語文小學(xué)六年級上冊期中精品試題

1、新人教版小學(xué)六年級語文上冊期中精品試題一、讀拼音，寫詞語。（10 個知識點(diǎn)）hn kojìngm ìkuí w juàn liànq li áng二、按要求填空1. 補(bǔ)充詞語 （ 7 個知識點(diǎn)）（）高望（） （）（）深長（）（）大物（）崖峭（） （）不安（） 可見（）（） （）至（）來2 按課文內(nèi)容填空 （9 個知識點(diǎn)）（1），化作春泥更護(hù)花。（）（2） 不精不誠，。（3）誠者，誠之者，。 （4），這是我們自信心的泉源。（）（5）詹天佑是我國的愛國工程師。3、用 " 然 " 字組詞，并分別填入下面的句子。 （ 5

2、個知識點(diǎn)）（1）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， （）接受了任務(wù)。（2）歲月悠悠，唯有你（）如舊。（3）爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。（4）天氣預(yù)報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。（5）他（）工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。4按查字典的要求填空。 （3 個知識點(diǎn)）“魁”是（）結(jié)構(gòu)，按音序查字法，應(yīng)查大寫字母（），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫?！翱痹谧值淅镉袃煞N解釋：為首的；居第一的； （身體） 高大；魁星。“罪魁禍?zhǔn)住?中的“魁”應(yīng)選第（ ）個解釋5. 詞語搭配連線。（ 6 個知識點(diǎn)）發(fā)明發(fā)動發(fā)布發(fā)揮發(fā)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)才能電燈規(guī)律公告戰(zhàn)爭精神6. 下面的句子采

3、用了什么描寫方法？將序號填入括號內(nèi)。 （5 個知識點(diǎn)）A. 環(huán)境描寫 B. 語言描寫 C. 心理描寫 D. 神態(tài)描寫 E.動作描寫（1）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（）（2）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 , 是他來啦？ , ”（）（3）他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路。（）（4）林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（）（5）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”（）三、課內(nèi)閱讀 （ 16 個知識點(diǎn)）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明鏡，是要

4、我重新梳妝嗎？你好， （）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好， （）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好， （）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂， （）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。 （6 個知識點(diǎn)）2、選文采用、的修辭手法，依次寫了、等景物，表達(dá)了作者的感情。（ 5 個知識點(diǎn)）3、文中劃線的句子是（）句，請將它改為陳述句。 （3 個知識點(diǎn)）4 、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什

5、么好處？（2 個知識點(diǎn)）四、閱讀短文，回答問題。 （14 個知識點(diǎn)）對 視有一天，萌萌望著我，忽然說： “媽媽，你的眼睛中有我。 ”接著，他又問：“媽媽，我的眼里有你嗎？”于是，我望著他說： “在我看你的時候，你的眼睛里也有我。 ”“你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？”他又問。“知道。”我說，“你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時還做鬼臉兒 , ”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？”他又問我。我一下子回答不上來， 但我卻由此想到： 在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。如果每個人都能注意到這一點(diǎn), 那該多好。、這篇

6、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。這些詞語有兩種意思：（）就是視覺器官的眼睛里； （）有“心目中”的意思。請你聯(lián)系上下文，給下面句中加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋：（6 個知識點(diǎn)）（）、媽媽，你的眼中有我。 （）（）、媽媽，我的眼里有你嗎？（）（）、在我看你的時候，你的眼睛里也有我。（）（）、你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？（）（）、那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？（）（）、在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（2、這篇短文可以分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的）聯(lián)想，點(diǎn)明中心。第三部分表達(dá)作者真誠的希望。請你根據(jù)提示，用“”在原文中分段。（ 2 個知識點(diǎn)）3、作者說，如果每個人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。句中的“這一點(diǎn)”是指什么？對作者的這句話，你是怎么理解的： （請簡要寫出你的體會）（4 個知識點(diǎn)）4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什么？（2 個知識點(diǎn)）五、習(xí)