黑龍江省黑河市第四中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級政治下學(xué)期期中試題(無答案)新人教版

1、黑龍江省黑河市第四中學(xué) 2012-2013 學(xué)年八年級下學(xué)期期中政治試題 （無答案）新人教版單項(xiàng)選擇題（共50分，每小題2分）1、 關(guān)于公民和人民的區(qū)別在于 （A.人民是政治概念，公民是法律概念C.人民享有政治權(quán)利，公民則不享有2、下列屬于法律規(guī)定必須履行的義務(wù)是）B.公民享有部分權(quán)利，人民享有一切權(quán)利D.公民需要履行義務(wù)，人民則不需要（）A.參加植樹勞動B.完成學(xué)習(xí)任務(wù)C.乘車主動讓座D患病及時(shí)就醫(yī)3、27歲的楊陳是重慶工商銀行楊家坪儲蓄所儲蓄員，自1997年下半年以來，采用盜用儲戶密碼私自取款、私自下賬等手段，共貪污公款232萬元。案發(fā)后，重慶第一中級人民法院判處楊陳死刑，剝奪政治權(quán)利終身

2、，贓款予以追繳。這個(gè)案例表明楊陳（）1缺乏必要的職業(yè)道德以非法手段獲取暴利未履行法律規(guī)定的義務(wù)對社會造成嚴(yán)重的危害A、B、C、D、4、 對于公民的人格權(quán)，理解正確的是（）1人格權(quán)就是做人的權(quán)利，它是公民的基本權(quán)利2人格權(quán)包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和精神性人格權(quán)兩類3人格權(quán)是生命健康權(quán)的重要內(nèi)容人格權(quán)還包括人身自由權(quán)A、B、C、D、5、以下行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是（）積極鍛煉身體不遵守交通規(guī)則，闖紅燈過馬路3當(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)4主動學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本常識在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治A.B.C.D.6、 針對冒用他人姓名上學(xué)、侵害他人受教育權(quán)的案件，最高人民法院曾

3、于2001年7月作出了批復(fù)：以侵 害姓名權(quán)的手段，侵犯公民依據(jù)憲法所享有的受教育基本權(quán)利的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。依據(jù)這個(gè)司法解釋，考上中專后被人冒名頂替的山東姑娘齊玉苓贏了官司。這表明（）公民的姓名權(quán)受法律保護(hù)公民享有的姓名權(quán)，不容他人侵犯當(dāng)公民的姓名權(quán)受到侵害，可以通過訴訟的方式來維護(hù)自己的姓名權(quán)違反憲法的行為應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任A、B、C、D、7、 下列行為中，不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A.廣告商未征得同意將當(dāng)事人的肖像印在廣告上B.小華對小剛不滿，當(dāng)著眾人面，損毀小剛照片C.影樓老板私下將小花的照片貼在了門口櫥窗上D.公安機(jī)關(guān)將搶劫犯的照片貼在各個(gè)交通要道口8、 溫家寶總理親臨青海玉樹地震

4、災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“救人要不惜任何手段，不惜任何代價(jià)?！睖乜偫淼脑掦w現(xiàn)了對公民（）的尊重。A.生命健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身自由權(quán)9、關(guān)于公民依法享有的姓名權(quán)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.年滿18周歲才有權(quán)自主決定自己的姓名B.未成年人的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使C.給他人起外號是侵害公民姓名權(quán)的表現(xiàn)D不得冒用盜用他人姓名謀取不正當(dāng)利益小語在登陸一家游戲網(wǎng)站的私人服務(wù)器的時(shí)候，“私服”要求他輸入個(gè)人信息，隨后幾天他總是收到個(gè)游戲公司和網(wǎng)站的電話，小語意識到自己的個(gè)人信自可能被匯漏了。據(jù)此完成10-11題。10、 你認(rèn)為小語的 _ 被侵犯了（）A、肖像權(quán)B、姓名權(quán)C、隱私權(quán)

5、D、名譽(yù)權(quán)11、 你認(rèn)為小語應(yīng)該如何做（）利用黑客軟件報(bào)告該網(wǎng)站置之不理 給對方公司打電話，要求其刪除自己的個(gè)人信息，否則付諸法律訴訟直接控告對方公司A、B、C、D、12、李某和吳某因事發(fā)生糾紛，李某為了報(bào)復(fù)捏造事實(shí)并利用手機(jī)短信發(fā)給吳某的親朋好友，致使吳某名 譽(yù)受損。據(jù)此，吳某把李某告上法庭，法院一審判決李某向吳某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。這說明（ ）我國公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)損害他人人 格尊嚴(yán)，詆毀他人名譽(yù)要承擔(dān)刑事責(zé)任 侵犯公民的人格尊嚴(yán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任我國公民的法律意識增強(qiáng)A、B、C、D、13、 侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是（）盜用他人姓名冒用他人姓名給他人起外號阻礙未成年子女更

6、改姓名A、B、C、D、14、某少年法庭在審 理未成年人案件時(shí)規(guī)定不得披露未成年人的個(gè)人資料。這一規(guī)定（）A.體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)B.不符合法律面前人人平等的要求C.有利于保護(hù)未成年人的隱私權(quán)D.說明青少年享有超越法律的特權(quán)15、 當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院提起訴訟，以討回公道。這體現(xiàn)了（）A.家庭保障B.立法保障C.社會保障D.司法保障16、 一天，學(xué)生小高偶然看到一名陌生男子在某軍事基地拍照，還打聽有關(guān)基地的情況，鬼鬼祟祟的。小高及時(shí)將此 事報(bào)告了有關(guān)部門。小高履行了（）A.維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)B.維護(hù)國家榮譽(yù)的義務(wù)C.維護(hù)國家安全的義務(wù)D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)17、在我國現(xiàn)階

7、段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都平等地享有管理國家和社會事物的權(quán)利，共 同建設(shè)自己偉大的國家。這表明（）一切權(quán)力屬于人民我國是人民當(dāng)家作主的國家現(xiàn)階段，階級斗爭已經(jīng)不存在全體公民是國家的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者A、B、C、D、18、“公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”下列違背這項(xiàng)法律規(guī)定的行為是（）A警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃B張某不同回族人，但在某飯店吃飯時(shí)仍要求服務(wù)員不上有豬肉的飯菜C住校生周某的錢物被同寢室

8、的王某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將王某打傷并奪回被偷錢物D位北京人將自己積攢的8萬元人民幣捐贈給大西北的科研機(jī)構(gòu)19、 作為學(xué)生，保障我們基本權(quán)利的最重要的法律是：（）A.未成年人保護(hù)法B.刑法C.預(yù)防未成年人犯罪法D.憲法20、 “我心中有一個(gè)小秘密，我不能告訴你?！边@句話表明（）A人與人之間不能真誠地溝通B人與人之間不能相互信任C.人人都有隱私權(quán)D有秘密的人，心理是不健康的21、 給同學(xué)起帶有污辱性的綽號、嘲笑他人，侵犯了同學(xué)的（）A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)22、某職工把反映單位領(lǐng)導(dǎo)腐敗問題的材料寫成大字報(bào)張貼在單位門口，結(jié)果受到當(dāng)?shù)嘏沙鏊嫣幜P。 這說明 （ ）A.我國公民

9、沒有真正的言論自由B我國公民很難真正行使合法權(quán)利公民行使權(quán)利必須采用合法方式（ ）C.在我國，老百姓的意見得不到重視D23、下列認(rèn)識體現(xiàn)了具有正確的權(quán)利觀念的是A.享受了權(quán)利后才能履行義務(wù)B.權(quán)利如何行使是個(gè)人私事C.權(quán)利就是我們可以做任何事D.權(quán)利和義務(wù)具有一致性24、小林的姨夫從西藏帶回一把漂亮而鋒利的藏刀。小林要了過來，把刀帶到學(xué)校，一會兒給這個(gè)看一會兒給那個(gè)看，同學(xué)們都很喜歡這把刀，贊不絕口，小林聽了心里美滋滋的。如果你是他的同學(xué)，你會怎樣 做呢？（）A、把刀拿過來，給同學(xué)們耍一套自編的刀法，一顯身手B看了這把刀后，愛不釋手，和小林好好商量一下，借過來玩幾天C告訴小林，治安管理處罰法和

10、預(yù)防未成年人犯罪法有明確的規(guī)定，未成年人不得攜帶管制刀具，他的這種行為是違法的D小林身上帶著一把刀，用來防身自衛(wèi)，我也去小攤上買一把帶在身上25、 我國公民享有受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利是（）A.生命健康權(quán)B.隱私權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.受教育權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）1、2002年8月國務(wù)院常務(wù)會議通過了 互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所營業(yè)場所管理?xiàng)l例 ，該條例規(guī)定：網(wǎng)吧、 電腦休閑屋上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進(jìn)入，違者將受到處罰。該條例已于2002年11月15日起施行。這（）A、體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心愛護(hù)B、是對未成年人加強(qiáng)保護(hù)的又一舉措C有利于未成年人的健康成長D、說明未

11、成年人不能使用網(wǎng)絡(luò)2、 清華大學(xué)電機(jī)系學(xué)生劉海洋先后兩次把硫酸潑在北京動物園的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了嚴(yán)重傷害。劉海洋被刑事拘留，當(dāng)警察詢問劉海洋為什么要這么做時(shí)，他說：“我只是想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告訴我們（）A、法律禁止做的，我們應(yīng)堅(jiān)決不做B、科學(xué)研究需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，可以不受任何限制C青少年要依法規(guī)范自己的行為D、公民必須依法行使自己的權(quán)利3、 以下屬于侵害公民人身自由的行為有（）A、非法搜身B、非法禁閉C非法拘禁D、非法占有4、 “人肉搜索”是指追蹤網(wǎng)上某個(gè)特定人物的真實(shí)身份、公開其私人信息的網(wǎng)絡(luò)行為，它已成為當(dāng)下時(shí)髦的玩過詞匯?！叭巳馑阉鳌毙袨椋ǎ〢、觸犯了刑

12、法，應(yīng)受到刑罰處罰B、有可能侵犯他人的隱私權(quán)C有利于人們獲得更多的網(wǎng)絡(luò)信息D、應(yīng)該合理利用，科學(xué)引導(dǎo)5、2011年5月9日，知名音樂人高曉松醉酒后駕車發(fā)生交通事故致四車追尾、三人受傷。高曉松因危險(xiǎn)駕駛罪被判拘役六個(gè)月，罰款四千元。這也是目前為止醉駕入刑判決最重的案例。刑法修正案草案將醉酒駕駛機(jī)動車定性為犯罪（）A、侵犯了酒類經(jīng)營者的合法權(quán)益B為打擊“醉駕”違法犯罪行為提供了強(qiáng)有力的法律依據(jù)C彰顯了對生命的尊重和關(guān)愛D能從根本上杜絕酒后駕駛違法行為答題卡、單項(xiàng)選擇題（共50分，每小題2分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案、

13、多項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）題號12345答案三、材料分析題（一）案例一 八年級學(xué)生小麗近來與人交往頻繁，媽媽想：現(xiàn)在社會復(fù)雜，不知她跟誰來往。為了及時(shí) 了解女兒的情況，她多次偷偷地查閱小麗的手機(jī)短信。案例二 班主任林老師總認(rèn)為未成年人缺乏社會生活經(jīng)驗(yàn)，容易出現(xiàn)偏差和過失。為防患于未然，她經(jīng)常 私自拆閱學(xué)生的信件。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）案例評析：案例中家長、老師的行為合法嗎？為什么？（5分）（2）收獲感悟：你從上述案例中得到什么啟示？（5分）（二）張某在與他人斗毆的過程中，導(dǎo)致他人重傷并不治而亡，張某也失去了一根手指。為了逃避法律的 制裁，他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)隱姓埋名，靠在

14、建筑工地打工維持生活。后來，全國展開了聲勢浩大的追捕逃犯的“掃 黑”行動，公安部門在網(wǎng)上公布了張某的照片以及他的一些體貌特征，特別是他少了一根手指的事實(shí)。建 筑公司的一名職工在網(wǎng)上看到消息后，就向公司領(lǐng)導(dǎo)反映了情況，公司領(lǐng)導(dǎo)就向當(dāng)?shù)毓膊块T舉報(bào)了張某,最終張某落入了法網(wǎng)。張某在被捕的時(shí)候心里很不服氣。他認(rèn)為公安部門在網(wǎng)上公布，建筑公司的領(lǐng)導(dǎo)、職工向他人泄漏他 缺少了一根手指的事實(shí)，都是對他個(gè)人隱私權(quán)的侵犯。（1）張某有沒有隱私權(quán)？為什么？（4分）（2）公安部門侵犯了張某的隱私權(quán)嗎？為什么？（6分）（三）有人認(rèn)為：“有著良好名譽(yù)的人，是受人尊敬和贊譽(yù)的人，其名譽(yù)權(quán)不會受到侵害。”這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？簡要說明為什么？ （5分）（四）2004年8月的雅典，隨著國歌的一次次奏響，一顆顆巨星不斷涌現(xiàn)。他們不僅展示了個(gè)人的風(fēng)采， 也為國爭了光，他們挑戰(zhàn)極限、征服了世人劉翔，就是在這次奧運(yùn)會上閃耀的一顆巨星，他打破了歐美一統(tǒng)天下的局面，在短距離田徑項(xiàng)目上讓人