(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)字的注音或書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的， 請(qǐng)用“”標(biāo)出并 改正。（4分）A.埋葬(zcng)布幔(m m)瀉勁都督()B.懲罰*(ch <!n)名諱*(hu i)水寨私自()C.弓弩(nu)撓腮(r go)胸膛委托()D.WB （ji e）二、根據(jù)要求，血泊（po）完成卜列詞語(yǔ)練習(xí)。拳頭（9分）1W()1.將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。（6分）自（）妙（） 喜不（）（） 自（）（）語(yǔ)<）造口（）（）撓腮一飲（）（）（）機(jī)（）算（）男挈（）（）倦（）疲（1）畫(huà)一”詞語(yǔ)的意思是-（2）在猴王出世中，與畫(huà)“ ”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞還有 2.

2、判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“，”，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）（1） “再篩一碗酒”中的“篩酒”可以理解為“倒酒”。（）（2） “紫鵑也學(xué)小器了”中的“器”與“器具”中“器”的意思相同。 （）（3） “人而無(wú)信，不知其可”的意思是人如果不相信別人，不知道可不可以。（ ）三、讀句子，完成練習(xí)。（9分）1 .魯肅對(duì)周瑞說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？" （去掉問(wèn)號(hào)，句意不變。）(3分)2 .（名校期末真題）魯肅問(wèn)諸葛亮：“你叫我來(lái)做什么？” （改為轉(zhuǎn)述句）（3分）3 .下列句子反映了人物的什么性格特點(diǎn)？括號(hào)里的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）A.周瑜說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生

3、負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。 這是公事，希望先生不要推卻?！保ń苹贫剩〣.魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的 事。（忠厚守信）C.武松聽(tīng)了，笑道：“就有大蟲(chóng)，我也不怕?！保ㄓ⒂聼o(wú)畏）D.他將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（大義凜然）四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（12分）1 .根據(jù)閱讀積累，把下列表格補(bǔ)充完整。（5分）書(shū)名主要人物相關(guān)to三國(guó)演義諸葛鳧魯智深倒拔垂楊柳紅樓夢(mèng)黛玉葬花孫悟空2 .（名校期末真題）探求故事的脈絡(luò)，能幫助我們理解故事。草船借箭中，周瑜以為借口，讓諸葛亮三天趕造十萬(wàn)支箭，實(shí)際是因?yàn)?景陽(yáng)岡是按照喝酒、上岡、? 口這樣的順序進(jìn)行敘述的。（4分）3 .鳥(niǎo)鳴澗是

4、唐代詩(shī)人 的作品。詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜，用鳥(niǎo)鳴聲襯托山里的 幽靜與閑適的詩(shī)句是«:。（3分） 五、（原創(chuàng)題）生活中的語(yǔ)文。（5分）4月23日是世界讀書(shū)日，學(xué)校擬開(kāi)展“閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”的綜合性學(xué)習(xí) 活動(dòng)。1 .請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)方案。（2分） 方案一：開(kāi)展名著主題課本劇演出活動(dòng)。7T .: 方案二:2 .假如采用方案一“名著主題課本劇演出活動(dòng)”， 而你們組選擇演出草船借箭，那么想象一下曹操在聽(tīng)到江上擂鼓吶喊聲之后的反應(yīng)及與手下的對(duì)話，將其設(shè)計(jì)成臺(tái)詞。（3分）六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（14分）草船借箭（節(jié)選）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水 寨。

5、諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓， 一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧 這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！辈懿俾?tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看 不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭 好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊， 逼近曹軍水寨受箭。1.草船借箭是按照順序?qū)懙?，選段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨一 擂鼓吶喊一曹軍放箭

6、一 （3分）2 .“箭好像下雨一樣”是運(yùn)用了 的修辭手法，突出表現(xiàn)了 （2分）3 .選段中畫(huà)線部分屬于 描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)白用意是什么？ （ 3分）4 .面對(duì)魯肅的疑問(wèn)，諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是（）（3分）A.霧大，曹操不敢派兵出戰(zhàn)。B.諸葛亮帶的士兵多。C.諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。D.曹軍的水軍戰(zhàn)斗力弱。5 .諸葛亮為什么下令讓船隊(duì)“一字?jǐn)[開(kāi)”，還讓軍士們“擂鼓” “吶喊”呢？ （3 分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿（節(jié)選）佛祖聽(tīng)言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝 龍位？他自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十

7、二萬(wàn)九千六百年。你算， 他該多少年數(shù)，方能享受此無(wú)極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！ 不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說(shuō)！ ”大圣道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也 不應(yīng)久占在此。常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓 與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！ ”佛祖道：“你除了長(zhǎng)生變化之 法，再有何能，敢占天宮圣境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二股變化， 萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我 與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵 苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下

8、界為妖， 再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵?！蹦谴笫ヂ勓?，暗笑道：”這如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他 那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：”既如此說(shuō)，你可做得主張？ ”佛祖道：“做得，做得！ ”伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒， 抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”佛祖慧眼觀看，見(jiàn)那猴王風(fēng)車(chē)子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐 著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐 也?！庇炙剂空f(shuō)：“且??！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話?！卑蜗乱桓撩?， 吹口仙氣，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行

9、大字云： “齊 天大圣到此一游?！睂?xiě)畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡 猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)學(xué)內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我?！? .從選文中，可以看出“猴王”的性格特征是（）（多選）（2分）A.圓滑老練 B.桀瞥不馴C.能言善辯D.勇于反抗2 .佛祖認(rèn)為玉帝坐龍位的理由是 孫悟空認(rèn)為自己坐龍位的理由是 你贊成的觀點(diǎn),理由是 （4分）3 .下列說(shuō)法中符合選段內(nèi)容的打，不符合的打“X”。（4分）（1）佛祖勸說(shuō)孫悟空的話語(yǔ)中表露出對(duì)孫悟空的憐憫。（）（2）孫悟空與佛祖斗法中寫(xiě)字留記號(hào)，表現(xiàn)了他頑皮的性格。（）（3）片段中主要是對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作兩個(gè)方面進(jìn)

10、行了描寫(xiě)。（）（4）本文是西游記中大鬧天宮之后的故事情節(jié)。（）4 .根據(jù)短文題目，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出孫悟空與佛祖斗法的結(jié)果。（3分）5 .對(duì)于孫悟空，人們往往有不同的評(píng)價(jià)。有人認(rèn)為他是個(gè)大膽的、富有反抗精神 的神話英雄，也有人認(rèn)為他頑劣潑皮，不自量力，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。你有什么看法？說(shuō) 說(shuō)你的理由。（4分）八、考查語(yǔ)文要素習(xí)作。（30分）西游記作為我國(guó)四大古典名著之一，一直以來(lái)倍受人們的喜愛(ài)。大鬧天 宮、大戰(zhàn)獅駝嶺這些故事引人入勝；孫悟空、紅孩兒、六耳狷猴這些人 物形象鮮明。在閱讀過(guò)后，你有什么感想呢？寫(xiě)一篇讀后感記錄下來(lái)吧。要求：1.題目自擬。2.表達(dá)真情實(shí)感。3.400字左右。、A<g.泄 B. c

11、h 1 ch en g C. r_co n do D.蔓 酥 二、1.有用 自勝 言自 天地抓耳而盡神妙拖女力神(1)自然形成而合乎理想(2)喚弟呼兄 瞑目蹲身 伸頭縮頸(兩個(gè)即可)2 . (1) V (2) X (3) X三、1.魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天造不成?！? .魯肅問(wèn)諸葛亮，諸葛亮叫他去做什么。4 .D四、1.從上往下依次是：示例：草船借箭水滸傳 林黛玉 西游記示例：大鬧天宮2 .軍中缺箭 嫉妒諸葛亮的才干 打虎 下岡3 .王維月出驚山鳥(niǎo)時(shí)鳴春澗中五、1.示例：開(kāi)展好書(shū)推薦，讀書(shū)分享的演講活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)日親子閱讀活動(dòng)2 .示例：【江上擂鼓吶喊聲正盛】曹操手下：丞相，東吳戰(zhàn)船逼近水寨。曹操：哦，有多少只船？手下：大霧中，只見(jiàn)燈光閃閃，敵船不計(jì)其數(shù)。曹操：速率水軍迎戰(zhàn)。手下：是。曹操：(突然)慢！大霧？(想了一會(huì)兒)江上霧大，敵人突然來(lái)攻，我們探不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們進(jìn)前。手下：是。六、1.事情發(fā)展一字?jǐn)[開(kāi)掉船頭受箭3 .比喻箭射得特別多4 .環(huán)境 為下文故事的敘述作鋪墊。5 .C6 .諸葛亮下令讓船隊(duì)“一字?jǐn)[開(kāi)”，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空當(dāng)， 使受箭面積大。軍士們“擂鼓” “吶喊”，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象， 吸引曹軍射箭，也是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方