白無(wú)瑕，烘托了刷子李技藝的高?？键c(diǎn)五：課文理解1.人物描寫一組這篇課文通過(guò)描述三個(gè)片段，運(yùn)用人物的（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)）等細(xì)節(jié)描寫為我們刻畫出了（頑皮、機(jī)靈、爭(zhēng)強(qiáng)好勝）的小嘎子，（充滿自信、健壯）的祥子和（愛財(cái)勝過(guò)生命）的守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生三個(gè)人物形象。2.刷子李以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人們（本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的，

20、有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己）?？键c(diǎn)六：?jiǎn)卧嚓P(guān)鏈接課文作品出處作者主要人物摔跤小兵張嘎徐光耀 小嘎子、小胖墩兒他像一棵挺脫的樹駱駝祥子 老舍 祥子兩莖燈草儒林外史吳敬梓 嚴(yán)監(jiān)生刷子李俗世奇人馮驥才 刷子李、曹小三。考點(diǎn)七：寫人的基本方法首先，選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件，把它寫具體。其次，用多種方法來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如細(xì)致描寫人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等，把人物的特點(diǎn)寫出來(lái)，使人物的形象更鮮活。再次，描述周圍人的反應(yīng)或者周圍的環(huán)境，間接寫出人物的特點(diǎn)。第六單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字（晃眼） mú（模樣） jing（將來(lái)） h&

21、#233;ng（橫豎）晃à（搖晃） 模mó（模范） 將jiàng（大將） 橫hèng（強(qiáng)橫）2.易讀錯(cuò)的字引薦（à） 頂端（） 放肆（ì） 撕開（） 桅桿（é）瞄準(zhǔn)（á） 齜（）牙咧（）嘴考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫腳力 引薦 贏得 一艘 航行 放肆 帽子 桅桿 撕開 逗笑 嚇唬鉤住 扭動(dòng) 咧嘴 船艙 海鷗 瞄準(zhǔn) 自相矛盾 躍躍欲試 摩拳擦掌出謀劃策 胸有成竹 興致勃勃 不動(dòng)聲色 風(fēng)平浪靜 哭笑不得齜牙咧嘴 心驚膽戰(zhàn)考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.近義詞賞識(shí)欣賞 引薦推薦 滿意滿足 風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順心驚膽戰(zhàn)大驚失色2.反義詞賞識(shí)討厭 著急

22、鎮(zhèn)定 滿意失望 興致勃勃百無(wú)聊賴心驚膽戰(zhàn)泰然自若3.詞語(yǔ)搭配（滿意）地笑 （好奇）地問(wèn) （胸有成竹）地說(shuō) （興致勃勃）地猜測(cè)4.文言文釋義楚人有鬻盾與矛者：賣 或曰：有的人 物莫能陷也：刺破其人弗能應(yīng)也：不 不可同世而立：存在 譽(yù)之曰：夸耀、吹噓考點(diǎn)四：句子賞析1.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。品析：這句話運(yùn)用夸張的手法，破折號(hào)起到轉(zhuǎn)折的作用，把四十秒的時(shí)間拉長(zhǎng)了，因?yàn)樾那榈闹?，就?huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。2.幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。品析：采用

23、夸張的手法起到了強(qiáng)調(diào)的作用,更加突出了時(shí)間的長(zhǎng)久?？键c(diǎn)五：背誦、默寫背誦：自相矛盾，日積月累。考點(diǎn)六：課文理解1.自相矛盾講述一個(gè)楚國(guó)商人自夸他的矛和盾的威力很大，當(dāng)別人問(wèn)他用他自己的矛刺他自己的盾結(jié)果會(huì)如何時(shí)，他便無(wú)法回答的故事。這個(gè)故事告訴我們：（說(shuō)話辦事要實(shí)事求是,不要違背了事物的客觀規(guī)律）。2.田忌賽馬講述了齊國(guó)的大將田忌與齊威王賽馬,在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序,從而贏了齊威王的故事。這個(gè)故事告訴我們：（要善用自己的長(zhǎng)處，規(guī)避自己的短處,從而在競(jìng)技中獲勝）。3.跳水描寫了船長(zhǎng)的兒子為了追回猴子拿走的帽子，走上桅桿頂端最高的橫木，在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使兒子

24、轉(zhuǎn)危為安的事。這件事告訴我們：（遇到事情先要冷靜地想辦法,不能憑一時(shí)沖動(dòng)辦事）?？键c(diǎn)七：日積月累豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。 及笄：指女子年滿十五歲。弱冠：指男子二十歲左右的年紀(jì)。 而立：指人三十歲。不惑：指人四十歲。 花甲：指人六十歲。 古稀：指人七十歲。期頤：指人一百歲。第七單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字hu（嘩啦啦） ù（畜牧）嘩huá（嘩笑） 畜ù（牲畜）2.易讀錯(cuò)的字船艄（） 祈禱（） 哞哞聲（） 黏稠（á） 呼嚕（）精湛（à） 不愧（ì） 膘肥體壯（）熠熠發(fā)光（ì）考點(diǎn)二：詞語(yǔ)聽寫威尼斯 小艇 船艄

25、 翹起 皮墊 窗簾 保姆 禱告 雇傭 簇?fù)?嘩笑碼頭 儀態(tài) 籠罩 遠(yuǎn)眺 駿馬 飛馳 遼闊 綿羊 板凳 吆喝 鈴鐺奶罐 踢開 牲畜 恢復(fù) 左拐右拐 縱橫交叉 操縱自如 手忙腳亂膘肥體壯 極目遠(yuǎn)眺 遼闊無(wú)垠 悠然自得 成群結(jié)隊(duì) 默默無(wú)言 熠熠發(fā)光 不由自主 思緒激蕩考點(diǎn)三：詞語(yǔ)積累1.近義詞輕快輕巧 擁擠擁堵 新鮮鮮嫩 莊嚴(yán)威嚴(yán) 簇?fù)矸鋼?消失消散 安閑悠閑 欣賞觀賞開闊廣闊2.反義詞擁擠寬松 飛馳緩慢 寂靜喧嘩 專注分心端莊輕浮 尊嚴(yán)恥辱3.詞語(yǔ)搭配（沉睡）的牲畜 （遼闊無(wú)限）的原野 （微弱）的光芒（金色）的夕陽(yáng) （古老）的金字塔 （神奇）的境界考點(diǎn)四：句子賞析1.狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞

26、哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。品析：晚霞消逝，夜幕降臨，牲畜沉睡，一切都顯得無(wú)聲無(wú)息，只有遠(yuǎn)處的燈塔像瞌睡人的眼閃著昏黃暗淡的光，這是多么安然與寧?kù)o的境界！2.在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。品析：這句話充分調(diào)動(dòng)讀者的視覺器官，充分運(yùn)用文字表現(xiàn)色彩，給人呈現(xiàn)一種立體的畫面感，絕美的意境?？键c(diǎn)五：課文理解1.威尼斯的小艇主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具，分別描寫了（小艇的外觀）、（船夫高超的駕駛技術(shù)）和（小艇的重要作用），展示了這座水上城市特有

27、的風(fēng)光，表達(dá)了作者（對(duì)威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛）之情。2.牧場(chǎng)之國(guó)為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)（遼闊無(wú)際、寧?kù)o、和諧）的白天和（祥和、寂靜、神秘）的夜晚，把荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷地贊美。3.金字塔一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了建造金字塔所采用的辦法，贊美了古埃及人民（杰出的智慧和超凡的才干）?？键c(diǎn)六：日積月累鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第八單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音1.易混的多音字báo（薄餅） jn（情不自禁） zhng（漲潮） pn（香噴噴）薄bó（薄弱） 禁jìn（禁止） 漲zhàng（漲紅） 噴pèn（噴香）2.易