




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于技術(shù)哲學的兩個傳統(tǒng)匯報人:胡建華曲阜師范大學 傳媒學院論文一1出處來自教學與研究,2007年第1期劉大椿(1944),江西于都人,哲學家,中國人民大學教授,主要從事科技哲學研究,編撰或主持編撰了多種關(guān)于科學哲學的代表性專著和教材。作者2 最近幾年,技術(shù)哲學已經(jīng)成為科學技術(shù)哲學的一個熱點和生長點,其中技術(shù)哲學的兩個傳統(tǒng)工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)又更為吸引眼球。作者認為人們關(guān)注的這兩個傳統(tǒng)直接的對立,反映了在一個相當時期科學精神與人文精神之間、狹義技術(shù)視野與廣義技術(shù)視野之間等的對立。 作者認為我們應(yīng)該對這種觀點有所堅持有所修正,并在本文中對這兩個傳統(tǒng)所引發(fā)的問題進行了進一步的討論,主要包括下面三
2、個問題。40302101 技術(shù)哲學兩個傳統(tǒng)劃分之來源34 當代美國著名技術(shù)哲學家卡爾米切姆在技術(shù)哲學概論中從本質(zhì)論的角度把技術(shù)哲學的發(fā)展概況為工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng),前者比較傾向于親技術(shù),后者則對技術(shù)多少有點持批判態(tài)度。 持本質(zhì)論立場的還有舒爾曼,他把技術(shù)哲學的發(fā)展概括為實證論傳統(tǒng)與超越論傳統(tǒng)。前者對技術(shù)贊賞不已,它在技術(shù)中看出了對人類力量的確認和對文化進步的保證;后者則對技術(shù)不懷好意,它確信技術(shù)危及人類自由。5 在技術(shù)哲學流派、發(fā)展脈絡(luò)的劃分上,學者們存在分歧。但是,為什么米切姆關(guān)于工程學與人文主義兩個傳統(tǒng)的劃分能占統(tǒng)治地位呢?這是因為他的二分法簡單,概括性強,具有廣泛的通約性。許多不同的
3、劃分都可以歸入工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)之列。 但并非所有的技術(shù)哲學家都持本質(zhì)論的立場。在技術(shù)哲學流派、發(fā)展脈絡(luò)的劃分上,學者們意見分歧、觀點紛呈。如持現(xiàn)象學立場的伊德、拉普、芬伯格等人。70302201 技術(shù)哲學兩個傳統(tǒng)區(qū)分之意義67 可以說,技術(shù)哲學兩個傳統(tǒng)的區(qū)分,實際上是對工程學的技術(shù)哲學進行反思的產(chǎn)物。工程學的技術(shù)哲學著重從內(nèi)部分析技術(shù),體現(xiàn)的是技術(shù)自身的邏輯;而人文主義的技術(shù)哲學側(cè)重于從外部透視和解釋技術(shù),展現(xiàn)的是技術(shù)與社會文化之間的互動。 在19世紀之前,根本沒有技術(shù)哲學這樣的說法。隨著西方近代科學革命和技術(shù)革命的出現(xiàn),技術(shù)哲學應(yīng)運而生。當然,1877年剛創(chuàng)立的“技術(shù)哲學”用語,主要
4、是用于工程學的技術(shù)哲學,但在此時,隨著反對唯科學主義的人文主義的興起,以技術(shù)批判和以文化為中心的人文主義的技術(shù)哲學,也愈來愈壯大了。 作者認為,只能在特定的歷史階段,針對具體的技術(shù)哲學問題,才能把工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)的對立歸之于科學精神與人文精神的對立。在今天,絕不能簡單地宣稱,工程學的技術(shù)哲學只講科學精神、不講人文精神;人文主義的技術(shù)哲學則完全沒有科學精神。因此,在討論技術(shù)哲學兩個傳統(tǒng)的區(qū)別時,應(yīng)當進行具體的分析。 人文主義的技術(shù)哲學在技術(shù)時代來臨之際并不占上風,而當技術(shù)已成龐然大物,在某種意義上已主宰世界和人類精神之時,人們就對與工程主義對立的人文主義的技術(shù)哲學倍加關(guān)注了。因此在這個意
5、義上,可以說技術(shù)哲學的兩個學術(shù)傳統(tǒng)根源于科學主義與人文主義的對立。工程學的技術(shù)哲學傳統(tǒng)或?qū)嵶C論傳統(tǒng)體現(xiàn)的是科學精神,而人文主義的技術(shù)哲學傳統(tǒng)或超越論傳統(tǒng)彰顯的則是人文精神,兩者的對立是價值觀上的對立。89 有學者把技術(shù)哲學的工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)的區(qū)別歸于技術(shù)的狹義界定與廣義界定之區(qū)別。從現(xiàn)象上看有一定道理,但實際上還存在許多缺陷。110302301 工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)之前瞻1011 應(yīng)當強調(diào),對技術(shù)哲學應(yīng)多研究一些問題,少貼一些標簽。這有利于技術(shù)哲學的多方位發(fā)展,也有助于形成更寬廣的胸懷。作者認為,不要泛化技術(shù)哲學兩個傳統(tǒng)或兩個流派的關(guān)系,更不要不恰當?shù)匾瓿鎏幪幨强茖W精神與人文精神
6、的矛盾,似乎非得在兩者中分出個是非、二者必取其一不可。明白了這個道理,才能理直氣壯地主張并肯定工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)正在走向融合。 目前,學界普遍認為,技術(shù)哲學的工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)正在走向融合。正是通過二者的互動互補,技術(shù)哲學才能得到持續(xù)健康的發(fā)展。但需要糾正一個誤解,即以為時至今日,工程學的技術(shù)哲學仍僅僅對應(yīng)于科學精神,人文主義的技術(shù)哲學則獨享人文精神。實際上,當今之世,工程學的技術(shù)哲學亦尊重人文精神,人文主義的技術(shù)哲學也提倡科學精神。 需要注意一點,目前國內(nèi)學界對技術(shù)哲學中工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)問題的討論還存在局限。歷史感更是欠缺,急需把對工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)問題的探究,置于
7、現(xiàn)代化的歷史長河之中,澄清技術(shù)哲學兩種傳統(tǒng)的孕育和發(fā)展,及其與科學精神和人文精神的邏輯的和歷史的關(guān)聯(lián)。只有這樣,才能把對工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)問題的研究引向深入。 其實,工程主義傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)的區(qū)分,只是劃分技術(shù)哲學流派的一種方案,是表明技術(shù)哲學傾向的一種方式。當今社會,如何劃分技術(shù)哲學流派并不是技術(shù)哲學的惟一問題,甚至不是最重要的問題。兩種傳統(tǒng)的劃分不能取代對具體技術(shù)哲學問題的深入研究,過分強調(diào)這個劃分是不適當?shù)摹?1213 就工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)本身而言,兩者都是自發(fā)形成的,目前正在競相發(fā)展,而且兩者之間存在著優(yōu)勢互補的天然基礎(chǔ)。這兩種學術(shù)傳統(tǒng)只有合理與否之別,并無對錯之分。然而
8、,僅僅指出工程學傳統(tǒng)與人文主義傳統(tǒng)之間的融合趨勢也是不夠的,還應(yīng)當深入探討兩者之間互補融合的具體路徑??ㄆ占夹g(shù)哲學的三個基本問題曲阜師范大學 傳媒學院論文二15出處來自自然辨證法研究,2012年8月第28卷第8期黃欣榮(1962), 江西贛(gan)州人, 哲學博士, 江西財經(jīng)大學馬克思主義學院教授,管理哲學研究中心主任, 科技哲學碩士生導(dǎo)師,主要研究方向: 復(fù)雜性哲學、 技術(shù)哲學、管理哲學等。作者16 德國技術(shù)哲學家恩斯特卡普被譽為現(xiàn)代西方技術(shù)哲學的奠基人, 他在 1877年出版的 技術(shù)哲學綱要被稱為世界第一部專門性的技術(shù)哲學著作,他提出的器官投影說是西方技術(shù)哲學的第一種比較成熟的理論。近年
9、來, 國內(nèi)學者對卡普做了比較多的評介, 但仍然有不少問題令我們迷惑,例如下面這三個問題,這些問題對我們?nèi)媪私饪ㄆ占夹g(shù)哲學思想具有重要的意義。 180302101 卡普是在什么背景下創(chuàng)立技術(shù)哲學的?1718 19 世紀中葉, 西歐工業(yè)革命取得了決定性的勝利, 資本主義制度已逐漸得到確立, 人類社會發(fā)展到了一個新的歷史時期。機器大工業(yè)在生產(chǎn)中占據(jù)了主導(dǎo)地位; 資本主義生產(chǎn)方式在英國、 法國占據(jù)了統(tǒng)治地位, 在德國也獲得了迅速發(fā)展。資本主義生產(chǎn)方式的確立極大地解放了社會生產(chǎn)力。伴隨著蒸汽機所引發(fā)的工業(yè)革命, 伴隨著工業(yè)革命所形成的日益廣泛的世界市場, 勞動生產(chǎn)率獲得了奇跡般的提高, 由此也產(chǎn)生了對
10、技術(shù)的前所未有的需求。所以,卡普的時代是技術(shù)與經(jīng)濟突飛猛進的時代。 這要從當時的社會歷史背景、 技術(shù)基礎(chǔ)、 理論淵源和經(jīng)驗來源等四個方面來回答這個問題。社會背景19 在卡普創(chuàng)立器官投影說之前的一個多世紀里,歐洲經(jīng)歷了兩次技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命。第一次工業(yè)革命是蒸汽動力革命,第二次工業(yè)革命是一場電力革命,這兩場革命整個地改變了歐洲資本主義經(jīng)濟的技術(shù)基礎(chǔ), 實現(xiàn)了從手工業(yè)到機器工業(yè)的轉(zhuǎn)變。技術(shù)革命加速了科學和技術(shù)的發(fā)展, 以至于我們再也不能無視技術(shù)的存在,并要求我們從哲學上反思技術(shù)的現(xiàn)象和本質(zhì)。因此,18 、19世紀技術(shù)的快速發(fā)展客觀上為技術(shù)哲學的產(chǎn)生準備好了研究的對象, 并催生了技術(shù)哲學的誕生。 技
11、術(shù)基礎(chǔ)20 卡普技術(shù)哲學思想最直接的理論來源應(yīng)該是德國古典哲學對主體性思想的探索,其中康德、黑格爾哲學對其影響最大。德國古典哲學重點研究了主體性問題,強調(diào)了人自身的主體作用,對人的地位和價值從哲學上做了全面的肯定??ㄆ盏钠鞴偻队罢f把技術(shù)隱喻為人體器官的投影,這樣就將技術(shù)與人緊緊地聯(lián)系在一起,并且將人提高到極其重要的地位,人成了技術(shù)的摹本,技術(shù)成了人體器官的外化和物化。卡普之所以將人作為技術(shù)的摹本,其根源就在于德國古典哲學的主體性思想??ㄆ盏钠鞴偻队罢f其實就是德國古典哲學主體性思想在技術(shù)哲學中的直接體現(xiàn)。 理論淵源21 技術(shù)哲學的創(chuàng)立必須實現(xiàn)理論和經(jīng)驗的結(jié)合??ㄆ罩阅軌騽?chuàng)立器官投影說,成為技
12、術(shù)哲學的奠基人,就在于具備了理論和經(jīng)驗結(jié)合的條件??ㄆ赵诒黄纫泼衩绹?,一直是一個典型的學者。移居美國后, 從學者變成了地道的農(nóng)民,整天與勞動工具、機器打交道,而且還親自動手制造、改造工具和機器。20多年跟工具、機器打交道的經(jīng)歷彌補了他對技術(shù)的直接經(jīng)驗之不足。當老年回到德國的時候,他已集理論與經(jīng)驗、學者傳統(tǒng)與工匠傳統(tǒng)于一身,因此器官投影說可以說是他在美國跟工具、機器打交道的直接經(jīng)驗的理論總結(jié)、哲學反思,是理論與經(jīng)驗的完美結(jié)合。 經(jīng)驗來源230302201 卡普怎樣用人體器官來投影技術(shù)?2223 卡普的器官投影說,就是將技術(shù)形象地比喻成我們熟悉的人體器官,或者說從我們最熟悉的人體器官來推演、認
13、識我們還比較陌生的技術(shù)現(xiàn)象。 卡普為什么會提出技術(shù)的器官投影說呢?卡普在農(nóng)場勞動的過程中,對工具的發(fā)明、制造及其本質(zhì)有著深切的體會?;氐降聡儆谜軐W思維來反思技術(shù)之時,自然利用了這段歷史的經(jīng)驗, 將工具、機器想象、比喻成人體器官,認為各種技術(shù)其實都是利用外物再現(xiàn)人體器官。因此,卡普在反思技術(shù)本質(zhì)、創(chuàng)立技術(shù)哲學之時,自然從最樸實、最實在、最親近的人體器官做摹本,從而提出了技術(shù)的器官投影說。23 怎樣將技術(shù)投影成人體器官,是卡普建構(gòu)器官投影說的關(guān)鍵??ㄆ赵诶萌梭w自身的器官做技術(shù)投影時,并不是一揮而就,而是遵循了一個從簡單到復(fù)雜的過程。 首先是最簡單的工具,這些工具是通過要素或外形模仿來實現(xiàn)投影的。 其次,對于較為復(fù)雜的機器,人類主要是從結(jié)構(gòu)上進行模仿來實現(xiàn)投影的。 最后,對于更加復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)甚至是技術(shù)網(wǎng)絡(luò),主要通過功能的模仿來實現(xiàn)投影。 通過要素模仿、結(jié)構(gòu)模仿、功能模仿,實現(xiàn)了從簡單的手足五官到復(fù)雜器官的技術(shù)投影,從而實現(xiàn)了從身體、心理再到精神的技術(shù)外化和物質(zhì)實現(xiàn),人類也從自身得到啟發(fā),制造了從簡單的工具、機器再到復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)和技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。 2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疾病演變過程
- 關(guān)于各種協(xié)議書范本4篇
- 西交機械設(shè)計基礎(chǔ)
- 職工聘用標準合同2篇
- 兒童樂園承包合同4篇
- T/ZHCA 016-2022化妝品舒緩功效評價斑馬魚幼魚中性粒細胞抑制率法
- 2025西安交通工程學院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025焦作工貿(mào)職業(yè)學院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 新生兒標本采集規(guī)范與實施
- 版式設(shè)計課件3,網(wǎng)格系統(tǒng)全攻略
- 船舶防臺風安全安全知識
- 汽機發(fā)電量計算
- GB∕T 1457-2022 夾層結(jié)構(gòu)滾筒剝離強度試驗方法
- 康復(fù)治療技術(shù)(康復(fù)養(yǎng)老服務(wù))專業(yè)群建設(shè)方案
- 靜音房聲學設(shè)計方案
- 第五章結(jié)型場效應(yīng)晶體管
- 麗聲北極星自然拼讀繪本第一級Uncle Vic‘s Wagon 課件
- 四年級滬教版語文下冊閱讀理解專項習題含答案
- 2019幼兒園家委會PPT
- T∕CAAA 002-2018 燕麥 干草質(zhì)量分級
評論
0/150
提交評論