蘇教版科學三年級下1《種子發(fā)芽了》教案

1、 1種子發(fā)芽了 教學設計課題 1 種子發(fā)芽了單元1學科科學年級3學習目標科學知識1、了解了種子的特點2、知道種子的萌發(fā)需要溫度、水分和空氣等條件科學探究1、通過各種途徑了解栽種種子的知識，并學會栽培2、運用對比實驗，探究種子萌發(fā)需要的條件科學態(tài)度尊重自然規(guī)律重點種子的萌發(fā)需要溫度、水分和空氣等條件難點探究種子萌發(fā)需要的條件教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課有詩句導入：春種一粒粟，秋收萬顆子。春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。提出問題：種子有什么特點？怎么播種種子？種子的萌發(fā)需要什么條件？邊聽邊思索 從詩歌導入，新穎講授新課一、觀察番茄和黃瓜的種子導入：成熟的番茄和

2、黃瓜，它們的種子是什么樣子的？1、用小刀切開西紅柿和黃瓜，觀察它們的特點。【提示】注意安全，別讓小刀傷手。2、番茄和黃瓜的種子觀察記錄形狀大小顏色軟硬其他番茄黃瓜3、小結(jié)：不同植物種子的形狀、大小、數(shù)量等都不同。二、一起來種番茄導入：怎么播種種子？我們先看一段小視頻?！咎崾尽孔⒁庹J真聽（一）指導學生開展種番茄活動1、活動材料花盆、泥土、水、番茄種子2、活動過程在花盆土中挖一個小坑，在里面放兩粒種子。蓋上一層薄土，澆水。3、注意事項選擇籽粒飽滿的種子第一次澆水要澆透4、番茄種子栽種記錄花盆好嗎挖坑深度種子數(shù)量澆水量放置位置（二）獲取栽種知識1、怎樣獲得更多的種植番茄或黃瓜的知識？【提示】詢問父母

3、、查閱書籍、聽網(wǎng)絡講課等2、【資料】種植番茄小知識番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的陽光。60100天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。三、探究種子萌發(fā)的條件1、種子的萌發(fā)需要哪些條件？猜猜看。2、實驗探究（1）實驗材料：廣口瓶、紙巾、水、小勺、種子（2）視頻：種子的萌發(fā)（3）實驗步驟在4個瓶里各放入兩張紙巾，撒上同樣多的種子。將1號瓶的瓶蓋擰緊。分別在2、3號瓶里灑一點水，將4號瓶里的種子完全浸泡在水中，然后擰緊2、3、4號瓶的瓶蓋。將1、3、4號瓶放在常溫下，將2號瓶放到冰箱里。五六天后觀察4個瓶里的種子。（4）猜猜哪瓶種子發(fā)芽？【提示】3號瓶發(fā)芽。（5）為什么只

4、有3號瓶的種子發(fā)芽？引導學生分析原因。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶（6）小結(jié)種子萌發(fā)的條件是水分、空氣和適宜的溫度。3、寒冷的冬天種子會發(fā)芽嗎？【提示】寒冷的冬天溫度太低，種子不會發(fā)芽。四、課堂練習：判斷題1、番茄種子和黃瓜種子的形狀、大小、顏色都不一樣。（ ）2、種子的萌發(fā)離不開水。（ ）3、播種種子時澆的水越多越好。（ ）4、果實里有種子，沒有種子的不是果實。（ ）5、寒冷的冬天種子不會萌發(fā)。（ ）6、番茄喜歡生長在溫暖干燥的地方。（ ）五、拓展提高1、種子和果實有什么不同？（展示圖片）【提示】果實都有果皮，內(nèi)部有種子。2、辨一辨：哪些是果實六、作業(yè)布置收集5種不同植物的種子，觀察它們的特點。用小刀切番茄和黃瓜，觀察交流種子的特點，并描述填寫觀察記錄表看視頻準備活動性材料種番茄設計活動記錄內(nèi)容討論交流根據(jù)已有的知識猜測認識材料觀看按步驟實驗，觀察猜測分析回答獨立完成看圖辨別課后完成學會從不同方面觀察種子的特點學會種植番茄多渠道獲取種植知識通過實驗探究種子萌發(fā)的條件檢測知識掌握情況了解果實和種子的區(qū)別鞏固課堂知識課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們了解了種子的特點，知道種子的萌發(fā)需要溫度、水分和空氣等條件