2018年蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上5、盧溝橋烽火一、同音字Ling （凌）晨 （伶）俐 年（齡） 飄（零） （聆）聽 （菱）角Jin （殲）滅 （兼）職 信（箋） （艱）苦 （煎）熬 （緘）默二、重要字音號(hào)召（zho zhào） 魔爪（zho zhu） 挑釁（xìn xìng） 殲滅（qan jan）三、重要字形烽火 妄圖 偽裝 喉嚨 凌晨 震耳欲聾 哭爹喊娘 吶喊 殲滅四、重要詞義萬籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜，沒有一點(diǎn)聲音。猝不及防：猝，突然，出乎意料。 挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。眾寡懸殊：眾，多。寡，少。懸殊，相差很遠(yuǎn)。雙方人力多少相差

2、很大。出乎意料，來不及防備。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。 蓄謀：早就有這種計(jì)謀（指壞的）惱羞成怒：由于羞愧怨恨出發(fā)怒。震耳欲聾：欲，快要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原來比喻軍容之盛，現(xiàn)在用來形容旺盛、熱烈或激烈。 同仇敵愾：愾，憤恨。全體一致痛恨敵人。夜以繼日：日夜不停。多用以形容人勤奮。五、課文內(nèi)容1、盧溝橋烽火 本文按時(shí)間順序，通過敘述1937年7月7日盧溝橋事變的經(jīng)過，再現(xiàn)了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵略我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。2、讀下面的句子，體會(huì)

3、帶點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩。、深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來。含鄙視唾棄的感情色彩，揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心及卑鄙的行徑。、當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。含褒揚(yáng)、贊許之感情色彩，表現(xiàn)了我國(guó)守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)。六、拓展1、描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的成語(yǔ)：槍林彈雨、硝煙彌漫、丟盔棄甲、勢(shì)如破竹、所向披靡、沖鋒陷陣2、跟戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)句：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。烽火連三月，家書抵萬金。 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。6、半截蠟燭一、同音字Jié （杰）出 （截）取 （劫）難 敏（捷） 枯（竭）x （

4、熄）滅 晨（曦） （嬉）笑 （熙）（熙）攘攘 （溪）流 分（析）珍（惜） 白（皙） （犀）利 （淅）瀝 （蟋）蟀 熟（悉）二、重要字音諾言（nuó luó） 暴露（lù lóu） 搖曳（yì yè）三、重要字形截取 承諾 熄滅 廚房 燭芯 樓梯 厄運(yùn)四、課文內(nèi)容1、半截蠟燭 一文通過記敘在 第二次世界大戰(zhàn) 期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的 伯諾德夫人母子三人 與突然闖入德國(guó)軍官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站 的事，贊揚(yáng)了母子三人的 從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛國(guó)主義 精神。2、“厄運(yùn)”在文中指德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報(bào)

5、。 “最可怕的東西” 指藏有情報(bào)的半截蠟燭。為什么是最可怕的？因?yàn)楫?dāng)蠟燭碰到金屬管時(shí)就會(huì)熄滅，這時(shí)秘密就會(huì)泄露，不僅伯諾德夫人一家三口會(huì)結(jié)束生命，更重要的是情報(bào)站會(huì)遭到破壞。3、描寫情況危急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā) 火燒眉毛 燃眉之急 迫在眉睫 命懸一線描寫人物心理的成語(yǔ)：心花怒放 忐忑不安 心如刀絞4、學(xué)習(xí)本課，我們可以從人物的 動(dòng)作 、 語(yǔ)言 、 神態(tài) 、 心理活動(dòng) 的描寫去了解人物。5、讀一讀下面的句子，想一想加點(diǎn)詞能否去掉，為什么？（1）“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說著，輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了?！八坪酢币辉~準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的，不能去掉。（2）伯諾德夫人的心提到了嗓子眼

6、上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！八坪酢币辉~逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理，其實(shí)德軍的眼睛并非一定盯著蠟燭，所以也不能去掉。7、聶將軍與日本小姑娘一、重點(diǎn)字詞聶榮臻 無辜 菩薩g 無辜 姑父 蘑菇 孤身一人 估計(jì)pú 菩薩 奴仆 葡萄 蒲扇二、課文內(nèi)容1、至仁至義的聶將軍無微不至地照顧兩個(gè)日本孤女，被稱為“活菩薩”、“中日友誼的使者”。2、人物的形象，可以從描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的詞、句上去體會(huì)，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會(huì)到什么？“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華人

7、民之生存與人類之永久和平而奮斗到底”這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)祝⒎侨毡臼勘腿毡救嗣?所以我們不以日本士兵及人民為仇敵;同時(shí)表明了我八路軍的態(tài)度,要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。體現(xiàn)的是聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。3、聶將軍與日本小姑娘這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)故事，記敘了聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。聶將軍名_聶榮臻。日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)?聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷。是“中日友誼的使者”

8、，是因?yàn)?他為締結(jié)中日兩國(guó)人民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)。課文是按發(fā)展順序依次寫了 救出孤女 、 關(guān)心照料孤女、 送歸孤女、 孤女謝恩 這些內(nèi)容。三、拓展1、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。2、寫出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)安身之地 、 不敗之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年3、中國(guó)十大元帥：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英、聶榮臻。練習(xí)21、夏日絕句是 南 宋女詞人 李清照 所寫“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價(jià)值取向，這兩句詩(shī)的意思是活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。詩(shī)中李清照懷念古人項(xiàng)羽，目的是借項(xiàng)羽寧死不退回江東來諷刺南宋君臣不退而退、茍且偷安的行徑2、與兒童有關(guān)的田園