三年級數(shù)學(xué)用假設(shè)法解題

1、第三十一周用假設(shè)法解題專題簡析：假設(shè)是數(shù)學(xué)中思考問題的一常見的方法，有些應(yīng)用題乍看很難求出答案，但是如果我們合理地進(jìn)行假設(shè)，往往會使問題得到解決。所謂假設(shè)法就是依照已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而找到正確答案。我國古代趣題“雞兔同籠”就是運用假設(shè)法解決問題的一個范例。解答“雞兔同籠”問題的基本關(guān)系式是：兔數(shù)二（總腳數(shù)每只雞腳數(shù)X雞兔總數(shù)）一（每只兔子腳數(shù)每只雞腳數(shù)）用假設(shè)法解答類似“雞兔同籠”的問題時，可以根據(jù)題意假設(shè)幾個量相同，然后進(jìn)行推算，所得結(jié)果與題中對應(yīng)的數(shù)量不符合時，要能夠正確地運用別的量加以調(diào)整，從而找到正確的答案。例題1雞、兔共30只，共有腳84只。雞、

2、兔各有多少只？思路導(dǎo)航：練習(xí)一1,雞、兔共100只，共有腳280只。雞、兔各多少只?2,雞、兔共50只，共有腳160只。雞、兔各幾只?3,雞、兔共45只，雞的腳比兔的腳多60只。雞、兔各多少只?例題2雞、兔共籠，雞比兔多30只，一共有腳168只，雞、兔各多少只?練習(xí)二1,雞兔共籠，雞比兔多25只，一共有腳170只。雞、兔各幾只?2,買甲、乙兩種戲票，甲種票每張4元，乙種票每張3元，乙種票比甲種票多買了9張，一共用去97元。兩種票各買了幾張？3，雞兔共有腳48只，如果將雞的只數(shù)與兔的只數(shù)互換則共有腳42只。雞、兔各幾只？例題3某學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，每做對一題得9分，做錯一題倒扣3分。共有12道題，

3、王剛得了84分。王剛做錯了幾題？練習(xí)三1，某小學(xué)進(jìn)行英語競賽，每答對一題得10分，答錯一題倒扣4分，共15題，小華得了102分。小華答對幾題？2，運輸襯衫400箱，規(guī)定每箱運費30元，若損失一箱，不但不給運費，并要賠償100元。運后運費為8880元，損失了幾箱？3，某車間生產(chǎn)一批服裝共250件，生產(chǎn)1件可得25元，如果有1件不符合要求，則倒扣20元。生產(chǎn)后得到費用5350元，有幾件不符合要求？例題4水果糖的塊數(shù)是巧克力糖的3倍，如果小紅每天吃2塊水果糖，1塊巧克力糖，若干天后，水果糖還剩下7塊，巧克力糖正好吃完。原來水果糖有幾塊？練習(xí)四1，小英家有些梨和蘋果，蘋果的個數(shù)是梨的3倍，爸爸和小英每

4、天各吃1個蘋果，媽媽每天吃1個梨。若干天后，蘋果還剩9個，而梨恰巧吃完。原來蘋果有多少個？2，某商店有些紅氣球和黃氣球，紅氣球的只數(shù)是黃氣球的4倍。每天賣出2只紅氣球和1只黃氣球，若干天后，紅氣球剩下12只，黃氣球剛好賣完。紅氣球原來有多少只？3，四（3 ）班有彩色粉筆和白粉筆若干盒，白粉筆是彩色粉筆的7倍。每天用去2盒白粉筆和1盒彩色粉筆，當(dāng)彩色粉筆全部用完時，白色粉筆還剩10盒。原來白色粉筆有多少盒？例題5學(xué)校買來8張辦公桌和6把椅子，共花去1650元。每張辦公桌的價錢是每把椅子的2倍，每張辦公桌和每把椅子各多少元？練習(xí)五1，買4張辦公桌9把椅子共用252元，1張桌子和3把椅子的價錢正好相等。桌、椅單價各多少元？2，學(xué)校買來4個籃球和5個排球，共用了185元。已知1個籃球比1個排球貴8元，那么籃球每個多