信息與寫作講座 校園信息員培訓講座 校園宣傳員培訓講座

1、信息與寫作講座信息與寫作講座 校園信息員校園信息員培訓講座培訓講座 校園宣傳員培訓講校園宣傳員培訓講座座信息對新聞業(yè)務(wù)要求 1.變一次性的終端報道為分階段的連續(xù)報道 2.加強深度報道 3.加強新聞的綜合評述。 這是信息的組合性特點在新聞報道中的詳細運用。綜合評述要求作者把一個事情相關(guān)的各個方面加以綜合，從而顯示事情的社會影響，提醒其開展趨勢。 4.加強全方位報道。 這是運用信息使用的多角度特點，對新聞做多側(cè)面、多角度的報道。 22021/2/24信息對新聞業(yè)務(wù)要求 對于一個重大的新聞事件或社會現(xiàn)象，既對于一個重大的新聞事件或社會現(xiàn)象，既從微觀上看，又從宏觀上看；既作縱深比從微觀上看，又從宏觀上

2、看；既作縱深比較，又作橫向比較；既從積極方面看，又較，又作橫向比較；既從積極方面看，又從消極方面看；既立足于當前，又放眼于從消極方面看；既立足于當前，又放眼于將來。這樣的報道，不是孤立的，就事論將來。這樣的報道，不是孤立的，就事論事地反映某一個新聞事件或社會問題，而事地反映某一個新聞事件或社會問題，而是把它放到歷史、現(xiàn)實、將來的立體穿插是把它放到歷史、現(xiàn)實、將來的立體穿插開展的大網(wǎng)絡(luò)中加以全方位、全景式的掃開展的大網(wǎng)絡(luò)中加以全方位、全景式的掃描。描。32021/2/24信息對新聞業(yè)務(wù)要求 深度報道、綜合評述、全方位報道等等都是對信息的加工選擇、梳理、開掘，使得信息可以被人們所理解和承受、利用。

3、42021/2/24信息無處不在 寫作隨時進展 ：telephone ：fax 電子郵件，網(wǎng)聊：E-mail，qq 手機短信：message 海報廣告：notice，ad，Note。52021/2/24二、信息工作定位二、信息工作定位 從我們詳細從事信息 工作的層面看，信息應該定位于以下四個方 面： 定位之一：下情上達、上情下達。 定位之二：宣傳工作，展示自我。 定位之三：爭取上級指導支持，推動難點問題解決。 定位之四：展現(xiàn)單位相貌，樹立單位形象。 62021/2/24三、信息工作的理念三、信息工作的理念 一信息工作應有的五個理念 1.單位信息無小事的理念。 2.主動融入單位中心工作或部門重點

4、工作的理念。 3.全員辦信息的理念。 4.重點為本單位部門效勞的理念。 5.質(zhì)量為本的理念。72021/2/24指導看重的信息指導看重的信息 二如何為本單位效勞，我們的指導感興趣的是三個方面： 一是為本單位或本部門和指導宣傳了什么； 二是為單位或本部門解決重點難點問題做了什么； 三是為指導推動基層開展工作做了什么。 這也是我們用信息為 本級政府或本單位本部門效勞努力的方向。 82021/2/24信息工作信息工作 做好信息工作必須確立以上五大理念，指導感興趣的三大信息點。 實在做到 慎重敏感；融入中心；全員參與；效勞本級；質(zhì)量至上 。92021/2/24四、信息種類1.政務(wù)信息就是與黨務(wù)信息相對

5、應的、在政務(wù)活動中產(chǎn) 生的信息，是指反映政務(wù)工作本身進展情況、遇到的有關(guān)問題及 可能影響政務(wù)決策的信息。102021/2/242. 黨委信息對黨委決策，施政活動，管理工作有一定參考價值的信息112021/2/243.校園信息 它是校園作新近發(fā)生的具有社會意義、指導意義、并能引起各級指導及有關(guān)部門關(guān)注的事實的內(nèi)部報道。 它能真實地反映學校工作的動態(tài)、成果以及典型的人與事，為營造良好的校園文化氣氛，具有重要的言論作用。122021/2/24工作信息 反映工作的文稿，是有價值的、客觀情況的反映。層次高的信息是對原始信息的歸納、綜合，是各級指導科學決策的重要根據(jù)。如何進步信息的產(chǎn)出率、命中率，這是每位

6、組工干部，辦公室工作人員信息員所關(guān)注的。 4.工作信息工作信息132021/2/245.5.手機短信手機短信 都有手機，發(fā)短信息高手都有手機，發(fā)短信息高手 短小精悍內(nèi)涵豐富容量較大短小精悍內(nèi)涵豐富容量較大 編寫信息高手編寫信息高手 奠定編寫工作方面信息的功底奠定編寫工作方面信息的功底142021/2/24信息信息鄧小平同志的講話，道出了信息工作的真諦。信鄧小平同志的講話，道出了信息工作的真諦。信息工作就是黨委、行政機關(guān)的信息機構(gòu)為決策者息工作就是黨委、行政機關(guān)的信息機構(gòu)為決策者提供根據(jù)，有意識地去搜集傳遞、處理利用、反提供根據(jù)，有意識地去搜集傳遞、處理利用、反響存貯有關(guān)的信息。對于信息的寫作不

7、但要求真響存貯有關(guān)的信息。對于信息的寫作不但要求真實準確，還要求言簡意賅、主題突出。實準確，還要求言簡意賅、主題突出。 “如今不是講信息重要，確實重要，做指導工作的人沒有信息，就是鼻子不通，耳目不靈。152021/2/24信息工作信息與新聞信息工作理念信息工作定位信息種類162021/2/24信息的類型 從操作的層面看，根據(jù)信息的特性，特別是信息所側(cè)重表達的信息點，信息主要有以下15種類型： 1首位性；2破關(guān)性；(3全國性全省性；4首創(chuàng)性；5創(chuàng)新性； 6措施性；7啟動性；8方案性； 9成效性；10通報性；11緊急性；12反映性；13建議性；14調(diào)研性；15經(jīng)歷性。 172021/2/24182

8、021/2/24192021/2/24202021/2/24212021/2/24寫作寫作作文作文寫文章寫文章創(chuàng)作創(chuàng)作制作制作記寫記寫用筆說話用筆說話以寫述作以寫述作撰寫，擬寫，寫稿撰寫，擬寫，寫稿抄抄寫寫抄抄寫寫222021/2/24運用語言符號有序化地表達創(chuàng)造性的思維成果的活動過程。寫作寫作工具手段方式文化現(xiàn)象社會實踐語言表現(xiàn)符號化過程232021/2/24寫作含義 寫作是交流思想、傳遞信息的工具和手段 特有的信息儲存和傳遞方式文字 一種特殊的精神文化現(xiàn)象歷史源遠流長，現(xiàn)象豐富多彩。 一種社會理論活動 語言是形成文章的物質(zhì)手段，因此寫作的過程就是寫作主體內(nèi)心的精神狀態(tài)用語言表現(xiàn)出來的符號化

9、的過程。 現(xiàn)代人才的必備素質(zhì)242021/2/24運用語言符號有序化地表達創(chuàng)造性的思維成果的活動過程。寫作含義寫作含義工具手段方式文化現(xiàn)象社會實踐語言表現(xiàn)符號化過程252021/2/24寫作知識 寫作就是人們運用語言符號有序化地表達創(chuàng)造性的思維成果的活動過程 語言符號的主要特性：任意性、強迫性、線條性。 262021/2/24寫作特征寫作特征一般屬性一般屬性1 個體性2 實踐性3 創(chuàng)造性272021/2/24潛化階段化生階段生成階段精神交流讀者因素閱讀環(huán)節(jié)寫作特征寫作特征特殊屬性特殊屬性化生性化生性書面性書面性交流性交流性文字載體書面語282021/2/24寫作類別寫作類別三 應用寫作應用寫作

10、 四類文書四類文書一二 根底寫作根底寫作三大文體三大文體文學寫作文學寫作四類作品四類作品292021/2/24根底寫作根底寫作記敘文記敘文議論文議論文說明文說明文中學作文以以情情為主為主令人感動令人感動以以理理服人服人令人信服令人信服授授知知以人以人給人以智給人以智302021/2/24根底寫作四要素四要素五表達方式五表達方式主題主題材料材料語言語言表達表達說明說明抒情抒情寫作根本知識 構(gòu)造構(gòu)造議論議論描寫描寫312021/2/24根底寫作寫作根本知識 四要素四要素五表達方式五表達方式主題主題材料材料語言語言表達表達說明說明抒情抒情構(gòu)造構(gòu)造議論議論描寫描寫靈魂靈魂血肉血肉骨骼骨骼外衣外衣表達六

11、要素：表達六要素：時間、地點、事件、人物、時間、地點、事件、人物、原因、結(jié)果原因、結(jié)果議論三要素：議論三要素：論點、論據(jù)、論證論點、論據(jù)、論證322021/2/24常見表達方式方法表達表達議論議論說明說明抒情抒情描寫描寫順敘，倒敘，插敘，平敘，分敘概括法；定義法； 詮釋法 ； 舉例法 ；分類法；比較法 ；比喻法；圖表法；數(shù)字法白描和細描；正面描寫和側(cè)面描寫；人物描寫、環(huán)境描寫和細節(jié)描寫歸納法，演繹法，例證法，引證法，歸謬法比較法，喻證法直接抒情，間接抒情332021/2/24文學寫作文學寫作3 小說小說12 詩歌詩歌散文散文4戲劇戲劇342021/2/24文學寫作文學寫作 詩歌最早文學款式。敘

12、事詩史詩，抒情詩，哲理詩等。 詩歌跳舞 散文敘事、抒情、哲理散文 散文漫步 小說長篇，中篇，短篇。 小說聊天 戲劇喜??；悲劇。 戲劇起伏，沖突 創(chuàng)作 文學愛好者；作家，詩人，藝術(shù)家 筆名實名352021/2/24應用寫作應用寫作公文文體：行政公文；黨務(wù)公文；事務(wù)文書專用文體：宣傳文書宣傳文書；財經(jīng)文書；禮儀文書；財經(jīng)文書；禮儀文書日用文體：條據(jù)，書信，表格，單據(jù)：條據(jù)，書信，表格，單據(jù)科技文體：評論；論文：評論；論文362021/2/24應用寫作應用寫作 公文文體：行政公文；黨務(wù)公文；事務(wù)文書 專用文體：宣傳文書；財經(jīng)文書；禮儀文書 日用文體：條據(jù)，書信，表格，單據(jù) 科技文體：評論；論文 宣傳

13、文書：寫新聞，發(fā)信息，編簡報報刊，上櫥窗 廣泛，實用，為工作、學習、生活效勞 擬稿，撰寫，整理材料，公文；廣告制作 作者，秘書筆桿子無名 作者簽名：法定作者單位指導；單位；代言作者個人歸屬部門； ，通訊員個人作者；群體作者372021/2/24 表現(xiàn)形式：表現(xiàn)形式： 手勢手勢 語言語言 結(jié)繩結(jié)繩 繪畫繪畫 契刻契刻 時間標志：時間標志： 原始社會氏族原始社會氏族公社后期公社后期應用文的沿革與開展應用文的沿革與開展382021/2/24結(jié)繩結(jié)繩392021/2/24繪畫繪畫情書情書402021/2/24圖畫文字、象形文字412021/2/24契刻契刻感謝信感謝信422021/2/24大型涂朱紅大

14、型涂朱紅牛骨刻辭牛骨刻辭 商商 武丁時武丁時期商朝的甲期商朝的甲骨文是占卜骨文是占卜時刻在龜甲時刻在龜甲或者獸骨上或者獸骨上的象形文字，的象形文字，也稱卜辭。也稱卜辭。 河南安陽殷河南安陽殷墟有大量出墟有大量出土。土。中國最早文字432021/2/24鐘鼎銘文鐘鼎銘文最早私務(wù)文書最早私務(wù)文書442021/2/24尚書尚書最早應用文集最早應用文集 ?尚書尚書?是我國第一部是我國第一部以應用文為主體的文以應用文為主體的文章總集，其中多是虞、章總集，其中多是虞、夏、商、周四代帝王夏、商、周四代帝王所發(fā)的文告、誓詞等，所發(fā)的文告、誓詞等，有些是當時史官的記有些是當時史官的記錄，有些那么是根據(jù)錄，有些那

15、么是根據(jù)史料追述寫成的。史料追述寫成的。 452021/2/24寫作對象一般文體記敘文 以情為主，令人感動議論文 以理服人，令人信服說明文 以知授人，給人以智應用文 以實告人，給人以用462021/2/24特殊文體創(chuàng)作性強科技文體科技文體 理論文體理論文體專家專家文學文體文學文體 詩詞曲賦小說戲曲詩詞曲賦小說戲曲 作家，藝術(shù)家作家，藝術(shù)家472021/2/24關(guān)于關(guān)于“文文文學之文文學之文實用之實用之文文特殊文體特殊文體482021/2/24文學之文文學之文美文美文 以以語言文字語言文字為工具，形象化地反映客觀現(xiàn)為工具，形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、詩歌、小說、散文實的藝術(shù)，包括戲劇、

16、詩歌、小說、散文等。等。 它是可供欣賞的，以它是可供欣賞的，以形象思維形象思維為主要手段，為主要手段，訴諸于人的情感，使人訴諸于人的情感，使人享受愉悅、獲得教享受愉悅、獲得教益。益。 例如：面朝大海，春暖花開例如：面朝大海，春暖花開492021/2/24本素材 由hi-hoo提供文學作品以塑造藝術(shù)形象、反文學作品以塑造藝術(shù)形象、反映社會生活為目的。映社會生活為目的。應用文用來辦理事務(wù)、解決工作應用文用來辦理事務(wù)、解決工作中的實際問題中的實際問題502021/2/24練習練習根據(jù)文學作品和應用文的不同特點，表根據(jù)文學作品和應用文的不同特點，表達下面的意思：學校草坪遭到破壞，達下面的意思：學校草坪

17、遭到破壞，提醒人們注意保護校園環(huán)境提醒人們注意保護校園環(huán)境提示：文學作品可以用擬人等修辭手法提示：文學作品可以用擬人等修辭手法表現(xiàn)草坪；而應用文只是客觀說明草坪表現(xiàn)草坪；而應用文只是客觀說明草坪遭破壞，警示人們注意自己的言行遭破壞，警示人們注意自己的言行512021/2/24練習參考答案練習參考答案 文學作品：文學作品： 芳草青青，踏之何芳草青青，踏之何忍忍 應用文：應用文： 制止踐踏，違者罰制止踐踏，違者罰款款522021/2/24實實用用之之文文日常應用文日常應用文書信條據(jù)等書信條據(jù)等公務(wù)公務(wù)文書文書私務(wù)文書私務(wù)文書 通用通用文書文書法定公文法定公文事務(wù)文書事務(wù)文書專用專用文書文書經(jīng)濟文書

18、經(jīng)濟文書法律文書法律文書科技文書科技文書社交禮儀文書社交禮儀文書宣傳文書宣傳文書532021/2/24寫作知識寫作知識 人類最早的寫作是 文章 記敘文；議論文；說明文；應用文 寫作才能是 素質(zhì)的表現(xiàn) 人文；自然；審美；綜合 寫作內(nèi)涵要大于文章的內(nèi)涵 寫作可以增強人的智慧 542021/2/24應用文的作用應用文的作用 (一)“經(jīng)國大業(yè)：應用文是治國興邦，實現(xiàn)管理職能的重要工具。 (二)立言之具：應用文是研究規(guī)律、探究問題，進展科學研究的手段和表達其成果的載體。 (三)交際之需：應用文是交流思想、信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，聯(lián)絡(luò)業(yè)務(wù)的手段。 (四)教育之用：應用文還具有宣傳、教育群眾，推動精神文明建立的作用

19、。 552021/2/24本素材 由hi-hoo提供新聞信息寫作新聞信息寫作古今中外結(jié)合古今中外結(jié)合提升理論素養(yǎng)提升理論素養(yǎng)內(nèi)化理論應用內(nèi)化理論應用562021/2/24什么是新聞 “新聞一詞，早在我國唐朝時就出現(xiàn)了。唐人孫處玄曾說過“恨天下無書以廣新聞?新唐書?。 據(jù)資料記載，西方最早使用“新聞一詞的是蘇格蘭國王詹姆士一世。他于1423年旅行回來后對友人說：“我把可喜的新聞帶給你。他首次使用了“News一詞。 新聞大抵是指新聽到的事，還不是如今的新聞含義 1622年創(chuàng)刊的英國?每周新聞?那么以北North、東east、西West、南South四字的第一個字母拼成News來解釋“新聞一詞，意指

20、四面八方的消息。572021/2/24什么是新聞 關(guān)于新聞的定義，據(jù)不完全統(tǒng)計，有170多種。一位外國記者曾說，有多少個新聞記者，就有多少個新聞定義。因此，中外新聞界對新聞的定義五花八門，難以盡舉。較典型的有以下幾種： 1強調(diào)“事實。如徐寶璜說，“新聞?wù)?，乃多?shù)閱者所注意之最近事實?新聞學?。范長江認為：“新聞就是廣闊群眾欲知、應知而未知的事實?記者工作隨想?。582021/2/24什么是新聞 強調(diào)“報道。較典型的是陸定一的看法，他說，“新聞的定義，就是新近發(fā)生的事實的報道。這一定義強調(diào)了“報道、“事實、“新穎三個方面，應該說算是比較全面的概括，因此得到了廣泛的認同，國內(nèi)許多新聞學教材和寫作教

21、材長期沿用了這個定義。592021/2/24什么是新聞 強調(diào)“傳播。如“新聞是新近變動的事實和傳播1978年?辭海?。 強調(diào)“信息。如復旦大學寧樹藩教授認為，“新聞是經(jīng)報道或傳播的新近事實的信息。602021/2/24什么是信息？什么是信息？ 信息是構(gòu)成世界的三大資源之一。 信息，物質(zhì)，能量。 信息是人類社會進展溝通和交流的紐帶， 是文明進步的基石。 信息是指反映客觀世界中客觀事物的特征及變化的表征，是客觀事物的狀態(tài)經(jīng)過傳遞后的再現(xiàn)。612021/2/24信息與新聞信息與新聞 信息是整個新聞活動的一根主軸。 在新聞學里，信息這一概念是指消除受信者隨機不確定性的東西。 有變化，才有新聞622021/2/24新聞與信息新聞與信息 信息是新聞的來源 ；新聞來自于信息 。時新性、重要性、接近性、顯著性和興趣性 新聞?wù)鎸嵤切侣勈聵I(yè)產(chǎn)生和開展不可或缺的根本要素。 所謂新聞信息，指新近發(fā)生的