2022年北師大五年級下冊語文按要求寫句子復(fù)習專項題

1、2022年北師大五年級下冊語文按要求寫句子復(fù)習專項題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1風把枯葉吹落了。（改為“被”字句）_2珍珠鳥站在書架上。（改為擬人句）_3通過這件事，使我們都認識到了自己的錯誤。（修改病句）_4又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢？（改為陳述句）_5這里的景色不錯。（改為感嘆句）_二、 按要求寫句子。 1.桂花雨的作者是琦君寫的。（修改病句）_2.整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）_3.母親說：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_三、 按要求完成句子練習。1.長城在崇山峻嶺之間盤旋。（改為比喻句）_2.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前

2、進的象征。（改為反問句）_3.老師提醒同學們考試時一定要認真審題，用心答題。（改為直接敘述）_四、 按要求改寫句子。1.根據(jù)“開辟”的不同意思寫句子。開發(fā)，開墾_開拓，擴展_2.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，意思不變）_3.即使你想知道答案，就需要把這個故事讀完。（修改病句）_4.母親嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮”。（改為轉(zhuǎn)述句）_五、 按要求寫句子。 1.根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。 溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句） _3.藺相如對秦王說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（

3、改為轉(zhuǎn)述句） _4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 _六、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅畫，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）童年是_，_。2.遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）_3.田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）_4.他們在賽場上發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病句）_七、 按要求完成下列句子練習。1西游記的作者是吳承恩寫的。修改病句：_。2我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！改為雙重否定句：_3我之所以把“諸”念作“者”，是因為我只學過“者”字。（改成先因后果的句子）_。4冰心說：“我給一個兒童刊物

4、寫了讀書好，多讀書，讀好書九個字。”（改為轉(zhuǎn)述句）_。5讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采。（仿寫句子）（1）讀西游記，_。（2）讀_，_。6此后，我決定咬了牙拿起一本三國演義，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白?！癬”一詞表明作者暗下決心，“_”表示作者讀書的結(jié)果出乎意料。7同時，書看多了，我也學會挑選、比較。句中的“挑選、比較"能否調(diào)換位置？為什么？_。8“讀書好，多讀書，讀好書”這句話有三層意思，請試著說一說。_。八、 要求寫句子。1.21世紀圖書館的大門不會關(guān)閉。（改為反問句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節(jié)。（改為被字句）_3

5、.老師對我說：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.全班同學都到了，只有王剛沒來。（修改病句）_九、 按要求寫句子。1藺相如走到秦王身邊，說：“請你為趙王擊缶。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 2幾年后，當我拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改成肯定句）_ 3“耽擱”有兩個意思：停留；耽誤。請你根據(jù)第個意思，用“耽擱”寫一個句子。_ 4看了小說鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了很大的教育。（修改病句）_十、 按要求寫句子。1圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。（改為反問句）_2進入太空之后，如果關(guān)掉發(fā)動機，火箭就可以繼續(xù)前進。（修改病句）_3把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。_4獵豹跑得快。（擴句

6、，至少擴兩處）_十一、 按要求寫句子。1奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。（修改病句）_2我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？（改為陳述句）_3巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）_4小水珠在滾動。（擴句，至少擴兩處）_5爸爸對我和弟弟說：“春節(jié)時，我?guī)銈內(nèi)ト齺喡糜??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十二、 按要求寫句子：1這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美。（縮句）_2隨地扔垃圾的人，是一種很不文明的習慣。（修改病句）_3山谷的景色很美。（改為比喻句）_4地球上所擁有的自然資源是有限的。（改為反問句）_十三、 按要求寫句子。1.白鷺本身不

7、就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.照樣子，把畫面寫具體。例：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。_3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）_4.寫一句關(guān)于“書”的比喻句。_十四、 句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）_2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_3.牛郎照看那頭牛很周到。（改成“把”字句）_4.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。（改病句）_十五、 按要求完成句子練習。1將軍說：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我出生的那間臥室，

8、光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）_3北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_4教室里真安靜。（改為夸張句）_十六、 按要求改寫句子1秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ （改成陳述句）_2這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）_3一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（修改病句）_4 （_）我們不努力學習，將來（_）不能擔負起建設(shè)祖國的重任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）十七、 句式操練：1（串詞成句）真心地 給 我 希望 鳥兒 幫助 以 能夠_2（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸邊。_3（改成反問句）這樣的美景誰見了都喜歡。_4（改成禮貌的說法）真討厭，我不是故意

9、撞你的，哭什么？_答案1、枯葉被風吹落了。 珍珠鳥調(diào)皮地站在書架上。 這件事，使我們都認識到了自己的錯誤。 又爛又軟的淤泥不能承受住這樣重的大象。 這里的景色真不錯啊！2、桂花雨的作者是琦君。 村子浸在香氣里。 媽媽說：“只要不來臺風，她就可以收幾大籮桂花。3、長城在崇山峻嶺之間盤旋，就像一條長龍。 那奔馳的列車難道不正是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 老師對同學說：“考試時，你們一定要認真審題，用心答題?！?、媽媽把荒地開辟成了良田。 他們開辟了一條新航線。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。 如果你想知道答案，就需要把這個故事讀完。 母親嘴里念著，只要不來

10、臺風，她就可以收幾大籮。5、這幾天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來。 難道白鷺不是一首精巧的詩嗎？ 藺相如對秦王說，秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。 張校長做完了報告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對。6、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂 遇到挫折，我們不能灰心喪氣。 因為田忌采納了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們在賽場上發(fā)揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。7、西游記的作者是吳承恩 我不得不感到讀書是我生命中最大的快樂！ 我只學過“者”字，所以我把“諸”念作“者” 冰心說，她給一個兒童刊物寫了“讀書好，多讀書，讀好書”九個字 我們可以學到孫悟空的疾惡如仇 紅樓夢 我們可以體會到

11、封建社會大家庭的興亡盛衰 咬了牙 居然 不能調(diào)換。因為只有先挑選，然后才能夠比較，調(diào)換后不符合客觀事理 讀書是一件很好的事。盡量多讀一些書。要讀一些好的、有用的書8、在21世紀，圖書館的大門怎么會關(guān)閉呢？ 花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節(jié)。 老師對我說，他教我怎么寫作文。 全班同學除了王剛都到了。9、藺相如走到秦王身邊，說，請秦王為趙王擊缶。 幾年后，當我拿起那首詩，必須承認父親是對的。 庸醫(yī)誤診，把病給耽擱了。 看了小說鋼鐵是怎樣煉成的，我受到了很大的教育。10、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？ 進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭也可以繼續(xù)前進。

12、雨后，放羊的孩子從家里出來，嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石頭上，吹著短笛。 矯健的獵豹跑得像箭一樣快。11、奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。 我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這不可能。 巴掌大的地方怎么能踢足球呢？ 晶瑩的小水珠在茶葉上滾動。 爸爸對我和弟弟說，春節(jié)時，他帶我們?nèi)ト齺喡糜巍?2、聲音破壞了美。 隨地扔垃圾，是一種很不文明的習慣。 山谷的景色美如畫。 難道地球上所擁有的自然資源不是有限的嗎？13、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 略 詩被我放在餐桌父親的位置上。 示例：書是人類進步的階梯。14、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。 牛郎把那頭牛照看得很周到。 張老師光榮地被評為“模范班主任”。15、將軍說，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。 我出生的那間臥室，