山東省廣饒縣2012-2013學(xué)年高二語文上學(xué)期期末模塊調(diào)研試題蘇教版

1、廣饒一中期末模塊考試高二語文1本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁(yè)。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。2第卷答案用2B鉛筆涂在答題卡上，第卷答案用0.5毫米簽字筆直接寫在答題紙上，考試結(jié)束后，只交答題卡和答題紙。第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A醴酪（lo） 福祉（zh） 情不自禁（jn） 怒不可遏（）B浸漬（z） 瀕臨（pn） 怙惡不悛（qun） 弦外之音（xin）C僭越（zn） 倜儻（tng） 風(fēng)馳電掣（ch） 日薄西山（b）D嗜好（sh） 擢升（zhu） 長(zhǎng)吁短嘆（x） 齜牙咧嘴（c）2. 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A循環(huán) 謚號(hào) 景泰

2、籃 對(duì)癥下藥B慫恿 辜負(fù) 染色體 白頭攜老C沉淀 震撼 雙刃劍 黯然失色D湮沒 渡假 臘八粥 心馳神往3下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.論語中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”（論語學(xué)而）和“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（論語里仁）。一個(gè)人能做到這兩條，就能重塑自我。B于丹雖成名于對(duì)論語的闡釋，但她說，自己在考慮這些的時(shí)候已經(jīng)不是在考慮一種文化，“我們應(yīng)該站在當(dāng)下，把所有中國(guó)文化中好的東西放在一起，完成一種建設(shè)?！盋就設(shè)備的購(gòu)買而論，總得到市場(chǎng)去考察一番，看一看設(shè)備的品質(zhì)、性價(jià)比然后和廠商商談價(jià)格，落實(shí)運(yùn)輸、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、維修等問題，沒有十天半月恐怕弄不下來。D與內(nèi)蒙古阿拉善左旗接壤

3、的寧夏汝箕溝礦區(qū)，以出產(chǎn)有“煤中之王”之譽(yù)的“太西煤”(因位于我國(guó)“煤都”太原以西而得名。)而聞名國(guó)內(nèi)外。4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域；進(jìn)行正常巡航，這是無可厚非的。B人們不禁要問，為什么有些人對(duì)政府“禁放”的相關(guān)規(guī)定熟視無睹，對(duì)警察的勸阻置之不理，在市中心違規(guī)燃放A級(jí)煙花呢？C王蒙的新著青狐的確是一本優(yōu)秀小說，我讀著讀著，經(jīng)常被小說中精彩的情節(jié)和精到的描寫感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地拍案而起，擊節(jié)叫好。D“人類基因組計(jì)劃完成之日，就是人類自己滅亡之時(shí)”，這種說法雖然太極端， 但絕不是聳人聽聞，應(yīng)該引起世界各國(guó)的高度重視

4、。5下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是A作為一名共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹黨的十八大精神，辦事、想問題都應(yīng)從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。B因?yàn)椤靶枪獯蟮馈睓谀繘]有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報(bào)名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。C金秋十月，有關(guān)部門針對(duì)廣大橘農(nóng)柑橘銷售難的現(xiàn)象采取了減免市場(chǎng)設(shè)施占用費(fèi)、擴(kuò)大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報(bào)環(huán)節(jié)等幫助橘農(nóng)們打開銷路。D新華文摘在促進(jìn)思想解放、繁榮學(xué)術(shù)研究、弘揚(yáng)民族文化等方面，做出了巨大的貢獻(xiàn)，受到思想界、學(xué)術(shù)界、文藝界和知識(shí)界的廣泛關(guān)注。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。文學(xué)書寫要堅(jiān)守核心價(jià)值觀如

5、今，文學(xué)書寫面臨多元選擇，諸如生態(tài)文學(xué)、女性文學(xué)、大眾文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等，多元文化視野的拓展在更新文學(xué)創(chuàng)作題材的同時(shí)，也沖擊了文學(xué)作品對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的堅(jiān)守。商業(yè)化浪潮下，文學(xué)已經(jīng)不可避免地染上了商品的屬性。利益的驅(qū)動(dòng)，使作家的書寫與讀者的選擇都更直接地指向功利。直接的功利主義必然帶來思維的簡(jiǎn)單粗放。當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作如何以一種更為有力的姿態(tài)引導(dǎo)讀者的價(jià)值選擇，從現(xiàn)象解讀回歸人性反思，從膚淺功利走向深層因果，核心價(jià)值觀仍然要成為作家書寫的題中應(yīng)有之義。核心價(jià)值觀是中國(guó)歷代知識(shí)分子的不變?cè)V求。從孔子的“士志于道”，到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，再到漢末陳蕃的“澄清天下之志”，宋代范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之

6、樂而樂”，中國(guó)歷代知識(shí)分子都把道義、民生作為自己的雙重價(jià)值旨?xì)w。思想層面的理性追求與現(xiàn)實(shí)層面的民生擔(dān)當(dāng)，交織在一起，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)士大夫雙重的文化人格：一方面追求先進(jìn)的科學(xué)文化思想，崇尚理性，有堅(jiān)貞氣節(jié)，凜然傲骨；另一方面又心系民生，渴望建功立業(yè)，九死而未悔。正是這種理性與現(xiàn)實(shí)相交織的雙重情懷，延續(xù)了中國(guó)幾千年的文明史。這一傳統(tǒng)到了近代五四時(shí)期雖有所改變，知識(shí)分子對(duì)道義的追求演變?yōu)閷?duì)科學(xué)、民主的向往，民生的擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫韧?、啟蒙的?zé)任，但是理性與現(xiàn)實(shí)的雙重關(guān)懷是不變的。到了當(dāng)下，現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變，帶來了更高層面對(duì)科學(xué)理性的追尋，現(xiàn)實(shí)民生問題凸顯為更深層面的人性道德反思。知識(shí)分子的雙重關(guān)懷仍然不離不棄

7、，既代表最先進(jìn)的科技水平、思想文化方向，又心系廣大人民的根本利益，成為社會(huì)前進(jìn)的核心動(dòng)力。正是這種雙重關(guān)懷，使得中國(guó)歷代知識(shí)分子始終未嘗脫離現(xiàn)實(shí)世俗生活，進(jìn)入西方理性所謂“靜觀”的層面，片面地追求冷漠的科學(xué)真實(shí)。正是這種心系民生，汲汲入世的道德情懷，使中國(guó)歷代知識(shí)分子成為社會(huì)核心價(jià)值觀亙古不變的代言人，而文學(xué)工作者更是其中之大宗。核心價(jià)值觀中的道德關(guān)懷、政治色彩看似與文學(xué)的審美特質(zhì)、藝術(shù)精神格格不入，實(shí)則不然。審美是文學(xué)諸多特質(zhì)中的一點(diǎn)，純文學(xué)概念的提出也自有它特定的文化背景。從中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)來看，文學(xué)概念更多的存在于廣義的層面上，廣義的文學(xué)則不僅包括小說、詩(shī)歌、散文等作品，還包括歷史紀(jì)實(shí)

8、、政治文案、思想論稿等作品。傳統(tǒng)的文學(xué)與史學(xué)亦為一家，所謂“文史不分”，又所謂“六經(jīng)皆史”，四書五經(jīng)等著作均為文學(xué)一門之佳品。可見傳統(tǒng)社會(huì)的經(jīng)典道義，亦即儒家的核心價(jià)值觀正是通過文學(xué)來傳播立言的。五四之后，近代思想由西方引入，文學(xué)學(xué)科的劃分成為近現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)決裂的一大標(biāo)志，文學(xué)的概念特質(zhì)也隨之發(fā)生了變化。審美成為一時(shí)之風(fēng)氣，作家的書寫、讀者的閱讀都隨之有了傾斜。審美擴(kuò)大化，日常生活審美化，文學(xué)的外延隨即被無限擴(kuò)大。終至二十世紀(jì)末，文學(xué)似乎走到了邊緣化的盡頭。由此可見，就學(xué)科內(nèi)部來說，審美的無限限定帶給文學(xué)的意義，建構(gòu)之外，更多的是解構(gòu)。當(dāng)下多元文化背景下，文學(xué)作為一種系統(tǒng)整體活動(dòng)，在作者書寫

9、、讀者閱讀、學(xué)者批評(píng)諸環(huán)節(jié)發(fā)生的影響越來越大，其對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注也應(yīng)該由日常體驗(yàn)的表層進(jìn)入到對(duì)人性、生命本質(zhì)的深層思考。在以人為本的思想基礎(chǔ)上，杜絕膚淺，回歸傳統(tǒng)，尋找安身立命的民族之根，正是當(dāng)下文學(xué)書寫的應(yīng)有之義。核心價(jià)值觀在文學(xué)書寫中的體現(xiàn)，也應(yīng)當(dāng)是在人本位的層面上，尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。（選自2012年10月14日光明日?qǐng)?bào)，有刪改）6關(guān)于“核心價(jià)值現(xiàn)”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A核心價(jià)值觀是中國(guó)歷代知識(shí)分子亙古的不變追求。B核心價(jià)值觀是能通過歷代文學(xué)作品來傳播立言的。C核心價(jià)值現(xiàn)與文學(xué)的審美特質(zhì)藝術(shù)精神是有關(guān)系的。D核心價(jià)值觀雖隨時(shí)代發(fā)展可其內(nèi)容卻未有發(fā)生變化。7不屬于“影響文學(xué)不能

10、很好堅(jiān)守核心價(jià)值觀的原因”的一項(xiàng)是A在當(dāng)下多元文化背景下，多元文化視野的拓展沖擊了文學(xué)作品對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的堅(jiān)守。B商業(yè)化的浪潮、利益的驅(qū)動(dòng)、功利主義思想，文學(xué)已經(jīng)不可避免地染上了商品屬性。C當(dāng)下現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變帶來了更高層面對(duì)科學(xué)理性的追尋，文學(xué)也過多地追求科學(xué)真實(shí)。D審美擴(kuò)大化，日常生活審美化，文學(xué)外延被無限擴(kuò)大，使文學(xué)幾乎走到邊緣化的盡頭。8下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是A文學(xué)工作者作為知識(shí)分于的大宗應(yīng)當(dāng)心系民生，積極入世，擔(dān)當(dāng)起書寫核心價(jià)值觀的大義。B文學(xué)學(xué)科的劃分，文學(xué)概念特質(zhì)的變化，使文學(xué)工作者在現(xiàn)實(shí)生活中已找不到核心價(jià)值現(xiàn)C近現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)決裂的標(biāo)志是文學(xué)學(xué)科的劃分，而

11、且導(dǎo)致了文學(xué)概念特質(zhì)也發(fā)生了變化。D只有以人為本，杜絕膚淺，回歸傳統(tǒng)，尋找民族立身之根，文學(xué)書寫才能堅(jiān)守核心價(jià)值觀。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。左忠毅公逸事方苞先君子嘗言，鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一；召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌， 他日繼吾志事，惟此生耳?！奔白蠊聫S獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史公更敝衣，草屨，背

12、筐，手長(zhǎng)鑱，為除不潔者，引入。微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝來前！國(guó)家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械作投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語人，曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也?！背绲澞髻\張獻(xiàn)忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守御，每有警，輒數(shù)月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外，擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移則番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲?；?/p>

13、勸以少休，公曰：“吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也?！笔饭伪?，往來桐城，必躬造左公第，候太公太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之于史公云。選自方苞集9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A從數(shù)騎出 從：跟隨B聞左公被炮烙 被，遭受C史噤不敢發(fā)聲 噤：閉口不作聲D必躬造左公第 造：到10下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是A即解貂覆生，為掩戶 固知一死生為虛誕B旦夕且死 彼且奚適也C則席地倚墻而坐 蓋文王拘而演周易D皆鐵石所鑄造也 某所，而母立于茲11下面各組內(nèi)容，能直接表現(xiàn)左光斗“剛毅、愛才”的是一組是即解貂覆生，為掩戶 吏呼名至史公，公瞿然注

14、視及左公下廠獄，史朝夕獄門外 公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥毗不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝 每有警，輒數(shù)月不就寢A B C D12下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是A本文記敘以左光斗與史可法的關(guān)系為線索，循序漸進(jìn)，脈絡(luò)分明，標(biāo)題為左忠毅公逸事，表明了作者對(duì)左光斗是懷有敬意的。B文中寫左、史相見，史遭怒斥的情況，更能突出左光斗忠貞氣節(jié)，反襯了史可法的膽小怕事。C末段點(diǎn)明所敘“逸事”的來源，既增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，也使全文首尾相顧，圓活自如。D文中提到史可法為討“流賊張獻(xiàn)忠”而刻苦治軍的事例，是作者尊崇封建正統(tǒng)，反對(duì)農(nóng)民起義觀點(diǎn)的反映。第卷(共114分)四、（24分）13把上文中劃線的

15、文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。（3分）公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。（4分）每有警，輒數(shù)月不就寢，使將士更休。（3分）14閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。(8分)清溪行李白清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子?！咀ⅰ勘驹?shī)作于詩(shī)人被“賜金返還”，離開京城，已漫游十年之際。（1）清溪水最主要的特點(diǎn)是什么？為了突出清溪水這一特點(diǎn)，作者主要使用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。（5分）（2）概括并簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌中所包含的情感。（3分）15. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）臣生當(dāng)隕首，

16、 。（李密陳情表） （2）人固有一死， ， ，用之所趨異也。（司馬遷報(bào)任安書） （3）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。（王羲之蘭亭集序）（4）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） （5） ，東風(fēng)無力百花殘。（李商隱無題）（6） ，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦。（李清照醉花陰）五、（12分）16用一句話概括下面這則新聞材料的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）（4分）俄新社11月26日消息稱，據(jù)PRIME經(jīng)濟(jì)新聞社報(bào)道，俄副總理戈津在俄總理梅德韋杰夫主持召開的完善航天工業(yè)企業(yè)管理體系會(huì)議上表示，2020年前俄應(yīng)將大約300顆民用和軍用衛(wèi)星送入軌道。羅戈津說，“根據(jù)國(guó)家軍備計(jì)劃，2020年前我們必

17、須將導(dǎo)彈襲擊預(yù)警、偵查、通訊、制圖和導(dǎo)航等100多顆衛(wèi)星送入軌道。根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，要增加民用衛(wèi)星群的數(shù)量，這個(gè)階段還需要發(fā)射200顆衛(wèi)星”。目前俄羅斯共有118顆民用和軍用衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行。 17用“中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊”作文段的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。(可以改變語序，增刪詞語，但不要改變?cè)?（4分）孟子，性格銳利、強(qiáng)悍。在現(xiàn)實(shí)生活面前無奈地且戰(zhàn)且退的同時(shí)，爆發(fā)出中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊，為中國(guó)知識(shí)分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊_ 18. 南通某旅客欲去西安旅游，拿不準(zhǔn)坐飛機(jī)還是乘火車，為此他咨詢了南通某旅行

18、社。如果你是旅行社的業(yè)務(wù)員，請(qǐng)以“如果選擇飛機(jī)（火車）”開頭，結(jié)合相應(yīng)時(shí)刻表，簡(jiǎn)要說明推薦該種交通工具的理由。要求語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，親切得體，言之成理。（60字以內(nèi)）（4分）南方航空CZ5539南通西安時(shí)刻表航班號(hào)起點(diǎn)站起飛時(shí)間終點(diǎn)站到達(dá)時(shí)間票價(jià)CZ5539南通0800西安10551225K419/K418列車南通西安時(shí)刻表車次列車類型始發(fā)車站發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間票價(jià)K419/K418硬座快客南通2017第二天 1046338如果選擇 ， 六、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）屋檐三境夢(mèng)天嵐雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)奈萃咛氏聛砘蛘邟熘?，鄉(xiāng)村的童年就矮矮地覓一處干禾坐著或者躺著，任那斷金碎

19、玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇不曾開啟的童貞之門。這大抵是一種境界。假若一條狗竄到你面前，你毫不客氣地一腳踹開，那狗汪汪叫著躲到別人的屋檐下，不消一盞茶的工夫，又會(huì)搖著尾巴回來。然后你起身拍拍屁股上粘著的草屑，一副漫不經(jīng)心的樣子，那狗就低了眉怯怯地看著你。這時(shí)的屋檐自然得就像窗外司空見慣的風(fēng)景，也懶得放在心上。梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，一盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋地亮。一扇大門靜靜地候在屋檐下，開或者關(guān)似乎已無關(guān)緊要。時(shí)間倒像個(gè)無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑，唯有郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地爬上屋檐，你就不知不覺地生出一種攀比，于是決定揣上幾塊瓦片出門，

20、因?yàn)槟氵€不懂得滄桑的味道。一顆不安分的心哪里還容得下片刻的依戀之情，屋檐就像個(gè)沉默的老人以一種深邃的目光送走你倉(cāng)促而又燦爛的背影。待你摹然回過頭來望上一眼，屋檐就越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了，看不見了，唯有前方的路一片清晰。在有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越來越多的人將你淹沒，越來越多的事情將你困擾，你彷徨你失意你迷惑你無奈你身不由已，偶爾你也會(huì)躲在某個(gè)無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒。這大抵也算是一種境界。漸漸地，在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天和黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢(mèng)想在無聊的張

21、望中悄無聲息地滋長(zhǎng)當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見了自家的屋檐，那個(gè)古老的童話式的寓言已經(jīng)在跌宕的血脈里坍塌，可你依舊離滄桑很遠(yuǎn)。因而你懂得了生命更需要像天空一樣寬廣大地一樣遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著你讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。路總是漫無邊際的長(zhǎng)。春天風(fēng)也似的跑了，火爆爆的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際你的屋檐呢？哦，這就是你的屋檐，你一臉的自豪一一你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！此刻，你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢?，它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景，但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已經(jīng)

22、使你不在乎任何一場(chǎng)突如其來的大風(fēng)大雨。你已經(jīng)很少出門，你將所有經(jīng)歷的滄桑鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里，間或搬一條小椅坐到黃昏的陽(yáng)臺(tái)上，看雁來雁往云卷云舒，看如血的夕陽(yáng)怎樣一步步邁下對(duì)面的山崗。這又何嘗不是另一種境界？！是啊，每次仰起你渾濁的雙瞳看到的或許已經(jīng)不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐，但相信每一次仰首已經(jīng)成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。19所謂“屋檐三境”，在文中實(shí)指人生的三個(gè)階段。請(qǐng)寫出這三個(gè)階段的名稱，并分別用一個(gè)或兩個(gè)詞語概括這三個(gè)階段人生境界的特征？（4分）（1）三個(gè)人生階段的名稱分別是 （2）三個(gè)人生境界的特征分別是 ， ， ， 20請(qǐng)你簡(jiǎn)述下列句子在文中的意思。（4分）（1）你就不知不覺地生出一種攀

23、比，于是決定揣上幾塊瓦片出門。（2）漸漸地，在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。21第段中，作者說：“屋檐就越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了?！倍诘诙沃?，作者又說：“你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！”這兩句話都寫到“屋檐”，但前后不一致，這是否矛盾？請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。（4分）22文中的“屋檐”有什么象征意義？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）七、作文（60分）23閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）眾所周知，很多射擊運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)都會(huì)佩戴擋眼板來提高專注力，但兩屆奧運(yùn)冠軍得主郭文珺卻從來不戴。郭文珺在倫敦奧運(yùn)會(huì)前接受記者采訪時(shí)就說，“其實(shí)你真正要管住的是你自己的心，把心管住了，你就真

24、的該看不見都看不見了。要是管不住心，就算戴著那個(gè)東西，想看還是能看見的?！闭?qǐng)以“管住你的心”為題，寫一篇議論文。要求：立意自定；角度自選；不少于800字。不得抄襲或套作。高二語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2013.01一、（15分）1A（B 瀕臨bn C 僭越j(luò)in D齜牙咧嘴z）2C（景泰藍(lán) 白頭偕老 度假）3.A（B項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外。C項(xiàng)省略號(hào)與“等”重復(fù)。D項(xiàng)括號(hào)內(nèi)句號(hào)應(yīng)去掉。4D（A項(xiàng)“無可厚非”意為不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解?？筛臑椤盁o可非議”。B項(xiàng)“熟視無睹”，看慣了就象沒看見一樣。強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣性”。該句沒有強(qiáng)調(diào)人們對(duì)于“禁放”規(guī)定的習(xí)慣性，只是為了強(qiáng)

25、調(diào)人們不重視此規(guī)定。不合語境，可改為“置若罔聞”。C項(xiàng)“拍案而起”，形容憤怒至極。與句意不符。）5B（A“從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)”句式雜糅，改為從出發(fā)或以為出發(fā)點(diǎn)。C缺賓語，采取等措施。D“思想界、學(xué)術(shù)界、文藝界和知識(shí)界”不能并列。）二、（9分）6D（根據(jù)第二段可得出：核心價(jià)值觀在各個(gè)時(shí)代其內(nèi)容均有差異。）7C（不屬于原因，其次“文學(xué)也過多地追求科學(xué)真實(shí)”說法錯(cuò)。）8A（B“找不到核心價(jià)值觀”屬無中生有；C強(qiáng)加因果； D只有才必要條件錯(cuò)。）三、（12分）9A（使跟隨）10B（A給/是 B將要 C表修飾/表順承 D助詞，無意義/名詞，處所）11D（愛才；得才后的驚奇；剛毅；剛毅、愛才；是說

26、史可法。）12B（“反襯了史可法的膽小怕事”說法不妥）四、（24分）13左公看完了，就脫下貂皮袍子蓋在書生身上，又給他掩上門。（共3分，“畢”、“即”、省略的賓語“之”各1分）左公辨出他的聲音，但是眼睛卻睜不開，于是使勁抬起手臂，用手指撥開眼眶，目光如火把一般。（共4分，“辨”“而”“乃”“炬”各1分。）每當(dāng)有了警報(bào)，（他）就幾個(gè)月不睡覺，讓將士們輪流休息。（共3分，“輒”“就寢”“更”各1分。）14（1）清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。（1分）手法：襯托手法，以新安江水色之清襯托出清溪水的更加清澈。（2分）比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清

27、溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”，寫出了清溪水的清澈無比。（2分）（2）從“清我心”可見出詩(shī)人對(duì)清澈的清溪水的喜愛之情；（1分）末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫，在詩(shī)人聽來，仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩(shī)人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情；（1分）以及詩(shī)人因不被重用而產(chǎn)生的難以言傳的抑郁悲傷之情。（1分）（只答感情無分析不得分。）15.（1）死當(dāng)結(jié)草 （2）或重于泰山，或輕于鴻毛 （3）亦足以暢敘幽情 （4）隨君直到夜郎西 （5）相見時(shí)難別亦難 （6）莫道不銷魂五、（12分）16俄羅斯（1分）稱2020年前（1分）將發(fā)射（1分）300顆衛(wèi)星（1分）。17中國(guó)知識(shí)分子的第一聲尖厲

28、、刺耳的吶喊是性格銳利、強(qiáng)悍的孟子在現(xiàn)實(shí)生活面前無奈地且戰(zhàn)且退時(shí)爆發(fā)出的，（2分）它為中國(guó)知識(shí)分子的領(lǐng)地豎立了原始的木柵欄。（2分）18參考示例一：如果選擇飛機(jī)，您早上8：00出發(fā)，上午10:55到達(dá)，既能快速到達(dá)旅游地，又能游藍(lán)天，看云景，是不錯(cuò)的選擇。參考示例二：如果選擇火車，您晚上8:17出發(fā)，第二天上午10:46到達(dá)，既能在火車上舒服地休息一宿，又節(jié)省出行費(fèi)用，是不錯(cuò)的選擇。（時(shí)間、優(yōu)勢(shì)準(zhǔn)確2分，“您”、“不錯(cuò)的選擇”等用語2分。每超過3個(gè)字扣1分，扣完為止。）六、（18分）19.答：（1）三個(gè)人生階段的名稱分別是：童年（少年）階段，青年（中年）階段，老年階段。（2）三個(gè)人生境界的特征

29、分別是：童年無憂無慮，歡樂自在；青年充滿幻想，奮發(fā)追求；老年成熟沉穩(wěn)，碩果累累。（共4分。答對(duì)三個(gè)階段給1分，答對(duì)三個(gè)特征給3分。意思對(duì)即可。）20（1）產(chǎn)生了對(duì)理想的追求或?qū)ξ磥淼你裤剑ɑ颍寒a(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的要求）。（2分）（2）“假如”指的是人生還有許多種選擇。當(dāng)人生漸逝，歲月無多，供你挑選的可能性慢慢就沒有了，于是，“你的詞匯里不再有假如二字”。（2分）21不矛盾。因?yàn)榍罢邔懙氖悄贻p時(shí)志向遠(yuǎn)大，一心向往外面的世界，自然覺得家鄉(xiāng)的屋檐矮小了。后者寫的是步入老年，獲得了成功，這時(shí)的屋檐象征了事業(yè)等方面的成就，是一生的收獲，所以說很高。（共4分。答出一點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。）22“此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒”“生命需要像屋檐一樣的港灣”等句中，“屋檐”象征的是精神棲息的處所；“屋檐就像個(gè)沉默的老人以一種深邃的目光送走你倉(cāng)促而又燦爛的背影。待你摹然回過頭來望上一眼，屋檐就越發(fā)矮了”等句中，“屋檐”象征的是奮斗、努力的方向和目標(biāo)；“這就是你的屋檐，你一臉的自豪一一你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度”等句中，“屋檐”象征的是事業(yè)發(fā)展、人生成功的標(biāo)志。（共6分。結(jié)合有關(guān)語句點(diǎn)出象征意義，一點(diǎn)2分，只答出象征意義