中考語文試題：專題09 名著閱讀（含解析）

1、更多免費教學資料、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家專題09 名著閱讀整理：天天文學社沈老師1【2018年中考江蘇無錫卷】下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（ ）A湯姆·索亞歷險記“鐵鉗甲蟲戲弄小狗”的故事中，湯姆覺得去教堂做禮拜若能碰到點新鮮事兒還是挺有趣的。B范愛農(nóng)一文中的范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng)，都在日本留過學，但他們在對徐錫麟等人被殺要不要打電報到北京痛斥滿政府的無人道時持不同意見。C西游記中唐僧師徒受阻于火焰山，土地交代了此山的來歷，說是當年大圣“蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山”。D水滸傳塑造的被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經(jīng)歷最為典型，他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配

2、滄州，途中大鬧野豬林，最終一步步被逼上梁山?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能力。平時閱讀文學作品，對作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料。D大鬧野豬林的是魯智深，不是林沖。2【2018年中考江蘇無錫卷】閱讀下面的文字，回答問題。當下宋江看視A雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進京?！彼谓娬f：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家選文中A是水滸傳中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？

3、【答案】武松 不愛錢財、不戀權(quán)貴、看破紅塵?！窘馕觥看祟}考查學生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學習要注意積累的3【2018年中考安徽卷】運用課外閱讀積累的知識，完成小題。 （1）“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是他的人生寫照。他是（_）A羅曼，羅蘭 B貝多芬 C米開朗琪羅 D托爾斯泰（2）“卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽著韁繩，出松林向南觀看。”上面文字中【甲】指的是西游記中的_， 他忠心耿耿，任勞任怨，終成正果，受封為_?！敬鸢浮?（1）（1）B （2）（2）沙僧（沙和尚、沙悟凈）； （3）金身羅漢（

4、八寶金身羅漢菩薩）【解析】試題分析：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。（1）根據(jù)閱讀名人傳識記的常識選擇作答?！坝每嗤磽Q來歡樂”“寫給埃爾多迪伯爵夫人信”可知，這個人是貝多芬。故答案為B。（2）根據(jù)提示信息“降妖寶杖”可知這個人是沙僧，西天取經(jīng)后被封為金身羅漢。本題依據(jù)識記的常識知識作答。4【2018年中考甘肅武威卷】名著閱讀“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈

5、而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的紐子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?，皇后先對我打招呼那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓了他一頓，毫不同他客氣”（1）_（國）作家_（人名）痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作

6、了名人傳。（2）這段話描寫的是貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的態(tài)度是怎樣的？_。【答案】（1）法 羅曼羅蘭（2）貝多芬對權(quán)貴滿不在乎（不諂媚、不奉承）。（意對即可）【點睛】閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等作品主題及現(xiàn)實意義 5【2018年中考湖南邵陽卷】名著閱讀?！拔沂潜粔浩鹊模?，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可

7、怕的打擊開始了?。?）此語段出自海底兩萬里，文段中的船長是_（人物）。（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）_【答案】（1）尼摩 （2）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者?！窘馕觥吭囶}分析：此題對名著海底兩萬里閱讀的考查。在閱讀名著時要重點掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實意義。本題解答依據(jù)自己對海底兩萬里這部作品的了解和識記的常識知識作答即可。6【2018年中考江蘇連云港卷】下列有關(guān)文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（ ）A繁星

8、83;春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集影響下寫成的詩集，內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。B水滸傳中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。C斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。D呼蘭河傳是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風俗，以及小城里各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實的不滿?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：考查對文學常識的識記。C皇帝依據(jù)表

9、演的好壞，按名次獎給表演者紫、黃、白三色線，不是藍色、紅色、綠色絲線。據(jù)此，答案為C。7【2018年中考江蘇連云港卷】名著閱讀簡答題。 （1）駱駝樣子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述。 （2）阿長和衍太太是朝花夕拾中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度?！敬鸢浮浚?）曹先生和太太非常和氣，拿祥子當個人對待；飯食不苦，祥子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時工作可以得到額外的報酬；祥子拉車不小心摔了曹先生，也不受責罵。（答出三點即可） （2）參考示例：阿長給我買回山海經(jīng)，我對

10、阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡?！窘馕觥吭囶}分析：考查名著的閱讀。（1）在閱讀名著駱駝樣子的基礎(chǔ)上，概括祥子在曹先生家8【2018年中考江蘇宿遷卷】下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（ ）A鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。B格列佛游記中“慧駟”們教育子女學習克制、勤勉以及整潔等課程，還訓練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。C駱駝祥子敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小

11、說大量使用北京口語，還有一些關(guān)于老北京風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。D阿長與（山海經(jīng)）中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了山海經(jīng)，讓我對她產(chǎn)生了新的敬意。【答案】D【解析】試題分析：本題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀課程標準推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。主要考查考生對名著的理解和感悟能力，D項錯誤，阿長她生得黃胖而矮，并不姓長。 9【2018年中考江蘇宿遷卷】豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述一個能表現(xiàn)豬八戒勇敢的故事情節(jié)。 【答案】黃蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰(zhàn)沙悟凈，火云洞斗紅

12、孩兒等情節(jié)。 【解析】10【2018年中考江蘇宿遷卷】閱讀水滸傳中的兩段文字。完成題目。 【甲】A 連忙叫道：“師兄，不可下手!我有話說。 智深聽得，枚住禪杖，兩個公人呆了半響，動撣不得。_A 道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎么不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！疽摇緼 罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀?！睂⑷齻€人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。 （選自水滸傳，人民文學出版社1997年版）（1）選文中A是 _（填人名） （2）甲文中的“兩個公人”和乙文中的“三個人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請分析

13、A對這兩撥人的不同態(tài)度及原因?！敬鸢浮繀⒖即鸢福海?）林沖（2）林沖先前不殺兩個公人，他不想罪上加罪，對統(tǒng)治者抱有希望，還想回到東京去，后殺三人是因為他看清了統(tǒng)治者真面且，不再報有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯??！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。本題考查對水滸傳的閱讀理解。11【2018年中考江蘇揚州卷】名著閱讀。（1）閱讀水滸傳選段，回答問

14、題。魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當，轉(zhuǎn)去時怎回話！且只得隨順他一處行路?！睆聂斨巧畹脑捒梢钥闯銎涫裁雌焚|(zhì)？“兄弟”指誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？品質(zhì)：_ 兄弟：_原因：_（2）請根據(jù)西游記中悟空和唐僧之間關(guān)系變化過程填空。五行山獲救，師徒結(jié)緣_，師徒心生嫌隙中計戴上緊箍咒，師徒關(guān)系始穩(wěn)定_，師徒關(guān)系“破裂”戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任_，師徒關(guān)系再次“破裂”觀音指出假悟空，_?！敬鸢浮?（1）（1）仗義 （2）林沖 （3）因為高太尉要兩個差人在途中殺死林沖 （4）（2）

15、悟空殺盜賊 （5）三打白骨精 （6）真假美猴王 （7）師徒關(guān)系融合12【2018年中考山東德州卷】名著 （1）水滸傳（一百回本）第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取A （地名）。梁中書見不是頭勢，帶領(lǐng)隨行伴當，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚B （人名）掄動鐵禪杖，一個虎面行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入城來。”C （人名）渾身脫剝，睜圓怪眼，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數(shù)，卻是大刀D （人名），拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。A_B_C_D_ （2）陸游詩云 “稼軒落筆凌鮑謝”，稱贊南宋_（人名），他是_派的詞人。（3）威尼斯商人中的吝嗇鬼形象是_

16、，作者是_?！敬鸢浮浚?）A大名府 B魯智深（魯提轄） C李逵 D關(guān)勝 （2）辛棄疾 豪放 （3）夏洛克 莎士比亞【解析】試題分析：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。（1）依據(jù)對小說的故事情節(jié)和人物形象特點作答。（2）“稼軒”是辛棄疾的號。依據(jù)對識記有關(guān)辛棄疾的常識內(nèi)容作答。（3）威尼斯商人是英國戲劇家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的一部具有諷刺性的喜劇。塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的典型吝嗇鬼形象。據(jù)此作答。 13【2018年中考山

17、東威海卷】名著閱讀?！盀⒓医袢詹辉鄮У眯┏鰜?；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。”“直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。句中的“灑家”指的是_，“你”指的是_。【答案】（1）魯智深（魯達、魯提轄、花和尚） （2）史進（九紋龍）【解析】試題分析：本題考查名著閱讀。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學常識、寫作14【2018年中考山東濰坊卷】閱讀名著片段，回答問題。我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱??！為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺。可是，我沒有去死，是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命

18、完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。兩周前看完卓別林自傳，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈目迷，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。（1）片段中的“我”是指_，片段中的“我”是指_。（2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？【答案】 （1）

19、（1）貝多芬 （2）傅雷（2）要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)；要堅持對夢想的追求；要抵制物質(zhì)的誘惑。15【2018年中考四川巴中卷】名著閱讀閱讀下面名著選段，按要求填空。文段作品作者主要藝術(shù)特色我們踩著明亮的沙層走動，它是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的“諾第留斯號”船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了。 （1） （2） 構(gòu)思巧妙，科學與幻想結(jié)合我走出了危險地帶，略停了一會兒，拔出了手上、臉上的箭，擦上了些藥膏，這是初到時利立浦特人給我的。3喬納森·斯威夫特（4），諷刺辛辣（1）_ （2）_（3）_ （4）_【答案】 （1）（1）海底兩萬里 （2）（2）凡爾納 （3）（3）格列佛游記 （4）（

20、4）想象奇異【解析】本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。本題考查對海底兩萬里和格列佛游記的閱讀理解。16【2018年中考四川成都卷】下面有關(guān)伊索寓言的評論，有一處錯誤，請找出并指出錯在哪里。伊索寓言表現(xiàn)了勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如農(nóng)夫和蛇告誡人們對惡人不能心慈手軟，驢和狼警示大家不要相信壞人的甜言蜜語，烏龜和老鷹告訴我們應對困難要有充分準備?！敬鸢浮繛觚敽屠销椩u論有誤，這個故事通過一只烏龜非要讓老鷹教

21、它學飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。【解析】這是一道考查名著閱讀的題型。名著導讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。烏龜和老鷹通過烏龜學飛翔摔死的故事告訴我們，不要違背客觀規(guī)律。那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。17【2018年中考四川成都卷】魯迅小說故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么？【答案】衍太太。兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。18【2018年中考四川樂

22、山卷】學好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。請根據(jù)要求填空。魯迅先生在_一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集朝花夕拾中?！暗滦歇q如寶石，樸素最美；其于人也，則有德者但須形體悅目，不必面貌俊秀，與其貌美，不若氣度恢宏?！边@段話出自培根隨筆中的_，闡明了美德比美貌更重要的道理。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰寫_，要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞?！敬鸢浮?（1）范愛農(nóng) （2）談美 （3）名人傳【解析】此題考查學生對名著的閱

23、讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中，主要考查了學生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。三道小題分別考查魯迅的朝花夕拾，培根的談美，羅曼·羅蘭的名人傳。根據(jù)提示填空作答即可。19【2018年中考天津卷】根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應的人物。作品文段名人傳當 （1） 出場的時候，他受到了群眾五次鼓掌的歡迎。這在當時是至高無上的榮譽。因為當時，對皇族的出場，人們也只是習慣地鼓掌三次，為此警察不得不出面干涉。鋼鐵是怎樣煉成的（2） 注視著走過來的朱赫來和那個士兵，

24、心里非常亂，想不出主意。“怎么辦呢？”在最后一分針，他驟然想起了他衣袋里的手槍。西游記（3） 見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭j執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”朝花夕拾（4） 曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古 廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上（1）_（2）_（3）_（4）_【答案】 （1）（1）貝多芬 （2）（2）保爾 （3）（3）唐僧 （4）（4）長媽媽【解析】試題分析：文學常識的考核主要集中在中外的

25、作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與名人傳鋼鐵是怎樣煉成的等四部名著有關(guān)的文學常識。20【2018年中考天津卷】“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是水滸傳中一段非常精彩的故事。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答下面問題。（1）概括魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的原因。（2）梁山眾好漢中，魯智深是一個粗中有細的人。在這個故事中，他的哪些做法體現(xiàn)了這個特點？【答案】（1）鄭屠欺負金氏父女，魯提轄決定打抱不平。 （2）阻止店小二通風報信，為金氏父女離開爭取時間；魯提轄來到鄭屠肉鋪，故意刁難，激怒鄭

26、屠；拳打鄭屠后，假稱鄭屠詐死，順利脫身逃離。21【2018年中考浙江杭州卷】名著閱讀。（1）在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名（范圍為指定的名著閱讀書目）。_，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。_，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。A宋江B豬八戒C虎妞示例：尼德·蘭性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他

27、用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。_【答案】 （1）朝花夕拾 筒·愛 （2）示例A：宋江人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最后的悲劇。示例B：豬八戒好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實，當師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。【解析】試題分析：（1）文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與朝花夕拾筒

28、·愛有關(guān)的文學常識。（2）考查對名著人物的了解。人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。例：虎妞大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。22【2018年中考浙江湖州卷】名著閱讀甲“簡·愛！簡·愛！”他只知道 叫喚著。“我親愛的主人，”我回答說，“我是簡·愛，我終于找到你了我回到你身邊來了。”“真的是嗎？真的是有血有肉的簡？我那活生生的簡？”“你已摸到了我，先生你正摟著我，而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷，也不像空氣那樣虛無縹緲，是

29、不是？”“我活生生的寶貝！這的確是她的四肢，這的確是她的五官。不過我受了那么多苦以后，不可能有這么大的幸福了。這是夢。是我夜里常做的那種夢，我夢見像現(xiàn)在這樣又把她緊緊摟在懷里，吻她我覺得她是愛我的，相信她絕不會離開我?！薄皬慕裉炱?，先生，我永遠不會離開你了。”（選自簡·愛，商務印書館，宋兆霖譯）乙“簡·愛！簡·愛！”羅切斯特激動得只能說出這幾個字。“羅切斯特，我是簡·愛，我回來了！”“我不是又在做夢吧？我做過很多這樣的夢，夢見我的簡回到我的身邊。可是醒來后，她就像空氣一樣消失了，她不會再消失了吧？”“不會了，先生，我要永遠留在你身邊，從今天起?！保ㄟx自簡

30、·愛，吉林文史出版社，李勛譯寫）4簡·愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)，她經(jīng)歷了很多事。下面時間不發(fā)生在這一期間的一項是（_）5甲文選自全譯本，乙文選自縮寫本。請對比分析兩端文字，并結(jié)合你對簡·愛整本書的理解，闡述全譯本好在哪里。200字左右?！敬鸢浮?A5示例：全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面要細膩豐滿得多，比如【甲】中羅切 斯特的兩段話，三個問號，兩個“活生生"，兩個“的確是”等，在反復疑問和確認中，生動地寫出了他似信非信的驚疑，似幻非幻的驚喜。沒有簡愛的日子里，羅切斯特無所事事，萬念俱灰。此刻，他是怎樣的“甜蜜的瘋狂”啊！“我親愛的主人”

31、"我活生生的寶貝"等語句，也滿含愛人之間的溫度與熱度，具有極強的現(xiàn)場感和感染力。如果像【乙】那樣只保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細膩獨到的描寫，男女主人公的性格不會那么真實、立體、豐滿，簡愛的文學價值也會大受影響?！窘馕觥?本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如點睛：本題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀課程標準推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生對主要故事情節(jié)的記憶能力。5本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策

32、略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面要細膩豐滿得多，聯(lián)系具體情節(jié)進行分析即可。23【2018年中考浙江嘉興卷】名著閱讀運用閱讀策略，理解把握作開展專題探究，獲得思考感悟許多名著中的人物都有“成長”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾·柯察金在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲得了什么感悟？請選擇上面三個人物中的一個，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要闡述。（150字以內(nèi)）【答案】（1）長篇章回體小說塑

33、造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。 （2）小說常見的是用第三人稱寫，簡愛卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡愛的眼睛看，用簡愛的感覺去感受，更易走進她的內(nèi)心世界。點睛：本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。24【2018年中考浙江金華麗水卷】閱讀水

34、滸傳部分目錄，完成下面小題。目 錄第三回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧 第五回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧 第六回 九紋龍翦徑赤松林 魯智深火燒 第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧 （1）目錄中劃橫線處依次填入的地名，正確的一項是（_）A五臺山 桃花村 瓦罐寺 野豬林B瓦罐寺 五臺山 桃花村 野豬林C桃花村 五臺山 野豬林 瓦罐寺D五臺山 野豬林 桃花村 瓦罐寺（2）清代文學評論家金圣嘆說：“水滸傳寫一百八個人性格，真有一百八樣。”請結(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容，簡要評述魯達與其他梁山好漢的不同之處。_【答案】

35、 （1）A （2）與其他梁山好漢不同，魯達幾番與人爭斗，皆因打抱不平，為救金氏父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西因而上五臺山出家；為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護林沖，一路暗中相隨，于野豬林出手相救。他雖然性急，但心思縝密；雖然粗魯，但心地善良；他嫉惡如仇，是一個義薄云天的真漢子?！窘馕觥勘绢}考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知點睛：本題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀課程標準推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。本題主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生的語言表達能力。25【2018年中考浙江金華麗水卷】凡爾納在海底兩萬

36、里結(jié)尾處寫道：“有一天學術(shù)進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械?。”如果有可能實現(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節(jié)里的情景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。（_）A在海底平原上散步B價值千萬的珍珠C沉沒的大陸D章魚【答案】示側(cè)一：選A。在海底平原上散步這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時救對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二：選B。價值千萬的珍珠這一節(jié)里，尼摩船長帚網(wǎng)龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁

37、殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的膽略和對一個落難無私的幫助讓我欽佩和感動，我希望在這里游覽時能再一次感受到閱讀時的那種激動。 26【2018年中考浙江寧波卷】閱讀西游記目錄（摘選）第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第六回觀音赴會問原因小圣施威降大圣第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉誠修大會觀音顯圣化金蟬第十四回心猿歸正六賊無蹤第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第十七回孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪第十八回觀音院唐僧脫難高老莊大圣降魔第十九回云棧洞悟空

38、收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈6唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。 五行山收孫悟空 _流沙河收沙悟凈7閱讀第十四回選段，完成題目。 他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。（1）結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。（2）整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化?！敬鸢浮?（1）鷹愁澗收白龍

39、馬（2）云棧洞收豬八戒7（1）【示例1】選段通過“按不住心頭火發(fā)”“使一個性子”“將身一縱”等語句，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例2】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。（2）【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了?！窘?/p>

40、析】6試題分析：考查對名著故事情節(jié)的梳理。根據(jù)題目要求，要按收徒弟的先后并交代收徒弟的地點。27【2018年中考浙江衢州卷】從下列題目中選一個作答。（1）童年是外國長篇小說，傅雷家書是多篇書信匯編，根據(jù)這些特點，可以分別采用哪些方法閱讀？（2）請以朝花夕拾和名人傳為例，探究回憶性散文和傳記的不同特點。（可以從選材、人稱、寫作目的、表達方式等角度思考）【答案】（1）示例：用童年是長篇小說，為了解內(nèi)容與寫法，適宜通篇閱讀；傅雷家書是書信匯編，獨立成篇，可以根據(jù)自己的興趣選擇性閱讀，童年是文學作品，通過閱讀可以豐富自己的人生體驗，閱讀時要調(diào)動聯(lián)想與想象，運用體驗式的閱讀方法，傅雷家書是非文學作品，是

41、位知識淵博的父親給孩子的人生指導，閱讀這本書，感受父子深情的同時，還可以豐富文化、藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域的知識，適合采用摘記、批注的方法閱讀。童年是翻譯作品，有條件的可以與多種譯文以及原著比較閱讀，它是高爾基自傳體三部由中的一部，可以拓展閱讀其它兩部作品傅雷家書的作者是翻譯家，在家書中多次提到他自己翻譯的約翰·克利斯朵夫，可以拓展閱讀這本書。（2）示例，選材不同?；貞浶陨⑽倪x材自由，如藤野先生不僅寫了藤野先生的事跡，也寫了中國留學生看櫻花、學跳舞停事件；傳記必須圍繞傳主選材。散文的材料是經(jīng)過作者過濾的事實，帶有主觀色彩；傳記的材料基于書信、日記等，比較客觀。人稱不同。回憶性散文用第一人稱

42、“我”講述放事，有雙重敘述視角，如五猖會既有童年的“我”對五猖會的熱切期呀，也有成年的“我”對封建教育的理性批判。傳記有自傳和他傳，他傳采用第三人稱敘述，”寫作目的不同，回憶性散文的寫作目的是表達作者自己的情思，如通過對藤野先生的回憶，魯迅表達了對藤野先生的情感以及對祖國的憂思。傳記的目的是表現(xiàn)傳主的性格品質(zhì)，如名人傳彰顯的是三個傳主的精神品質(zhì)，而不是羅曼，羅蘭的態(tài)度成思考。表達方式不同，回憶性散文可以根據(jù)需要，自由運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式。傳記主要是用事實本身表現(xiàn)傳主形象，所用描寫有限，很少抒情或議論，如對貝多芬最后一次演奏的描寫，只用了寥寥數(shù)筆。 想象的空間不同。回憶性散文

43、想象自由。傳記中也有想象但傳記中的想象只用于填補事實的空隙，如貝多芬的一生主要事件源自書信、對話錄等原始材料，想象只局限于一些小細節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知點睛：本題考查學生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還要在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。28【2018年中考浙江紹興卷】小明在復習自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應將此頁放回（1）_一書中去，理由是（2）_?！?/p>

44、答案】 （1）海底兩萬里 （2）“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生根據(jù)插圖的提示，正確判斷名著名字的能力。解答此類題，掌握名著中的重要故事情節(jié)是應考的基本策略，還應在平時與同學交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只有認真、仔細識記，才不會出錯。此題根據(jù)題干的提示，可知這張插圖是一部科幻小說的插圖。根據(jù)畫面內(nèi)容，一個人正要將他手里的金錠裝進另一個人搬著的小箱子里。這能讓我們聯(lián)想起“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。據(jù)此，我們判定這部科幻小說應該是海底兩萬里。29【2018年中

45、考浙江紹興卷】文學作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。魯達（水滸） 翠翠（邊城） 祥子（駱駝祥子）【示例】香菱（紅樓夢）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。我選（_）：_【答案】 （1）魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西?！斑_”，通達，他生性豁達不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。 （2）祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛小福子上