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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)英語學(xué)習(xí)材料金戈鐵騎 整理制作精通版小學(xué)英語五年級下冊Lesson 25 教學(xué)設(shè)計濱海新區(qū)漢沽中心小學(xué) 英語組 韓娜教學(xué)目標(biāo):能夠聽說、認(rèn)讀句型:I m cleaning my room.引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗語言,學(xué)會如何購物,在創(chuàng)設(shè)的真實情景中進(jìn)行簡單交流。重點難點:1. 能夠聽、說、認(rèn)讀本課的目標(biāo)語言。2. 能夠在真實情境中靈活運用這些功能語句進(jìn)行交際。教具準(zhǔn)備:電腦、圖片、PPT課件、教材配套光盤教學(xué)過程:Step 1: Warm-up1. T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,

2、Mr/ Miss.T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you , too.2. TPR.Say and do. Run, jump, play football, go swimming.Step 2: Presentation1. Show the word cards of actions, learn and read.T: Can you make phrases with this word?S1: Play basketball.T: Good, here you are.2. Watch the video and think abo

3、ut a question.What are they?They are Lily, her grandpa, her father and her mother.3. Watch the video again, then answer the question.What are they doing?S1: Lily is cleaning the room.S2: Her dad is writing an e-mail on the computer.S3: Her mum is washing the clothes.4. Watch the video once more, let

4、 the students check the answers. Then write the sentences.I am cleaning the room.Dad is writing an e-mail on the computer.Mum is washing the clothes.5. Understand the dialogue, read after teacher.Can I speak to Grandpa?Are you coming here with your parents this morning?What are you doing?Step 3: PracticeHave a match. I m v- ing.Step 4: Language use.TPR.T: What is Li Ming doing?S1: He is playing the piano.T: Oh, great!Step 5: Assessment.Mark the scoreStep 6: Homework: Show some photos of your family members, then introduce t

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