三年級下冊語文專項復(fù)習(xí)練- 古詩文_蘇教版

1、.專項部分 古詩文一、填空。 1、?望廬山瀑布?的作者是 代詩人 ，后人稱之為 。全詩洋溢著作者對祖國大好河山的熱愛之情，其中，最能表達詩人這種感情的詩句是 ， 。這句話寫出了瀑布宏偉壯麗的氣勢，作者采用了 寫作的手法。 2、?絕句?是 代大詩人 寫的，詩中描繪的景物有 、 、 、 、 和 。本首詩歌色彩清楚，表示顏色的詞語有 、 、 、 。形象地為我們描繪了一幅春季美景圖。 3、?滕王閣序?是少年王勃在滕王閣赴宴時即興寫的文章，當(dāng)都督聽人讀到“ ， 。這句時，竟忍不住 。 4、“明日復(fù)明日，明日何其多。 ， 。 ， 。這句詩出自? ?，作者是 代詩人 。5、 “飛將軍李廣射虎的背景是 ， 。

2、二、連一連。將下面的詩句與作者和題目連起來 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 杜牧 ?滕王閣序? 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 王勃 ?夏日田園雜興? 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 韋應(yīng)物 ?清明? 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 范成大 ?滁州西澗?三、與古人對詩。 1、兩個黃鸝鳴翠柳， 。 2、朝看水東流， 。 3、平明尋白羽， 。 4、 ，上有黃鸝深樹鳴。 5、日照香爐生紫煙， 。 6、 ，也傍桑陰學(xué)種瓜。四、理解。先解釋加點的詞的意思，再解釋詩句的意思 1.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。含： 泊： 詩句的意思： 2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 疑： 詩句的意思： 3、

3、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 未解： 詩句的意思： 五、選擇正確的答案，把序號填在括號里。 1.“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。中的“將軍指的是 。 A、王勃 B、朱德 C、李廣 D、蕭伯納 2.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。中“清明節(jié)的風(fēng)俗是 。 A、拜年，吃水餃 B、賞月，吃月餅 C、賞燈，吃元宵 D、掃墓，踏青 3.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩人采用的修辭手法是 。 A、夸大 B、比喻 C、排比 D、擬人 4.詩人杜甫，被后人稱之為 。 A 、詩仙 B、詩圣 C、詩鬼 D、詩神 5.?夏日田園雜興?的作者是 。 A、范成大 B、劉禹錫 C、錢鶴灘 D、韋應(yīng)物 6.“獨憐幽草澗邊

4、生，上有黃鸝深樹鳴。寫的是 季節(jié)。 A、春 B、夏 C、秋 D、冬六、根據(jù)情境寫詩句。 1.濃密的樹陰下，一群活潑得意的孩子在學(xué)著大人的樣子，種瓜種豆，此情此景，讓你想起 ， 這句詩。 2.三年級的王曉曉同學(xué)迷戀游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，你打算用“ ， 。這句詩來勸告他珍惜時間。 3.李廣將軍神勇無比，?塞下曲?中最能表現(xiàn)他力大無比的詩句是 ， 。4.站在美麗的荷花池邊，看著滿池亭亭玉立的荷花，聞著沁人心脾的清香，你會情不自禁地吟誦道： ， 。5.春天，因為下雨，河水漲得更急，郊外的渡口沒有行人，一只小船停泊在小河邊，此時，出如今你大腦中的詩句是 ， 。七、賞析。 這幅圖片中，詩人通過自己的所見所聞，

5、向我們描繪了明媚秀麗、充滿活力的春光。圖中有靜有動，色彩清楚。請你先寫下古詩，再用優(yōu)美的詞匯來生動地描繪一下，快展示一下吧！八、請你先默寫?望廬山瀑布?，然后用優(yōu)美的詞匯來描繪一下古詩的內(nèi)容，最后 拿起手中的畫筆，把出如今我們腦海里的畫面畫出來吧。_參考答案1、 1、唐 李白 詩仙 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 夸大 2、唐 杜甫 黃鸝 翠柳 白鷺 青天 雪 船 黃 白 翠 青 3、落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 拍案叫絕 4、我生待明日 萬事成蹉跎 世人假設(shè)被明日累 春去秋來老將至 明日歌 清 錢鶴灘5、林暗草驚風(fēng) 將軍夜引弓二、 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 杜牧 ?滕王閣序? 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 王勃 ?夏日田園雜興? 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 韋應(yīng)物 ?清明? 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 范成大 ?滁州西澗?3、 1、一行白鷺上青天 2、 暮看日西墜 3、 沒在石棱中 4、 獨憐幽草澗邊生5、遙看瀑布掛前川 6、 童孫未解供耕織四、1、嵌入 停船靠岸 從窗口望去，西嶺上覆蓋著終年不化的積雪，仿佛是嵌在窗框中的一幅畫。門外停泊著來自萬里之外東吳的船只2、疑心 那瀑布從云端飛流而下，足足有三千尺長，真讓人疑心是九天銀河從極高的天空落下來3、不解 孩子們不懂得耕地和織布，都在濃密的樹陰下，學(xué)著大人們的樣子種瓜五、1.C 2.D 3.A 4