新課標(biāo)人教版八年級語文《端午的鴨蛋》教案

1、新課標(biāo)人教版八年級語文?端午的鴨蛋?教案【教學(xué)目標(biāo)】1、朗讀課文 ,理清課文思路。2、合作探究 ,深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。3、品味語言 ,體會本文的語言特色。4、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日 ,提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。【教學(xué)重點】1、合作探究 ,深入文章的內(nèi)容以及作者的感情。2、品味語言 ,體會作者的語言特色。【教學(xué)難點】 品味語言 ,體會本文的語言特色。【教學(xué)方法】 導(dǎo)入閱讀品評拓展【教學(xué)手段】 多媒體課件【課時安排】 一課時【教學(xué)過程】一、讀詩激趣、導(dǎo)入下面我給大家一首詩屈子冤魂終古在 ,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江亭暇日堪高會 ,醉諷離騷不解愁。-邊貢1請你們猜猜這首詩寫的是哪一節(jié)日？來歷如何？明：端午節(jié)

2、 ,屈子即屈原 ,遺俗指的是端午節(jié)2問：你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中 ,端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？掛艾草 ,插菖蒲 ,喝雄黃酒 ,吃棕子 ,吃蛋 ,出示端午習(xí)俗圖片。3很好 ,我們今天來學(xué)習(xí)的一篇回憶性文章也是關(guān)于端午的。這篇文章是汪曾祺先生寫自己過端午的一片回憶性的散文。二、走近作者汪曾祺19202019 ,江蘇高郵人 ,作家。文風(fēng)閑適自由 ,平淡而有味 ,用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色 ,有淡淡的幽默。代表作有小說?受戒?大淖nào記事?散文集?蒲橋集?等。三、字詞積累四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文 ,理清課文思路。2、合作探究 ,深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。3

3、、品味語言 ,體會本文的語言特色。4、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日 ,提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。五、整體感知你覺得這篇課文寫了哪幾方面內(nèi)容？分別用小標(biāo)題概括。六、合作探究1、文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？作用是什么?2. 家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點?以“這是 的鴨蛋 ,因為 找出文中相關(guān)的語句為句式說一段話。例如：這是與眾不同的鴨蛋 ,因為“高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多 ,可以成批輸出。名聲遠(yuǎn)播 居然讓蘇南 ,浙江的人因此對你肅然起敬。與眾不同 居然可以成批成批輸出雙黃鴨蛋令人驚喜 切開之后 ,圓圓的兩個黃 ,竟然如此讓人驚喜不已。歷史悠久“老品牌、“老字號 連200多年前的?隨

4、園食單小菜單?就有了記載質(zhì)細(xì)而油多 居然讓人如此讓人垂涎欲滴。吃法多樣 除了“可以帶殼切開吃“可以用筷子挖著吃“竟然可以和豆腐炒著吃色彩鮮艷 蛋殼是淡青色的 ,蛋白是白色的 ,蛋黃是紅色的。小結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的 ,聲名遠(yuǎn)播的 ,歷史悠久的 ,吃法多樣的 ,美味可口的 ,色彩鮮艷的一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋 ,作者就用那平淡自然而又韻味十足的語言訴說內(nèi)心的贊美和自豪。這種贊美 ,這種自豪都緣于作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情 ,緣于那深深的故土情結(jié)吧。擬寫廣告詞例如：“天上月亮太陽,高郵鴨蛋雙黃,請你也為高郵鴨蛋擬寫一那么廣告。3、寫端午節(jié)的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？挑鴨蛋裝鴨蛋掛鴨蛋吃鴨蛋玩鴨蛋4、文章結(jié)尾為什么要要引用囊螢映雪的故事 ,是否離題太遠(yuǎn)？5、你認(rèn)為本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對兒時生活的懷想 ,對故土的熱愛。七、品味語言找出課文中你認(rèn)為寫得好的語句 ,有感情地朗讀并說說喜愛的理由。本文的語言特色1、口語色彩濃厚2、古漢語的點綴使文章多了書卷氣 ,增添了典雅之美3、善于運用語言“造型4、淡淡的幽默八、課文小結(jié)這篇民俗散文 ,以閑適自由 ,平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風(fēng)