2019年度八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試題及答案（魯教版）

1、.20192019學(xué)年度八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試題及答案魯教版內(nèi)容預(yù)覽：2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語文試題本卷須知：1.時(shí)間：120分鐘。總分：120分。2.本試卷分“試題和“答題紙兩部分，考生須將答案填寫在“答題紙上，否那么視作“未答卷處理?？荚囃戤吅?，考生只交“答題紙；監(jiān)考人員只裝訂“答題紙。一、卷面書寫 3分提示：此題不需作答。閱卷老師會(huì)根據(jù)你的整個(gè)卷面書寫情況做出公正的評(píng)判。因此，希望你一定要保護(hù)自己的“面子，認(rèn)真書寫答題。讓老師一看，就感覺你真的很“酷很“靚。吔！二、積累運(yùn)用24分1.4分給句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。廣州亞運(yùn)會(huì)“五大看點(diǎn)，昭示中國開展新貌

2、，薈萃 世界文明精華。開幕式之夜，歌聲水影，美不勝收。璀璨 奪目的焰火，映照著“中西合bì 的建筑物輪廓；夢(mèng)幻靈動(dòng)的展示，演yì 著穿越時(shí)空的多元文化。2.4分請(qǐng)你修改：2分“魯迅是世界文毫之一，他長相平平，卻有一雙銳利異常、能洞察世事的眼睛。1分此句有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 改為1分在工具書中查加點(diǎn)的“洞字有4種解釋：a.窟窿；b.深化、透徹；c.無堵塞，可穿通；d.某些場合代替數(shù)字“0。在這里應(yīng)該取 項(xiàng)解釋。寫序號(hào)即可2分用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)在原句上修改病句。換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：全國各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲罰力度，為的是防止那些駭人聽聞

3、的交通事故不再發(fā)生。我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。3.10分根據(jù)提示填空急湍甚箭， 。 吳均?與朱元思書?“ ，不汲汲于富貴。 陶淵明?五柳先生傳?東風(fēng)不與周郎便， 。 杜牧?赤壁? ， ，此事古難全。 蘇軾?水調(diào)歌頭? ，化作春泥更護(hù)花。 龔自珍?己亥雜詩?山坡羊·潼關(guān)心古?中的主旨句： 。世界名著?海底兩萬里?的作者是 ，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。這是他三部曲的第二部，第一部是?格蘭特船長的女兒?，第三部是?心田上的百合花開?的作者是臺(tái)灣作家 。4.2分“生活處處有語文。下面是一組描寫節(jié)日或與節(jié)日有關(guān)的詩詞，請(qǐng)寫出其中所指的節(jié)日名

4、稱。1爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。2去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳捎頭，人約黃昏后。 今年元夜時(shí)，月與燈照舊，不見去年人，淚滿春衫袖。3重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分兩髻，艾束著危冠。 舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。4皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。5.4分對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文藝百花園中的一朵奇葩，是中華民族的古老文化之一，它集文化、藝術(shù)與智慧于一體。我們中國人常用對(duì)聯(lián)來豐富生活。下面，請(qǐng)你作對(duì)聯(lián)：2分仿照上句，結(jié)合課文，將下面的對(duì)偶句補(bǔ)充完好。岳

5、陽樓上范仲淹作文寄情， 歐陽修 。 請(qǐng)圍繞2019“慶世博，迎元旦活動(dòng)的主題，運(yùn)用下面提供的詞語組成一副對(duì)聯(lián)。2分世博 元旦 盛會(huì) 臨 降 佳節(jié) 寰宇 神州上聯(lián)： 下聯(lián)：三、閱讀思維43分16分一讀課內(nèi)古詩文，答題。6.4分酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。2分全詩情感濃郁，但前后的基調(diào)不同，前四句應(yīng)是 ，后四句應(yīng)是 ，從而前后形成鮮明比照。2分“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春是傳頌千古的名句。它表達(dá)了作者在困境中的怎樣一種心態(tài)？12分711題甲小石潭記 柳宗元從小丘西行百

6、二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。乙岳陽樓記 范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際

7、涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此那么岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然那么北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？吾誰與歸？7.2分給加點(diǎn)字注音并解釋兩個(gè)四字短語。犬牙差互 浩浩湯湯 8.2分翻譯下面的句子。凄神寒骨，悄愴幽邃。翻譯：居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。翻譯：9.3分著名電影配音演員、朗讀家童自榮先生曾朗讀?岳陽樓記?，原文的結(jié)尾只有一個(gè)“吾誰與歸，但他

8、讀了兩次：第一次讀得語調(diào)很輕，但語氣很沉痛，而第二次卻讀得高亢悲壯，撼人心魄。請(qǐng)你揣摩藏在原文句背后的意蘊(yùn)，評(píng)說他這樣處理朗讀的好處。10.3分假設(shè)你班要拍攝一部?小石潭記?的自然風(fēng)光DV片，你作為攝像師，將如何忠實(shí)于原文，運(yùn)用好你的鏡頭語言怎么拍？請(qǐng)說明。11.2分如今你假借“時(shí)空隧道回到唐朝，與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，請(qǐng)你用?岳陽樓記?、蘇軾?水調(diào)歌頭?中相關(guān)句子對(duì)他說幾句勸慰的話。柳老先生：12分二讀課內(nèi)現(xiàn)代文，答題。雪A暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；B那是還在隱約著的青春的

9、消息，是極強(qiáng)健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們繁忙地飛著，也聽得見他們嗡嗡地鬧著。孩子呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰的父親也來幫助了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘 結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴

10、唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嬉笑。但他終于單獨(dú)坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘 連，撇在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋 風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋 轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的原野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

11、12.2分請(qǐng)給文中加點(diǎn)字確定讀音。粘 結(jié) 粘 連 旋 風(fēng) 旋 轉(zhuǎn)13.4分讀上文如觀兩幅畫：一幅是充滿溫情，色彩紛呈，活力勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚(yáng)向上、飛騰旋轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)美的江北雪景圖。請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，完成以下表格中的填空。描寫對(duì)象特點(diǎn)文中聯(lián)想表達(dá)的感情江南的雪 滋潤 美艷 2分 美麗、充滿活力與活力 追求美妙理想朔方的雪 1分 如粉，如沙，決不粘連；隨旋風(fēng)蓬勃奮飛；在日光中，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)、升騰、彌漫、閃爍。 1分14.6分請(qǐng)按下面的要求，做出自己的解讀。2分著名作家王蒙認(rèn)為“讀?雪?需要聯(lián)想。讀了第段之后，你對(duì)魯迅筆下“江南的雪產(chǎn)生了什么聯(lián)想？請(qǐng)用幾句話加以描繪。3分北京魯迅博

12、物館文物資料室主任李允經(jīng)認(rèn)為，?雪?一文采用了比照的寫法，并在這種比照描寫中表達(dá)自己的傾向和愛憎。請(qǐng)就此結(jié)合上文談?wù)勀愕目捶ā?分你認(rèn)為上文中哪一句話最精彩?為什么?15分三讀課外現(xiàn)代文，答題。論_只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒有襯景的寶石，必須自身珍貴才會(huì)蒙受愛重一樣。深化觀察人生會(huì)看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營致富之道，正像一句俗話所說：“薄利才能多銷。同樣，小節(jié)上的一絲不茍?？哨A得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的時(shí)機(jī)猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的聲譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書。其實(shí)要習(xí)得優(yōu)

13、美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰淮趾?，他就自然?huì)樂于觀察和模擬別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假設(shè)表現(xiàn)過于做作，那就失去了應(yīng)有的價(jià)值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好似在作曲，其中的每一個(gè)音節(jié)都仔細(xì)推敲過。但這種明察秋毫的人，卻可能不見輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對(duì)他的尊重。禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過于計(jì)較的。假如把禮儀形式看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要擅長找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。要注意-在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位

14、較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會(huì)倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時(shí)要讓人感到這種幫助是出自對(duì)他的愛重，而并非你天性多情樂施。表示一種贊同的時(shí)候，不要忘記略示還有保存-以說明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過考慮。即使對(duì)很能干的人，也不可過于恭維，否那么難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過于計(jì)較形式。否那么將如所羅門所說的：“看風(fēng)者無法播種，看云者不得收獲。只有愚者才等待時(shí)機(jī)，而智者那么造就時(shí)機(jī)?？偠灾?，禮貌舉止正好比人的穿衣-既不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動(dòng)才能自如。選自培根著、何新譯?人生論?15.4分本文可分為兩部分，請(qǐng)你把各部

15、分所闡述的問題用設(shè)問句表達(dá)出來。：2分 ：2分16.2分請(qǐng)給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：?論 ?。17.3分本文的中心論點(diǎn)是什么？18.3分文中多處用了比喻論證。請(qǐng)從第段中找出一個(gè)例子，簡要分析其論證作用。例子：_ 作用：_19.3分根據(jù)課本、語境讀文填空。中國人夸人常說“知書達(dá)禮，主要意思是說此人素質(zhì)高。可見：“讀書好， ， ；?談讀書?是英國人培根議論 的一篇議論文。其中明確指出：“讀書足以 ，足以 ，足以 。并指出：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深化，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。四、寫作表達(dá)50分20.讀下面一段話，按要求寫一篇文章。50分我

16、們?cè)陂喿x中汲取營養(yǎng)，享受快樂，走向成熟；我們?cè)陂喿x中陶醉，我們?cè)陂喿x中發(fā)奮，我們?cè)陂喿x中進(jìn)取請(qǐng)以“我在閱讀中 為題寫一篇文章。要求：1.自定補(bǔ)全題目，文體自選詩歌除外，立意自定。2.不少于500字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語文評(píng)分意見印版一、卷面書寫3 分“卷面書寫一項(xiàng)含漢字書寫、整體布局，歸類于A。書寫指純熟地書寫正楷字，可以寫出標(biāo)準(zhǔn)、通行的行楷字，并有一定的速度。設(shè)計(jì)意圖：卷面考察的指向有兩個(gè)方面：一是字體，二是卷面。共3分。對(duì)字體的要求是標(biāo)準(zhǔn)、美觀2分，有兩個(gè)層級(jí)：書寫標(biāo)準(zhǔn)是初級(jí)要求，字體美觀是二級(jí)要求；對(duì)卷面的要求是整潔、和

17、諧1分，也有兩個(gè)層級(jí)：卷面整潔是初級(jí)要求，卷面和諧是二級(jí)要求。卷面書寫3分，意在引導(dǎo)老師重視寫字教學(xué)，學(xué)生要在書寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字的根底上，進(jìn)步書寫才能，通過長期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。卷面書寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不設(shè)0.5分一類3分：字形端正，字跡清楚；修改書寫錯(cuò)誤根本不影響整個(gè)卷面的整潔。二類2分：字跡清楚；修改書寫錯(cuò)誤允許有少量涂畫現(xiàn)象。三類1分：書寫馬虎但能看清楚；修改書寫錯(cuò)誤涂畫現(xiàn)象較多。二、積累運(yùn)用24分1.4分cuì cu càn3×0.5=2分 璧 繹2分，各1分2.4分2分毫 → 豪 b2分 把“不刪除 調(diào)位：

18、“關(guān)注民生、保障民生、改善民生每句1分，共2分，未用修改符號(hào)，扣1分。3.10分 猛浪假設(shè)奔。不戚戚于貧賤 銅雀春深鎖二喬 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 落紅不是無情物 興，百姓苦；亡，百姓苦 凡爾納 ?神秘島?林清玄每空1分，共10分，有錯(cuò)、漏字不得分。4.2分 1春節(jié)2元宵節(jié) 3端午節(jié) 4中秋節(jié)各，0.5分。5.4分 2分醉翁亭下 / 借景抒懷，各1分。2分世博盛會(huì)臨寰宇或神州/ 元旦佳節(jié)降神州或寰宇，各1分。三、閱讀思維43分一16分4分6.2分消沉憤懣 / 豁達(dá)豪放或高昂樂觀等各1分。2分面對(duì)困苦失意不顯意志消沉，/而是抖擻振奮，積極進(jìn)取，樂觀豁達(dá)，泰然處之的安康心態(tài)。意對(duì)即可。2個(gè)評(píng)分

19、點(diǎn)各1分。12分讀課內(nèi)文言文，答題7. 像狗牙那樣參差不齊 shng 水波浩蕩的樣子，各1分。8.2分1分 使人感到心神凄楚涼， 寒氣透骨， 寂靜極了， 幽深極了。此句譯文，錯(cuò)一處扣半分，錯(cuò)四處本句不得分1分在朝廷里做高官就擔(dān)憂他的百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就擔(dān)憂他的君王。此句本質(zhì)上是一個(gè)“互文句，看學(xué)生的翻譯是否表達(dá)此意，酌情給、扣分。9.3分第一次輕讀，是沉思的范仲淹在尋尋覓覓，喃喃自語，叩問心靈。而第二次卻是激憤的范仲淹在問天問地，在茫茫宇宙之中尋找自己的志同道合者。以此方式朗讀，入木三分地表現(xiàn)出了作者的孤獨(dú)痛苦和堅(jiān)決。意對(duì)即可，酌情給扣分。10.3分例如：由“篁竹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣鏡頭，逐漸地拉近到

20、潭底、潭周的近景，并漸近到特寫潭中魚，然后又把鏡頭再拉遠(yuǎn)，“望潭之源，最后把鏡頭拉高拉遠(yuǎn)。設(shè)題意圖：考察學(xué)生對(duì)課文的“整體把握即：“研課文討與練習(xí)一 。評(píng)分要點(diǎn)：“游蹤 、“景物即特點(diǎn)能從攝影角度運(yùn)用“鏡頭語言1分來說清楚：原文是按照什么順序?qū)懙?分？抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)1分。11.2分柳老先生：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，還是“不以物喜，不以己悲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂為妥吧。摘句意對(duì)，勸慰合理即可。12分二雪12.2分nián 2.zhn 3.xuàn xuán，各0.5分。13.4分描寫 對(duì)象特點(diǎn)

21、文中聯(lián)想表達(dá)的感情江南的雪 處子的皮膚 冬花山茶、梅花 雜草、蜜蜂 2分酌情給、扣分朔方的雪 冰冷 堅(jiān)硬 1分孤獨(dú)的雪 死掉的雨 雨的精魂 充滿斗爭精神 1分14.6分2分例如：“江南的雪讓我想起童年的歡樂光陰，想起色彩繽紛又生氣洋溢的青春，或：由生氣勃勃的“雪野聯(lián)想到冬雪之后，春天就不遠(yuǎn)了，等等。聯(lián)想合理，言之有序即可。酌情給扣分。3分有鮮明的比照。寫江南雪，情緒歡快。把江南雪喻為“極壯健的處子的皮膚，甚至想像蜜蜂在田野中采冬花，嗡嗡地鬧著，描繪了一幅有聲有色，動(dòng)靜相襯的江南雪景圖。寫朔方雪，那么相當(dāng)悲壯。冰冷、堅(jiān)硬的“朔方的雪“如粉，如沙，“決不粘連，“蓬勃地奮飛，在陽光中“燦燦地生光。那種撼天動(dòng)地、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩菖c“滋潤美艷之至的江南雪形成鮮明比照，通過比照曲折地表達(dá)了魯迅對(duì)