中考語文知識點歸納(完整版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考語文知識點歸納（最新完整版）第一部分：語文知識數(shù)字歸納記憶兩種語言類型：口語、書面語。兩種論證方式：立論、駁論。兩種說明語言：平實、生動。兩種說明文類型：事理說明文、事物說明文。兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫-烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫-交代時代背景。兩種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）、情節(jié)、環(huán)境。議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）。三種說明順序：時間、空間、邏輯。語言運用三原則：簡明、連貫、得體。四種文

2、學(xué)體裁:散文、小說、詩歌、戲劇。四種論證方法：舉例、道理、比喻、對比。句子的四種用途：陳述、疑問、祈使、感嘆。小說情節(jié)四部分：開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)局。引號的四種用法：表引用；表諷刺或否定；表特定稱謂；表強調(diào)或著重指出。五種表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。破折號的五種用法：表注釋，表插說，表聲音中斷、延續(xù)，表話題轉(zhuǎn)換，表意思遞進。六種邏輯順序：總分；現(xiàn)象本質(zhì)；原因結(jié)果；概括具體；部分整體；主要次要。省略號的六種用法：表內(nèi)容省略；表語言斷續(xù)；表因搶白話未說完；表心情矛盾；表思維跳躍；表思索正在進行。六種常用寫作手法：象征、對比、襯托（鋪墊）、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、抑揚。七種常見短

3、語類型：并列、偏正、主謂、動賓、后補、“的”字短語、介賓短語。七種主要復(fù)句類型：并列、轉(zhuǎn)折、條件、遞進、選擇、因果、假設(shè)。八種常用修辭方法：比喻-使語言形象生動，增加語言色彩。擬人-把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動?？鋸?為突出某一事物或強調(diào)某一感受。排比-增強語言氣勢，加強表達效果。對偶-使語言簡練工整。引用-增強語言說服力。設(shè)問-引起讀者注意、思考。反問-起強調(diào)作用，增強肯定（否定）語氣。第二部分：記敘文一、常見敘事線索1.人物線索:人物的見聞感受或者事跡。2.物品線索:某一有特殊意義的物品。3.感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。4.事件線索:中心事件。5.時間線索6.地點變換線索

4、找線索:文章的標(biāo)題;各段反復(fù)出現(xiàn)的事物;文中議論抒情的語句;作者的思想感情(變化);某一人物的見聞感受。作用:使文章內(nèi)容井然有序地組合在一起，展現(xiàn)人物的思想性格，表明享情的來龍去脈。二、記敘順序1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?時間先后)。作用:使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。作用:避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。3.插敘:在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如:回憶往事)作用:補充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件)，豐富了情節(jié)，深化了

5、主題。三、人物描寫方法1. 外貌描寫:人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等，交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。2.語言描寫3.動作貓寫:表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。4.心理描寫:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質(zhì)。四、環(huán)境描寫方法1.自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):渲染環(huán)境氣氛，烘托人物情感，預(yù)示人物命運，推動故事情節(jié)發(fā)展。2.社會環(huán)境【描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè)】:交代故事發(fā)生的時代背景，渲染環(huán)境氣氛。五、記敘文的詞語或句子的含義辨析1.結(jié)合特定語境(即具體

6、的句、段、篇、上下文)，分析詞語的含義。2.要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。3.注意語氣或語調(diào)。4.著眼于詞句之間的搭配。5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實的語言表達)。六、記敘文開頭句子的作用1.開篇點題。2.總領(lǐng)全文。3.引起下文，為下文作鋪墊。4.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。5.為下文埋下伏筆。七、記敘文中間句子的作用1.承上啟下的過渡作用。2.段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文;引出下文)。3.為下文埋下伏筆。4.為下文情節(jié)作鋪墊。5.推動了情節(jié)的發(fā)展。八、記敘文結(jié)尾句子的

7、作用1.篇末點題。2.總結(jié)全文，深化中心。3.令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。4.前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。九、歸納記敘文的中心意思1.找文章標(biāo)題、首尾的抒情議論性句子。2.綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。3.分析時代背景。4.從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。十、概括段意1.摘句法:找出中心句作為段意(有時要進行適當(dāng)?shù)膭h改)。2.概括法:例如1記敘:人+時地十做法+結(jié)果。(注意原文強調(diào)的是什么)例如2描寫:景物+特征。例如:議論:運用什么論證方法(或論據(jù))十從什么角度(方面)十論證了什么觀點。3.合并法:有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容，就要把表達這些內(nèi)容的短語組合成句。第三部分：說明文

8、1.怎樣把握說明對象的特點題目，首段，關(guān)鍵詞句(比如:運用了說明方法的語句、中心句)。2.說明方法分類和作用舉例子:具體真切地說明了事物的特點。分類別:條理清楚地說明了事物的特點。打比方:形象生動地說明事物的特點。列數(shù)字:準(zhǔn)確地說明該事物的特點。作比較:突出地說明事物的特點(地位、影響等)。下定義:科學(xué)準(zhǔn)確地說明事物的特點。列圖表:直觀形象地說明了事物的特點。3.這些說明方法有何標(biāo)記下定義:是，這就是，叫分類別:有幾類(種)，一種是，另一種是舉例子:例如、又如、比如、再如、如(舉例只舉一部分)。作比較:而，比，和兩種東西比。4.說明順序空間順序:說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、

9、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。時間順序:說明事物的發(fā)展變化。邏輯順序:說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。A.先總說后分說:總分;分一總;總一分一總。B.先主要后次要。C.先原因后結(jié)果。D.由現(xiàn)象到本質(zhì)。E.由性能到功用。F.由一般到特殊。G.由整體到局部。5.說明文語言的特點說明性語言的特點:準(zhǔn)確、平實、簡明(科學(xué)小品:生動)。6.說明文分類按說明對象分:實物說明文、事理說明文(說明事物原理或者使用方法等)。按語言特點分:平實性說明文、文藝性說明文(科學(xué)小品或知識小品)。(語言生動形象的說明文，多用描寫)第四部分：議論文議論文的三要素:鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證。一、論點1.特點:

10、正確;鮮明。2.論點位置:標(biāo)題;文章開頭; 結(jié)尾;中間。3.總結(jié)論點的方法:通過總結(jié)論據(jù)共同點來推斷出論點;總結(jié)性的詞語體現(xiàn)中心論點的句子(例如:由此可見;我認為;總之);先明確文章論題，依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的論斷性的語句，最后歸納。注意:歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的語句。二、論據(jù)1.事實論據(jù):如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等。理論論據(jù):包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。2.歸納論據(jù)的要點:人+做法(與論點密切相關(guān)的方面)+結(jié)果。注意:在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據(jù)。三、論證方法及其作用1.舉例論證(擺事實):具體有力地

11、論證論點，具有說服力。2.道理論證(講道理):科學(xué)準(zhǔn)確地論證論點，具有說服力。3.比喻論證(講道理):形象生動地論證論點，具有說服力。4.對比論證(講道理):鮮明突出地論證論點，具有說服力。四、分析議論文的表達方式1.議論文中的記敘，往往眺周幽反弓雖，用事實證明某一觀點或主張。2.議論文中時而有生動形象的描寫，更鮮明生動地證明某一觀點。3.議論中的抒情，會使議論更有感染力，更深入人心。五、議論文的語言特點:嚴密、準(zhǔn)確。第五部分：散文閱讀（一）散文閱讀的相關(guān)知識一、各類散文的特點1. 敘事散文:所記之事一般比較平凡，講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來

12、反映一個主題.這是散文“形散而神不散”的特點在敘事中的體現(xiàn);敘事散文取材于真人真事.而不是借助虛構(gòu)，因而更加重視行文的技巧，其構(gòu)思之精妙.結(jié)構(gòu)之嚴謹.感情之細微，尤其耐人尋味。2.寫景散文:抓住景物特征(即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、色彩等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面繪形狀物，大都以空間的轉(zhuǎn)換為順序，景中融注作者的思想感情。3.詠物散文:最鮮明的特點是托物言志，借某個事物來表明某種意愿，抒發(fā)某種感情。詠物類散文蘊義含蓄，因而對文中的一字一句都要認真揣摩體會，盡可能理解其深層含義。4.哲理散文:帶有人生感悟性質(zhì).這類作品從某一點人手，人題較小.對生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點到

13、為止，不過于直白，留有咀嚼回味的空間.水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆。5.寫人散文:寫人散文以記述作者所熟悉的人物為主.通過記敘與人物有關(guān)的事跡來表現(xiàn)人物，表達作者對所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個人的一生，一段生命歷程，一個側(cè)面，一個細節(jié)，一個生活場景；也可以記一組人物，一群人物。二、散文的表達技巧1. 表達方式.(1)敘述的方式:順敘、倒敘、插敘、補敘等。(2)描寫種類:肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環(huán)境描寫等。(3)描寫技法:以動襯靜、化靜為動、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描(運用簡筆勾勒事物的輪廓)

14、、繪形繪聲、繪聲繪色等。(4)抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、離情于景、托物言志)，情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫哀、以哀寫樂等。2.表現(xiàn)手法常用術(shù)語(1)象征:借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。(2)襯托:用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物什么特點或者烘托出所要表達的某種感情。用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。(3)對比：用一事物與另一事物進行比較，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物（道理）的什么特點，突出作者對這一事物或道理的某種感情

15、。（4）渲染：用各種手段對環(huán)境、場面、人物、時間等多方面的濃墨重彩的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點、表現(xiàn)文章的什么主題。（5）想象：人們在原有的感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動。（6）聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個事物或事理想到其他有關(guān)事物或事理的活動。3.篇章結(jié)構(gòu)技巧常用術(shù)語（1）開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。（2）卒章顯志：在文章末尾點明主旨。（3）畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。（4）過渡照應(yīng)：承上啟下。（5）以小見大（6）托物言志（7）借景抒情（8）欲揚先抑（9）虛實結(jié)合（10）伏筆（11）照應(yīng)（12）懸念4.語言特點常用術(shù)語(1)濃墨重彩:描

16、寫詳盡、細膩。(2)惟妙惟肖:描寫逼真，多指人或動物。(3)體物人微:描寫細致人微、刻畫細致生動。(4)行云流水:語言自然流暢。(5)言近旨遠:語言淺近易懂，主旨深遠。(6)言簡意豐:語言簡潔，內(nèi)容豐富。(7)意在言外:言在此而意在彼，言有盡而意無窮。(8)含蓄蘊藉:語意含而不露，耐人尋味。(9)整散結(jié)合:既勻稱整齊，又錯綜變化。此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊藉、委婉、含而不露、簡筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味等。5.常見修辭方法及其作用(1)比喻:化無形為有形，使抽象的事物更形象具體;使深奧的、抽象的事理變得淺顯易懂;化平淡為生動、形象;重要的審美

17、作用，使人產(chǎn)生美感。(2)排比:能增加文章氣勢.增加感染力、說服力;排比句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美;在議論、說明文中，可以使觀點闡發(fā)得更嚴密、更透徹.使條理更清楚;可以抒發(fā)強烈的感情，增強文章的氣勢或感染力。(3)借代:突出特征，強調(diào)重點，使語言形象生動;詞語錯綜變化，不重復(fù)死板，使語言新鮮活潑;使語言含蓄有味;充分表達作者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。(4)對偶:形式整齊，音韻和諧，朗朗上口;借用特殊的形式把相對的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛盾和有機聯(lián)系;在具體作品中，對偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合，使語言參差錯落，生動活潑。(5)夸張

18、:突出事物的某個特征，或者揭示事物的本質(zhì)，給讀者留下鮮明、深刻的印象;表達作者強烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以達到感染讀者的目的;可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。(6)比擬(生動形象):運用比擬，能托物言志;寓情于物，表達作者強烈的愛憎感情;增強諷刺幽默.增強文章的現(xiàn)力;把無形的抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞;使敘述生動形象;制造氣氛，借以傳情達意。(7)設(shè)問(吸引讀者):引人注意，發(fā)人深思.，強調(diào)觀點，加深印象;承上啟下，過渡銜接;波瀾起伏，避免呆滯;提掣全篇，帶動全文;用于篇末，余音不絕。(8)反問:加強語氣以利論辯;加強語氣抒發(fā)強烈的感情;引起思考以求共鳴。6.句段作用(1)開頭段的一

19、般作用:總領(lǐng)全文;呼應(yīng)前文;引出下文;承上啟下。(2)結(jié)尾段的一般作用:感情升華;主題深化;言有盡而意無窮。7.人稱運用的作用(1)第一人稱:顯得親切、自然、真實.適合心理描寫。(2)第二人稱:親切自然，便于情感交流、進行抒情.還可以用于把事物擬人化。(3)第三人稱: 顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事議論。8.景物描寫的作用(1)交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。(2)誼染氣氛，烘托人物心情。(3)展示人物性格。(4)推動情節(jié)的發(fā)展。(5)借景抒情，情景交融。（二）讀懂散文方法歸類一、理清文章思路1找出文章的線索(1)明確線索的類型:以核心人物為線索;以核心事物為線索;以核心事

20、件為線索;以時間為線索;以地點為線索;以作者的感情變化為線索。(2)尋找線索的方法:看本質(zhì)，即掌握線索的概念，辨析出確實符合“線索”本質(zhì)的特點者;看標(biāo)題，很多文童的題目就是文章的線索，有的標(biāo)題則包含線索的因素;看反復(fù)，文章中反復(fù)出現(xiàn)的人、事、物以及表現(xiàn)人物情感和時空的重點詞或重點句;看抒情議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點睛的重要語句，往往隱含著線索;看段落間的內(nèi)部聯(lián)系。需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地運用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。2劃分段落層次(1)按時間劃分(找表示時間的短語);(2)按地方劃分(找表示地點的短語);(3)按事情發(fā)展過程

21、二、把握文章大意(1)段意合并法:把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章的主要內(nèi)容，這是最常用的方法。(2)要景串聯(lián)法:寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。(3)問題概括法:作者寫一篇文章，往往圍繞一個中心.抓住幾個問題，按一定的順序?qū)?。讀完一篇文章，我們可以考慮:作者要回答的是哪兒個問題把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。(4)標(biāo)題追溯法:有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀.追溯文章的主要內(nèi)容。(5)內(nèi)容借助法:借助文章的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。三、理解標(biāo)題的內(nèi)涵(1)從標(biāo)點與主題的

22、關(guān)系人手:有的標(biāo)題直接揭示主題，標(biāo)題即主題;有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對主題進行深思。(2)善于抓點題句:用點題句去印證標(biāo)題含義，往往會收到事半功倍的效果。(3)分析標(biāo)題的修辭:從理解標(biāo)題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。(4)分析標(biāo)題字詞:從理解標(biāo)題的關(guān)健詞的含義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。四、把握散文中的人物形象(1)外貌描寫，指把人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或某幾部分，用生動具體的語言描繪出來。(2)語言描寫，主要表現(xiàn)為對話描寫，言為心聲，人物的話語最能靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形

23、象的重要手段。(3)心理描寫，指對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。(4)行動描寫，即通過人物的一舉手、一投足、一個姿勢來表現(xiàn)人物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。(5)神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。（6)從人物描寫的五種方法(外貌、行動、語言、心理、神態(tài))入手分析人物形象。(7)從細節(jié)描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。一(8)從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點。(9)從作者的評價人手分析人物的性格特點。五、把握散文中的事物形象(1)抓住描寫事物的形態(tài)、聲音、色彩、氣味等方面的語句，明了事物的外在特征。(2)分析描寫事物時所采用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用的修辭方法，把握事物的內(nèi)在深愈。六、歸納文章主旨，把握作者的情感(1)從關(guān)鍵性詞語(帶有明顯的感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞)入手。(2)從文中的抒情句和議論句入手。(3)從人物