北師大版九級語文上冊1《項鏈》同步練習

1、.1項 鏈課上作業(yè)1【讀準字音】 給以下加點字和多音字注音。垂涎 佳肴 手鐲阿諛 簡陋 褶層瘦削 咕噥 驚惶失措 _抹布 _色彩抹 _抹黑 色 _掉色 _抹墻2【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。青l(xiāng)ài lì臨大chngyán席lú魚并駕齊q 寒chen 陪jià 踉qiàng 莊jia téng寫 hài人聽聞 名yù 言簡意gi3【識記詞義】 請把以下詞義或詞語補充完好。1駭人聽聞：_2_：美妙的風度神韻多用于女子。3_：丟臉；不體面。4_：思想進入虛幻境界，完全脫離實際；胡思亂想。5_：形容有顧慮，有話

2、不敢直說或說話含混不清。 4速讀課文，明確各部分的大意，在以下橫線處各填一個動詞。限用一個字_項鏈_項鏈_項鏈_項鏈5莫泊桑的小說構(gòu)思布局別具匠心，中國古典章回小說同樣非常強調(diào)情節(jié)，僅章回題目就引人入勝，回目都采用對偶形式，富有韻律美。假如把?項鏈?也改成章回小說，老師嘗試擬了一半的回目，請你加以補充。第一回收請柬徒生煩惱_第二回_魂魄散如墜冰窟第三回償巨債勇?lián)厝蝊第四回苦海有涯話艱辛_6課文中有這樣一段話：“生活多么古怪！多么變化莫測！只需微缺乏道的一點小事就能把你斷送或者把你拯救出來！你認為這是造成瑪?shù)贍柕碌谋瘎〉脑騿幔考偃缡?，為什么？假如不是，那真正的原因是什么?如何對待瑪?shù)贍柕聠?/p>

3、失項鏈這一偶爾事件？閱讀課文選段，答復以下問題。她首先看見的是幾只手鐲，再便是一串珍珠項鏈，一個威尼斯制的鑲嵌珠寶的金十字架，做工極其精細。她戴了這些首飾對著鏡子左試右試，猶豫不定，舍不得摘下來還給主人。她嘴里還老是問：“你再沒有別的了？“有啊。你自己找吧。我不知道你都喜歡什么。突然她在一個黑緞子的盒里發(fā)現(xiàn)一串非常美麗的鉆石項鏈；一種過分強烈的欲望使她的心都跳了。她拿它的時候手也直哆嗦。她把它戴在頸子上，衣服的外面，對著鏡中的自己看得出了神。然后她心里非常焦急，猶豫不決地問道：“你可以把這個借給我嗎？我只借這一樣?！爱斎豢梢园?。她一把摟住了她朋友的脖子，親親近熱地吻了她一下，帶著寶貝很快就跑了

4、。8請用簡潔的語言概括瑪?shù)贍柕陆桧楁湹娜^程。課下作業(yè)1以下詞語中加點字的讀音全部正確的一項為哪一項A腦筋jn寒傖cng 駭人聽聞hài 并駕齊驅(qū)qB恐懼jù 喘氣chun 佳肴yáo 千載難逢ziC褶層zh 臉腮si 咕噥nong 大氅chánD瘦削xio 抹布m 手鐲zhuó 清償cháng2以下詞語書寫準確無誤的一項為哪一項A陪嫁豐韻拉朧愁苦不堪B哆嗦阿腴清償謄寫賬目C懊惱誘惑感慨驚惶失措D簡樸請?zhí)畟嵋笄讷I美3以下句子沒有運用修辭手法的一項為哪一項A住室是那樣簡陋，壁上毫無裝飾，椅凳是那么破舊，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦

5、。B她總覺得自己生來是為享受各種講究豪華生活的，因此無休止地感到痛苦。C氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。D看到那數(shù)不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？4請以對聯(lián)的形式概括小說?項鏈?的主題。上聯(lián)：一夜虛榮，項鏈成鎖鏈下聯(lián)：_5綜合性學習。光明中學九年級學生在開展“金錢，我們共同面對活動時搜集到以下圖案：依次是秦朝半兩錢以及中國工商銀行、中國銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標。他們進展了一番探究，知道了秦半兩錢“外圓內(nèi)方取“天圓地方之意，在錢幣開展史上具有重要意義。請繼續(xù)探究其余各徽標的含義，完成下面各題。1你能探究出中國工商銀行、中國

6、銀行和中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標的共同點嗎？2對待金錢，人們眾說紛紜，你認為怎樣對待金錢才是可取的？說出你的見解與理由。2019寧波 閱讀下文，答復以下問題。蛻 變蔡澔淇她用胖嘟嘟的小手緊握著嬰兒床的欄桿坐著，舌尖不住地舔著剛長出的兩顆門牙，靈澈的眼珠子骨碌地轉(zhuǎn)動，四處張望。初夏晌午的陽光穿過葡萄棚，在她身上灑滿了點點金圈。一片葡萄葉搖曳著飄下，落在她的腳跟前。她挪動一下圓滾滾的胖腿，好奇地望著那片落葉。一個黑點在樹葉邊緣晃動，過了一會成了一條肥厚的黑線，滑過樹葉外表，無聲無息地直朝她游動。帶毛的黑線爬上了她白嫩的腳踝，小腿肚，膝蓋她覺得一陣刺癢，那肥厚的黑線直往上爬，越來越近，毛茸茸的身軀越來越大。

7、轉(zhuǎn)眼間一團黑毛已附在她肩上，黑團中有兩粒小眼直盯著她?！斑_達，達達她驚慌地尖叫，小手死命地揮舞，重心一個不穩(wěn)，躺臥了下來。那黑團又開場挪動，逐漸逼近，逐漸龐大“你還好吧？交往快兩年，未曾牽過手的他緊摟住她的雙肩，焦急地望著她。她虛弱地點點頭，深吸了口氣：“我從小就對毛蟲敏感，見了毛蟲不是作嘔就是昏倒。剛剛昏過去多久了？“大概一兩分鐘，把我嚇壞了，他將她扶正，輕聲補上，“奇怪，這么晚了，怎么有毛蟲出現(xiàn)？她緊依著他，相偎坐著。見到毛蟲引起的疙瘩已消盡了，代之的是滿臉燥熱。她瞥了他攬著她肩膀的手一眼，偷偷抱怨：這么晚出現(xiàn)，再過半小時宿舍就要關(guān)門了。“媽咪媽咪最斷人腸的呼喊將她手中的螞蟻上樹炒出鍋外。

8、她慌忙跑過去，小女兒蜷縮在嬰兒床的一角，滿臉驚訝地哭叫著。一條毛蟲肆無忌憚地在嬰兒床的欄桿上爬行，她一陣昏花，用了四十年的心臟幾欲罷工。小女兒掙扎著想爬起來，令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙，解下圍裙往欄桿用力一揮，毛茸肥圓的毛蟲滾落于地。她抬起腳，閉起眼重重一踏，覺得腳下一陣癱軟?！安灰?，她強抑住胸腹的翻騰，輕撫著女兒淚水縱橫的蒼白面頰，“不要怕，毛蟲并不可怕。她坐在小搖椅內(nèi)小憩，枯皺的手握著身旁嬰兒床的欄桿。初夏晌午的陽光穿過葡萄棚，在她身上灑滿點點金圈。“奶奶，是小孫女清稚的童音，“那是什么？她朝小孫女圓胖小手指的方向望過去，一條肥厚的黑線正由陽光下往陰影處滑動。日光下鮮明的黑線掀開了

9、她人生的相簿，一組組幻燈片在眼前跳動。她深吸了口氣，咧開干癟的嘴，露出僅剩的兩顆門牙朝小孫女笑笑?！澳鞘呛挠紫x。她說。注 螞蟻上樹：四川名菜。選自?臺灣極短篇小說選?故事場景的組合6閱讀小說先關(guān)注故事。請根據(jù)故事內(nèi)容，各用一個詞填空。4分 答題技法詳見?聽課手冊?P2小小的毛毛蟲，伴隨著“她走過童年、青年、中年，直至老年；小小的嬰兒床，承載了“她“_“_的童年。故事以毛毛蟲為線索，始于初遇時的_，歷經(jīng)再見時的恐懼，終于凝望時的_。語言意義的蘊含7畫線句中，“她兩次說“不要怕，僅僅是在撫慰女兒嗎？請寫出你的看法和理由。4分稱呼人物的標識8小說中沒有出現(xiàn)主人公的名字，都用“她來代替。請你說說作

10、者的意圖。4分標題主旨的暗示9結(jié)合選文，談?wù)勀銓π≌f標題“蛻變的理解。6分10?項鏈?一課中對主人公瑪?shù)贍柕碌男睦砻鑼懴喈敵晒?。如開頭描寫她對自己的生活的不滿，夢想像上流社會的貴婦人那樣高貴、風雅地生活，生動地表現(xiàn)出她貪慕虛榮的本性，為下文“借項鏈作了必要的鋪墊。請仿照莫泊桑的筆法，描寫一下當瑪?shù)贍柕碌弥楁準羌俚囊院蟮男睦砘顒樱?00字左右。詳解詳析【課上作業(yè)】1xiányáozhuóyúlòuzhxu nongcuòmmmòsèshi2睞蒞氅筵鱸驅(qū)傖蹌嫁稼 謄譽駭賅31使人聽了非常吃驚多指社會上發(fā)生的壞事。2豐

11、韻3寒傖4想入非非5吞吞吐吐6心滿意足7滿意如意4借丟賠識5例如：借項鏈怒放心花風流盡似賊逃離 度日月虛擲青春人生無限歷滄桑6不是。這句話只是從一個方面說明了當時社會小資產(chǎn)階級生活的困難、地位的不穩(wěn)定，而造成瑪?shù)贍柕虏恍以庥龅母驹蚴琴Y本主義的社會制度和資產(chǎn)階級的虛榮心。7丟項鏈雖是偶爾事件，但蘊含著必然的因素，因為假如不借項鏈，自然就不會喪失項鏈，而瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的性格必然驅(qū)使她借項鏈。另外，舞會上她“發(fā)狂“興奮“陶醉，幾乎忘乎所以，為了不使別人發(fā)現(xiàn)她的真實身份和寒酸的衣服，舞會完畢時她倉皇逃離，這都佐證了喪失項鏈既是偶爾，又是必然，更能表現(xiàn)瑪?shù)贍柕碌男愿瘛?先寫瑪?shù)贍柕绿暨x項鏈，再寫她

12、挑中項鏈時的沖動、興奮，最后寫她借到項鏈后的狂喜與忘情?！菊n下作業(yè)】1解析 BA項，“傖應讀“chen；C項，“氅應讀“chng；D項，“削應讀“xu。2解析 CA項，“朧應為“攏；B項，“腴應為“諛；D項，“美應為“媚。3解析 BA項，排比；C項，擬人；D項，反問。4例如一：十年辛苦，悲劇成鬧劇例如二：十年辛苦，美夢成噩夢51都是外圓內(nèi)方，沿用了秦半兩錢的寓意；中間方形部分都用獨特的圖案說明該銀行的特點。2例如：錢財乃身外之物，人生中還有很多重要的東西，如親情、友誼、愛情、事業(yè)等，我們不要成為金錢的奴隸。6小女兒小孫女驚慌平和安然7畫線句中，“她兩次說“不要怕，不僅僅是在撫慰女兒，也是在給自

13、己打氣，從“腳下一陣癱軟和“強抑住胸腹的翻騰中可以看出，“她在孩童時受毛毛蟲驚嚇留下心理陰影，長大后仍心有余悸，所以“她說“不要怕其實也是在給自己打氣，暗示自己要抑制恐懼。8作者成心隱去主人公的名字，暗示讀者名字在這篇小說中并不重要。作者是想以“她來代表不斷成長蛻變的一類人。9解析 此題考察對文題的理解?！巴懽儽玖x指人或事物發(fā)生質(zhì)變。結(jié)合小說內(nèi)容，變化的不僅是“她的年齡，還有“她對“毛毛蟲的態(tài)度，同時也指一個人的心靈成長、成熟的過程。由開場對毛毛蟲的害怕厭惡，到平和坦然對待，這種變化正是心靈的成長過程。答案 例如：我認為這里的“蛻變，不僅指一個人心理成熟的過程，也是心靈成長的過程。主人公在經(jīng)歷了不同角色的轉(zhuǎn)變后，在不斷抑制各種困難的過程中，逐漸學會了接納。在接納中，生命獲得了更多的領(lǐng)悟，心靈變得安寧，對周圍的人、事、物給予尊重，從而更好地與世界相處。10例如：呵呵，十年，整整十年的