2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題35

1、2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題 注意事項：全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。 一、現(xiàn)代文閱讀（2121 分） （一）論述類文本閱讀（本題共 2 2 小題，6 6 分） 閱讀下面的文字，完成 1 12 2 題。 新冠疫情儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)， 其涉及國家之廣，對于政治、 經(jīng)濟(jì)、 生活甚至生態(tài)環(huán)境影響之深， 在不少方面已超過 19291929- -19331933年的大蕭條。新冠疫情何以會迅速蔓延全球？這對于世人究竟意味著什么？我們應(yīng)該如何應(yīng)對， 全球化與技術(shù)化的發(fā)展具有兩面性：一方面使得各國居民間的往來愈加便捷。但是，另一方面，這也會推動新冠病毒在全球的

2、迅猛傳播，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利、人口擁擠的大城市往往首當(dāng)其沖。從九省通衢的武漢、意大利最為富裕和現(xiàn)代化的倫巴第城市圈、英國的經(jīng)濟(jì)中心倫敦到世界之都紐約皆成為疫情的重災(zāi)區(qū)?；诮?jīng)濟(jì)效益導(dǎo)向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工，因疫情供應(yīng)鏈的突然中斷，使得不少國家從 N95N95 口罩、醫(yī)用棉簽、防護(hù)服到呼吸機(jī)皆捉襟見肘，無法有效供給。黑格爾曾言，遍覽各民族的歷史，我們可以得知，各民族未從歷史中學(xué)到東西。回眸過往，霍亂作為“十九世紀(jì)的世界病”，隨著火車、輪船的發(fā)明肆虐全球，人口聚集而擁擠的大城市由于城市地下水系統(tǒng)匱乏、衛(wèi)生設(shè)施薄弱，霍亂通過糞口途徑廣為傳播，昔日的“全球 化之都”倫敦首當(dāng)其沖。德國社會學(xué)家烏爾里希？

3、貝克認(rèn)為近代 以來社會所依賴的各種技術(shù)手段與生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風(fēng)險。如果說，過往階級社會的驅(qū)動力可以概括為“我餓”，風(fēng)險社會的驅(qū)動力可以表達(dá)為“我害怕，焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風(fēng)險社會”由此產(chǎn)生。一言以蔽之，全球化與技術(shù)化給世人帶來生活便利的同時，也蘊含著深不可測的社會與技術(shù)的風(fēng)險。 當(dāng)前，如何應(yīng)對新冠疫情這場全球性的公共危機(jī)，是世界許多國家政策議程所面臨的首要問題。基于全球新冠肺炎確診數(shù)、感染率、治愈數(shù)、死亡數(shù)以及累積趨勢的數(shù)據(jù)分析（時間截至 20202020 年 4 4 月），不少西方國家成為新冠肺炎的重災(zāi)區(qū)。與此同時，有可能成為新冠肺炎重災(zāi)區(qū)的東亞主要國家與地區(qū)疫情防控

4、，已見階段性成效。中國基本控制疫情，率先全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加快推進(jìn)生產(chǎn)、生活秩序全面恢復(fù)。二十世紀(jì)八十年代以來新自由主義思潮逐步成為西方社會的主流，倡導(dǎo)“小政府、大社會”治理理念，使得疫情暴發(fā)之初，西方國家在病毒檢測、公共醫(yī)療設(shè)施與防疫物資供給等方面嚴(yán)重不足；各國政府政策不一，甚至各行其是，缺乏統(tǒng)一連貫而有效執(zhí)行的疫情防控政策，以致西方國家難以實現(xiàn)精準(zhǔn)防控，新冠疫情從歐洲到北美呈波浪式發(fā)展，且一浪高過一浪。反之，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、統(tǒng)一疫情防控政策的國家，其治理圖景呈現(xiàn)從波峰逐漸滑落至波谷的曲線趨勢，雖然在某一階段的數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)高位，但是隨之不斷下滑至谷底。因此，有效應(yīng)對疫情，國家能力建構(gòu)至為重 要，東亞

5、取得成效在于其悠久的強大國家傳統(tǒng)，以及民眾的自覺與自律精神，后者也體現(xiàn)于僑居海外華人的行為方式之中。 對于這場全球性公共危機(jī)，政府之間的全面合作以及政府有效治理顯得尤為重要。事實上，政府的有效度體現(xiàn)于國家能力，即安全秩序的供給力和公共政策的執(zhí)行力兩個重要層面。同時，國家能力需要跳出“大政府、小社會”抑或“小政府、大社會”論爭的窠臼，建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)，這是全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇。 （摘編自陳輝新冠疫情下全球治理之道）1.1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3 3 分）A.A.新冠疫情是全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)，對全球很多國家的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面都產(chǎn)生巨

6、大影響。 B.B.新冠疫情期間，不少國家的 N95N95 口罩、醫(yī)用棉簽、防護(hù)服等防護(hù)物資斷供，原因是疫情供應(yīng)鏈的突然中斷。 C.C.推動新冠病毒在全球迅猛傳播的主要原因是全球化與技術(shù)化的發(fā)展，人口擁擠的大城市首先深受其害。 D.D.東亞國家能夠有效應(yīng)對疫情， 是因為東亞國家具有悠久的強大國家傳統(tǒng)，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、統(tǒng)一疫情防控政策。 2 2 . .下列分析和理解，不符合原文的一項是（3 3 分） A.A.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出問題，再深入分析全球化與技術(shù)化帶來的影響，然后指出應(yīng)對新冠疫情的辦法。 B.B.文章運用了舉例論證、引用論證和對比論證等多種論證方 法，論證方法恰當(dāng)，文章具有很強的說服力

7、。 C.C.倫敦曾經(jīng)因為城市地下水系統(tǒng)和衛(wèi)生設(shè)施問題，而導(dǎo)致霍亂廣為傳播。但人們?nèi)晕匆庾R到近代以來社會所依賴的各種手段與生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風(fēng)險。 D.D.作者認(rèn)為，全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇，應(yīng)該建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)。 （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 3 小題，1515 分） 閱讀下面文字，完成 3 35 5 題。 廚師的書法 老余燉的湯瓶雞，一絕。 我千里迢迢從北京過來，一定要趕到小飯店去吃個湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處，國道邊上，一路七彎八繞，才能在小飯店里吃上一頓。 放下筷子，卻是深深的滿足： “道道菜都好吃！” 小飯店開了三十年，如今已成風(fēng)景。飯店老板

8、兼首席大廚老余，是風(fēng)景中的風(fēng)景。 老余技藝滿身，會做菜還能聊天。會做菜不稀奇，一介大廚，沒有幾手絕活，怎么行？沒有推陳出新的功夫，怎么在飲食叢林里屹立不倒？所以作為大廚，手中一柄鐵勺，那是安身立命的武器，舞得天花亂墜，舞出一朵花來，也不是什么過分的事，吃飯工具而已。但能聊天，就不一樣了。 老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是海聊，神聊，就如說書一般，娓娓道來，使人如沐春風(fēng)，如浴溫泉，一席終了，賓主盡歡，來者神清氣爽，依依拱手作別。老余有如此功力，那是因為：一、老余有聊天的天賦；二、老余肚里有故事。有時候，你真說不好那些食客來到這里，到底是為了吃老余做的湯瓶雞呢，還是為了聽老余講故事。 但老余最好的

9、本事，乃在書法。四十年前，老余還是小余，小余還是村莊里小學(xué)校的代課老師，小余老師在教孩子們識字的時候，認(rèn)識到把字寫好是一件很重要的事。于是他開始學(xué)寫字。后來，他出了門，打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。 一人一瓶啤酒，我和當(dāng)年的小余、現(xiàn)在的老余，面對面坐著聊天。老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店。我的理解是，這既是老余自我修行、觀照內(nèi)心的地方，也是老余結(jié)交眾生、看見世界的地方。 怎么說呢，老余 19851985 年從外地回到老家，跟妻子一道，在鎮(zhèn)上開了一家飯店，名曰“春燕”一一春天的燕子飛回來了。就此，老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日子充滿了人間

10、的煙火，充滿了扎實的幸福。幾年之后，小飯店挪了地方，轉(zhuǎn)移到百步遠(yuǎn)的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”，一直用到現(xiàn)在。我問老余，“途中”何謂？ 老余答曰，活著活著，越來越明白，人生永遠(yuǎn)是在半道上。比 方說吧，我老余菜燒得好，方圓百里，大家都知道我老余廚藝不錯，這就到頂了嗎？不可能。山外有山，天外有天。開飯店掙了錢，日子過得舒坦起來，我就可以蹺蹺二郎腿了嗎？遠(yuǎn)著呢。人活著，哪里是為了掙錢？一天不干活，我一天就不痛快。這是為了過得充實一一那我老余，為什么還要寫字呢？寫字，那是我的愛好，是心里真正歡喜的事。后來我把這個愛好又撿起來了。我一拿起筆，筆墨一動，宣紙上劃拉出筆畫線條來，嘿！我的精神就

11、愉快了你說，我是不是，每件事，都是在途中？ 老余見我點頭，又說，你再看看這個“途”字。余，在走路。說明我老余，一直是在路上的。這是一種快樂。一路上看看風(fēng)景，不是很好嗎？ 現(xiàn)在老余一有空，就鉆進(jìn)二樓的書房，在那里練字。他一鉆進(jìn)書房，身上的煙火氣就消失了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。 他習(xí)的是王羲之的帖。我問老余，寫字跟做菜，有相通么？老余說，異曲同工。做萊要掌握火候，知道什么時候加料，寫字要懂得運筆，熟悉筆墨的性情。 這么一想，老余說得真對。做菜，寫字，道理是相通的。說白了，是一種悟性，是你對工具的熟悉。當(dāng)你對筆墨與紙的關(guān)系，或者對菜肴與水火的關(guān)系，了解透徹，運用嫻熟之時，這些東西就會成為表達(dá)內(nèi)心

12、的一種工具。工具不再重要，內(nèi)心才變得最重要。 這就是境界。這也是人生對老余來說，做菜的時候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 比方說吧，有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個湯瓶雞，第二天中午送到縣城去。老余想來想去，決定不送。不送，不是因為老余耍大牌，也不是嫌路太遠(yuǎn)，更不是燉不出那么些雞。真正的原因，是老余知道他的湯瓶雞，只有在這個山高林密的路邊飯店，味道才正宗。他煨湯瓶雞，要用木炭火，煨上三小時?？炝?，猛了，出來的味道都不對；煨好送去，肉老了，湯涼了，味道更不對一一到時，豈不是要砸他的招牌？也只好得罪一下熟客了。 老余開店幾十

13、年，三教九流的人，都見識過，都打過交道。老余聽話聽音，三句話一接，就知道對方的身份甚至口味。 現(xiàn)在，老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字，不是為了搞藝術(shù)一樣。人家說，老余，你的字這么好，可以去參加省展、國展了。老余搖頭，說不去。人家王羲之、張旭，有沒有參加過省展、國展？肯定沒有嘛。人家又說，老余，你的飯店這么有名，怎么不多開幾家分店，搞一個連鎖。老余也搖頭，我只要一個小小的店就夠了。 繼續(xù)喝酒，聊天。老余說，做菜跟書法，還有一個相通的地老，就是永遠(yuǎn)沒有第一，也永遠(yuǎn)沒有終點一一不過都是“途中”。 我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉，道道萊都好 吃（

14、選自人民日報） 3 3 . .下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項 是（3 3 分） A.A.文章標(biāo)題命名為“廚師的書法”，寫廚師不言其廚藝，卻強調(diào)其書法，新穎別致，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.B.文章運用正、側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，刻畫了一個廚藝高超、書法精妙、淡泊名利、內(nèi)心通透的人物。 C.C.老余一鉆進(jìn)書房，身上的煙火氣就沒有了，書法使老余得以從瑣碎的生意中超脫，達(dá)到了更高的人生境界。 D.D.結(jié)尾“道道菜都好吃”與開篇形成呼應(yīng)，既突出了老余高超的廚藝，也有對他人生態(tài)度與境界的贊美。 4 4 . .老余為自己飯店改名為“途中”，請結(jié)合全文分析“途中”包含的意蘊。（6 6 分

15、） 5 5 . .本文在語言表達(dá)上頗具特色，請結(jié)合全文簡要分析。（6 6 分） 二、古詩文閱讀（4848 分） （一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識（1212 分） 6 6 . .下列對各句中加點字詞類活用歸類正確的一項是（3 3 分） 或棹孤舟竄梁鴻于海曲俊采星馳而后乃今將圖南樂琴書以消憂則劉病日篤臣具以表聞襟三江而帶五湖盡東南之美 /B.B./ C.C./D.D./ 7 7 . .下列各句中加點字詞全為古今異義的一項是（3 3 分） 既窈窕以尋壑腹猶果然因事順心眾人匹之小年不及大年千里逢迎氣息奄奄海運則將徙于南冥則告訴不許 B.B.C.C.D.D. 8 8 . .對下列句子句式的分類正確的一項是（3

16、3 分） 復(fù)駕言兮焉求農(nóng)人告余以春及胡為乎遑遑于何之既自以心為形役訪風(fēng)景于崇阿背負(fù)青天，而莫之天悶者彼且奚適也翱翔蓬蒿之間急于星火 A.A./B.B./ C.C./D.D./ 9 9 . .下列各項語句表述不正確的一項是（3 3 分） A.A.王勃字子安，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”，所寫滕王閣序膾炙人口，成為千古絕唱，歷來被人稱道。 B.B.陶淵明，東晉著名詩人，一名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，因宅旁長有五棵柳樹，世人以“五柳先生”稱之。 C.C.莊子是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著， 現(xiàn)存 3333 篇，后人以“內(nèi)篇”“外篇”“雜篇”分之。 D.D.千百年來，人們常以忠

17、為出師表，孝則陳情表相提 并論。表是一種文體，是古代奏章的一種。 （二）課外文言文閱讀（1818 分） 閱讀下面一段文言文，完成 10101313 小題。 張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進(jìn)士。授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七令。淳至，日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減。凡赴控者，淳即示審期，兩造如期至，片號分析無留滯。鄉(xiāng)民襄飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。 巨盜盧十八剽庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數(shù)十檄。及檄累下，淳笑日：“盜遁久矣，安從捕?！睂嫴恍?。吏某婦與十八通，吏頗為耳目，聞淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏

18、負(fù)金，系吏獄。密召吏責(zé)以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系，而己出營費以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報御史，僅兩月耳。 民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至，貧無力者，捐俸量給，全活無數(shù)。久之，以治行第一赴召去永， 甫就車， 顧其下日： “某盜已來， 去此數(shù)里， 可為我縛來。 ”如言跡之，盜正灌足于河，系至，盜服罪。永人駭其事，謂有神告。淳日：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳，以理卜，何神之有？” 擢禮部主事，歷郎中，謝病去。起建寧知府，進(jìn)浙江副使。時浙江有召募兵，撫議散之，兵皆洶洶。淳日：“是驕悍者留則有用汰則叵測不若汰其老弱而留其壯勇則留者不

19、思亂汰者不能亂 矣”從之，事遂定。官終陜西布政。（選自明史？列傳第一百 六十九） 【注】兩造：訴訟的雙方。 1010 . .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 3 分） A.A.是驕悍者留/則有用/汰/則叵測/不若汰其老弱/而留其壯勇/則留者不思亂/汰者不能亂矣 B.B.是驕悍者/留則有用/汰則叵測/ /不若汰其老弱/而留其壯/勇則留者/不思亂/汰者不能亂矣 C.C.是驕悍者留/則有用/汰/則叵測/不若汰其老弱/而留其壯/勇則留者/不思亂/汰者不能亂矣 D.D.是驕悍者/留則有用/汰則叵測/ /不若汰其老弱/而留其壯勇/則留者不思亂/汰者不能亂矣 1111 . .下列對文中加點詞語

20、的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （3 3 分） A.A.進(jìn)士，參加殿試取中后才能稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取，一甲賜進(jìn)士出身，二甲賜進(jìn)士及第，三甲賜同進(jìn)士出身。 B.B.十八，是古代常見的按照同曾祖兄弟的長幼次序來排行的一 種稱呼。如柳永被稱為柳七，白居易被稱為白二十二。 C.C.御史，是古代一種官名，其職責(zé)多有變化。自秦朝開始，御史專為監(jiān)察性質(zhì)的官職，一直延續(xù)到清朝。 D.D.擢，是提拔、破格提拔的意思。在我國古代表示提拔的詞語 還有“加官”“升”“超”“拔”“陟”等。 1212 . .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 3 分） A.A.張淳善于斷案。審理案件不拖延積壓，百姓

21、都說張淳斷案就像當(dāng)年的包拯一樣迅速果斷。 B.B.張淳體恤百姓。永康縣有很多貧窮的人生下孩子無法撫養(yǎng)，張淳耐心規(guī)勸，拿出自己的俸祿給百姓，使很多人活了下來。 C.C.張淳聰明機(jī)智。他故意放出大盜盧十八逃跑很久難以抓捕的風(fēng)聲，先使其放松警惕，然后再用計，將盧十八緝拿歸案。 D.D.張淳料事準(zhǔn)確。離開永康縣之前，他告訴下屬，有個逃跑的盜賊就在附近，手下人按照他的話去抓捕，果然抓到了盜賊。 1313 .請將以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9 9 分） （1 1）此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳，以理卜，何神之 有？（3 3 分） （2 2）幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。（3 3 分） （3 3）詔

22、書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。（3 3 分） （三）古代詩歌閱讀（1010 分） 閱讀下面一首唐詩，完成后面小題 題揚州禪智寺 （唐）杜牧 雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。 暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚州。 注：唐文成開成二年，作者的弟弟杜凱患眼病寄居揚州禪智 寺。當(dāng)時，杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫(yī)石生前往揚州探視。按唐制，作者因假逾百日而被迫離職。 1414 .詩從不同角度展示了禪智寺的“靜”，請就前三聯(lián)作簡要分 析。（6 6 分） 1515 . .尾聯(lián)使用了何種典型手法，請說說這樣寫的作用。（4 4 分） （四）名篇名句默寫（8

23、8 分） 1616 . .補寫出下列句子中的空缺部分。 （1 1）歸去來兮辭中的,”兩句在內(nèi)容上形成鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。 （2 2）滕王閣序中王勃登上滕王閣放眼遠(yuǎn)望，寫出了山川 景象的句子是：?O O （3 3）逍遙游中以菌和蟬為例來說明“小年”一詞的兩句是 （4 4）陳情表用“,兩句表達(dá)缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。 三、語言文字運用（本題共 6 6 小題，2121 分） 1717 . .下列書寫和讀音全部正確的一項是（3 3 分） A.A.赍發(fā)（jiji）倉戈獸（qiangqiang）蚱蠕拈輕怕重決起而飛 B.B.暄闌（diandian）睢園（su

24、isui）熟稔煢煢孑立迄今為止 C.C.央浣（meimei）多舛（chuanchuan）梯頭憚精竭慮舸艦迷津 D.D.輕鶯（yuanyuan）鱉鼓（panpan）詼諧門衰祚薄遙思遠(yuǎn)依閱讀下面的文字，完成下面小題。 身處互聯(lián)網(wǎng)時代，面對海量信息，光是淺閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。能夠引發(fā)讀者思考的深度閱讀，與研究學(xué)習(xí)探索辨析、欣賞品鑒等密切相關(guān)，（）。對此，作家們往往采取截然不 同的閱讀方式，以接近深讀狀態(tài)。比如，王安憶每天瀏覽十萬字不在話下，笑談自己“泡在文字里才能喂飽”；畢飛宇則以“把玩古董”的細(xì)讀作品妙處.好的作品一下午品讀四五 頁心里就“美得不行”。 “我們或許可以天賦異稟地成為過目不忘的讀者，卻無法

25、天生成為的讀者。領(lǐng)會文字中復(fù)雜含混 的意義，文本中細(xì)膩逶迤的美去感受，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得?！狈▏骷宜罅_在經(jīng)典著作瓦爾登湖中說過，“讀書需要訓(xùn)練，就如同運動員所接受的訓(xùn)練那樣， 而且， 人們差不多要終其一生， 追求這個目標(biāo)”。如果說有的閱讀只是為了簡單的,那么真正的閱讀“不是那種用奢逸麻痹我們、讓更高貴的感官一直沉睡的閱讀，而是必須踮起腳尖、用我們最警覺和清醒的時間去進(jìn)行的閱讀”。 1818 . .依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 3 分） A,A,走馬觀花心態(tài)洞若觀火功用 B.B.走馬觀花心情明察秋毫功用 C.C.浮光掠影心態(tài)洞若觀火功利 D.D.浮光掠影心情明察秋毫功

26、利 1919 . .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 3 分）A.A.是高質(zhì)量閱讀的核心指標(biāo) B.B.是閱讀高質(zhì)量的核心指標(biāo) C.C.核心指標(biāo)是高質(zhì)量的閱讀 D.D.核心指標(biāo)是閱讀的高質(zhì)量 2020 . .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 3 分） A.A.領(lǐng)會文字中復(fù)雜含混的意義，感受文本中細(xì)膩逶迤的美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。 B.B.領(lǐng)會文字中復(fù)雜含混的意義，享受文本中細(xì)膩逶迤的美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。 C.C.覺察文字中復(fù)雜含混的意義，感受文本中細(xì)膩逶迤的美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。 D.D.覺察文字中復(fù)雜含混的意義，享受文本中細(xì)膩逶迤的

27、美，都需要后天勤學(xué)苦練方可獲得。 2121 . .下面文段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（3 3 分） 凝聚幾千年的文明和智慧，人類形成了現(xiàn)代城市，并努力用燈光點亮城市的夜晚。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，城市燈光的背后隱藏著許多社會經(jīng)濟(jì)秘密，可以據(jù)此估算城市人口的數(shù)量，預(yù)測房價的走勢，進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患：城市的燈光不僅會增加能源消耗，”還會破壞動植物乃至人類的生物節(jié)律。 2222 . .請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過 6060 個字。（6 6 分） 20202020 年 6 6 月 3 3 日上午

28、，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在京發(fā)布中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告20202020（以下簡稱報告）。報告顯示，20202020 年我國糧食生產(chǎn)基本面良好。報告基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型（CASMCASM）模擬預(yù)計，20202020 年全國糧食產(chǎn)量將達(dá)到 6.76.7 億噸，高于 20192019 年的 6.66.6 億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達(dá)到 2.12.1 億噸、1.31.3 億噸和 2.62.6 億噸。糧食種植面積較 20192019 年略有減少，但單產(chǎn)將有所增加。 四、寫作（6060 分） 2323 . .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 每隔幾分鐘要看一眼手機(jī)，不斷刷新著微博、微信、QQ,QQ

29、,看好友在干什么，那些飄在風(fēng)中的代碼時時刻刻左右著我們的情緒。豈止是手機(jī)改變了我們的生活，放眼望去，載人航天，載人深潛，北斗導(dǎo)航科技已把世界的每個角落從孤立變?yōu)槁?lián)系的整體，它可以讓千里之外的陌生變?yōu)槭煜?。然而我們在為此狂歡的時候，對身邊的人與事又知多少？ 讀了上述材料，你有怎樣的感悟與思考？請寫一篇不少于 800800 字的文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題 注意事項：全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。 一、現(xiàn)代文閱讀（21分） （一）論述類文本閱讀（本題共2小題，6分） 閱讀

30、下面的文字，完成12題。 新冠疫情儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)，其涉及國家之廣，對于政治、經(jīng)濟(jì)、生活甚至生態(tài)環(huán)境影響之深， 在不少方面已超過1929-1933年的大蕭條。 新冠疫情何以會迅速蔓延全球？這對于世人究竟意味著什么？我們應(yīng)該如何應(yīng)對？ 全球化與技術(shù)化的發(fā)展具有兩面性：一方面使得各國居民間的往來愈加便捷。但是，另一方面，這也會推動新冠病毒在全球的迅猛傳播，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利、人口擁擠的大城市往往首當(dāng)其沖。從九省通衢的武漢、意大利最為富裕和現(xiàn)代化的倫巴第城市圈、英國的經(jīng)濟(jì)中心倫敦到世界之都紐約皆成為疫情的重災(zāi)區(qū)。基于經(jīng)濟(jì)效益導(dǎo)向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工，因疫情供應(yīng)鏈的突然中斷，使

31、得不少國家從N95口罩、醫(yī)用棉簽、防護(hù)服到呼吸機(jī)皆捉襟見肘，無法有效供給。黑格爾曾言，遍覽各民族的歷史，我們可以得知，各民族未從歷史中學(xué)到東西?；仨^往，霍亂作為“十九世紀(jì)的世界病”，隨著火車、輪船的發(fā)明肆虐全球，人口聚集而擁擠的大城市由于城市地下水系統(tǒng)匱乏、衛(wèi)生設(shè)施薄弱，霍亂通過糞口途徑廣為傳播，昔日的“全球化之都”倫敦首當(dāng)其沖。德國社會學(xué)家烏爾里希？貝克認(rèn)為近代以來社會所依賴的各種技術(shù)手段與 生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風(fēng)險。如果說，過往階級社會的驅(qū)動力可以概括為“我餓”，風(fēng)險社會的驅(qū)動力可以表達(dá)為“我害怕”，焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風(fēng)險社會”由此產(chǎn)生。一言以蔽之， 全球化與技術(shù)化

32、給世人帶來生活便利的同時， 也蘊含著深不可測的社會與技術(shù)的風(fēng)險。 當(dāng)前，如何應(yīng)對新冠疫情這場全球性的公共危機(jī)，是世界許多國家政策議程所面臨的首要問題?；谌蛐鹿诜窝状_診數(shù)、感染率、治愈數(shù)、死亡數(shù)以及累積趨勢的數(shù)據(jù)分析（時間截至 2020年4月），不少西方國家成為新冠肺炎的重災(zāi)區(qū)。與此同時，有可能成為新冠肺炎重災(zāi)區(qū)的東亞主要國家與地區(qū)疫情防控，已見階段性成效。中國基本控制疫情，率先全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加快推進(jìn)生產(chǎn)、生活秩序全面恢復(fù)。二十世紀(jì)八十年代以來新自由主義思潮逐步成為西方社會的主流，倡導(dǎo)“小政府、大社會”治理理念，使得疫情暴發(fā)之初，西方國家在病毒檢測、公共醫(yī)療設(shè)施與防疫物資供給等方面嚴(yán)重不足；

33、各國政府政策不一，甚至各行其是，缺乏統(tǒng)一連貫而有效執(zhí)行的疫情防控政策， 以致西方國家難以實現(xiàn)精準(zhǔn)防控， 新冠疫情從歐洲到北美呈波浪式發(fā)展， 且一浪高過一浪。反之，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、統(tǒng)一疫情防控政策的國家，其治理圖景呈現(xiàn)從波峰逐漸滑落至波谷的曲線趨勢，雖然在某一階段的數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)高位，但是隨之不斷下滑至谷底。因此，有效應(yīng)對疫情，國家能力建構(gòu)至為重要，東亞取得成效在于其悠久的強大國家傳統(tǒng)，以及民眾的自覺與自律精神，后者也體現(xiàn)于僑居海外華人的行為方式之中。 對于這場全球性公共危機(jī)，政府之間的全面合作以及政府有效治理顯得尤為重要。事實上，政府的有效度體現(xiàn)于國家能力， 即安全秩序的供給力和公共政策的執(zhí)行力兩個

34、重要層面。 同時， 國家能力需要跳出“大政府、小社會”抑或“小政府、大社會”論爭的窠臼，建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)，這是全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇。 （摘編自陳輝新冠疫情下全球治理之道） 1,下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分） A.新冠疫情是全球最為嚴(yán)重的公共危機(jī)，對全球很多國家的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面都產(chǎn)生巨大影響。 B.新冠疫情期間，不少國家的N95口罩、醫(yī)用棉簽、防護(hù)服等防護(hù)物資斷供，原因是疫情供應(yīng)鏈的突然中斷。 C,推動新冠病毒在全球迅猛傳播的主要原因是全球化與技術(shù)化的發(fā)展，人口擁擠的大城市首先深受其害。 D,東亞國家能夠有效應(yīng)對疫情，是因為東亞國家具有

35、悠久的強大國家傳統(tǒng)，能夠?qū)嵤┚珳?zhǔn)、統(tǒng)一疫情防控政策。 2,下列分析和理解，不符合原文的一項是（3分） A.文章在論證結(jié)構(gòu)上， 先引出問題， 再深入分析全球化與技術(shù)化帶來的影響， 然后指出應(yīng)對新冠疫情的辦法。 B.文章運用了舉例論證、引用論證和對比論證等多種論證方法，論證方法恰當(dāng)，文章具有很強的說服力。 C.倫敦曾經(jīng)因為城市地下水系統(tǒng)和衛(wèi)生設(shè)施問題，而導(dǎo)致霍亂廣為傳播。但人們?nèi)晕匆庾R到近代以來社會所依賴的各種手段與生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風(fēng)險。 D.作者認(rèn)為，全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇，應(yīng)該建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)。 （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面文字

36、，完成35題。 廚師的書法 老余燉的湯瓶雞，一絕。 我千里迢迢從北京過來，一定要趕到小飯店去吃個湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處，國道邊上，一路七彎八繞，才能在小飯店里吃上一頓 放下筷子，卻是深深的滿足： “道道菜都好吃！” 小飯店開了三十年，如今已成風(fēng)景。飯店老板兼首席大廚老余，是風(fēng)景中的風(fēng)景。 老余技藝滿身，會做菜還能聊天。會做菜不稀奇，一介大廚，沒有幾手絕活，怎么行？沒有推陳出新的功夫，怎么在飲食叢林里屹立不倒？所以作為大廚，手中一柄鐵勺，那是安身立命的武器，舞得天花亂墜，舞出一朵花來，也不是什么過分的事，吃飯工具而已。但能聊天，就不一樣了。 老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是海聊，神聊，就

37、如說書一般，娓娓道來，使人如沐春風(fēng)，如浴溫泉，一席終了，賓主盡歡，來者神清氣爽，依依拱手作別。老余有如此功力，那是因為：一、老余有聊天的天賦；二、老余肚里有故事。有時候，你真說不好那些食客來到這里，到底是為了吃老余做的湯瓶雞呢，還是為了聽老余講故事。 但老余最好的本事，乃在書法。四十年前，老余還是小余，小余還是村莊里小學(xué)校的代課老師，小余老師在教孩子們識字的時候，認(rèn)識到把字寫好是一件很重要的事。于是他開始學(xué)寫字。后來，他出了門，打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。 一人一瓶啤酒，我和當(dāng)年的小余、現(xiàn)在的老余，面對面坐著聊天。老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店。我的理解是，這既是老余自我修

38、行、觀照內(nèi)心的地方，也是老余結(jié)交眾生、看見世界的地方。 怎么說呢，老余1985年從外地回到老家，跟妻子一道，在鎮(zhèn)上開了一家飯店，名曰“春燕”一一春天的燕子飛回來了。就此，老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日子充滿了人間的煙火，充滿了扎實的幸福。幾年之后，小飯店挪了地方，轉(zhuǎn)移到百步遠(yuǎn)的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”，一直用到現(xiàn)在。我問老余，“途中”何謂？ 老余答曰，活著活著，越來越明白，人生永遠(yuǎn)是在半道上。比方說吧，我老余菜燒得好，方圓百里，大家都知道我老余廚藝不錯，這就到頂了嗎？不可能。山外有山，天外有天。開飯店掙了錢，日子過得舒坦起來，我就可以蹺

39、蹺二郎腿了嗎？遠(yuǎn)著呢。人活著，哪里是為了掙錢？一天不干活，我一天就不痛快。這是為了過得充實一一那我老余，為什么還要寫字呢？寫字，那是我的愛好，是心里真正歡喜的事。后來我把這個愛好又撿起來了。我一拿起筆，筆墨一動，宣紙上劃拉出筆畫線條來，嘿！我的精神就愉快了你說，我是不是，每件事，都是在途中？老余見我點頭，又說，你再看看這個“途”字。余，在走路。說明我老余，一直是在路上的。這是一種快樂。一路上看看風(fēng)景，不是很好嗎？ 現(xiàn)在老余一有空，就鉆進(jìn)二樓的書房，在那里練字。他一鉆進(jìn)書房，身上的煙火氣就消失了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。他習(xí)的是王羲之的帖。我問老余，寫字跟做菜，有相通么？老余說，異曲同工。做萊

40、要掌握火候，知道什么時候加料，寫字要懂得運筆，熟悉筆墨的性情。 這么一想，老余說得真對。做菜，寫字，道理是相通的。說白了，是一種悟性，是你對工具的熟悉。當(dāng)你對筆墨與紙的關(guān)系，或者對菜肴與水火的關(guān)系，了解透徹，運用嫻熟之時，這些東西就會成為表達(dá)內(nèi)心的一種工具。工具不再重要，內(nèi)心才變得最重要。 這就是境界。這也是人生。 對老余來說，做菜的時候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 比方說吧，有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個湯瓶雞，第二天中午送到縣城去。老余想來想去，決定不送。不送，不是因為老余耍大牌，也不是嫌路太遠(yuǎn)，更不是燉不出那么

41、些雞。真正的原因，是老余知道他的湯瓶雞，只有在這個山高林密的路邊飯店，味道才正宗。他煨湯瓶雞，要用木炭火，煨上三小時?？炝?，猛了，出來的味道都不對；煨好送去，肉老了，湯涼了，味道更不對一一到時，豈不是要砸他的招牌？ 也只好得罪一下熟客了。 老余開店幾十年，三教九流的人，都見識過，都打過交道。老余聽話聽音，三句話一接，就知道對方的身份甚至口味。 現(xiàn)在，老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字，不是為了搞藝術(shù)一樣。人家說，老余，你的字這么好，可以去參加省展、國展了。老余搖頭，說不去。人家王羲之、張旭，有沒有參加過省展、國展？肯定沒有嘛。人家又說，老余，你的飯店這么有名，怎么不多開幾

42、家分店，搞一個連鎖。老余也搖頭，我只要一個小小的店就夠了。 繼續(xù)喝酒，聊天。老余說，做菜跟書法，還有一個相通的地方，就是永遠(yuǎn)沒有第一，也永遠(yuǎn)沒有終點一一不過都是“途中”。 我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉，道道萊都好 吃（選自人民日報） 3.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） A.文章標(biāo)題命名為“廚師的書法”，寫廚師不言其廚藝，卻強調(diào)其書法，新穎別致，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B.文章運用正、側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，刻畫了一個廚藝高超、書法精妙、淡泊名利、內(nèi)心通透的人物。 C.老余一鉆進(jìn)書房， 身上的煙火氣就沒有了， 書法使老余得以從瑣碎的

43、生意中超脫， 達(dá)到了更高的人生境界。 D.結(jié)尾“道道菜都好吃”與開篇形成呼應(yīng)，既突出了老余高超的廚藝，也有對他人生態(tài)度與境界的贊美。 4 .老余為自己飯店改名為“途中”，請結(jié)合全文分析“途中”包含的意蘊。6分） 5 .本文在語言表達(dá)上頗具特色，請結(jié)合全文簡要分析。（6分） 二、古詩文閱讀（48分） （一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識（12分） 6 .下列對各句中加點字詞類活用歸類正確的一項是（3分） 或棹孤舟竄梁鴻于海曲俊采星馳而后乃今將圖南樂琴書以消憂則劉病日 篤臣具以表聞襟三江而帶五湖盡東南之美 /B./ C./D./ 7 .下列各句中加點字詞全為古今異義的一項是（3分） 既窈窕以尋壑腹猶果然因事順

44、心眾人匹之小年不及大年千里逢迎氣息奄奄海運則將徙于南冥則告訴不許 B.C.D. 8 .對下列句子句式的分類正確的一項是（3分） 復(fù)駕言兮焉求農(nóng)人告余以春及胡為乎遑遑于何之既自以心為形役訪風(fēng)景于崇阿背負(fù)青夭，而莫之天闕者彼且奚適也翱翔蓬蒿之間急于星火 A./B./ C./D./ 9 .下列各項語句表述不正確的一項是（3分） A.王勃字子安，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”，所寫滕王閣序膾炙人口，成為千古絕唱，歷來被人稱道。 B.陶淵明，東晉著名詩人，一名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，因宅旁長有五棵柳樹，世人以 “五柳先生”稱之。 C.莊子是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇

45、，后人以“內(nèi)篇”“外 篇”“雜篇”分之。 D.千百年來，人們常以忠為出師表，孝則陳情表相提并論。表是一種文體，是古代 奏章的一種。 （二）課外文言文閱讀（18分） 閱讀下面一段文言文，完成1013小題。 張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進(jìn)士。授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七令。淳至，日夜閱案牘。訟者數(shù)千人，剖決如流，更民大駭服，訟浸減。凡赴控者，淳即示審期，兩造如期至，片號分析無留滯。鄉(xiāng)民襄飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。 巨盜盧十八剽庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數(shù)十檄。及檄累下，淳笑曰：“盜遁久矣，安從捕?！睂嫴恍?。史某婦與十八通，更頗為耳

46、目，聞淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏負(fù)金，系更獄。密召更責(zé)以通盜死罪，復(fù)教之請以婦代系，而己出營費以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報御史，僅兩月耳。 民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至，貧無力者，捐俸量給，全活無數(shù)。久之，以治行第一赴召去永，甫就車，顧其下曰：“某盜已來，去此數(shù)里，可為我縛來?！比缪咱E之，盜正灌足于河，系至，盜服罪。永人駭其事，謂有神告。淳曰：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳，以理卜，何神之有？” 擢禮部主事，歷郎中，謝病去。起建寧知府，進(jìn)浙江副使。時浙江有召募兵，撫議散之，兵皆洶洶。淳曰：“是驕悍者留則有用汰

47、則叵測不若汰其老弱而留其壯勇則留者不思亂汰者不能亂矣”從之，事遂定。官終陜西布政。（選自明史？列傳第一百六十九） 【注】兩造：訴訟的雙方。 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A.是驕悍者留/則有用/汰/則叵測/不若汰其老弱/而留其壯勇/則留者不思亂/汰者不能亂矣 B.是驕悍者/留則有用/汰則叵測/不若汰其老弱/而留其壯/勇則留者/不思亂/汰者不能亂矣 C.是驕悍者留/則有用/汰/則叵測/不若汰其老弱/而留其壯/勇則留者/不思亂/汰者不能亂矣 D.是驕悍者/留則有用/汰則叵測/不若汰其老弱/而留其壯勇/則留者不思亂/汰者不能亂矣 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，

48、不正確的一項是（3分） A.進(jìn)士，參加殿試取中后才能稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取，一甲賜進(jìn)士出身，二甲賜進(jìn)士及第，三甲賜同進(jìn)士出身。 B.十八，是古代常見的按照同曾祖兄弟的長幼次序來排行的一種稱呼。如柳永被稱為柳七，白居易被稱為白二十二。 C.御史，是古代一種官名，其職責(zé)多有變化。自秦朝開始，御史專為監(jiān)察性質(zhì)的官職，一直延續(xù)到清朝。 D.擢，是提拔、破格提拔的意思。在我國古代表示提拔的詞語還有“加官”“升”“超”“拔”“陟”等。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A.張淳善于斷案。審理案件不拖延積壓，百姓都說張淳斷案就像當(dāng)年的包拯一樣迅速果斷。 B.張淳體恤百姓。永康縣

49、有很多貧窮的人生下孩子無法撫養(yǎng)，張淳耐心規(guī)勸，拿出自己的俸祿給百姓，使很多人活了下來。 C.張淳聰明機(jī)智。他故意放出大盜盧十八逃跑很久難以抓捕的風(fēng)聲，先使其放松警惕，然后 再用計，將盧十八緝拿歸案。 D.張淳料事準(zhǔn)確。離開永康縣之前，他告訴下屬，有個逃跑的盜賊就在附近，手下人按照他的話去抓捕，果然抓到了盜賊。 13.請將以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分） （1）此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳，以理卜，何神之有？（3分） （2）幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。（3分） （3）詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。（3分） （三）古代詩歌閱讀（10分） 閱讀下面一首唐詩，完成后面小題 題揚

50、州禪智寺 （唐）杜牧 雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。 暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚州。 注：唐文成開成二年，作者的弟弟杜凱患眼病寄居揚州禪智寺。當(dāng)時，杜牧任監(jiān)察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫(yī)石生前往揚州探視。按唐制，作者因假逾百日而被迫離職。 14 .詩從不同角度展示了禪智寺的“靜”，請就前三聯(lián)作簡要分析。（6分） 15 .尾聯(lián)使用了何種典型手法，請說說這樣寫的作用。（4分） （四）名篇名句默寫（8分） 16 .補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）歸去來兮辭中的”,”兩句在內(nèi)容上形成鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。 （2）滕王閣序中王勃登上滕王閣放眼遠(yuǎn)望，寫出了山川景象的句子是：, 0 （3）逍遙游中以菌和蟬為例來說明“小年”一詞的兩句是“,H” （4