六年級(jí)下冊(cè)英語小升初試題模擬試卷2

1、 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 準(zhǔn)考證號(hào) 姓名 A 小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研英語模擬試題 （總時(shí)間：60分鐘 總分：100分）題號(hào)聽力部分（40分）英語語言知識(shí)運(yùn)用（60分）總分積分人復(fù)核人一二三四五六七八九十得分得分閱卷人第一部分：聽力（40分）一、 選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。（聽兩遍，每小題2分，共10分） ( ) 1. A. tB. dC. b( ) 2. A.VOAB.CTC. CD( ) 3. A. 4B. 5C. 6( ) 4. A. pig B. dogC. big( ) 5. A. by bike B. by taxiC. by bus得分閱卷人二、聽音選圖：根據(jù)你所聽內(nèi)容的順

2、序，用1、2、3給下列圖片排序。（聽兩遍，每小題2分，共10分）得分閱卷人三判斷圖意是否與所聽內(nèi)容相符，相符的寫T，不符的寫F。（聽兩遍，每小題2分，共10分） 1. 2. 3. 4. 5. 得分閱卷人 四、根據(jù)所聽到的對(duì)話，從方框中選擇正確的詞填入對(duì)話的空白處，每空一詞。（聽三遍，每空2分，共10分）A: Where are the _?listening learning children room singB: Theyre in the music _ .A: What are they doing?B: Theyre _ a new song .A: Who can it?B: Mr

3、 Green. Look！The children are to Mr Green . 第二部分：英語語言知識(shí)運(yùn)用（60分）得分閱卷人 五、 字母與詞匯（10分）A、寫出下列字母的相應(yīng)的大小寫。（每小題1分，共4分）1. OFF 2. KG 3. usa 4.prc B、英漢詞組互譯。（每小題1分，共6分）1.騎自行車 2. 她的錢包 3.一杯茶 4. a pencil case 5. after school 6. helpwith 得分閱卷人 六、選擇正確的答案，將序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)（每小題1.5分，共15分）（ ）1. -Whats that? - a key. A. Its B. T

4、his isC. its( ) 2. - have a pencil ? - Sure. Here you are. A.DontB. May I C. please( ) 3. - that woman? -Shes Miss Li A. WhoseB. WhosC. Who( ) 4. -Dad, _is Su Hai? -Shes in the study. A. Where B. How C. What( ) 5. -Do you like ?-Yes, I do. A. a dollB. dolls C. A and B ( ) 6. -_be late again! -Yes, s

5、ir. A. NoB. NotC. Dont ( ) 7. -Is that boy your ? -Yes, he is. A. sisterB. auntC. brother ( ) 8. - ? -Twenty. A. How manyB. How muchC. What ( ) 9. - Whats Helen doing? -She _. A. drawB. is drawingC. drawing ( ) 10. Look! There _a knife and some books on my desk. A. areB. isC. isnt得分閱卷人 七、在II欄中找出I欄各句

6、的答語，并把其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。(每小題1分，共5分)I II( ) 1 . Is she a farmer? A. I feel tired.( ) 2. How do you feel now ? B. Theyre tigers ( ) 3. Whose coat is this? C. Its Jacks.( ) 4. Shall we go to the zoo by taxi? D. Yes, she is.( ) 5. What are those? E. Great!得分閱卷人 八、讀句子，從括號(hào)中選擇正確的詞填空。（每小題2分，共10分）1. Su Hai and Su

7、Yang are in the _(reading/read) room now.2. Our classroom is on the _(one/first) floor.3. -Whats _(she/her) job?-Shes a waitress. 4. -Are there _(any/some) maps on the wall? -Yes, there are. 5. - (Close/Closing) the door, Tom? -Yes, Mum.得分閱卷人“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人

8、景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致?！皫煛敝拍?，大體

9、是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要

10、條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 九、閱讀短文,選擇正確答案。（每小題2分，共10分） It is the first day of the new term. All the students are back at school. They see a new building at school. The building is very big. There are a lot of rooms in it. There are twenty-four classrooms, two reading rooms, a table tennis room and some compu

11、ter rooms. The students are very happy. They want to go and have a look at the building.( ) 1.It is the _day of the new term. A. first B. secondC. ten要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)

12、作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在

13、不斷提高。( ) 2. -Where are the students? -They are _. A. at homeB. at schoolC. in the library( ) 3. The building is very _. A. smallB. tall C. big( ) 4. How many classrooms are there in the building? There are _. A. someB. 24C. 2( ) 5. -Are the students happy? -_. A. Yes, they are.B. No, they arent.C. Y

14、es, they do.得分閱卷人 十、根據(jù)中文意思完用正確的詞成下列句子，每空一詞。（每空1分，共10分）1.-這是我們的車嗎？- Is our _?-是的。 -Yes, it is.2. -你怎么啦？ - the matter?-我渴了 - am .3. 床上有些圖畫書。There some picture on the bed.4. -你喜歡什么? - What you like？ -我喜歡風(fēng)箏 -I like _.5. -太陽是什么形狀的？-What is the sun?-是圓形的。 -Its a circle. 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 準(zhǔn)考證號(hào) 姓名 A 2019年小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研英語模

15、擬（一）聽力材料（讀完全部聽力材料的參考時(shí)間大約在：5-6分鐘，教師在讀每一大題之前，先給學(xué)生30秒鐘的時(shí)間看試卷上的各題內(nèi)容。）第一部分：聽力（40分）一、 選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。（聽兩遍，每小題2分，共10分） 1. b 2. CT 3. four 4. pig 5. by bus二、聽音選圖：根據(jù)你所聽內(nèi)容的順序，用1、2、3給下列圖片排序。（聽兩遍，每小題2分，共10分）1. an apple 2. five oclock 3. a fridge 4. listening to music 5. two books三判斷圖意是否與所聽內(nèi)容相符，相符的寫T，不符的寫F。（聽兩遍，每小題2分，共10分）1. Theyre grapes. 2. The clock is near the books. 3. Paul is a teacher. 4. The boys are running. 5. Thats a pair of shoes.四、根據(jù)所聽到的對(duì)話，從方框中選擇正確的詞填入對(duì)話的空白