高三語文考前指導(dǎo)

1、高三語文考前指導(dǎo)養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)知己知彼，百戰(zhàn)不殆考前進(jìn)餐講究高蛋白，比如牛奶豆制品等，不飲水過多。動(dòng)身去考場(chǎng)時(shí)，先檢查物品齊否，準(zhǔn)考證、身份證、各種筆、橡皮、手紙等。一、進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了”，從心理上自助放松。可以輕揉肋下肌，從機(jī)理上自助放松。二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷 此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì)。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷。三、開考鈴聲響后允許答題。保持適度緊張。過度緊張時(shí)，除上述放松方法外，可以小飲一口水（不是飲料），慢慢吞下，感受其下吞過程。答題過程中要注意避

2、免以下幾種心態(tài)：1、偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒有審清題目條件，慌忙答題。解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間。解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感”。 四、時(shí)間安排策略： 分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，先易后難?；驹瓌t就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從

3、來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。 時(shí)間安排大致可以是這樣的：卷35分鐘左右，最多不要超過40分鐘。1524題35分鐘左右。作文盡可能60-70分鐘，原則上不得少于一個(gè)小時(shí)，只有這樣，才能保證構(gòu)思佳，書寫從容，從而博取高分或滿分。五、具體答題策略： 第卷（選擇題）（一）基礎(chǔ)知識(shí) 1、字音辨析題答題技巧：（1）常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。（2）形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。（3）生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。（4）直選排除相結(jié)合。 2、字形辨析題答題技巧：把字的形、義結(jié)合在一起來考慮。如無把握，可放

4、放再說，但必須作記號(hào)來提示自己。 3、詞語運(yùn)用題答題技巧：（1）重視語感判斷；如果確實(shí)沒有感覺去選擇，就用下面的理論分析。語素分析，分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。語境分析，在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。善用排除，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號(hào)。 4、成語辨析題答題技巧：（1）根據(jù)成語意思判斷。（2）注意成語潛在的感情色彩。如：額手相慶。（3）注意成語適用范圍，搭配的對(duì)象。如：萍水相逢。（4）四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。（5）越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱；特別陌生的成語往往是對(duì)的；另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如：濫竽充數(shù)，燈紅酒綠。 5

5、、病句辨析題 病句類型：語序不當(dāng)（邏輯順序）、搭配不當(dāng)（定中結(jié)構(gòu)，狀中結(jié)構(gòu)，主謂賓）、成分殘缺或贅余（主謂賓，介詞，助詞）、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）、表意不明（歧義句）、不合邏輯（有悖常識(shí)常理）。 做題思路通常是：檢查主干是否缺成分推敲詞語是否搭配推敲詞語有否重復(fù)關(guān)聯(lián)詞位置是否正確并列短語或句子語序是否合理個(gè)別短語有否歧義句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況： （1）關(guān)注表意。是否單一。 （2）關(guān)注句子成分。動(dòng)詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺，與主語或謂語是否搭檔，與狀語是否搭檔。是否缺介詞。是否句式雜糅。 （3）關(guān)注句首介詞。是否造成無主語。 （4）關(guān)注單雙起承。前半句使用了“能否”“可

6、否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。（5）關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語。（6）關(guān)注數(shù)字與否定。增倍數(shù)減分?jǐn)?shù)，反問本身是否定。（7）關(guān)注多個(gè)詞語的順序6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題答題要特別注意以下幾種錯(cuò)誤類型：（1）該用句號(hào)的卻用了逗號(hào)；（2）非疑問句卻用了問號(hào)；（3）選擇問句中用了兩個(gè)問號(hào)；（4）倒裝句中問號(hào)前置；（5）感嘆號(hào)的位置出現(xiàn)在句中；（6）分句之間誤用了頓號(hào)；（7）表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號(hào)；（8）習(xí)慣上作為一個(gè)詞使用的并列詞語間用了頓號(hào)；（9）二、三層次的并列間用頓號(hào)（只限第一層次并列用）；（10）引號(hào)之間用了頓號(hào)；（11）沒有提示和總括作用的地方用了冒號(hào)；（12）冒號(hào)的通領(lǐng)范圍不清；（13）

7、引語中間"某某說"后用冒號(hào)；（14）是間接引語卻用了引號(hào)；（15）引語中句末點(diǎn)號(hào)位置不當(dāng)；（16）括號(hào)位置不當(dāng)；（17）該用括號(hào)而未用；（18）冒號(hào)和破折號(hào)互相混淆；（19）破折號(hào)和"是"重復(fù)；（20）省略號(hào)和"等"重復(fù)等。7、語言準(zhǔn)確、連貫、得體、生動(dòng)、鮮明題 語言連貫題做題思路是：考查陳述對(duì)象是否一致 話題是否一致 前后句式是否一致 情境是否吻合 音節(jié)是否和諧等。特別關(guān)注：代詞，關(guān)聯(lián)詞語。得體：謙敬用語，雅俗有度。鮮明生動(dòng)：力求生動(dòng)有文采，描寫，修辭格，古詩文引用。 （二）社科文閱讀 1、先通讀全文，明主題對(duì)象。標(biāo)好段落，初步掌握

8、對(duì)象特征。 2、再讀三道選擇題，明確重點(diǎn)。 3、再讀一遍原文，讀的時(shí)候要將選擇題中的選擇支內(nèi)容在原文中勾畫出來，與題支題干細(xì)細(xì)比較，三點(diǎn)一致方位對(duì)。4、解題。正常思路是：定位核對(duì)判斷。解題時(shí)要將選擇枝與原文作比較進(jìn)行判斷。要注意以下幾種情況：（1）在題目中劃出要求你回答的對(duì)象；（2）明確此類題目是在玩文字游戲，所以要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分等。（三）文言文閱讀 1、標(biāo)題出處知中心（人物），句號(hào)或段落明了事件或情思，注釋解關(guān)鍵。 2、參照最后一道題目，幫助了解文章內(nèi)容。 3、參照最后一道題目，幫助了解文章內(nèi)容。：（1文言

9、實(shí)詞題答題技巧：分析字形，辨明字義。古今詞，活用詞，多義詞，從字音字形相同相近推測(cè)通假字。用互文見義對(duì)照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對(duì)不通就錯(cuò)。還要注意放入大語境再次檢驗(yàn)。從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的，干擾爾。（2 文言虛詞題答題技巧先翻譯每組中高中學(xué)過的那個(gè)句子中的虛詞意思，再將這個(gè)意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。句子成分分析最準(zhǔn)確?。?信息組合題答題技巧先在題干中標(biāo)出選擇的全部要求 再找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意老張的帽子老李戴這種錯(cuò)誤。（4歸納概括題答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句，一一對(duì)應(yīng)。判斷時(shí)要明

10、確敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要陷阱類型有：人物事件上張冠李戴周訪傳厲武將軍事件觀點(diǎn)上無中生有韓延壽傳善于斷案事件上時(shí)空顛倒韓擒虎傳樹旗時(shí)間人物評(píng)價(jià)上失當(dāng)晏子春秋中對(duì)晏子的評(píng)價(jià)句間關(guān)系上強(qiáng)加因果周訪傳重用之因詞語理解上混淆古韓延壽傳“今得無虧大化乎？” 客觀題做完了，先看一下時(shí)間，再深呼吸，進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。同時(shí)不斷提醒自己一定要打草稿，千萬不要筆在答案卷上圈點(diǎn)作標(biāo)記，成熟的答案再謄入答案卷，盡量做到答上后不用更改。第卷（四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學(xué)常識(shí)填空15、文言翻譯斷句題答題技巧：（1）先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。（2）再結(jié)合譯句重讀上下文句子。此時(shí)要特別

11、注意類活詞、通假字、偏義復(fù)詞、多義詞、古今詞，倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句、固定句。進(jìn)行必要的更動(dòng)，潤色修飾。（3）放入大語境進(jìn)行檢驗(yàn)。 16、詩歌鑒賞題 （1）先讀詩歌題目，結(jié)合注釋或作者所處的朝代和作品風(fēng)格圈出題眼，把握本詩重點(diǎn)。 （2）描述什么（內(nèi)容，情思），怎樣描述（形式，技巧），效果如何（記敘效果，描寫效果，抒情效果，議論效果）。千萬莫忘詩詞主情這一文體特點(diǎn)，答案落腳點(diǎn)往往在此！ （3）古詩鑒賞表述：這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。（說明） 語

12、言特點(diǎn)：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、淡雅、通俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸、冷峻、古奧、生動(dòng)形象、色彩鮮明、情趣盎然、節(jié)奏鮮明等。 修辭手法：比喻、比擬、夸張、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、對(duì)比、互文、雙關(guān)、借代用典、頂針、回環(huán)、對(duì)偶、鋪陳（賦）、起興（興）、警策、析詞、跳脫等。 表現(xiàn)手法：（象征）托物言志、襯托（正襯反襯）、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、神情描寫、側(cè)面描寫等。 詩歌意象：作品中具體的人、物、景等。 思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。 作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)

13、意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。 17、名句名篇文學(xué)常識(shí)填空題 答題技巧：（1） “一字不差”。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。（3）若是任選填空的話，一定要選擇最有把握的來填。 （五）現(xiàn)代文閱讀（內(nèi)容與形式） 1、第一遍速讀全文，并劃出畫龍點(diǎn)晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。（劃錯(cuò)無關(guān)緊要，主要目的在于對(duì)文章有整體認(rèn)識(shí)） 2、再讀題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應(yīng)的詞語、句子。 3、根據(jù)劃出的詞語、句子進(jìn)行解題。解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： （1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；（2）綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析；（3

14、）對(duì)應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù)，分多個(gè)要點(diǎn)闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn)，6分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。這一點(diǎn)很重要，一定要學(xué)會(huì)踩點(diǎn)得分。（4）一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對(duì)是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)。（5）千萬不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。（6）要善于借鑒多項(xiàng)選擇題中的關(guān)鍵詞或句子回答主觀題。（7）字跡工整，要點(diǎn)明確。（六）文字表達(dá)（列好提綱，從容書寫） （1）語段壓縮題 解題

15、思路：首先抓找出文章的中心所在（一般是有解釋的或重復(fù)較多的）；再對(duì)應(yīng)題干要求進(jìn)行整理使之有條理。 （2）語句擴(kuò)展題 答題技巧：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。 （3）句式仿寫題 答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。 （4）句式變換題 答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語按順序變?yōu)榉志?；變長要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。 （5）對(duì)聯(lián) 答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平收。 （6）公益廣告 答題技巧：字?jǐn)?shù)一般1030字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。（7）手機(jī)短信 答題技巧：字?jǐn)?shù)一般2050字。要有修

16、辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。（8）串臺(tái)詞 承上啟下有文采，詩詞歌賦巧剪裁。（9）歡迎詞 感情真摯，不卑不亢。（七）作文（60分）（列好提綱，從容書寫）： 1、審題（至少花5分鐘） （1）理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點(diǎn)，注意觀點(diǎn)中一定要出現(xiàn)話題。 （2）分析話題中詞語之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。 （3）根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點(diǎn)。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無限制關(guān)系則要縮小范圍。 2、確定選材范圍 根據(jù)自己的特點(diǎn)確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時(shí)勢(shì)、戰(zhàn)爭、歷史、做人、人文等。 3、確定文體 根據(jù)自己的

17、特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等低齡文體。 4、確定分論點(diǎn) 在草稿紙上列出三個(gè)以上分論點(diǎn)，以體現(xiàn)思維有深度。 5、擬寫標(biāo)題 切忌無標(biāo)題或以話題為標(biāo)題?？刹捎靡韵聨追N方法擬題：運(yùn)用對(duì)偶比喻等修辭擬題，引用俗語擬題，化用古詩文擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。以上為列提綱爾。 6、寫好開頭。 切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，如反問句排比句等修辭運(yùn)用，開門見山、懸念技巧等技法。讓改卷老師先入為主。 7、主體段落有層次 應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯

18、得你成熟老練，最主要的還是能使評(píng)卷老師一目了然?？梢杂眯?biāo)題或空行技術(shù)。一般要求分成58段就可以了。 8、要寫好每一段的首句 每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯得精神。最好各段首句是并列、遞進(jìn)或承接關(guān)系，構(gòu)成排比！ 9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。 10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。 11、內(nèi)容要有時(shí)代感 應(yīng)活用近幾年發(fā)生的帶時(shí)代感的材料，如奧運(yùn)精神、印度洋海嘯、十大感動(dòng)中國人物、中日關(guān)系、連宋

19、來訪、創(chuàng)建和諧社會(huì)、二戰(zhàn)勝利六十周年、建國六十周年、學(xué)生減負(fù)、教育公平、學(xué)生就業(yè)、房改醫(yī)改、中美貿(mào)易糾紛、金融危機(jī)、豬流感疫情、記者職業(yè)道德等。滲透時(shí)代意識(shí)，如創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、公平意識(shí)、民主意識(shí)、法律意識(shí)、效率意識(shí)、惜時(shí)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、平等意識(shí)、合作意識(shí)、商業(yè)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新?！舅^現(xiàn)代意識(shí)，是指現(xiàn)代人的觀念、意識(shí)。現(xiàn)代人的思想特征，一般地說有以下一些方面：準(zhǔn)備和樂于接受他未經(jīng)歷過的新的生活經(jīng)驗(yàn)、新的思想觀念和新的行為方式；準(zhǔn)備接受社會(huì)的改革和變化；思路開闊，頭腦開放，尊重并愿意考慮各方面的不同意見、看

20、法；注重現(xiàn)在與未來；守時(shí)惜時(shí)；強(qiáng)烈的個(gè)人效能感；對(duì)人和社會(huì)的能力充滿信心；辦事講求效率，計(jì)劃，知識(shí)，可依賴性和信任感；重視專門技術(shù)，有愿意根據(jù)技術(shù)水平高低來領(lǐng)取不同報(bào)酬的心理基礎(chǔ)；樂于讓自己和他的后代選擇離開傳統(tǒng)所尊敬的職業(yè)；對(duì)教育的內(nèi)容和傳統(tǒng)的智慧敢于挑戰(zhàn)；相互了解、尊重和自尊，了解生產(chǎn)及過程。(殷陸君編譯：人的現(xiàn)代化)我們要在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的現(xiàn)代化，就要努力使自已具備現(xiàn)代人的思想意識(shí)，用現(xiàn)代意識(shí)來規(guī)劃、指導(dǎo)、制約自己的言語、行為(包括寫作)】。使用老掉牙的材料，一定要翻新，老樹開新花，舊瓶裝新酒，令人耳目一新。 特別強(qiáng)調(diào)的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。 記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動(dòng)人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。大題化小，小題見大。12、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味，或有力度。詩意的語言，想象的畫面，排比的修辭，反問的句式，都是工人的極佳武器。首尾照應(yīng)，再度點(diǎn)題，適度升華，