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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高考小說閱讀答題技巧知識鏈接1小說概念及三要素2小說的情節(jié)結構3小說塑造人物的方法正面描寫:肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節(jié)描寫側面描寫(間接描寫) (環(huán)境描寫襯托對比等)4小說中的環(huán)境描寫及其作用社會環(huán)境作用:它揭示了各種復雜的社會關系,如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環(huán)境作用:表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情;渲染氣氛等?!究键c一】揣摩人物形象揣摩人物形象。分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者,感染讀者。作家運用各種藝術手法,進行肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等描寫,來塑造鮮明而獨特的形象。我們
2、分析小說的人物形象,須準確把握主要人物的性格,感受到作者傾注在人物上的愛憎感情,同時要注意到主要人物與次要人物的關系。文學即人學,以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時,命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。常見題型:1、結合全文,簡要分析人物形象。2、XX是一個怎樣的人物?3、XX有哪些優(yōu)秀的品質?4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。解題思路:通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節(jié))分析人物的性格特征,然后根據(jù)題目要求作答。根據(jù)要求組織語言表達:XX是一個的人物形象。是什么樣人,該人怎么樣,表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質),揭示了什么主旨。面對這些題型,我們該
3、如何解答呢?一般可從五方面揣摩:第一、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。第二、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的,分析人物時還要把他們放在一定的社會歷史背景中去理解。第四、通過主要人物與次要人物之間的關系,尤其是對立雙方的矛盾沖突,來分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價。在回答時,首先要明確自己的態(tài)度。然后結合小說情節(jié)、人物描寫來分析觀點。1.以肖像、語言、動作、心理、細節(jié)、側面等描寫為切入點來分析方法并點出其作用,常用語就是“通過以上描寫,充分表
4、現(xiàn)了人物的某某特征,表達了作者對此的某某情感。 2、概括指出人物的性格特征要全文閱讀,首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語,如樂觀向上,自私等;然后要根據(jù)針對其人的描寫和情節(jié),來概括人物在其中所體現(xiàn)出來的性格特征。在答題時要對性格特征進行歸類整理,使答案更加清晰。對內與對外分開,正面與反面分開,前期與后期分開等。概括人物形象題與概括性格特征類似。不過人物形象試題在答題模式上常采用以下形式:一般要首先加以概括,然后在分詞在文中找到體現(xiàn)點。小說塑造了一個(或A是一個)abcd的人物形象。“”可見其a;“”可見其b; 3、對文中人物或人物的行為進行客觀公正的評析,本題一般情況下屬于主觀開放性題
5、目,6分,很能拉開差距?!究键c二】注意環(huán)境描寫環(huán)境描寫是小說藝術的一個重要內容,小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境:社會環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用,但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。常見題型: 在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子; 就指定的環(huán)境描寫說出其作用; 依據(jù)文章內容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。解題思路:明確環(huán)境描寫必須為主題服務的宗旨,結合景物描寫的一般作用1、烘托人物的心情;2、烘托周圍的氣氛;3、推動情節(jié)的進一步發(fā)展;4、暗示社會環(huán)境;5、暗示或突出主題),然后根據(jù)題目要求,結合文章作答。環(huán)境的作用:交代故事發(fā)生的時間、地點。暗示社會環(huán)境,揭示社會本質特征,也就是交代背景。揭
6、示人物心境,表現(xiàn)人物性格。渲染氣氛,奠定感情基調。推動情節(jié)的發(fā)展。象征暗示作用。對比烘托,也叫比襯。揭示或者深化小說主題。給讀者帶來一定的審美愉悅。對于要求“依據(jù)文章內容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫”,一定要明確寫作對像或主體,充分利用寫作技巧,力爭語言生動形象,要符合小說整體的氛圍特點。根據(jù)要求組織語言表達:XX具體描寫了景色,交代了時間地點環(huán)境:營造(創(chuàng)設)了一種氣氛;渲染(定下)了的抒情基調;揭示人物心境體現(xiàn)人物性格烘托了人物的思想感情;為下文情節(jié)展開作了鋪墊,推動的情節(jié)發(fā)展?!究键c三】把握故事情節(jié)把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。命題者在為
7、小說命題時,也必定以此為出發(fā)點,先從整體上設置理解文章內容的試題。1.把握故事情節(jié)用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面)。對事件的完整敘述,其一,我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括,萬萬不能粗枝大葉,丟失了本該有的要素;其二,由于事件的復雜性,我們在概括故事情節(jié)時,要避免前后情節(jié)的相互交錯,還得注意事件涉及的對象,做到前后一脈貫通。(1)三種題型:用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;概括小說的部分內容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局
8、四部分中的某一方面)。(2)解題思路:明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨,結合情節(jié)的一般作用(1、創(chuàng)造懸念,引人入勝;2、前后照應;3、側面襯托、埋下伏筆;4、總結上文、點明題意;5、線索作用; 6.塑造人物服務,體現(xiàn)人物的某種性格征;表現(xiàn)作者對其人或其事、物的某種特定情感;7.推動情節(jié)發(fā)展服務,造成情節(jié)的起伏,創(chuàng)造懸念,更引人入勝或為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊;8.表現(xiàn)小說的主題服務;9.前后照應;五是側面襯托、埋下伏筆),然后根據(jù)題目要求,結合文章作答。(3)分析小說的故事情節(jié),可以從以下幾方面入手:抓住場面;尋找線索;理清小說的結構。(4)分析小說故事情節(jié)時要注意兩點:情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體
9、現(xiàn),分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突;分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以,在分析情節(jié)的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。(5)概括用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面)。對事件的完整敘述,其一,我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括,萬萬不能粗枝大葉,丟失了本該有的要素;其二,由于事件的復雜性,我們在概括故事情節(jié)時,要避免前后情節(jié)的相互交錯,還得注意事件涉及的對象,做到前后一脈貫通。2.鑒
10、賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構思及其作用命題。常見題型:1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?2、某事物、人物在小說中有什么作用?解題思路:內容作用結構作用明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨,結合情節(jié)的一般作用:1、交代人物活動的環(huán)境。2、設置懸念,引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應前文。5、推動情節(jié)發(fā)展。6、刻畫人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應;三是側面襯托、埋下伏筆;四是總結上文、點明題意;五起線索作用。然后根據(jù)題目要求,結合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達:XX情節(jié)(事物)在文中有作用(結構)
11、,突出了,表現(xiàn)了 (內容)。XX情節(jié)(事物)為下文埋下伏筆;與文中相照應,反映了內容,突出了性格,點明了主旨 2、情節(jié)安排評價就全文來說有一波三折式。作用:是引人入勝,扣人心弦,增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用:使結構緊密、完整。如睡美人,開頭說女A角失蹤,制造懸念,結尾寫她在觀眾席上鼓掌,揭穿謎底,使事故情節(jié)完整,又表現(xiàn)了人物性格,突出了主題。又如雪夜開頭結尾都寫雪花飄舞,渲染凄涼氣氛,暗示了人物命運。就開頭來說有倒敘式(把結局放到開頭來寫) 作用:制造懸念,引人入勝如祝福,先寫祥林嫂的死,然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念就結尾來說有
12、戛然而止,留下空白式。如書法家。 作用:簡潔利落,引人聯(lián)想,含蓄雋永,意味深長。此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節(jié)線索,理清情節(jié)的來龍去脈。2、由事及人,看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務。3、見微知著,從場面和細節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。4、賞析技巧,注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術匠心?!?#160;考點四】概括主題內容小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。如何把握小說的主題呢?從小說的題目入手思考小說的主題;(標題的作用通常有以下幾種:1.設置了懸念。2
13、.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折,化解了人物矛盾沖突。5.突出主題,一語雙關,對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。)從小說的情節(jié)和人物形象入手,尤其注意高潮和結局,矛盾雙方的結局;聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,達到揭示小說主題的目的;從小說的精巧構思中把握作品的主題。注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性,是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時,要從作品的客觀實際出發(fā),不能出現(xiàn)認識上的偏見和情感、情緒上的偏激;在沒有認真閱讀原文,不能拿自己已知
14、的道理去生搬硬套硬套,評價作品缺乏針對性。解題模式:(1)梳理文章結構。(2)概括內容主旨。(3)聯(lián)系思想感情,多角度思考。題型有: 找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);讀了全文后,文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談談你的一點體會);結合全文主題,談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法解題思路:1、從小說的情節(jié)和人物形象入手;2、聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征;3、從小說的精巧構思中把握作品主題主題的概括: 這篇(或文本)通過對的記敘(或描寫),反映了(表現(xiàn)了)精神;歌頌了(贊揚了)
15、品質;揭示了(揭露了)實質(罪行、問題)。小說通過描繪XX故事情節(jié),暗示了刻畫了反映了抒發(fā) 呼吁了抓住小說的文體特征,也就抓住了小說命題的精髓。那就是人物、情節(jié)和環(huán)境。在應考時要充分認識到“牽一發(fā)而動全身”的道理。這三者是緊密聯(lián)系的,在任何一點上設置問題,都可以聯(lián)系到其他另外兩點,特別是人物與情節(jié)之間。 【考點五】理解小說標題一)題型有:小說的標題如何理解?有何作用?二)解題思路:1、通過分析小說的主要情節(jié);2、通過分析小說的主要人物;3、通過分析小說的主要內容。常見的作用:1、起線索作用,貫穿全文;2、點明主題,突出主題,一語雙關,對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用3、交代時間地點環(huán)境;4、交代人
16、物。為塑造和突出人物形象服務.5.設置了懸念6.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折。三)根據(jù)要求組織語言表達:一是具體的意思。(文中具體的XX )二是與主題相關的意思。【考點六】分析寫作技巧一)題型有:1、文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用; 2、文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的;3、在語言運用上有何特點,給讀者提供哪些藝術審美情趣4、某一詞語在文中如何理解?5、某句在文中的含義是什么?有什么作用?二) 解題思路:一、表達方式 ;二、結構方式;三、表現(xiàn)手法;四、修辭手法三)根據(jù)要求組織語言表達:小說用了什么方法(要辨明本語句所運用的是哪一種
17、修辭或表現(xiàn)手法);表達了什么內容(分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內容, 要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果);有何效果或作用(要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果,并結合具體語句加以說明)此時一定要充分理解詞語的本來義和其在文中的臨時義,結合作者情感和主題來分析,此時該詞的意義。如“我將吞咽這大好色”,吞咽就應該是指盡情欣賞美好光的意思。解題思路:一是瞻前顧后,結合文意理解;二是抓住關鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求,結合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達:XX詞語(句子),使用了手法,寫了,表現(xiàn)了3、語言特點、修辭、表達效果答題句式與詩歌鑒賞同。注:與題目照應是常常要用的作用。
18、捕捉精妙技巧。 小說離不開精妙的寫作技巧,捕捉精妙技巧的題型主要有三種:文中主要運用了什么表現(xiàn)方法或者說表達技巧、藝術特色以及用它塑造形象時所起的作用,這就需要考慮到細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等;文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的;在語言運用上有何特點,例如:語言精煉、句式整齊(或句式靈活,富于變化)、有節(jié)奏感和韻律美、用詞準確而形象(特別注意動詞的使用)、詞語豐富而多樣、語言幽默風趣或清新自然質樸等,巧妙使用技巧,形象生動;使讀者能感受到哪些藝術審美情趣。對表達技巧的評價鑒賞,就是分析文章運用了哪些表達技巧,表達了什么內容,達
19、到了什么藝術效果等。四)具體思考角度(1)人稱第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者真實生動之感。第二人稱:便于感情交流,增強抒情性和親切感。第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。(2)敘述方式順敘:按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘 倒敘:造成懸念,引人入勝插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應、補充說明,使情節(jié)更加完整,結構更加嚴密,內容更加充實補敘:對上文內容加以補充解釋,對下文做某些交代平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應得體);(3)描寫描寫的特點白描、細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。白描:純用線條勾畫,不加渲染烘托。以小見大,寥寥幾筆勾勒出畫面,表現(xiàn)了性格、主題。人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內心世界、性格特征。注意:人物描寫:常用方法:肖像、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫直接(正面)描寫、側面(間接)描寫 細節(jié)、白描、工筆、動靜、虛實描寫人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的
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