六年級(jí)下冊(cè)語文(人教部編版)期末試卷

1、六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷第I卷（共40分）注意事項(xiàng)：1 .答第I卷前，考生務(wù)必先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名用黑色墨水的鋼筆或簽字筆填在“答題 卡” 上。2 .第I卷選擇題每小題選出答案后，應(yīng)用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。其余題用黑色墨水的鋼筆或簽字筆寫在“答題卡” 相應(yīng)位置上。一、 （本大題共18 小題， 1 12 題 2 分，共 40 分）下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)涂到答題卡上。2.下列四字詞語字形完全正確 A. 莫名其妙語重心長B. 聞所未聞應(yīng)接不暇C.精兵簡政天涯海角D.千鈞一發(fā)鄭重其事） （ 2 分）坐無虛席目不轉(zhuǎn)睛萬馬齊喑發(fā)憤圖強(qiáng)振耳欲聾

2、實(shí)事求是司空見貫蜂擁而至1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確 的一項(xiàng)是（） （ 2 分）A.鴻鵠（h co）旋轉(zhuǎn)（zhum）一摞（lu6）養(yǎng)尊處（ch 口）優(yōu)B.懲（chg）罰鞘（ju）躬憎（zeng）恨 萬象更（g出g）新 C.W (cum)過間（ji cn）斷挨（ai）打載歌載舞（zd）D.摩（ma）平追悼(dco)噴(pen)香卓（zhu o ）后成效3.下列詞語中加點(diǎn)字的意思判斷完全正確 的一項(xiàng)是（ ） （2分）專心致志:給予集中達(dá)到、實(shí)現(xiàn)以致美/、勝收:勝利優(yōu)美的景物或境界盡，能夠承擔(dān)或承受比另一個(gè)優(yōu)越見微知著：顯出顯著著作寫作萬象更新:再，又更加改變、改換經(jīng)歷A.B. C. D.4

3、.下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確 的一句是（ ） （ 2分）A. 為是其智弗若與？曰：非然也。B. “奶奶！ ”小女孩叫起來， “啊！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑?”C.為了紀(jì)念他，國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為萬戶。D.瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。5.橫線上填入最:恰當(dāng).的詞語順序是（)(2 分)假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)輕輕地吹到母親身邊，（）;假如我是一片云，我一定會(huì)邀請(qǐng)我的伙伴，（）;假如我是一粒種子，我要長成一頂綠色的帳篷,）;假如我是一滴水,我要融入海的懷抱，（A.到各地走一走擦去他額上的汗珠讓大家在我的綠蔭下休息滋潤每一個(gè)生命B.讓大家在我的綠蔭下休息

4、到各地走一走擦去他額上的汗珠滋潤每一個(gè)生命C.擦去她額上的汗珠到各地走一走讓大家在我的綠蔭下休息滋潤每一個(gè)生命D.擦去她額上的汗珠到各地走一走滋潤每一個(gè)生命讓大家在我的綠蔭下休息6 .下列四句話中沒有諳病.的一項(xiàng)是（）（2分）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。B.我們慶祝李明評(píng)上了 “三好學(xué)生”。C.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。D.作文寫完后，我們要養(yǎng)成自己修改的習(xí)慣。7 .下列說法不止期.的一項(xiàng)是（）（2分）A. “孔子不能決也”中的“決”是“判斷”的意思。B.為人民服務(wù)是毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)議上作的演講。C.賣火柴的小女孩是丹麥作家安徒生所寫的一篇童話，文

5、章運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法。D.北京的春節(jié)的作者是李星華。8.下列修辭方法判斷不正確.的一項(xiàng)是（）（2分）A.河邊的柳樹像一位亭亭玉立的少女。（擬人）8 .這地方只有巴掌大。（夸張）C燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（排比）D.我們是花朵，老師是辛勤的園丁。（比喻）9 .下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）平原君知道后很生氣，下令要?dú)⑺?。平原君覺得趙奢說的很對(duì)，不但沒有殺他，而且把他推薦給趙王，讓他擔(dān)任更高的官職。有一次，相國平原君家的人不繳租稅，趙奢就殺了平原君家的九個(gè)管事人。趙奢不但一點(diǎn)都不害怕，還義正嚴(yán)詞對(duì)他說：“雖然您在趙國權(quán)勢非常顯赫，但是您的

6、管家卻拒絕 繳納賦稅，這樣會(huì)損害到國家的法律，而且還會(huì)嚴(yán)重影響國家的威信。要是大家都這樣，趙國就會(huì)慢慢衰落下去，早晚會(huì)被其它國家滅亡。 ”趙奢原來是一名征收田賦的下層官員，是個(gè)辦事公平而且非常嚴(yán)格的人。A.B. C.D.課內(nèi)閱讀感悟種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活 的人，能比較經(jīng)得 起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。10 . 對(duì)語段中加點(diǎn)的詞語“在不確定中生活”理解最正確的一項(xiàng)是（

7、 ） （ 2 分）A. 不能確定未來的生活是什么樣子。B.生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難。C.不能確定樹和人的生活有什么不同。D.生活中不可預(yù)知的幸福和快樂。11.對(duì)“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了”這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （ 2 分）A. 種樹人已經(jīng)給桃花心木澆了足夠的水，一時(shí)半會(huì)不澆水它也不會(huì)枯萎。B.桃花心木已經(jīng)長成大樹，不再需要太多的水，因此也不再需要種樹人時(shí)時(shí)刻刻給它澆水。C.桃花心木已經(jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁長成長，自然不會(huì)枯萎了。D.雖然種樹人不來了，但老天會(huì)時(shí)不時(shí)地下雨，因此桃花心木不會(huì)枯萎。12. 下

8、列句子表達(dá)的意思與文本相似的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A.少壯不努力，老大徒傷悲B.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。C.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 D.庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松。課外閱讀感悟錢被刮跑以后1 月 20 日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)， 只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去， 有的還喊著： “錢跑了， 快搶啊

9、！ ” 霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來?！帮L(fēng)刮人又搶，這可怎么得了,這突如其來的情況， 使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說: 錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了， “搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交 到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說：“不對(duì)！”老人的話還沒說完 口一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 口 誰還沒把錢送來

10、 口老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？ 是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是 25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？ ”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺搶錢'”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。我沉重的心情一下子變得輕松了。13 .文中方框內(nèi)應(yīng)填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是： （3分）14 .根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的成語寫在括號(hào)里。（1）事先沒有約定而相互一致。（）（2）由于沒有

11、想到的好事而非常高興。（）15 .文章選材新穎，人物形象刻畫得鮮明，多處運(yùn)用神態(tài)描寫。當(dāng)人沒喊搶錢時(shí)，老人當(dāng)發(fā)現(xiàn)錢對(duì)不上時(shí)，老人 。 （2分）16 .這是一篇記敘文，是按照 順序來寫的。請(qǐng)按敘述順序填空。（4分）掉錢 17 .讀句子：沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。句中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？寫出理由。（2分）18 .在文章的最后，“我沉重的心情一下子變得輕松了。”這是為什么？ （ 2分）19 .文章作者要表達(dá)什么中心呢？寫下來，（1分）第II卷非選擇題（共60分）注意事項(xiàng):請(qǐng)將第n卷答案，用

12、黑色墨水的鋼筆或簽字筆寫在“答題卡” 上，第n卷答案寫在試卷上無效。二、（本大題共2小題，共16分）20 .看拼音寫字，注意規(guī)范、端正、整潔。（6分）xiusichui鐵（）（）院 （）煙can（）酷cao洗（）pang）子21 .古詩文名著知識(shí)積累。（10分）弈秋，。,觀千劍而后識(shí)器。使卵石臻于完美的，并非錘的打擊， 。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家教司馬遷的說過：人固有一死， , 。洗手的時(shí)候， ;吃飯的時(shí)候， ;默默時(shí)，寫出完整的一句含有“雨”的詩句： 。古往今來，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬千?！霸娛ァ倍鸥Φ摹?,下筆如有神”認(rèn)為閱讀與寫作密不可分；西漢劉向的“書猶藥也， ”道出了讀書之于健 康的

13、重要性；陳壽的“讀書百遍， ，”強(qiáng)調(diào)要多讀書才能有所得這些 都值得我們借鑒。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎” 一句中“汝”的意思是 ,指的是,他和弟 子們的言論，被編寫成了一本書叫 ，請(qǐng)寫出這本書中的一句名言： 小說駱駝祥子的作者 ,主人公是 。在課外閱讀中，你讀過的中國古典文學(xué)名著是 ,外國文學(xué)名著是 三、語文實(shí)踐題。（5分）請(qǐng)你讀一讀下面的廣告宣傳圖，回答問題。119溫智提示W(wǎng)消防連萬家安全你我他謂您在公眾疑柒場所購物.消費(fèi)、娛樂時(shí)： 留怠嫉場所疏地通道和安全出口的位置.留空滅火器、消防面罩等器材的存放地點(diǎn)和使用方法-火災(zāi)逃生自救十二招1、逃生頸演，臨危不亂：九筒易防護(hù)，蒙鼻匍匐2、熟悉環(huán)境，牢記出口 8'港用通道，莫入電梯 3、通道出口，暢通無阻。9、潼降逃生,清繩自救 4.撲滅小火，再及他人. 1°、避潴場所，固守待援 5.鎮(zhèn)靜拚向，迅速撤離11、緩晃輕撒尋求援助 6、不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物12、火已及身切勿驚跑22 .這是一則有關(guān) 的宣傳圖。主要包括三方面內(nèi)容：宣傳題目、 、。 （3 分）23 .仔細(xì)讀“十二招”中的內(nèi)容，評(píng)價(jià)下面的現(xiàn)象。（2分）現(xiàn)象：住在五樓的老人在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候按動(dòng)電梯，準(zhǔn)備乘電梯撤離?；馂?zāi)發(fā)生，有的住戶執(zhí)意要回到房間去取財(cái)務(wù)。四、作文（共40分）24 .習(xí)作。文題：一