小學(xué)一年級(jí)湘教版下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解必考題型

1、小學(xué)一年級(jí)湘教版下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解必考題型班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我(非常 經(jīng)常)在陽(yáng)上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥(niǎo)的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹(shù)葉，茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛(ài)。最后用(籃 藍(lán))色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)下畫“”。2短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥(niǎo)的句子。4在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥(niǎo) 一（_）白云 一（_）鳥(niǎo)窩5你還能用什么顏色給小鳥(niǎo)的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_二、 開(kāi)心閱讀。小烏龜生病小熊、小兔、小馬

2、和小鳥(niǎo)龜是好朋友，常常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感到悶悶的。”小白兔聽(tīng)了連忙喊：“不好了！小烏龜生病了！”聽(tīng)到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋痴f(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小白兔，我們快去割點(diǎn)草，幫他蓋上！”小馬見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了呢！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩大雨真的下起來(lái)了。1小烏龜?shù)暮门笥延校╛）小螞蟻 小馬 小青蛙 小燕子 小兔 小熊2小烏龜身上流了很多汗，說(shuō)明（ ）A小鳥(niǎo)龜生病了B小烏龜玩累了C快下雨了3你

3、還知道要下雨時(shí)其他小動(dòng)物會(huì)有什么表現(xiàn)嗎？_三、 我會(huì)讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒(méi)停下過(guò)。刮風(fēng)，下雨，它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)露出了笑驗(yàn)，七彩橋出現(xiàn)了。赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來(lái)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來(lái)。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來(lái)。 _高興地_。四、 讀一讀，想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊嚇得發(fā)抖，但它很聰明。小羊說(shuō)：“狼伯

4、伯，求求你，在吃掉我之前給我唱支歌吧。”“什么？給你唱歌?！薄奥?tīng)說(shuō)你的歌聲比笛聲還優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我想在臨死前一飽耳福?！薄澳阋欢ㄏ氤梦页璧臅r(shí)候溜走吧？”“不會(huì)，不會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)溜走的?！薄昂冒?，我就唱一支，讓你聽(tīng)聽(tīng)天底下最美的歌聲。”狼扯開(kāi)沙啞的嗓子唱起歌來(lái)。放羊人聽(tīng)到狼的聲音，跑了過(guò)來(lái)，憤怒地把狼捉住，小羊得救了。_的小羊沉著冷靜，用_ 戰(zhàn)勝了大灰狼。1選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線處。智慧 聰明 膽大2小羊讓狼唱歌，狼害怕小羊_ ，說(shuō)明狼很笨。3小羊讓狼唱歌，目的是（ ）A因?yàn)槔浅韬寐?tīng)。B用狼的叫聲吸引放羊人來(lái)救自己。五、 閱讀練習(xí)。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝

5、連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hng xng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)春（未 末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。1在文中括號(hào)里正確的讀音上打“”。2這篇短文是圍繞“_ ”這句話來(lái)寫。3文中的省略號(hào)表示什么意思？農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)4根據(jù)短文連線。山坡上 果樹(shù)公路兩旁 垂柳小河兩岸 梧桐樹(shù)農(nóng)家小院 松樹(shù)和柏樹(shù)5用“ ”畫出文中的比喻句。六、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我喜歡夏天我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃

6、，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了色彩斑斕的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著小燈籠的螢火蟲(chóng)。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開(kāi)了荷花，吹開(kāi)了一頂頂尖尖的草帽。讓我們一起走進(jìn)夏天吧！1短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了（_）的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著（_）的螢火蟲(chóng)。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開(kāi)了荷花，吹開(kāi)了一頂頂（_）的草帽。3把下面的話抄寫在橫線上。我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。_七、 讀短文，完成練習(xí)。 小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣美，

7、身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是我在聽(tīng)大海媽媽唱歌。1為什么小貝殼身上五顏六色的？_2小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)開(kāi)。八、 課外閱讀。鴿子與螞蟻 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。 與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上

8、弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1用“_”畫出，鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的？2用“”畫出，螞蟻又是怎樣救鴿子的？3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？ _九、 閱讀理解。藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1這篇短文有（_）個(gè)自然段。2被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“ ”畫出。

9、3小螃蟹最后的結(jié)果是什么？（ ）A自己死了B被釣到了C跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)十、 閱讀短文。小象請(qǐng)客小象哥，要請(qǐng)客，知道客人吃什么。鮮竹子，水蜜桃，肉骨頭，胡蘿卜。還有一盤大鯉魚，冒著熱氣中間擱。來(lái)的客人都是誰(shuí)？小朋友們說(shuō)一說(shuō)。1兒歌中的小象準(zhǔn)備了什么好吃的？請(qǐng)你用“_”畫出來(lái)。2想一想小象要請(qǐng)的客人可能是誰(shuí)？把它們的名字寫在下面吧，不會(huì)寫的字可以用拼音哦。_ _ _ _ 3假如你請(qǐng)客，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)？會(huì)給他（她）吃什么？寫在下面吧。_十一、 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)?；▓@果園我們村種了許多果樹(shù)。春天，果樹(shù)開(kāi)花了。梨花開(kāi)了，蘋果花也開(kāi)了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園

10、。1短文一共有（_）個(gè)自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會(huì)變成（_）園，秋天會(huì)變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號(hào)中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹(shù)開(kāi)花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天），我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。十二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。夏夜多美夏夜，靜悄（qio）悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。小水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛，綠色的大葉子上停著一只蜻蜓，像一架（ji）小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙“呱呱”地唱歌，金鈴（lng）子在搖（yo）鈴。天上，月亮婆婆笑彎了眉（mi），星星眨（zh

11、）著調(diào)（tio）皮的眼睛。風(fēng)兒輕（qng）輕地吹著。螢（yng）火蟲(chóng)提著小燈籠（long），在空中飛呀，飛呀，一閃一閃 夏天的夜晚多美??！1本文共（_）自然段；第二段有（_）句話。2根據(jù)短文填空。（_）的大葉子 （_）的眼睛 （_）的夏夜 （_）地吹著 提著（_） 眨著（_）十三、 課外閱讀。 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！” 后來(lái)，它們來(lái)到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1主要寫_帶著_去_收菜的事。2讀一讀，選一選。

12、西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。A根 B葉子 C果實(shí) 3短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4讀完這篇短文，你懂得了什么？ （ ）A遇到不會(huì)的事要主動(dòng)問(wèn)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教。B小羊要多吃菜。十四、 閱讀展示臺(tái)。我愛(ài)祖國(guó)花兒說(shuō)：“祖國(guó)有青青的草地?！贝髽?shù)說(shuō)：“祖國(guó)有茂盛的森林?！濒~兒說(shuō)：“祖國(guó)有浩瀚的海洋?！彬E馬說(shuō)：“祖國(guó)有遼闊的草原。”小朋友們說(shuō)：“祖國(guó)有溫暖的家園和敬愛(ài)的老師?！?用“”圈出音節(jié)中含有后鼻音的字，重復(fù)的只圈一個(gè)。2小朋友們說(shuō)祖國(guó)有什么？用“ ”畫出來(lái)。答案1、1經(jīng)常 再 藍(lán) 飄2 兩 四 3黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛(ài)4 只 朵 床 5 粉色的 給小鳥(niǎo)畫一張床2、12C3螞

13、蟻搬家，燕子低飛等。3、1 3 2 2赤 澄 黃 綠 青 藍(lán) 紫3 刮風(fēng) 下雨 4 小朋友 跳了起來(lái) 4、1聰明 智慧 2溜走3B5、74hng2鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。3表示列舉的省略，說(shuō)明果樹(shù)很多。4山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)公路兩旁梧桐樹(shù)小河兩岸垂柳農(nóng)家小院果樹(shù)來(lái)源5梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。6、1五2 色彩斑斕 小燈籠 尖尖 3我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。7、1那是大海媽媽給我畫的花。2那是它在聽(tīng)大海媽媽唱歌8、1鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。2螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了。3因?yàn)槲浵伨攘锁澴?，農(nóng)民捉不到鴿子了