四年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期課文內(nèi)容填空專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)題含答案

1、四年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期課文內(nèi)容填空專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_之少女，_女娃。女娃由于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海?！败А钡囊馑际恰癬”。2 _，_。 至今思項(xiàng)羽，_。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是_。3爬天都峰一課是按_，_，爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。二、 按原文填空（1）_，頭高數(shù)丈觸山回。（2）_，復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，_。（4）_，雪卻輸梅一段香。（5）_，遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無(wú)疑，_。宋陸九湘（7）博學(xué)之，_，慎思之，_，篤行之。禮記（8）智能之士，_，_。漢王充（9）人非生而知之者，_？唐韓愈三、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1俏

2、也不爭(zhēng)春，_。待到山花爛漫時(shí)，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，詩(shī)中描寫(xiě)景物靜態(tài)的詩(shī)句是“_，_”；描寫(xiě)人物動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是“_”；“_”寫(xiě)出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3四時(shí)田園雜興（其二十五）中寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩(shī)句是“_，_?！?鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫(huà)面，分別是瓜藤攀檐圖、_輪放圖、_出土圖、_、_、月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。四、 將詩(shī)句補(bǔ)充完整。1_，溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶，_。3日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_。4_，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？5_，她在從中笑。五、 課文直通車(chē)。1.題西林壁的作者是宋代詩(shī)人_。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了

3、詩(shī)人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺(jué)。這首詩(shī)中“_,_”兩句,說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩(shī),我得到的啟發(fā)是_。2.暮江吟為我們描述了兩幅自然界的畫(huà)面,一幅是_,另一幅是_。六、 日積月累。1.一道殘陽(yáng)_，半江瑟瑟_。2.為學(xué)患無(wú)疑，_。3._，十場(chǎng)秋雨要穿棉。4._，駟馬難追。5.題西林壁中告訴我們道理的詩(shī)句是：“_。”這兩句詩(shī)的意思跟平時(shí)我們說(shuō)的俗語(yǔ)“_”的意思很相似。6.少年周恩來(lái)說(shuō)的“_”博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。七、 按課本內(nèi)容填空。1白樺是一首現(xiàn)代詩(shī)，通過(guò)描寫(xiě)雪中白樺的_，表達(dá)了作者對(duì)_之情。2詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人_的感受，蘊(yùn)含著_的想象。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)

4、，我知道了_ 、_等許多中國(guó)偉大的現(xiàn)代詩(shī)人。我還知道一些外國(guó)偉大的詩(shī)人，如_、_等。3這些事是永不漫滅的回憶：_，_，_。4突然一陣風(fēng)，好像_，所有的綠就整齊地_5_的枝頭，_瀟灑，串串_，_如畫(huà)。6詩(shī)是_，它源于_的情感。華茲華斯7詩(shī)是人類(lèi)_，詩(shī)給人類(lèi)_。艾青八、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言：“_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話(huà)告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑，鼓勵(lì)人們不怕苦，多讀書(shū)。2“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_。”這句話(huà)的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要邁步向前就不算晚。3老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦，_。你們這些孩子一定要勤奮讀書(shū)，別等長(zhǎng)大了后悔?！?“_，一日不讀十日

5、空。”這句諺語(yǔ)告訴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會(huì)前功盡棄。九、 按課文內(nèi)容填空。1當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人_芙蓉樓送辛漸中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用墨梅中的詩(shī)句“_，_”。2“諾曼底號(hào)”遇難記一文，作者按_的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”_的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的_描寫(xiě)，襯托了_的果斷，突顯了他_、_的高大形象。3當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用論語(yǔ)中的“_，_”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用孟子中的“_”來(lái)教育我。十、 課內(nèi)外積累填空。1暮江吟運(yùn)用比喻生動(dòng)描繪了秋

6、日夜晚美妙景色的詩(shī)句_ ， _。2題西林壁寫(xiě)作者從不同角度觀察到的廬山的不同景色的詩(shī)句是_ ， _。蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是_，_。3雪梅告訴人們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)道理的詩(shī)句_，_。4八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)_。5一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_。6_，_，十月還有小陽(yáng)春。7橫看成嶺側(cè)成峰，_。十一、 根據(jù)課文內(nèi)容。1.題西林壁和雪梅這兩首詩(shī)都在寫(xiě)景的同時(shí)揭示一定的哲理，其中“_， _ ”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。2.出塞和涼州詞都是以 _ 為主題的詩(shī)歌，其中，與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場(chǎng)，久久未回的詩(shī)句是：“ _ ， _。”3.觀潮一課，作者對(duì)潮來(lái)時(shí)壯觀景象的描寫(xiě)非常生動(dòng)，如“浪潮越

7、來(lái)越近，猶如 _齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 _，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”4.從蟋蟀的住宅一文中，我認(rèn)識(shí)了_ 的蟋蟀；從麻雀一文中，我認(rèn)識(shí)了_的老麻雀；從王戎不取道旁李一文中，我認(rèn)識(shí)了_的王戎。5.周恩來(lái)在租界耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“_ ”的含義，從而立志“_。”十二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壺。2月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。3雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，_ ，依然繼續(xù)努力著。4囊螢夜讀這則故事告訴我們_。5黃繼光一文講述了在_戰(zhàn)役中，黃繼光用_堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士

8、們的_氣概和_精神。十三、 積累與運(yùn)用。（1）黃師塔前江水東，_。（2）_，樹(shù)頭新綠未成陰。（3）_送春歸，_迎春到。已是_，猶有_。（4）清平樂(lè)村居的作者是_朝詞人_。詞的上半闕是：_。詞意是_。（5）四時(shí)田園雜興（其二十五）的作者是_朝詩(shī)人_。這首詩(shī)的后兩句是_。這兩句詩(shī)的意思是：_。十四、 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。1我們跟隨作者觀賞了被稱(chēng)為_(kāi)的錢(qián)塘江大潮，領(lǐng)略到了它那_的氣勢(shì)，讓人_；巴金筆下_的星星，讓讀者感受到夜的靜謐美好。2那條白線(xiàn)很快地向我們_，逐漸_，_，_。浪潮_，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來(lái)。3 _的溪水，流著山草和_，流著_。灰白色的_布滿(mǎn)河

9、床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都_！這三句話(huà)中，“我”的眼中之景有_、_和_，“我”鼻中所聞的是_。十五、 日積月累。1出塞中表達(dá)人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上安定生活的美好心愿的詩(shī)句是：_，_。2涼州詞中，表達(dá)戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達(dá)和厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷的詩(shī)句是：_，_？3生當(dāng)作人杰，_。4別董大中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的勸慰的詩(shī)句是：_，_？十六、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.這學(xué)期，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有楊萬(wàn)里宿新市徐公店中描寫(xiě)農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，_”和范成大四時(shí)田園雜興中描寫(xiě)初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，_”，也有李白獨(dú)坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“_，

10、只有敬亭山”，還有王昌齡芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的：少年不知勤學(xué)苦，_；學(xué)習(xí)不怕根底淺，_；_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。十七、 課文回顧。1海上日出的作者是_，這篇課文是按照_的順序來(lái)寫(xiě)的。2記金華的雙龍洞這篇游記有兩條線(xiàn)索：一條是明線(xiàn)，即作者_(dá)的先后順序；一條是暗線(xiàn)，即作者多次寫(xiě)到水，以_為線(xiàn)索。3海上日出描繪了_和_兩種情況下的日出奇觀。文中的最后一句表達(dá)了作者_(dá)之情。4記金華的雙龍洞重點(diǎn)寫(xiě)了_（外洞內(nèi)洞孔隙）的景色。答案1、炎帝 名曰 溺而不返 常銜西山之木石 填塞 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 不肯過(guò)江東 夏日絕句 爬山前 爬山中

11、2、八月濤聲吼地來(lái) 返景入深林 露似真珠月似弓 梅須遜雪三分白 橫看成嶺側(cè)成峰 疑則有進(jìn) 審問(wèn)之 明辨之 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 孰能無(wú)惑3、只把春來(lái)報(bào) 她在叢中笑 宋 楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深 樹(shù)頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 鮮花 春筍 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖4、最喜小兒亡賴(lài) 飛入菜花無(wú)處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時(shí)5、蘇軾 正面 側(cè)面 遠(yuǎn) 近 高 低 廬山 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析 夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象 彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色6、鋪水中 半江

12、紅 疑則有進(jìn) 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 一言既出 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 當(dāng)局者迷，旁觀者清 為中華之崛起而讀書(shū)7、美麗景象 家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài) 獨(dú)特 豐富 艾青 冰心 泰戈?duì)?普希金 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 舞蹈教練在指揮 按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 毛茸茸 雪繡的花邊 花穗齊綻 潔白的流蘇 強(qiáng)烈感情的自然流露 寧?kù)o中回憶起來(lái) 向未來(lái)寄發(fā)的信息 以朝向理想的勇氣8、書(shū)山有路勤為徑 只要邁步總不遲 老來(lái)方知讀書(shū)遲 一日讀書(shū)一日功9、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿(mǎn)乾坤 事情發(fā)展 遇難 語(yǔ)言 哈爾威船長(zhǎng) 臨危不亂 機(jī)智果斷 不怨天 不尤人 生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)10、可憐九月初三

13、夜 露似真珠月似弓 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 雁兒腳上帶霜來(lái) 十場(chǎng)秋雨要穿棉 八月暖 九月溫 遠(yuǎn)近高低各不同11、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 邊塞 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 山崩地裂 吃苦耐勞、不肯隨遇而安 勇敢、為救幼兒奮不顧身 聰慧、善于觀察與思考 中華不振 為中華之崛起而讀書(shū)12、寒雨連江夜入?yún)?洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 單于夜遁逃 大雪滿(mǎn)弓刀 不尤人 學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成 上甘嶺 胸膛 英雄 愛(ài)國(guó)13、春光懶困倚微風(fēng) 籬落疏疏一徑深 風(fēng)雨 飛雪 懸崖百丈冰 花枝俏 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼 茅屋又低又矮，溪中長(zhǎng)出碧綠的小草。喝醉酒后夫妻倆用吳地的方言互相逗趣取樂(lè)，那白發(fā)蒼蒼的人是誰(shuí)家的老太太和老頭兒呢 宋 范成大 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛 白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去14、天下奇觀 浩浩蕩蕩 流連忘返 密密麻麻 移來(lái) 拉長(zhǎng) 變粗 橫貫江面 越來(lái)越近