二年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄時分的認(rèn)識.doc

1、二年級數(shù)學(xué)教研組活動記錄時分的認(rèn)識“時分的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第6263頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習(xí)題，練習(xí)十七的第14題。教學(xué)目的：1、認(rèn)識鐘面及時間單位“時”、“分”，初步體會“時”、“分”的實際意義，理解1時=60分。2、結(jié)合詳細(xì)的生活情景，學(xué)會認(rèn)讀鐘面上的時刻。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析p 、比擬才能4、引導(dǎo)學(xué)生初步建立時間觀念，教育學(xué)生遵守時間，珍惜時間，做時間的小主人。重點、難點：讀寫幾時幾分的時刻。教具準(zhǔn)備：課件一套，學(xué)生每人準(zhǔn)備1個鐘面模型。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課件出示大風(fēng)車節(jié)目畫面。師：小朋友們，請看大屏幕，這是你們最喜歡

2、看的什么節(jié)目來了？有誰知道這節(jié)目是在下午什么時候播放？隨著學(xué)生的答復(fù)點擊出現(xiàn)時刻下午6：10，晚上7：00中央電視臺播放什么節(jié)目？有誰愿告訴教師你什么時候起床，什么時候睡覺？電腦分別顯示時刻看來，時間和我們的生活、學(xué)習(xí)關(guān)系非常親密。而鐘表可以告訴人們時間，幫助我們利用好時間，今天我們就一起來學(xué)習(xí)時間的有關(guān)知識。板書課題：時、分的認(rèn)識，學(xué)生齊讀課題。師：讀了課題，你們想知道什么？讓學(xué)生充分發(fā)言二、探究新知1、認(rèn)識鐘面電腦出示一個鐘面1學(xué)生看書自學(xué)，觀察鐘面上有些什么？自主探究、小組討論2匯報交流，課件演示并填空。鐘面上有­­_針、_針、_針。鐘面上有_個數(shù)字，按從112順時針方向

3、排列點擊順時針方向。有_個大格、_個小格，并演示時針分針的走動方向。分針走1小格是_分，走1大格是_分，走1圈是_分。 時針走1大格是_分，時針走1大格，分針正好走_(dá)圈。2、認(rèn)識時、分1認(rèn)識“分”觀察分針師：分針是用來表示“分”的，分針走1小格的時間是1分。體會1分有多長。學(xué)生分別做口算題、寫生字、拍皮球、踢毽子、跳繩。教師計時。師：你用1分鐘做些什么？讓孩子們說出自己1分鐘做的事。其實1分鐘能干很多事情，教師讓你們搜集資料的，誰愿意把你搜集到的知識告訴大家？學(xué)生充分發(fā)言后，然后教師將自己搜集到的知識出示在屏幕上：銀行點鈔機(jī)每分鐘點1500張人民幣，中央電視臺播音員每分鐘播180個字。師：1分

4、鐘很短，充分用好它卻能做很多事情，所以我們要珍惜每一分鐘。2認(rèn)識“時”，知道時、分的關(guān)系師：時針是用來表示“時”的，時針走一大格的時間是1時。分針走1圈是60分，觀察時針有什么變化？課件演示。師：時針走一大格從一個數(shù)到下一個數(shù)的時間是1時，板書 1時。 1時和60分有什么關(guān)系？隨著孩子們的答復(fù)板書1時=60分。1時有多長一節(jié)課_分，課間休息_分，再加_分就是1小時。3完成練習(xí)十九第3題，比擬各種動物每天睡眠時間的長短。3、時刻的讀寫1讀寫整時的讓學(xué)生嘗試說出以下鐘面的時刻。電腦出示隨著學(xué)生的答復(fù)，用讀法、寫法將時刻點擊出來。引導(dǎo)學(xué)生觀察比擬，得出整時的一樣點和不同點，從而得出認(rèn)識整時方法。分針指著12、時針指著幾就是幾時練習(xí)：學(xué)生在鐘面上撥出7時、9時、12時、6時。2讀寫幾時幾分的課件演示從1：001：15，如今是1時還是1時多，為什么？因為分針不在12上，時針有什么變化？先看時針走過數(shù)幾就是幾時多。到底多多少分呢？再看分針從12起走了多少格，算出多少分教師撥出9時多，小組討論：撥的是不是9時多？多多少？該怎么看？全班交流。說出以下鐘面所表示的時刻，屏幕顯示主要練習(xí)幾點差幾分的和幾點多幾分的。師生共同歸納認(rèn)識幾時幾分的方法。操作：教師報時，學(xué)生在鐘面上撥出。有意練習(xí)幾點多幾分和幾點差幾分的三、穩(wěn)