淮安市開明中學(xué)學(xué)年度初三階段測(cè)試試題

1、淮安市開明中學(xué)學(xué)年度初三階段測(cè)試試題 化 學(xué)（一）題號(hào)一二三四五總 分核分人得分得 分閱卷人一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分，題共分，將答案填在對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面。） 題號(hào)12345678答案題號(hào)1111111答案1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A汽油揮發(fā) B玻璃破碎 C空氣液化 D鋼鐵生銹2由于過量砍伐森林，大面積的開墾草原，土地出現(xiàn)了沙漠化。2002年4月9日，我國(guó)北方出現(xiàn)了大面積的沙塵暴，沙塵暴使空氣增加了大量的A、二氧化碳 B、 粉塵 C、二氧化氮 D、二氧化硫 3下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A點(diǎn)燃酒精燈 B檢查裝置氣密性 C傾倒液體 D加熱液體4NO是大氣污染物之一，但少量NO在

2、人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，密度比空氣略小，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是5淮安市快餐飲食業(yè)異常火爆，但是給環(huán)境衛(wèi)生帶來巨大壓力，其中“白色污染”問題最為嚴(yán)重，“白色污染”通常指的是A塑料垃圾 B 火化廠的的白色煙塵 C白色建筑廢料 D礦石粉廠的粉塵6下列儀器中，可以直接在火上加熱的玻璃儀器是 A、蒸發(fā)皿 B、燒杯 C、燒瓶 D、試管7下列變化中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是A碳酸鈣 氧化鈣 + 二氧化碳 B鐵+氧氣 四氧化三鐵C乙炔+氧氣 二氧化碳 + 水 D雙氧水 水+氧氣8區(qū)別氧氣、氮?dú)?、空氣最好的辦法是A用帶火星的木條 B用

3、澄清的石灰水 C用燃著的木條 D用燃著的硫粉9燃燒，緩慢氧化，自燃的相同點(diǎn)是A反應(yīng)都需要點(diǎn)燃 B反應(yīng)都很劇烈C反應(yīng)都需要達(dá)到著火點(diǎn) D反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，都有熱量放出101987年5月，我國(guó)大興安嶺發(fā)生森林大火時(shí)，滅火總指揮部，一面調(diào)集滅火人員滅火，一面又抽調(diào)人員開辟約50m寬的隔離帶，開辟隔離帶的目的是A隔絕可燃物 B開辟道路，便于運(yùn)輸C使可燃物溫度降低 D隔絕著火區(qū)的空氣11為了建設(shè)“生態(tài)淮安、綠色家園”，我市掀起了植樹造林的高潮。關(guān)于植樹造林的目的，下列說法不正確的是A防止沙塵暴 B防止水土流失 C凈化空氣 D增加空氣中二氧化碳含量12中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，創(chuàng)造了許多燦爛的文明，下列有

4、關(guān)古代文明的描述不正確的是 A古代“四大發(fā)明”中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝 B商代就會(huì)制造青銅器 C春秋戰(zhàn)國(guó)就會(huì)冶鐵煉鋼 D西漢時(shí)期就會(huì)濕法冶金13有質(zhì)量相等的a、b兩份藥品，其中a為純凈的氯酸鉀b為氯酸鉀與少量二氧化錳的混合物，分別同時(shí)均勻受熱。放出氧氣的質(zhì)量m(02)與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖像正確的是A B C D閱讀下列文字完成14-16題將等容積、等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖）。關(guān)閉彈簧夾a、b，使兩者充分燃燒后，冷卻至室溫，此時(shí)打開彈簧夾a、b。14打開彈簧夾a、b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 A.甲中進(jìn)水 B.乙中進(jìn)

5、水 C.甲、乙兩者都進(jìn)水 D.甲乙兩者都不進(jìn)水15此時(shí)的天平 A.處于平衡狀態(tài) B.偏向左 C.偏向右 D.無法確定16若將甲、乙兩瓶直接用一根直導(dǎo)管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度，此時(shí)的天平 A.仍處于平衡狀態(tài) B.偏向右 C.偏向左 D.無法確定得 分閱卷人二、填空題（除注明的，每空分共26分）17市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)。18.鐵熔化成鐵水.糯米釀成美酒 .銅能生銹變成銅綠 .鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)

6、光 .食物腐爛.膽礬呈藍(lán)色塊狀 。根據(jù)上面描述的情況，選擇相應(yīng)的序號(hào)填入下列橫線上屬于描述物理性質(zhì)的是：_屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是：_屬于描述物理變化的是：_屬于描述化學(xué)變化的是：_屬于描述化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是_。19有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是沒有顏色沒有氣味的氣體，淡黃色的B在A中燃燒很旺產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，D能使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷：（寫名稱）A是_，B是_，C是_，D是_。20我們?cè)鲞^鎂條 木炭 硫粉 紅磷 鐵絲，五種物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒時(shí)：（以下全部用序號(hào)填寫）（1）火星四射

7、，生成黑色固體的是；（2）發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，可以用作照明彈的是；（3）產(chǎn)生大量的白煙，可以用作煙霧彈的是；（4）生成無色氣體，且是發(fā)生光合作用的反應(yīng)物之一的是。 212003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然 氣井噴事故，造成人員重大傷亡。然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫。硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518 gL；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫；通常狀況下l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸。（1）試推斷硫化氫的物理性質(zhì)：_（2分）（2）請(qǐng)寫出硫化氫氣體和氧氣充分燃燒可生成水和二氧化硫的反應(yīng)文

8、字表達(dá)式：_（2分）22已知：通常情況下，空氣的密度為1 ，氧氣的密度為2 ，則這種狀態(tài)下，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（用1 ，2 ，表示）（2分）23.近來，對(duì)地球鄰居火星的研究又掀起新一輪熱潮，研究的關(guān)注點(diǎn)是：火星的現(xiàn)在是否可能是地球的未來，火星能否成為人類的第二故鄉(xiāng)，生命的起源和宇宙的起源。2004年1月4日美國(guó)“勇氣號(hào)”火星探測(cè)器成功登陸火星，使研究進(jìn)入新階段。（1）現(xiàn)在已測(cè)知火星大氣層上方無臭氧層，大氣中95%為二氧化碳，氧氣和水極少，用地球生命現(xiàn)象來解釋，火星目前不能成為人類第二故鄉(xiāng)的理由是(寫3點(diǎn))_ _。（2）“勇氣”號(hào)探測(cè)器在火星上所用降落傘比同樣在地球降落用傘大好多倍，說明：_。

9、為保證“勇氣”號(hào)有充足的太陽能發(fā)電，其降落地點(diǎn)應(yīng)選擇在_。得 分閱卷人三、簡(jiǎn)答題 （共計(jì)15分）24某同學(xué)想將一個(gè)潔凈的雞蛋完整地放入玻璃杯中。（因?yàn)楸谥睆絻H比雞蛋直徑大，手又無法伸入杯中）要將雞蛋完整地放入杯底，正確的方法是 （2分）25木炭、鐵絲、硫磺都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如都能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，請(qǐng)盡可能多地歸納它們的共同點(diǎn)，并將它們的共同點(diǎn)填寫到下面的橫線上_（2分）26右圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻?請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn) 推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)_ _（2分）（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量

10、的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請(qǐng)你幫助他們找到原因_（1分）（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_（2分）（4）根據(jù)上面的討論，請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：_（2分）（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：供選擇的藥品： 白磷 熱水 冷水 1、寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號(hào) ）_。（2分）2

11、、簡(jiǎn)單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）（2分）得 分閱卷人四、實(shí)驗(yàn)題（除注明的，每空分，共計(jì)20分）27右圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答下列問題：(1)寫出儀器和的名稱：是 ；是 。(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： （2分）(3)由于氧氣 溶于水，可用排水法收集；當(dāng)氧氣從集氣瓶 時(shí)，則此時(shí)集氣瓶已經(jīng)收集滿了，集氣瓶_ (填：“倒”或“正”)立在桌面上。若改用排空氣法收集氣體，導(dǎo)氣管應(yīng)插到集氣瓶的 。(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為以下步驟： A點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管 B檢查裝置的氣密性 C將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定

12、在鐵架臺(tái)上D熄滅酒精燈E用排水法收集氧氣F將導(dǎo)管從水槽中取出 正確的操作順序是 （填序號(hào)）。（2分）(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認(rèn)為不正確的是 (填序號(hào)) （2分）A 加熱時(shí)試管口向上B試管外壁有水，未擦干即加熱C預(yù)熱后，用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱D沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱28在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么？下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題。 實(shí)驗(yàn)用品（數(shù)量不限）：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等。實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、可能與物質(zhì)有關(guān);實(shí)驗(yàn)1：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇_

13、；）（填序號(hào)，下同）燃燒；沒有燃燒。物質(zhì)燃燒必須滿足的條件：物質(zhì)具有_ _性；2、可能與_；實(shí)驗(yàn)2：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇_；） 很快熄滅；持續(xù)燃燒要與_接觸；3、可能與_。實(shí)驗(yàn)3：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇_；）點(diǎn)燃時(shí)間短；點(diǎn)燃時(shí)間長(zhǎng)；_得 分閱卷人五、計(jì)算題（2分、5分、共計(jì)7分）29若加熱使316g 高錳酸鉀完全反應(yīng)，可以產(chǎn)生氧氣32g ，、用化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式表示高錳酸鉀的反應(yīng)；、若此狀態(tài)下，氧氣的密度為 1.435g/L，則使316g高錳酸鉀完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氧氣與多少升空氣含有氧氣的量相同？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)算，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）、參考答案一選擇題18 DBABADCC 9-16 DADACABC17氧；氧化。 18； 19氧氣；硫磺；二氧化硫；二氧化碳 20； 21無色、有臭雞蛋氣味、氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518 gL；通常狀況下l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體（答三點(diǎn)即可得2分）； 文字表達(dá)式略22211/2 % 23。1、二氧化碳濃度太大；氧氣太少；水太少。2、火星的大氣密度??；空曠平坦的帶 。 24先把杯子橫放，將雞蛋放在杯子的口部，然后將杯子慢慢的豎起，讓雞蛋滑落到杯子底部25化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)，都要點(diǎn)燃，都有氧氣參加，等等（答兩點(diǎn)得即可2分