新課標(biāo)人教八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷附答題卡及答案

1、2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間：120分 滿分：120分） 班級(jí) 801 姓名 李俊慧 學(xué)號(hào) 8101 成績(jī) 1、 基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1. 閱讀下面 的文字，然后根據(jù)要求回答問題。（8分） 語(yǔ)文猶如一（k）  璀璨的明珠，時(shí)時(shí)綻放耀眼的光芒；語(yǔ)文，猶如一片溫潤(rùn)的碧玉，常常讓人愛不（shì）  手；語(yǔ)文,猶如一條奔流的大河,在人類漫長(zhǎng)的歷史中流淌是語(yǔ)文，讓我感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊與和諧；是語(yǔ)， ；是語(yǔ)文， 語(yǔ)文，我深愛的語(yǔ)文，是如此豐富，如此美麗你的深邃我們無(wú)法丈量，你的廣闊我們無(wú)法斗量，愛你之心難以言

2、盡。即使山無(wú)棱，即使天地合，我也會(huì)愛你到永遠(yuǎn)!（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）一 顆（k）  愛不（shì）釋 手   流淌（  淌   ）  深邃（  sui   ）   （2）仿寫。在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，要求內(nèi)容出自有關(guān)課文，并與前面的句子構(gòu)成排比修辭。（4分）答：        

3、0;                                                 

4、0;             （3）第三段中畫線句有兩個(gè)詞相互混淆，使用不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。（2分）     將“   欣   ”改為“ 晰     ”，將“  盞    ”改為“   縷  ”。3、填空：（8分）（1）辛

5、苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星 。（2） 勸君更盡一杯酒 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（3）欲渡黃河冰塞川， 瀚海闌干百丈冰 。（4）海內(nèi)存知己，_天涯若比鄰_。 （5）韓愈在早春呈水部張十八員外詩(shī)中描寫早春特色的詩(shī)句是： 天街小雨潤(rùn)如酥 ， 草色遙看近卻無(wú) 。（6）在商品經(jīng)濟(jì)的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研，這正如古人所言：“    不戚戚于貧賤      ，不汲汲于富貴  。”表現(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。（用五柳先生傳中的兩句話來填寫） 

6、60;   （7）蘇軾水調(diào)歌頭一詞中表現(xiàn)作者美好愿望的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（8）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中表示新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：_沉舟側(cè)畔千帆過_，_病樹前頭萬(wàn)木春_。  4.  名著閱讀（4分）   20世紀(jì)上半葉，法國(guó)著名作家羅曼羅蘭痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)需要巨人的社會(huì)，為此寫作了名人傳 ，敘述    貝多芬        

7、60;、     米開朗琪羅      和    托爾斯泰          三位巨人苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 5. 綜合性學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際。（7分）“母親節(jié)”快到了，你們班準(zhǔn)備組織一次主題為“獻(xiàn)給母親的歌”的班會(huì)，請(qǐng)你參加。（1）假如你是主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白（30字左右）。（3分） _

8、_ _                 _ （3）仿照示例寫一句話，表達(dá)你對(duì)母愛的理解。（2分）示例：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。母愛是一杯熱湯，在你感到寒冷時(shí)，給予你溫暖。（4）母親是與我們的生命聯(lián)系的最緊密的人。文學(xué)的殿堂中也有很多贊美母愛的句子,請(qǐng)寫出你最喜愛的一句         

9、60;           (2分)二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（11分）江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多

10、，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，

11、旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂    是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1、文章選自 魯迅 寫的 野草 ，請(qǐng)用文章中的詞語(yǔ)，概括江南雪和朔方雪的不同特點(diǎn)。（2分）2、加點(diǎn)的“鬧”能否換成“叫”字，請(qǐng)說說你的理由。（2分） 不可以，因?yàn)?3、品讀劃線的句子，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說句子的含義。（4分） 4、 文章寫“雪”，那么“塑雪羅漢”這一細(xì)節(jié)是否多余？為什么？請(qǐng)說說你的理解。（3分） （二）“靈魂細(xì)胞”真的存

12、在嗎（14分）近期，英國(guó)科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)?？茖W(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有“鬼魂”的存在，但不少人總煞有介事地說某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的?？茖W(xué)家對(duì)英國(guó)幾處傳說鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，與其說里面有“鬼”的活動(dòng)，還不如說是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺，有些人會(huì)把這種感覺解釋成有“鬼”。由赫特福德郡大學(xué)

13、的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說，原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華德。懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在英國(guó)心理學(xué)雜志上，文章中指出，這個(gè)宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到鬼的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見鬼，只是把感覺到的東西解釋成鬼?！痹谶@方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯&#

14、183;克里克，多年來他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為，人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說：“我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來解釋?！辈痪们?，他和他的研究小組通過大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說：“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá)，說得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)

15、元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類靈魂細(xì)胞的居住地。”1.快速閱讀全文，回答下面問題。（4分）（l）“靈魂細(xì)胞”是否存在？ （2） 人們常說的鬧“鬼”究竟是怎么回事？ 2.通過文章對(duì)說明對(duì)象的說明，可以看出文章使用的說明順序是 ，使用的主要說明方法是 。（2分）3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“這”指代的內(nèi)容是 。（2分）4.科學(xué)家經(jīng)過研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論，這一成果是 學(xué)、 _學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。（3分）5.學(xué)了這篇文章，如果你再聽到有關(guān)閉“鬼”的說法，你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說？（3分） 三、文言文閱讀（18分）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨

16、谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1、解釋下列各句中加點(diǎn)的字。 同舍生皆被綺繡被： 缊袍敝衣 敝： 2、區(qū)別古今詞義：湯：古義：今義：右備容臭：臭：古義：今義：4、翻譯劃線句子（4分） 3、翻譯下列句子 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 翻譯： 寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。翻譯： 4、讀了全文，你應(yīng)該向宋濂學(xué)習(xí)什么？（4分

17、） 四、作文：（30分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語(yǔ).請(qǐng)以“生活需要_”為題,寫一篇文章.提示和要求:1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng))使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名，可用化名代替。600字800字600字800字2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答題卷（時(shí)間：120分 滿分：120分） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）2、 3、填空（10分） 4、 、 、

18、 5、 6、7、 8、 9、 二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（11分）1、 2、 3、 4、 （二）（14分）1、（1） （2） 2、 3、 4、 5、 。三、文言文閱讀（18分）1、（ ）2、（ ）3、 4、 5、 四、作文（30分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語(yǔ).請(qǐng)以“生活需要_”為題,寫一篇文章.提示和要求:1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng))使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名，可用化名代替。2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、略2、欣 晰 盞 縷3、干戈寥落四周星 瀚海闌干百丈冰勸君更盡一杯酒將登太行雪滿山得之心而寓之酒也先天下之憂而憂，后天下之樂而樂天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開不識(shí)廬山真面目，自緣身在最高層落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣；黃鶴樓、岳陽(yáng)樓記、滕王閣序5、