高二期末考試題

1、期末考試題一 選擇題（共50分，每小題2分） 1某部反映王安石變法的電視劇里，導演虛構(gòu)了一個名為“宋禮”的人，在變法期間入仕，成為王安石的得力助手。宋禮的入仕的途徑不可能是（  ） A通過考時務(wù)策     B通過考詩賦     C通過考律令和斷案    D在太學成績優(yōu)秀，直接受官  2在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能發(fā)生的（ ）一個中亞成年男子為躲避國內(nèi)政治迫害來到雅典，取得了各種民主權(quán)利公民帕德瑪因為鄰里糾紛而向公民大會申述雅典的

2、民主制激發(fā)了每個人建設(shè)國家的積極性公民阿薩德和妻子一起參加了公民大會A B C D3加爾文認為：“一個人之所以發(fā)財致富，不在于他的品德、智慧或勤勞，而完全靠上帝的恩賜?！边@一觀點反映了加爾文（ ）A第一次提倡人們在內(nèi)心世界中發(fā)現(xiàn)宗教B首次挑戰(zhàn)羅馬教皇至高無上的絕對權(quán)威C用先定論為資產(chǎn)階級發(fā)財致富進行辯護D主張沒收天主教會的大量土地以及財產(chǎn)4.馬丁路德反對“贖罪券”，認為“信仰上帝，靈魂便可得救。”其積極意義是（ ）A、否定了天主教會及其神學的作用    B、確定了“教隨國定”的原則C、沉重打擊了天主教會的勢力    

3、0;   D、維護了德意志各階級的利益5.晚清一位人士曾大聲疾呼：“何以立國？曰富。何以制夷？曰強。何以致富強？曰在治人。人不自治，治之以法?！睂Σ牧现小爸沃苑ā弊钋‘?shù)睦斫馐牵?）A、推翻君主政體   B、廢除不平等條約C、改革科舉制度   D、變革政治制度6康有為在孔子改制考中，把孔子打扮成主張改革的先師，其目的在于 （ ） 引導人們重新認識孔子為維新變法制造歷史依據(jù)利用儒家思想宣揚變法減少維新變法的阻力A B C D7資產(chǎn)階級維新思想是早期維新思想的進一步發(fā)展，這里的“進一步發(fā)展”是指 （ ）提出了相對完整的理論體系 要求進行

4、政治領(lǐng)域的變革 維新思想發(fā)展成為政治運動 提出了反對帝國主義的口號 A B C D8俄國農(nóng)奴制改革的進步性主要體現(xiàn)在 （ ） 擴大了自由勞動力的來源 提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 徹底廢除了封建生產(chǎn)關(guān)系 有效地維護了社會安定 A B C D9對大日本帝國憲法的評價正確的是 （ ） 帶有濃厚的封建性 是近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法 真正確立了三權(quán)分立的國家體制 承認了人民的基本權(quán)利和參政權(quán)A B C D10下列哪一圖片反映事件使維新思潮演變成為愛國救亡的政治運動？（ ）A、公車上書 B、公車上書書稿 C民報 D強學會舊址11德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗爭中失利，被教皇開除教籍，國內(nèi)諸侯乘機反叛。107

5、5年1月，亨利四世冒著風雪嚴寒，前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇“懺悔罪過”。亨利四世身著罪衣，立在城堡門口三晝夜，才獲得教皇的赦免。這就是“卡諾莎之辱”，又稱“卡諾莎晉見”。這件事集中說明當時（ ）封建王權(quán)屈從于教權(quán) 宗教改革運動引起了歐洲的封建國王反對教會統(tǒng)治的斗爭 封建王權(quán)與超越王權(quán)的教會爭權(quán)奪利 德國并沒有實現(xiàn)高度的中央集權(quán) A B C D 12. 法國思想家盧梭說“我們每個人都以其自身及其全部的力量置于公意的最高指導之下，而且我們在共同體中接納每一個成員作為全體不可分割的一部分”，上述引文的基本觀點是（ ）A.全體社會成員應(yīng)當團結(jié)，保證社會安定B.人民享有結(jié)社與言論的自由 C.君主代

6、表公意指導社會，實行開明專制D.每個人都應(yīng)當尊重公共意志13對于17世紀英國新的政治體制的確立，馬克思指出：這是具有世界意義的事件。對此理解正確的是（ ） A.由封建社會的人治轉(zhuǎn)向資本主義社會的法治B.反映了當時整個世界的要求，對歐洲和世界其他地區(qū)產(chǎn)生了積極的廣泛的影響C.建立在憲法原則上新型君主制立憲君主制取代了建立在君權(quán)神授基礎(chǔ)上的君主制D.為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了政治保障14. 法國大革命前，處于被統(tǒng)治地位的是（ ）資產(chǎn)階級城市貧民手工業(yè)者農(nóng)民A B C D15內(nèi)閣主要承擔國家的( ) A司法權(quán) B立法權(quán) C財政預算權(quán) D行政權(quán)16. 下列事件發(fā)生的先后順序是（ ） 大憲章的制定“光榮

7、革命”兩黨制逐漸形成責任內(nèi)閣制的形成A B C D17. 19世紀英國憲法權(quán)威W·白芝浩特說：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書送到她面前，她也不得不簽字”上述材料不能說明 （ ）A英國當時的政體是君主立憲制B英王在國家政治中沒有實權(quán)C英國資產(chǎn)階級革命目標已基本實現(xiàn)D英國實行的是三權(quán)分立制度18. 19世紀英國憲法權(quán)威W·白芝浩特說：“上下兩院如果作出決定，就是把女王本人的死刑判決書送到她面前，她也不得不簽字”上述材料不能說明 （ ）A英國當時的政體是君主立憲制B英王在國家政治中沒有實權(quán)C英國資產(chǎn)階級革命目標已基本實現(xiàn)D英國實行的是三權(quán)分立制度19早期資產(chǎn)階

8、級革命中，英國通過權(quán)利法案、法國頒布人權(quán)宣言、美國制定1787年憲法，這些現(xiàn)象表明（ ）A以法律手段限制王權(quán)是各國革命的共同舉措B資本主義制度在歐美得以普遍確立  C以立法形式鞏固成果是各國革命的相同手段D工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了獨掌政權(quán)的法律地位20. 拿破侖說：“我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽，那就是我的民法典?！彼@樣評價其法典的主要理由是 （ ） A法典是他親自審訂頒布的 B法典是有史以來最完整的法律體系C法典承認了法國完全改變了的秩序 D法典將成為資本主義社會的立法規(guī)范21巴黎公社的失敗的根本原因是（

9、 ）A人類歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)缺乏經(jīng)驗B沒有以馬克思主義為指導的政黨領(lǐng)導C生產(chǎn)力未發(fā)展到消滅資本主義的程度D沒有建立起鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟22.梁啟超說：“我支那4萬萬余人大夢喚醒，是自甲午戰(zhàn)敗，割中國臺灣，償200兆之后始也”。他說的“大夢喚醒“主要是指（ ）A.認識到洋務(wù)運動不能救中國 B.認識到清政府的腐敗，反清斗爭興起C.認識到民族危亡促進了資產(chǎn)階級救國運動興起D.認識到日本比中國先進，知識分子紛紛赴日留學23. 康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的論述，其主要的不同點（ ）A.社會背景 B.根本目的 C.途徑手段 D.階級屬性24.下列關(guān)于19世紀末20世紀初先進中國人尋求救國救民道路的分

10、析和評論，不正確的是（ ）A.相繼經(jīng)歷了戊戌變法、辛亥革命等追求民主的斗爭 B.先后實踐或主張實行君主立憲、民主共和等制度C.先進的中國人已經(jīng)探索出正確的民主革命道路D.反映出先進中國人在尋求救國救民道路是與時俱進，敢為人先的探索精神 25孝文帝遷都洛陽的積極意義有加強了對黃河流域的統(tǒng)治 保障了改革的深化 緩和了統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾 促進了胡漢民族的融合（ ）A B C D二 非選擇題（共50分）26. （10分）閱讀下列材料 材料一： 難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？ 一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的除了法律之外，不依賴任何的東西，這就是自由人。 伏爾泰

11、語錄 材料二： 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力單獨委托給一個人、幾個人或多數(shù)人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。孟德斯鳩羅馬盛衰原因論請回答：（1）材料一體現(xiàn)了什么思想？用一句話評價其歷史作用？（3分） （2）歸納材料二所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史淵源和影響。（3分） （3）在自由這個問題上，材料一和材料二各側(cè)重于什么？（4分） 27（15分）閱讀下列材料： 材料一 七月革命時，一個銀行家陪

12、同奧爾良公爵前往市政廳，失口說出新王朝的秘密：“從今以后，銀行家要統(tǒng)治國家了?！辈牧隙?“我們正睡在一座即將爆發(fā)的火山上。你們沒有看見大地正在抖動嗎？” 一位法國議員（1848年1月）材料三 “我們占領(lǐng)第八區(qū)市府的公民，要求：民主的和社會的共和國。在國家的扶助下的自由結(jié)合的勞動協(xié)作社?！卑屠璧诎藚^(qū)工人起義宣言（1848年6月）材料四 “共和國號召我們，我們要懂得勝利或懂得犧牲，一個法國人應(yīng)當為共和國而生存，一個法國人應(yīng)當為共和國而獻身?！钡谌埠蛧鴷r期法國小學的從軍歌請回答： （1）根據(jù)材料一和所學知識回答，奧爾良公爵指的是誰？銀行家的話實際上指出了七月王朝是代表哪一階級利益的政權(quán)？（2分）

13、（2）之后發(fā)生的哪一事件印證了材料二中法國議員的話？該事件爆發(fā)的原因有哪些？（4分） （3）引發(fā)材料三起義的直接原因是什么？（1分）根據(jù)材料三，起義者提出的斗爭目標是什么？（1分）反映了哪一階級的政治要求？（1分） （4）在血與火的洗禮中，法國最終確立了何種政體？（3分）材料四說明了什么？（3分）28.閱讀下列材料：（15分）材料一：日本明治維新時依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式變革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸于美國。1898年頒布的日本帝國憲法以德意志帝國憲法為藍本，確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度，走

14、上了近代化之路。材料二：日本新領(lǐng)導人（注：指明治維新的領(lǐng)導者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。講究實際的日本領(lǐng)導人得出了這一明確結(jié)論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。美斯塔夫里阿諾斯：全球通史材料三：“拿過去若干個五十年和這個五十年來比，這五十年誠然是進化了；拿我們這五十年和別人家的五十年來比，我們可是慚愧無比，試看這五十年的日本如何？這五十年的德國如何？俄國如何？美國如何？他們政治上雖然成敗不同真都算得

15、上一日千里！就是英法等老國，又哪一個不是往前飛跑？”1923年梁啟超：五十年中國進化概括請回答：（1）據(jù)材料一和材料二，概括日本向西方學習的特點。（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明“日本新領(lǐng)導人”感興趣的那些“增強民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并舉例說明日本民族是怎樣“為自己去掠奪”的？（6分）（3）材料三中梁啟超發(fā)出“慚愧無比”的感嘆，與同一日期的日本比較，請分析造成中日差距的主要原因。（3分）（4）針對上述改革的成敗，你認為改革的成功需要哪些因素？（4分）29雅典是西方民主政治的發(fā)源地。閱讀材料回答問題。（10分）材料一一位古希臘歷史學家這樣描述難典：

16、“貧富不均的程度已甚為嚴重，這個城市已真正到了危險的境地 似乎除了一個高壓力量外，并無其他方式可以解決這種困擾?！辈牧隙诺鋺椃ㄍ耆枪杨^政治的，貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸 如果他們交不起地租，那么他們自身和他們的子女便要被捕；所有借款都用債務(wù)人的人身為擔保，這樣的習慣一直流行到梭倫之時為止。梭倫才第一個成為人民的領(lǐng)袖。摘自亞里士多德雅典政制 材料三我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力，也不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多；而那些有錢有勢的牽富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害；我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。 梭倫1 、概括材料一、二所反映的梭倫改革以前的雅典社會狀

17、況（ 5分） ( 2 ）結(jié)合材料二、三，你怎樣理解梭倫是雅典“第一個人民的領(lǐng)袖” ? ( 5 分）答案一 選擇題（共50分 每小題2分）1B 2C 3C 4A 5D 6D 7C 8C 9A 10A 11D 12D 13B 14A 15D 16B 17D 18D 19C 20D 21C 22C 23C 24C 25D二 非選擇題（共50分）26（1）自由平等，天賦人權(quán)。對反對封建專制起了推動作用。（3分）（2）權(quán)力的“制約與平衡”。源于英國啟蒙思想家洛克。為西方民主政治的實踐提供了重要的理論依據(jù)。（3分）（3）材料一側(cè)重于要求獲得自由平等、天賦人權(quán)；材料二側(cè)重于如何保衛(wèi)自由與人權(quán)。（4分）27（

18、1）路易·菲利浦。（1分）大資產(chǎn)階級。（1分） （2）事件：1848年2月法國革命（或二月革命）。（1分） 原因：為改善自己的經(jīng)濟狀況，工人與雇主進行斗爭，但遭到殘酷鎮(zhèn)壓；七月王朝拒絕政治改革，引起中下層資產(chǎn)階級和工人的普遍不滿；1847年，歐洲農(nóng)業(yè)歉收，工人失業(yè)人數(shù)劇增，人民生活難以為繼。（3分） （3）直接原因：資產(chǎn)階級臨時政府強行解散國家工場。（1分）目標：建立“民主的和社會的共和國”。（1分）階級：無產(chǎn)階級（或工人階級）。（1分） （4）政體：共和政體。（3分）說明：共和政體在法國已深入人心。（3分）28（1)特點：有選擇的向西方各國學習。(2分) (2)殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，文明開化，提倡資本主義文明，建立新軍隊，仿照歐 美國家建立常備軍。(3分，任答兩點給3分)(3分)局限性：保留專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。(2分)舉例：發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭(或20世紀30年代發(fā)動