語文：小說閱讀答題技巧及模板

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高考小說閱讀答題技巧知識鏈接1小說概念及三要素2小說的情節(jié)結構3小說塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節(jié)描寫側面描寫(間接描寫) (環(huán)境描寫襯托對比等)4小說中的環(huán)境描寫及其作用社會環(huán)境作用：它揭示了各種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環(huán)境作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等?！究键c一】揣摩人物形象揣摩人物形象。分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者，感染讀者。作家運用各種藝術手法，進行肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等描寫，來塑造鮮明而獨特的形象。我們

2、分析小說的人物形象，須準確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛憎感情，同時要注意到主要人物與次要人物的關系。文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。常見題型：1、結合全文，簡要分析人物形象。2、XX是一個怎樣的人物？3、XX有哪些優(yōu)秀的品質？4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。解題思路：通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。根據(jù)要求組織語言表達：XX是一個的人物形象。是什么樣人，該人怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質），揭示了什么主旨。面對這些題型，我們該

3、如何解答呢？一般可從五方面揣摩：第一、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，分析人物時還要把他們放在一定的社會歷史背景中去理解。第四、通過主要人物與次要人物之間的關系，尤其是對立雙方的矛盾沖突，來分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價。在回答時，首先要明確自己的態(tài)度。然后結合小說情節(jié)、人物描寫來分析觀點。1.以肖像、語言、動作、心理、細節(jié)、側面等描寫為切入點來分析方法并點出其作用，常用語就是“通過以上描寫，充分表

4、現(xiàn)了人物的某某特征，表達了作者對此的某某情感。 2、概括指出人物的性格特征要全文閱讀，首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語，如樂觀向上，自私等；然后要根據(jù)針對其人的描寫和情節(jié)，來概括人物在其中所體現(xiàn)出來的性格特征。在答題時要對性格特征進行歸類整理，使答案更加清晰。對內與對外分開，正面與反面分開，前期與后期分開等。概括人物形象題與概括性格特征類似。不過人物形象試題在答題模式上常采用以下形式：一般要首先加以概括，然后在分詞在文中找到體現(xiàn)點。小說塑造了一個（或A是一個）abcd的人物形象。“”可見其a；“”可見其b； 3、對文中人物或人物的行為進行客觀公正的評析，本題一般情況下屬于主觀開放性題

5、目，6分，很能拉開差距?！究键c二】注意環(huán)境描寫環(huán)境描寫是小說藝術的一個重要內容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境：社會環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。常見題型： 在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子； 就指定的環(huán)境描寫說出其作用； 依據(jù)文章內容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。解題思路：明確環(huán)境描寫必須為主題服務的宗旨，結合景物描寫的一般作用1、烘托人物的心情；2、烘托周圍的氣氛；3、推動情節(jié)的進一步發(fā)展；4、暗示社會環(huán)境；5、暗示或突出主題），然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。環(huán)境的作用：交代故事發(fā)生的時間、地點。暗示社會環(huán)境，揭示社會本質特征，也就是交代背景。揭

6、示人物心境，表現(xiàn)人物性格。渲染氣氛，奠定感情基調。推動情節(jié)的發(fā)展。象征暗示作用。對比烘托，也叫比襯。揭示或者深化小說主題。給讀者帶來一定的審美愉悅。對于要求“依據(jù)文章內容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫”，一定要明確寫作對像或主體，充分利用寫作技巧，力爭語言生動形象，要符合小說整體的氛圍特點。根據(jù)要求組織語言表達：XX具體描寫了景色，交代了時間地點環(huán)境：營造（創(chuàng)設）了一種氣氛；渲染（定下）了的抒情基調；揭示人物心境體現(xiàn)人物性格烘托了人物的思想感情；為下文情節(jié)展開作了鋪墊，推動的情節(jié)發(fā)展?！究键c三】把握故事情節(jié)把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為

7、小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設置理解文章內容的試題。1.把握故事情節(jié)用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。對事件的完整敘述，其一，我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節(jié)時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。（1）三種題型：用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局

8、四部分中的某一方面）。(2)解題思路：明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用（1、創(chuàng)造懸念，引人入勝；2、前后照應；3、側面襯托、埋下伏筆；4、總結上文、點明題意；5、線索作用; 6.塑造人物服務，體現(xiàn)人物的某種性格征；表現(xiàn)作者對其人或其事、物的某種特定情感；7.推動情節(jié)發(fā)展服務，造成情節(jié)的起伏，創(chuàng)造懸念，更引人入勝或為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；8.表現(xiàn)小說的主題服務；9.前后照應；五是側面襯托、埋下伏筆），然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。（3）分析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：抓住場面；尋找線索；理清小說的結構。（4）分析小說故事情節(jié)時要注意兩點：情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體

9、現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的矛盾沖突；分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。(5)概括用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。對事件的完整敘述，其一，我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節(jié)時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。2.鑒

10、賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構思及其作用命題。常見題型：1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2、某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：內容作用結構作用明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用：1、交代人物活動的環(huán)境。2、設置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應前文。5、推動情節(jié)發(fā)展。6、刻畫人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點明題意；五起線索作用。然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達：XX情節(jié)（事物）在文中有作用（結構）

11、，突出了，表現(xiàn)了 （內容）。XX情節(jié)（事物）為下文埋下伏筆；與文中相照應，反映了內容，突出了性格，點明了主旨 2、情節(jié)安排評價就全文來說有一波三折式。作用：是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用：使結構緊密、完整。如睡美人，開頭說女A角失蹤，制造懸念，結尾寫她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節(jié)完整，又表現(xiàn)了人物性格，突出了主題。又如雪夜開頭結尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運。就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫) 作用：制造懸念，引人入勝如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念就結尾來說有

12、戛然而止，留下空白式。如書法家。 作用：簡潔利落，引人聯(lián)想，含蓄雋永，意味深長。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。2、由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務。3、見微知著，從場面和細節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。4、賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術匠心?！?#160;考點四】概括主題內容小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。如何把握小說的主題呢？從小說的題目入手思考小說的主題；（標題的作用通常有以下幾種：1.設置了懸念。2

13、.標題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務。4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折，化解了人物矛盾沖突。5.突出主題，一語雙關，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。）從小說的情節(jié)和人物形象入手，尤其注意高潮和結局，矛盾雙方的結局；聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的；從小說的精巧構思中把握作品的主題。注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現(xiàn)認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知

14、的道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。解題模式：(1)梳理文章結構。(2)概括內容主旨。(3)聯(lián)系思想感情，多角度思考。題型有： 找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法解題思路：1、從小說的情節(jié)和人物形象入手；2、聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征；3、從小說的精巧構思中把握作品主題主題的概括： 這篇（或文本）通過對的記敘（或描寫），反映了（表現(xiàn)了）精神；歌頌了（贊揚了）

15、品質；揭示了（揭露了）實質（罪行、問題）。小說通過描繪XX故事情節(jié)，暗示了刻畫了反映了抒發(fā) 呼吁了抓住小說的文體特征，也就抓住了小說命題的精髓。那就是人物、情節(jié)和環(huán)境。在應考時要充分認識到“牽一發(fā)而動全身”的道理。這三者是緊密聯(lián)系的，在任何一點上設置問題，都可以聯(lián)系到其他另外兩點，特別是人物與情節(jié)之間。 【考點五】理解小說標題一)題型有：小說的標題如何理解？有何作用？二）解題思路：1、通過分析小說的主要情節(jié)；2、通過分析小說的主要人物；3、通過分析小說的主要內容。常見的作用：1、起線索作用，貫穿全文；2、點明主題,突出主題，一語雙關，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用3、交代時間地點環(huán)境；4、交代人

16、物。為塑造和突出人物形象服務.5.設置了懸念6.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉折。三)根據(jù)要求組織語言表達：一是具體的意思。（文中具體的XX ）二是與主題相關的意思。【考點六】分析寫作技巧一)題型有：1、文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用；   2、文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的；3、在語言運用上有何特點，給讀者提供哪些藝術審美情趣4、某一詞語在文中如何理解？5、某句在文中的含義是什么？有什么作用？二） 解題思路：一、表達方式 ；二、結構方式；三、表現(xiàn)手法；四、修辭手法三）根據(jù)要求組織語言表達：小說用了什么方法（要辨明本語句所運用的是哪一種

17、修辭或表現(xiàn)手法）；表達了什么內容（分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內容， 要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果）；有何效果或作用（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果,并結合具體語句加以說明）此時一定要充分理解詞語的本來義和其在文中的臨時義，結合作者情感和主題來分析，此時該詞的意義。如“我將吞咽這大好色”，吞咽就應該是指盡情欣賞美好光的意思。解題思路：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達：XX詞語（句子），使用了手法，寫了，表現(xiàn)了3、語言特點、修辭、表達效果答題句式與詩歌鑒賞同。注：與題目照應是常常要用的作用。

18、捕捉精妙技巧。 小說離不開精妙的寫作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：文中主要運用了什么表現(xiàn)方法或者說表達技巧、藝術特色以及用它塑造形象時所起的作用，這就需要考慮到細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等；文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務的；在語言運用上有何特點，例如：語言精煉、句式整齊（或句式靈活，富于變化）、有節(jié)奏感和韻律美、用詞準確而形象（特別注意動詞的使用）、詞語豐富而多樣、語言幽默風趣或清新自然質樸等，巧妙使用技巧，形象生動；使讀者能感受到哪些藝術審美情趣。對表達技巧的評價鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什么內容，達

19、到了什么藝術效果等。四)具體思考角度（1）人稱第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者真實生動之感。第二人稱：便于感情交流，增強抒情性和親切感。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。（2）敘述方式順敘：按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘 倒敘：造成懸念，引人入勝插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應、補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應得體）；（3）描寫描寫的特點白描、細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內心世界、性格特征。注意：人物描寫：常用方法：肖像、語言、動作、心理、環(huán)境、場面描寫直接（正面）描寫、側面（間接）描寫            細節(jié)、白描、工筆、動靜、虛實描寫人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的