企業(yè)經(jīng)營沙盤演練實訓計劃書

1、一、適用專業(yè)        電子商務(wù)專業(yè)二、適用層次、班級  人數(shù)、指導教師：高職（大專）  班級：09級電子商務(wù)1班    39人指導教師：何函翊  顏耀懿  三、實訓目的通過企業(yè)經(jīng)營沙盤演練實訓，學生能進一步加深對專業(yè)知識的理解和掌握，而且親身參與到企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營環(huán)節(jié)中，更能學以致用。同時，學生在實訓期間，在老師的指導下，以小組為單位進行策劃，能逐步培養(yǎng)其對企業(yè)經(jīng)營的興趣，并提高自己與團隊分工合作的意識和面臨實際工作的應(yīng)變能力。這些對學生在日趨激烈的職

2、場競爭中求生存、求發(fā)展有很大的幫助。而且通過綜合實訓，學校與企業(yè)資源共享，學生服務(wù)于社會，企業(yè)從學生中獲得活力，從而達到學校，企業(yè)和社會多方獲益。四、實訓項目1、沙盤實訓概述沙盤實訓課程是一種體驗式、互動式、參與式、啟發(fā)式的教學形式。它以特殊設(shè)計的沙盤教具為核心，配合相關(guān)課程規(guī)則，來模擬現(xiàn)實的經(jīng)營環(huán)境，進而使學生在模擬的商業(yè)環(huán)境下，去理解、體會、感悟、實踐相關(guān)學科知識，培養(yǎng)能力，鍛煉技能。 沙盤實訓課程源自于軍事上高級將領(lǐng)作戰(zhàn)前的沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演跨越了實兵軍演的巨大成本障礙和時空限制，能夠在較短的時間與空間條件下，對戰(zhàn)局變化及攻守策略進行檢驗。沙盤模擬推演在重大軍事戰(zhàn)役中均得到普

3、遍運用，其實訓演練效果尤其在“二戰(zhàn)”中發(fā)揮到了極致。以經(jīng)濟管理、工商管理學科內(nèi)容為核心的沙盤模擬實訓課程，是從上世紀五十年代由軍事沙盤推演演化而成，并在歐美得到迅速普及。目前，這種新穎而獨特的培訓教學模式已風靡全球，成為世界500強企業(yè)經(jīng)營管理培訓的主選課程，也成為包括哈佛商學院在內(nèi)的全球知名高等學府的重要實驗教學環(huán)節(jié)與實訓教學方式。沙盤模擬實訓課程引入我國已近十年，通過消化吸收，實踐探索，尤其是貼近我國國情的創(chuàng)新與設(shè)計，目前部分課程已較為成熟，教學模式得到高度認可。沙盤模擬教學模式現(xiàn)已被北大、清華、人大、浙大等多所高等院校納入MBA、EMBA及中高層管理者在職培訓的教學之中，國內(nèi)接受過沙盤模

4、擬實訓的企業(yè)管理者超過十萬人。2、企業(yè)全面經(jīng)營模擬沙盤實訓方案概述“企業(yè)全面經(jīng)營模擬沙盤實訓方案”是目前高等院校需求最多的沙盤實訓產(chǎn)品。盡管針對不同學生對象、教學目標及學科內(nèi)容重點，在細節(jié)邏輯、規(guī)則構(gòu)成與知識點上有所不同，但整體上符合下述通用設(shè)計規(guī)范與課程邏輯，這里僅做一般性描述。沙盤模擬實訓課程將由構(gòu)建公司開始，將學生可配置地分為若干小組，每組模擬一家公司，展開競爭性經(jīng)營。通過確立明確的戰(zhàn)略定位，不斷優(yōu)化內(nèi)部資源配置，適時調(diào)整外部競爭策略，提高企業(yè)的競爭力與盈利能力，使學生在模擬經(jīng)營實踐中體會與學習教學重點。學員將通過沙盤實物教具，圍繞市場競爭所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項約束條件，對影響企業(yè)經(jīng)營

5、管理的諸多方面進行決策，制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。全部經(jīng)營決策均在沙盤上進行推演，學生能夠清晰地觀察到每一步?jīng)Q策對于企業(yè)經(jīng)營運作結(jié)果的影響，并通過經(jīng)營成果分析來了解到企業(yè)運營的實際狀況。通過特定的模擬經(jīng)營環(huán)境，培養(yǎng)學生的系統(tǒng)思考能力與決策執(zhí)行能力，檢驗經(jīng)營管理成果，通過實踐、總結(jié)、反思、點評等環(huán)節(jié)，提高學生對戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產(chǎn)運營管理、財務(wù)管理等學科的知識點的理解與認知。3、企業(yè)全面經(jīng)營模擬沙盤實訓的主要功能如下：構(gòu)建市場競爭模擬環(huán)境，模擬企業(yè)實際運營狀態(tài)與過程。學生通過分組，構(gòu)成若干相互競爭的公司，參與課程實訓；學生人數(shù)及分組數(shù)可根據(jù)實際情況及教學需求做出調(diào)整?？筛鶕?jù)學生專業(yè)特點與方向，

6、有側(cè)重地選擇教學實訓內(nèi)容及知識點點評，具有較寬的學科專業(yè)適用性。能夠模擬企業(yè)實際運營中的主要決策，包括：戰(zhàn)略定位決策、市場營銷決策、生產(chǎn)運營決策、人力資源決策、財務(wù)決策、研究與開發(fā)決策，等。除培養(yǎng)學生的專業(yè)學科技能外，能有效地培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、溝通能力、執(zhí)行能力。4、方案一：“戰(zhàn)略與決策”4.1產(chǎn)品定位“戰(zhàn)略與決策”是公司設(shè)計的“企業(yè)全面經(jīng)營模擬沙盤實訓方案”之一。    其課程定位是針對高等院校的高層次、高年級經(jīng)濟管理類專業(yè)學生，主要包括研究生、重點大學高年級本科生、MBA學生及EMBA學員。課程內(nèi)容除涵蓋上述基本模擬邏輯與知識點外，著重以“戰(zhàn)略管理

7、與經(jīng)營決策”為核心內(nèi)容。  4.2學習要點（部分）戰(zhàn)略管理方面：掌握企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析掌握企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運用理解企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇提升企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力專業(yè)能力方面：市場調(diào)查、分析與市場預測產(chǎn)品生命周期及營銷戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)資金運營管理，渠道和方式量、本、利分析，營銷策略設(shè)計人力資源規(guī)劃與過程管理生產(chǎn)運營設(shè)計與管理團隊建設(shè)方面建設(shè)充滿活力團隊的要素，激發(fā)團隊創(chuàng)新力培養(yǎng)相同的價值觀念與經(jīng)營理念，思考企業(yè)文化建設(shè)與管理方法組織變革阻力及應(yīng)對策略管理溝通與協(xié)作技能   4.3沙盤模板圖例“戰(zhàn)略與決策·

8、;企業(yè)全面經(jīng)營模擬沙盤實訓方案”，設(shè)計有較豐富的企業(yè)職能與場景，基本包括了企業(yè)實際運營管理中涉及的各項管理職能與決策要素。 五、實訓學時及時間實訓為時1周，共24學時時間2011年6月6日到2011年6月10日六、實訓要求及注意事項1實訓前，認真閱讀指導教師下發(fā)的實訓指導書，明確實訓目的，端正實訓態(tài)度；2了解實訓內(nèi)容、步驟和操作要點，理解并記憶與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，及時發(fā)現(xiàn)和弄懂自己不懂的內(nèi)容；3充分作好心理和身體方面的準備，保證實訓期間精力充沛。4服從安排，有特殊要求須事先提出申請，經(jīng)批準后方可改變原安排。5實訓期間守時守紀，強化時間和紀律觀念，認真學習、操作善始善終，一絲不茍；6尊

9、重師長及實訓單位員工，虛心好學，積極進取，勤于總結(jié)，不斷提高分析和解決問題的能力；7自覺提高職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，積極主動地完成交給自已的工作；8發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，增強集體觀念；9建立安全意識，遵守實訓規(guī)章制度，防止意外事故； 10按要求認真完成實訓任務(wù)，注意收集有關(guān)資料；11認真總結(jié)實訓得失，每小組在規(guī)定時間內(nèi)提交符合要求的實訓報告一份（3000字以上）；每個人交實習心得總結(jié)一份（1000字以上）。七、實訓內(nèi)容和時間安排本次實訓時間為24課時，內(nèi)容和時間安排如下：教學順序教學內(nèi)容學時1 實訓分組，指導老師明確實訓要求、任務(wù)及實訓內(nèi)容23 各組進行資料收集。184按小組展開市場調(diào)查65 分析

10、并整合市場調(diào)查資料并確立市場策劃目標67分組設(shè)計活動策劃的具體方案48書寫市場營銷策劃實訓報告和總結(jié)。12教學順序教學內(nèi)容學時1 實訓分組，指導老師明確實訓要求、任務(wù)及實訓內(nèi)容22 各組進行資料收集。63按小組展開企業(yè)經(jīng)營沙盤活動84 分組設(shè)計活動的具體方案45書寫企業(yè)經(jīng)營沙盤演練實訓報告和總結(jié)4八、實訓報告要求  實訓報告的構(gòu)成項目，一般包括以下項目：   （一）標題 實訓報告的標題要簡潔、明了，使讀者一看就能了解實訓報告的中心內(nèi)容。   （二）目錄   篇幅比較長，分章、

11、分節(jié)，并加有大小標題的實訓報告要寫出目錄。這樣使人一看便能了解實訓報告的大致結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。目錄基本象書的目錄，前面要加上序碼，后面標明頁數(shù)。   （三）內(nèi)容提要   篇幅比較長的實訓報告，要在正文前附有內(nèi)容提要，內(nèi)容提要要求用高度概括的語言，全面反映實訓報告的要點，尤其是要提示作者的創(chuàng)見，以便讀者掌握實訓報告的主旨，并引起閱讀的興趣。   （四）正文   正文是實訓報告構(gòu)成的主體。包括緒論、本論、結(jié)論三個部分。實訓報告的主體部分如果分為若干章、節(jié)或部分的，則盡可能用小標題表示出

12、來。   （五）參考文獻實訓報告正文之后要列出使用過的主要參考文獻，包括專著、論文及其它重要資料。所列的參考文獻，應(yīng)按使用的先后順序列出，應(yīng)是正式出版物，未公開發(fā)表的資料不需要列入。   資料詳實，結(jié)論明確，3000字以上。九、考核方式本次實習的成績考核分為以下幾個方面： 1、學生一旦確定實習小組后，原則上不允許更換。中途更換小組的，給予適當減分。2、實習出勤考核，占考核成績的20%。周缺勤超過2次取消成績。實習學生應(yīng)服從指導老師的安排和領(lǐng)導，凡不服從領(lǐng)導、違反實習紀律或?qū)嵙晢挝患o律造成不良后果的，該項成績不及格。3、每組撰寫策劃方案并用A4紙打印，不少于3000字。方案缺乏合理性，無法實施，格式不規(guī)范，字數(shù)不足者，該項成績不及格。占考核成績的40%。4、實習日記，占考核成績的20%。5、每個人撰寫實習總結(jié)，總結(jié)要全面詳細，記錄實習期間的得失、體會、感想、提高等。占考核成績的20%。