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文檔簡介

1、高二3主題班會(huì)堅(jiān)持成就夢想1:平時(shí)多鍛煉平時(shí)多鍛煉 2:聽聽音樂聽聽音樂 3:看看課外書籍看看課外書籍4:晚上早點(diǎn)休息晚上早點(diǎn)休息5:討論解決方法討論解決方法成功并不像你想像的那么難 成功并不像你想像的那么難而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪鲁晒Σ⒉幌衲阆胂竦哪敲措y而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。情才難的。19651965年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一

2、些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時(shí),他被一些成順理成章。時(shí)間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。 作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對韓國作為心理系的學(xué)生,他

3、認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。成功人士的心態(tài)加以研究。19701970年,他把年,他把成功成功并不像你想像的那么難并不像你想像的那么難作為畢業(yè)論文,提交給作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾; ;布雷登教授。布布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友-當(dāng)時(shí)正坐在

4、當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人韓國政壇第一把交椅上的人-樸正熙。他在信中樸正熙。他在信中說,說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?!睖剀疤崾荆簻剀疤崾荆?人世中的許多事,只要想做,都能人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物有興趣地生活著,他終

5、究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對世事的安排,都是水到渠成的。主對世事的安排,都是水到渠成的。 一輪,真的開始啦一輪,真的開始啦 ,你準(zhǔn)備好了嗎你準(zhǔn)備好了嗎? ? 這些天的學(xué)習(xí)勁頭不這些天的學(xué)習(xí)勁頭不是很足是很足, ,是不是因?yàn)檫€沒有是不是因?yàn)檫€沒有到高三啊到高三啊? ? 是不是對自己沒有信是不是對自己沒有信心,是不是總感覺到心,是不是總感覺到“累累” ” 啊啊! ! 失敗并不可怕,可怕失敗并不可怕,可怕的是不能站起來,考不好的是不能站起來,考不好又有什么所謂?又有什么所謂? 現(xiàn)在努力是必須的現(xiàn)在努力是必須的, ,再再過五年或六年后過五年或六年后, ,你們會(huì)在你們會(huì)在哪里呢哪里呢? ? 我想班級的大多數(shù)同學(xué)我

6、想班級的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)去這個(gè)地方都會(huì)去這個(gè)地方直到那天直到那天, 你們才真正意識(shí)到你們才真正意識(shí)到,光有腦力是不光有腦力是不夠的夠的,還要體力。還要體力。東北三省招聘會(huì)東北三省招聘會(huì)你們后悔當(dāng)初沒有多努力,多考幾分你們后悔當(dāng)初沒有多努力,多考幾分,使自己的檔使自己的檔次提高一點(diǎn)次提高一點(diǎn),不至于此時(shí)處在其中不至于此時(shí)處在其中,像蔬菜一樣被人像蔬菜一樣被人挑選挑選.深圳招聘會(huì)深圳招聘會(huì)多數(shù)人手里捧著簡歷多數(shù)人手里捧著簡歷.排著長隊(duì)等待著機(jī)會(huì)排著長隊(duì)等待著機(jī)會(huì)一次又一次的失敗后一次又一次的失敗后, ,又一次又一次重又一次又一次重新站起。新站起。 廣州招聘會(huì)廣州招聘會(huì)為了自己的將來為了自己的將來,一

7、貫嬌生慣養(yǎng)的你們也一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼不得不冒雨來為自己的人生打拼.為了一份工作為了一份工作,不得不費(fèi)盡自己的口舌來推銷不得不費(fèi)盡自己的口舌來推銷自己自己,心里只有一個(gè)想法心里只有一個(gè)想法:告訴對方告訴對方,我是人才我是人才,我就是你們要找的千里馬。我就是你們要找的千里馬。 可是可是 看到這些,大家在想些看到這些,大家在想些什么?什么? 看到這些,我們還有什看到這些,我們還有什么理由懈怠嗎?么理由懈怠嗎?看到這些你還有時(shí)間玩樂嗎?看到這些你還有時(shí)間玩樂嗎?你還有什么理由上課睡覺!你還有什么理由上課睡覺!你還有什么理由上學(xué)遲到!你還有什么理由上學(xué)遲到!你還有什么理由不

8、交作業(yè)!你還有什么理由不交作業(yè)!你還有什么理由讓你還有什么理由讓MP3MP3占用你寶貴占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間!的學(xué)習(xí)時(shí)間!你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅你還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力!有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力!你還有什么理由讓感情問題成為你還有什么理由讓感情問題成為你學(xué)習(xí)上的障礙!你學(xué)習(xí)上的障礙!你還有什么理由使班級扣分而使你還有什么理由使班級扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間!時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間!你還有什么理由晚自習(xí)大聲說話,你還有什么理由晚自習(xí)大聲說話,即影響自己又害了別人!即影響自己又害了別人! 真正奮斗兩年多后,你們將會(huì)在哪里?2001 htt

9、p:/b0 11639270cdad7b7a2001 http:/b1163927053fe0692生活的“苦和累”p高中的日子塞滿了試卷、題目p高中的日子充滿著考試、成績p高中的日子始終都是“三點(diǎn)一線”p高中的日子簡直不是人過的-p我們的生活真的叫“累”嗎?p看到下面的- 你所說的“累”是那么的微不足道 王致中王致中17歲歲, 在貴州以背煤為生。一筐煤在貴州以背煤為生。一筐煤40公公斤,從煤坑向上爬斤,從煤坑向上爬100米,然後再走米,然後再走1000米山路,米山路,掙掙1元人民幣元人民幣. 安徽省臨泉縣安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村村11歲的劉小歲的劉小環(huán)為了能上學(xué),環(huán)為了能上學(xué),

10、每天去給一家每天去給一家窯廠背磚坯,窯廠背磚坯, 她每次背她每次背16塊,塊,重重40公斤,走公斤,走140米,只得米,只得3分分3厘工錢。厘工錢。相比之下相比之下我們的生活又怎樣,我們所說我們的生活又怎樣,我們所說的的“累累”還叫還叫“累累”嗎?嗎?當(dāng)然,當(dāng)然,誰都有難的時(shí)候誰都有難的時(shí)候那么,那么,面對我們所謂的難,面對我們所謂的難,我們又該怎么做呢?我們又該怎么做呢?p為了我的父母p為了我的朋友p為了所有關(guān)心我的人p也是為了我的美好未來p也是為了自己之前付出的辛勞p在剩下的一年多個(gè)日子里p我們唯有拼了!拼了!高二高二3 3班主題班會(huì)班主題班會(huì)-學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)一、預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)即

11、課前自學(xué)的簡稱即課前自學(xué)的簡稱二、預(yù)習(xí)的任務(wù)二、預(yù)習(xí)的任務(wù) 初步理解新課的基本內(nèi)容和思路初步理解新課的基本內(nèi)容和思路 復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識(shí)、概念復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識(shí)、概念 找出新課的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容找出新課的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容 嘗試做預(yù)習(xí)筆記嘗試做預(yù)習(xí)筆記三、預(yù)習(xí)的分類p課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 在老師講課以前先自學(xué)下一節(jié)的新內(nèi)容p階段預(yù)習(xí)階段預(yù)習(xí) 范圍是一章或幾章(時(shí)間長)p學(xué)期預(yù)習(xí)學(xué)期預(yù)習(xí) 教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)(全局)預(yù)習(xí)要注意的問題p預(yù)習(xí)不要全面鋪開p合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間p不一定要把所有問題都弄懂p擅長的學(xué)科可以不預(yù)習(xí)聽課p做好上課前的準(zhǔn)備 1、知識(shí)準(zhǔn)備 2、物質(zhì)準(zhǔn)備 3、身體準(zhǔn)備我是不是我是不是很認(rèn)真呢?很認(rèn)真呢?開動(dòng)腦筋,積極思考p專心聽1、預(yù)習(xí)已懂的,提出更高要求2、不要離開老師的思路獨(dú)自思考3、不要只重練習(xí)不重理論p當(dāng)堂懂1、重理解2、簡要記下對自己有啟發(fā)的地方(豁然開朗或產(chǎn)生疑問)課后復(fù)習(xí)的四件

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