如皋初中九年級階段質(zhì)量監(jiān)測（語文卷）

1、. 學校 年級 班 姓名 學號 -密-封-線-如皋初中九年級階段質(zhì)量監(jiān)測語文試卷 （時間：150分鐘， 總分：150分）(命題人：許鳳 審核人：鞠海峰)溫馨提示：親愛的同學，你拿到的試卷滿分為150分，其中包括書寫分5分，你要在150分鐘內(nèi)答完所有的題目。請在答題紙規(guī)定的地方答題，答在試卷或其他地方無效。祝你發(fā)揮出自己的最佳水平！加油！得分評卷人一、積累與運用（共30分）1閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）無論是小溪的潺潺流動，還是大江的（zòng） A 情奔流；無論是瀑布的瀟灑飄（yì） B ，還是大海的汪洋恣肆，它們總是在運動中得到永生的。這正如人的生命

2、：是勞動，推動了人類的進步；是思索，升華了人類智慧。江河如果停止了流（tng ） C ，那么終將干（ hé ） D ；人生如果停止了運動，那么終將失去生命。 A B C D 2用課文原句填空。(8分) (1)愿將腰下劍， 。（李白塞下曲）(2)羌笛何須怨楊柳 ， 。（王之渙涼州詞） (3)欲將輕騎逐， 。（盧綸塞下曲）(4) ，正是河豚欲上時。（蘇軾惠崇<春江晚景>）(5)自云先世避秦時亂， ，不復出焉，遂與外人間隔。（陶淵明桃花源記）（6司馬遷在陳涉世家中的“_ _ _”這句話充分顯示出一個造反者對封建等級制度的強烈批判和大無畏精神。(7)吳均與朱元思書中從側(cè)面表現(xiàn)水清

3、澈的句子是 “_ _，_”。3下列各句中，加點的成語使用正確的是（ ）（2分）A班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。B課間十分鐘，同學們或嬉戲，或聊天，他們盡情地享受著天倫之樂。C張醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，對工作精益求精，在同行中享有很高的聲譽。D那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能為所欲為地叫出各種聲音。4下文中兩個畫線的句子各有一處語病，請你按照要求進行修改。（4分） 我愛讀陶淵明的桃花源記。當讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。（1）第句重復累贅，

4、應刪去的一個詞語是： （2）第句成分殘缺，修改后的正確句子是： 5選出對下列句子標點使用的評說最恰當?shù)囊豁棧?）（2分） “看呀，”他說，“這里有點東西給你?！盇正確無誤。B錯誤，錯在“看呀，”的逗號，應省去。C錯誤，錯在“他說”之后，應用冒號。D錯誤，句號位置不對，應放在引號外面。6閱讀下面這首詩，完成相應題目。(4分)春 草宋蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明？（1）這首詩的第一、二句寫出了梨花哪些特點？ (2分) _ _（2）第三、四兩句流露出了詩人怎樣的思想感情?(2分)_ _7綜合性學習。（6分） 材料一 ：汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)

5、停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?材料二 ：一中學生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先?：調(diào)查顯示：某普通高效大學生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37%、7%。 （1）研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分） _ （2）每年五月的第二個星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請你向

6、班內(nèi)同學提出一項活動倡議。（2分） （3）仿照示例寫一句話，表達你對母愛的理解。（2分） 示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。 得分評卷人二、閱讀理解（共55分）（一）閱讀高貴的生命不卑微，回答812題。（19分）他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元?！彼卮?。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜I！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“

7、我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的?！苯K于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服

8、。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。兩個月后，機會終于來了。當紅電影霹靂嬌娃的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”

9、他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫?；氐郊依?，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高

10、貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫邁克爾· 喬丹！ （選自讀寫月報，2011，4，有刪改）8.試分析第段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用。（3分） 9.文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分） 10.理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分） 11.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？父親的用意有何變化？（5分） 12.縱觀全文，為什么說“高貴的生命不卑微”？（4分） 得分評卷人（二）閱讀莫扎特的造訪一文，完成1317

11、題。（20分）不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。 在我寫這篇文章的時候，我家的音響中正播放著莫扎特的F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。 我曾經(jīng)告訴兒子，莫扎特寫這部作品的時候還不到10歲。兒子睜大了眼睛，驚奇地問：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才。”我這樣回答兒子。 10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和懂憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎

12、特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地撥動你的心弦。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至，仿佛是春天的微風從草地上拂過，沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見那些在微風中顫動的野花，還有在花瓣上滾動的露珠；小小的蝴蝶扇動著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息著，讓濕潤的風吹拂那對美麗

13、的翅膀 我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說：“我看見一個金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞?！逼拮诱f：“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時在樹林里聽到的聲音?！?說完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音樂，家里沒有其他聲音，然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩有莫扎特的音樂陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。 我告訴兒子，莫扎特離開人世時，兩袖清風，一無所有，他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風雪中，他被不

14、認識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻上一朵小花。 “他為什么那么窮？”兒子的目光里飽含著困惑和不平。 “因為那時音樂不值錢。”我的回答無奈而黯然。 這時，我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂，是他的最后一部交響樂第四十一交響曲。那是藍色的海水，平靜地沖洗著沙灘；那是人心和天籟的融和，是超越時空的預言，是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐，無窮無盡(11)“錢算什么？”兒子突然喊道，“錢會爛掉，音樂活在人的心里！”我和妻子相視一笑。 (12)在音樂的流水聲中，我們狹小的屋子變得無比寬闊，所有的墻壁都消失了，可以看到最遙遠的風景。莫扎特像一個目光平和的天使，在我們的前方翩翩地

15、飄行。我們幻想中所有美麗的地方，他都能引導我們抵達 (13)莫扎特，謝謝你的造訪。 （選自散文，有刪改）13請從修辭和表現(xiàn)手法的角度，對第段中劃線的句子作簡要賞析。（3分） 14文章第(11)段中寫到，“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。（4分） 15文章結(jié)尾句“莫扎特，謝謝你的造訪”有什么作用？請聯(lián)系全文作簡要分析。（4分） 16結(jié)合全文，探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。（3分） 17閱讀全文后，你覺得莫扎特的音樂有哪些特點？請根據(jù)這些特點，描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面（要求和文中描寫的畫面不重復）。（6分） 得分評卷人（三）閱讀下面的文言文，完成1821題。（1

16、6分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙）老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍珠異等物，所享者惟薪米魚

17、肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊氏謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。(南宋康與之昨夢錄) 18用斜線（）標出下面句子的朗讀停頓，只需標一處。（2分）緣 溪 行，忘 路 之 遠 近。19解釋下列句中加點字。（4分）（1）漁人甚異之 （ ） （2）有良田美池桑竹之屬（ ）（3）仿佛若有光 ( ) （4）老人引楊氏入山 （ ）20翻譯下面文言句子。（6分）（1）見漁人，乃大驚，問所從來。 （2）所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。 21甲乙文段所寫的農(nóng)民生活是有共同之處的，你能用簡潔的語言概括出共同點嗎？（4分） 得分評卷人三、作文（共65分，其中書寫分5分）三