(北師大版)五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 一、需掌握的詞語： 廬山 緣故 不畏 白鵝 感觸 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺負(fù) 墻壁 頑皮 助威 束縛 甚至 無所謂 無緣無故 二、組詞。 峰（ ） 遮（ ） 鋒（ ） 蔗（ ）側(cè)（ ） 綠（ ）廁（ ） 緣（ ） 扳（ ） 傅（ ）板（ ） 縛（ ）惹（ ） 鳴（ ）若（ ） 嗚（ ） 欺（ ） 低（ ）期（ ） 底（ ）臂（ ） 概（ ） 壁（ ） 溉（ ）三、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 既又 不但而且 因?yàn)樗?.（ ）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）不開了。2.趙聰和王明時(shí)一對(duì)好朋友他們（ ）在生活上互相關(guān)心，（

2、）在學(xué)習(xí)上互相幫助。3.（ ）四個(gè)年輕人能留心觀察，認(rèn)真思考，（ ）說出了駱駝的特征。4.這件衣服穿起來（ ）漂亮，（ ）顯得大方。四、用修改符號(hào)修改下列病句。1.我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。2.他的看法是對(duì)的，正確的。3.我和姐姐都參加了。4.同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。5.大連的夏天是個(gè)美麗的地方。五、按要求改寫句子。 1.微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃色嫩芽的柳絲。 縮句 2.鵝側(cè)著眼睛看我。比喻句 3.花園里的花難道不美嗎？陳述句 4.這本書是我的。 反問句 ： 六、閱讀。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟?/p>

3、乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。菜園的地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。1.從文中找出反義詞，寫在（ ）里。保衛(wèi)-（ ） 喜歡-（ ） 喧鬧-（ ）2.這段話寫小院南面是（ ），北面有個(gè)（ ），東面種著（ ），南面是（ ）。其中寫得最詳細(xì)的是（ ），文中第（ ）句到第（ ）句，都是寫這里的景色的。3.讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給正確的說法打勾。“一大串一大串的葡萄掛

4、在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。“這句話寫了：葡萄長(zhǎng)得多，香味會(huì)使人像喝醉酒一樣。（ ）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。（ ）葡萄成熟了，很可愛。（ ）牛牛，我是很熟悉的，第一，我就屬牛。第二，我有個(gè)小銅牛，我非常喜愛牛。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天，你十歲了。我要送你一件禮物。你屬牛，又是黎明出生的，我想這牛兒如此早早出來，必定是愛勞動(dòng)的吧?！闭f完，就把一個(gè)金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴?？龋∵@尾巴好像有些多余。可爺爺說：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使勁地朝前蹬！”爺爺又說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。

5、”我越發(fā)對(duì)小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)、寫日記時(shí)，總要天天看，天天想這自覺、踏實(shí)耐勞的“牛”。兩年過去了。有一天我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前不禁出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動(dòng)起來了，走在遼闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻里噴著熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一方向頑強(qiáng)地前進(jìn)?？粗@幅畫面，我聯(lián)想到，為了四化，我們是多么需要有牛這樣的精神和意志?。∥沂窃谛轮袊?guó)的晨曦中出生的“小?！保乙惨案鳌?！1.

6、你從第3自然段爺爺?shù)脑捴畜w會(huì)出牛有 的特點(diǎn)。2.你從第5自然段作者的聯(lián)想中體會(huì)出牛還有 的特點(diǎn)。3.在文中用“ ”畫出描寫牛的體態(tài)的句子。4.在文中用“ ”畫出描寫“我”想象牛的畫面的句子。5.看著這幅畫面，“我”又聯(lián)想到了什么？ 一雙舊軍鞋這是個(gè)彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來這兒修過鞋？”鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所長(zhǎng)，請(qǐng)問要付多少錢？”鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧?！彼L(zhǎng)付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙

7、手不住地顫抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道?！耙晃欢嗪玫母删?！”所長(zhǎng)沉痛地說，“上個(gè)星期，在一次執(zhí)行嚴(yán)打任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉(cāng)）庫(kù)里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳”“啊-”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖郑巡徽_的畫去。2.從文中找出與下面詞語意思相近的詞。注視-（ ） 猶豫-（ ）3.文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”相照應(yīng)的句子是 。4.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜